綜合實(shí)踐活動(dòng)（5年級(jí)下冊(cè)）第4課時(shí) 我是廣府形象小使者-課件

小學(xué)五年級(jí)—廣州版—綜合實(shí)踐活動(dòng)/勞動(dòng)—第三單元我是廣府小導(dǎo)游—我是廣府形象小使者廣州市荔灣區(qū)環(huán)市西路小學(xué)

陳靜學(xué)生提出問(wèn)題篩選整理資料的步驟

第一步：篩選（有關(guān)資料、無(wú)關(guān)資料）

第二步：整理（文字資料、圖片資料、視頻資料）

第三步：分析(重要資料、次要資料）

第四步：保存學(xué)生小結(jié)視頻由家長(zhǎng)錄制，并已獲得視頻相關(guān)人員授權(quán)播放海報(bào)

又稱招貼,是一種在公共場(chǎng)所掛貼的速看廣告，是以圖形文字等設(shè)計(jì)手段來(lái)傳遞信息的視覺(jué)平面藝術(shù)。

海報(bào)最基本、最重要的特點(diǎn)與功能是——傳播信息。海報(bào)的種類商業(yè)海報(bào)文化海報(bào)電影海報(bào)公益海報(bào)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)學(xué)生提出問(wèn)題大標(biāo)題簡(jiǎn)要說(shuō)明圖案文字圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)制作宣傳海報(bào)的步驟第一步：準(zhǔn)備材料與工具第二步：根據(jù)主題，選擇資料第三步：構(gòu)圖排版 第四步：繪（粘）圖案，涂上顏色

第五步：加上裝飾第六步：寫簡(jiǎn)要說(shuō)明課堂小結(jié)1.對(duì)收集的資料進(jìn)行篩選整理2.對(duì)廣府文化進(jìn)行宣傳3.制作廣府文化宣傳海報(bào)4.運(yùn)用工具、材料，提高自己的動(dòng)手能力課后實(shí)踐活動(dòng)：

1.選擇一個(gè)你最感興趣的廣府文化主題進(jìn)行資料的收集整理，整理后向家人或者同學(xué)介紹宣傳有關(guān)的廣府文化。

2.選擇一個(gè)你最感興趣的廣府文化主題制作一份宣傳海報(bào)，并向家人或者同學(xué)介紹宣傳有關(guān)廣府的文化。謝謝觀看！小學(xué)五年級(jí)—廣州版—綜合實(shí)踐活動(dòng)/勞動(dòng)—第三單元我是廣府小導(dǎo)游—我是廣府形象小使者

（答疑課）廣州市荔灣區(qū)環(huán)市西路小學(xué)

陳靜問(wèn)題1

問(wèn)題1

向身邊人宣傳廣府文化時(shí)要注意些什么呢？問(wèn)題1

向身邊人宣傳廣府文化時(shí)要注意些什么呢？答疑：

1.儀容要整潔。

2.注意面部表情。3.站姿有講究。4.與聽眾有目光的交流。問(wèn)題2

問(wèn)題2

了解、宣傳廣府文化對(duì)學(xué)生而言有什么作用呢？問(wèn)題2

了解、宣傳廣府文化對(duì)學(xué)生而言有什么作用呢？答疑：1.激發(fā)想象,開闊思維，提升自身能力。2.培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)表達(dá)與交流能力，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性。問(wèn)題3

問(wèn)題3

海報(bào)設(shè)計(jì)如何吸引眼球呢？問(wèn)題3

海報(bào)設(shè)計(jì)如何吸引眼球呢？答疑：

如今，不管是生活、還是工作中都可以看到宣傳海報(bào)的影子，足見宣傳海報(bào)的重要性。我們可以從宣傳海報(bào)文字排版、設(shè)計(jì)創(chuàng)意等方面入手。

（1）文字排版。

（2）通過(guò)合理的夸張手法，加強(qiáng)宣傳海報(bào)的藝術(shù)效果。

問(wèn)題4問(wèn)題4

宣傳廣府文化，的確可以讓更多的人認(rèn)識(shí)廣府文化，了解廣府文化的魅力，愛(ài)上廣府文化。除了宣傳海報(bào)，我們還能從什么角度以什么方式去宣傳廣府文化呢？

問(wèn)題4

宣傳廣府文化，的確可以讓更多的人認(rèn)識(shí)廣府文化，了解廣府文化的魅力，愛(ài)上廣府文化。除了宣傳海報(bào)，我們還能從什么角度以什么方式去宣傳廣府文化呢？

答疑：

角度：廣府文化的發(fā)展史，廣府不同文化的藝術(shù)特色，廣府不同文化的代表人物、傳承意義等。