小學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題精編版

……………最新資料推薦…………………PAGEPAGE4小學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)測試卷一、填空：（20分）1、音樂課程的價值在于：為學(xué)生提供（），陶冶情操，啟迪智慧；開發(fā)創(chuàng)造性發(fā)展?jié)撃埽嵘ǎ?；傳承（），增進(jìn)對世界音樂文化豐富性和多樣性的認(rèn)識和理解；促進(jìn)人際交往、（）及和諧社會的構(gòu)建。2、音樂課的基本理念是以()為核心，以()為動力；強(qiáng)調(diào)()，鼓勵()；突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合；弘揚(yáng)（），理解（）；面向()，注重（)發(fā)展。3、音樂課程目標(biāo)的過程與方法包括（）、（）、（）、（）、（）。4、音樂基礎(chǔ)知識指學(xué)習(xí)并掌握音樂（）、（）、（）、風(fēng)格流派和演唱、演奏、識譜、編創(chuàng)等基礎(chǔ)知識。5.以音樂（）為核心的基本理念,應(yīng)貫穿于教學(xué)的全過程.在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生（）、（）。6.音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同（）、（）、（）、（）和（）的全過程。7.（）是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。8.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的（）相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系。9.義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)，不是為了培養(yǎng)音樂的專門人才，而應(yīng)（），使每個學(xué)生的（）得到開發(fā)并使他們從中受益。10.每個學(xué)生都有權(quán)利以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂，享受音樂的樂趣，參與各種（），表達(dá)個人的智慧。11.音樂課的教學(xué)過程就是（）的（）過程。因此，所有的音樂教學(xué)領(lǐng)域都應(yīng)重視學(xué)生的（）。12.中小學(xué)音樂課程中的音樂創(chuàng)造，目的在于通過音樂豐富學(xué)生的（），開發(fā)學(xué)生的（）。對音樂創(chuàng)造活動的評價應(yīng)主要著眼于（）的過程。13.音樂教學(xué)中提倡學(xué)科的綜合，音樂與（）、（）、影視、美術(shù)等藝術(shù)的綜合。在實(shí)施中，綜合應(yīng)以（）為教學(xué)主線，通過具體的音樂材料構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)系。14.音樂教學(xué)的評價機(jī)制中，要以（）和（）為評價的出發(fā)點(diǎn)，建立（）。評價應(yīng)包括（）、（）、（）三個層次，可采用（）、（）和（）等多種評價方式。15.通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂（）和（），初步養(yǎng)成（）音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。16.通過提供（）和（）的音樂教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以（）為主要特點(diǎn)的探究與創(chuàng)造活動，重視發(fā)展學(xué)生（）的探究過程。17．音樂基礎(chǔ)知識中基本表現(xiàn)要素如（）、（）、（）、（）、（）、（）等和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁形式等基礎(chǔ)知識，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力的形成和發(fā)展。18.音樂教學(xué)中的評價內(nèi)容包括（）、（）、（）。19.新課程下教材的編寫遵守了（）原則、（）原則、（）原則、（）原則、（）原則、（）原則。二：簡答題：1.音樂課程的總目標(biāo)。2.課程目標(biāo)中的教學(xué)過程方法包括哪些？3.在實(shí)施音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)中，應(yīng)注意哪些問題？4.音樂課程有哪些評價原則？評價的方式和方法有哪些？5、音樂課程總目標(biāo)中情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)包括哪幾方面？6、音樂教學(xué)包括哪四個領(lǐng)域？每個領(lǐng)域包括哪些具體內(nèi)容?三、論述題：（9分）學(xué)習(xí)了音樂課標(biāo)，結(jié)合課標(biāo)中的教學(xué)建議，談?wù)勗谝魳方虒W(xué)中應(yīng)該注意哪些問題。小學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題答案：一、每空1分1、美育，審美體驗，創(chuàng)造性發(fā)展，社會交往，文化傳承。2、音樂審美，興趣愛好，全體學(xué)生，個性，音樂實(shí)踐，音樂創(chuàng)作，學(xué)科，民族音樂，多元文化，評價機(jī)制。3、體驗，模仿，探究，合作，綜合。4、基本表現(xiàn)要素，常見結(jié)構(gòu)（曲式），體裁形式。5.審美，美好的情操、健全的人格6.體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)，享受音樂美7.興趣8.（生活經(jīng)驗）。9.（面向全體學(xué)生）（音樂潛能）10（音樂活動）。11.（音樂藝術(shù)）（實(shí)踐）（藝術(shù)實(shí)踐）。12.（形象思維），（創(chuàng)造性潛制）（創(chuàng)造性活動）。13.（舞蹈）、（戲劇）、（音樂）14.（音樂課程價值）（基本目標(biāo)）（綜合評價機(jī)制）（學(xué)生）、（教師）、（課程管理）（自評）、（互評）（他評）15.（基本知識）（初步技能），（鑒賞）16.（開放式）和（趣味性）（即興式自由發(fā)揮）（創(chuàng)造性思維）17．（力度）、（速度）、（音色）、（節(jié)奏）、（旋律）、（和聲）18.（學(xué)生）、（教師）、（課程管理與課程發(fā)展）。19.（教育性）、（學(xué)生為本）、（科學(xué)性）、（實(shí)踐性）、（綜合性）、（開放性）。二、每小題5分1.音樂課程的總目標(biāo)。答:音樂課程目標(biāo)的設(shè)置以音樂課程價值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù).通過教學(xué)及各種生動的音樂實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生美好音樂的情趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力]表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗,陶冶高尚情操.2.課程目標(biāo)中的教學(xué)過程方法包括哪些？答:體驗\模仿\探究\合作\綜合.3.在實(shí)施音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)中，應(yīng)注意哪些問題？答：1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)；2、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系；3、面向全體學(xué)生，注意因材施教；4、建立平等互動的師生關(guān)系；5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；6、因地制宜實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》。4.音樂課程有哪些評價原則？評價的方式和方法有哪些？答：音樂課程評價的原則有：導(dǎo)向性原則、科學(xué)性原則、整體性原則、可操作性原則；評價的方法和方式有：1、形成性評價與終結(jié)性評價想結(jié)合；2、定性述評與定量測評相結(jié)合；3、自評、互評及他評想結(jié)合。5、（1）豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。（2）培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。(3)提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。（4）培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。（5）尊重藝術(shù)，理解多元文化。6、領(lǐng)域一：感受與鑒賞（1）音樂表現(xiàn)要素，（2）音樂情緒與情感，（3）音樂體裁與形式，（4）音樂風(fēng)格與形式領(lǐng)域二：表現(xiàn)（1）演唱，（2）演奏（3）綜合性藝術(shù)表演（4）識讀樂譜領(lǐng)域三：創(chuàng)造（1）探索音響與音樂（2）即興創(chuàng)作（3