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文檔簡介
《5.2.1平行線》教學(xué)課件
如圖,分別將木條a、b與木條c釘在一起,并把它們想象成兩端可以無限延伸的三條直線。轉(zhuǎn)動a,直線a從在c的左側(cè)與直線b相交逐步變?yōu)樵谟覀?cè)與b相交。想象一下,在這個過程中,有沒有直線a與直線b不相交的位置呢?abcabcabc情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入
在木條轉(zhuǎn)動過程中,存在一個直線a與直線b不相交的位置,這時直線a與b互相平行,記作a∥b。
平行線在生活中是很常見的,你還能舉出其他一些例子嗎?abc觀察它們有什么共同特點(diǎn)?探究新知同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線平行線的定義:探究新知想一想:不平行的兩條直線一定相交嗎?A′B′C′D′平行線的特征1、在同一平面內(nèi)2、不相交3、兩條直線探究新知探究新知
如何用幾何語言描述平行呢?ABCDab平行線的表示定義在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線。符號圖形讀法ABCDABCDab直線AB平行于直線CD直線a平行于直線bab我們通常用符號“//”表示平行。探究新知一個長方體如圖,和AA′平行的棱有多少條?和AB平行的棱有多少條?請用符號把它們表示出來。A′B′C′D′和AA′平行的棱有3條:BB′∥AA′,CC′∥AA′,DD′∥AA′。和AB平行的棱有3條:A′B′∥AB,C′D′∥AB,CD∥AB。思考:在同一平面內(nèi),兩條直線有幾種位置關(guān)系?做一做課堂小結(jié)同一平面內(nèi)兩直線的位置關(guān)系:平行相交垂直相交但不垂直aba⊥ba∥babba1、判斷下列說法是否正確,并說明理由。①不相交的兩條直線是平行線。②在同一平面內(nèi),兩條不相交的線段是平行線。③過一點(diǎn)可以而且只可以畫一條直線與已知直線平行。2、用符號“∥”表示圖中平行四邊形的兩組對邊分別平行。ABCDAB∥CD,AD∥BC。(╳)(╳)(╳)做一做●一、放二、貼三、推四、畫過點(diǎn)P能否再畫一條直線與AB平行?已知直線AB和直線外一點(diǎn)P,過點(diǎn)P畫一條直線和已知直線AB平行。P推平行線法AB畫圖議一議
畫已知直線的平行線可以畫多少條?a討論:答:可以畫無數(shù)條。
在轉(zhuǎn)動木條a的過程中,有幾個位置使得a與b平行?如圖,過點(diǎn)B畫直線a的平行線,能畫出幾條?再過點(diǎn)C畫直線a的平行線,它和前面過點(diǎn)B畫出的直線平行嗎?CBa探究新知B
1.如圖:經(jīng)過點(diǎn)B能畫幾條直線與直線a平行?a
經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線和已知直線平行b
通過觀察和畫圖,可以體驗(yàn)一個基本事實(shí)(平行公理):探究新知探究新知
2.過點(diǎn)C畫一條直線與直線a平行,它與上題中所畫的直線b平行嗎?aB平行CbABCDEFP如圖:AB∥EF,CD∥EF,直線AB與CD相交嗎?
為什么?討論:議一議cba////////(平行線的傳遞性)如果a//c,b//c;那么a//b推論:如果兩條直線都平行于第三條直線,那么這兩條直線也互相平行.探究做一做1、同一平面內(nèi),直線l與兩條平行線a,b的位置關(guān)系是()A.l與a,b平行或相交B.l可能與a平行,與b相交C.l與a,b一定都相交A2、如下圖,AD∥BC,在AB上取一點(diǎn)M,過M畫MN∥BC交CD于N,MN
AD∥隨堂練習(xí)1、如圖所示,AB∥CD,EF與AB,CD相交,EF與AB交于點(diǎn)_____,EF與CD交于______.MN2、下列說法不正確的是(
)A.過馬路的斑馬線是平行線B.100米跑道的跑道線是平行線C.若a∥b,b∥d,則a⊥dD.過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行C3、下列說法正確的是(
)A.同一平面內(nèi)不相交的兩線段必平行B.同一平面內(nèi)不相交的兩射線必平行C.同一平面內(nèi)不相交的一條線段與一條直線必平行D.同一平面內(nèi)不相交的兩條直線必平行D4、如圖所示,在這些四邊形AB不平行于CD的是(
)D隨堂練習(xí)拓展延伸1、a、b、c為同一平面內(nèi)任意三條直線,交點(diǎn)可能有()A.1個或2個或3個B.0個或1個或2個或3個C.1個或2個D.都不對B(1)利用圖1中的網(wǎng)格,過P點(diǎn)畫直線AB的平行線和垂線(2)把圖2網(wǎng)格中的三條線段通過平移使三條線段AB、CD、EF首尾順次相接組成一個三角形(3)在圖3的網(wǎng)格中畫一個四邊形,滿足:①兩組對邊互相平行;②任意兩個頂點(diǎn)都不在一條網(wǎng)格線上③四個頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上解:(1)CD//AB,PQ⊥AB(2)△EFG或△EFH都是所求做的三角形(3)四邊形ABCD是符合條件的四邊形拓展延伸2、利用直尺畫圖:課堂小結(jié)1、平行線的定義:同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線2、平行線的表示法通常用符號“//”表示平行。AB//CD或a//b3、平行線的兩條性質(zhì)平面內(nèi),經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這
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