Unit1CulturalHeritageReadingforWriting(導(dǎo)學(xué)案)(原卷版)高一英語人教版2019

Unit1CulturalHeritageReadingforWriting導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)學(xué)區(qū)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.Tomastersomeusefulwordsandexpressions。2.TolearnabouttheMogaoCavesandpromoteculturethroughdigitalimages.3.Tolearnabouthowtowriteanewsreport.【學(xué)習(xí)過程】Step1:自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：自學(xué)課本unit1的詞匯與短語。要求：根據(jù)錄音及單詞音標(biāo)，首先會讀單詞接著邊讀邊寫記單詞，注意中英文的轉(zhuǎn)換，最后默寫單詞。Step2:單詞自學(xué)檢測課中導(dǎo)學(xué)區(qū)Step1.ReadingActivity1Readthenewsreportandthensolvethequestionsbelow.Whataretheresearchersandscientiststryingtodo?______________________________________________Whatmoderntechnologyaretheyusing?______________________________________________WhyaresomanypeopleinterestedintheMogaoCaves?_______________________________________________Whatdoyouthinkoftheresearcher'sopinioninthelastparagraph?——————————————————————Activity2SecondreadingReadthetextagainandfinishthetable.ANewsReportStructureContentsCharacteristicsWriteatitletogetthereaders’attentionTellthereaderswho,what,where,andwhyInclusiveandgeneralBodyConcrete,objectiveandtrueandpersuasiveAshortsummaryInclusiveandgeneral如何寫新聞報道新聞報道一般具有比較鮮明的文本結(jié)構(gòu)特征，包括標(biāo)題(headline)、新聞導(dǎo)語(lead)和主體(body):標(biāo)題一般短小精悍、生動形象、常用短語、省略或縮略詞和一般現(xiàn)在時態(tài)，首字母大寫或全大寫;導(dǎo)語簡述新聞梗概，往往是新聞的第一段中的開始部分，給出who,what，when，where等信息;正文部分描述事件發(fā)生的過程及結(jié)果，一般按照事件的重要性來排序（有時也按照時間先后等來排序)。此外，新聞報道多用直接引語、被動語態(tài)，一般不發(fā)表主觀評論，常提供背景信息等,以體現(xiàn)其客觀、真實、有說服力等特征。Step3.常用表達積“黃金”詞句，寫高分文章一、常用的開頭語Manycountriesaroundtheworldsenttheircongratulations....hasbeenplayinganimportantroleinourdailylife.Ithasbroughtusalotofbenefitsbutcreatedsomeseriousproblemsaswell.Itisreportedthat...Itisrecordedthat...Arecentreportshows/suggests/indicates...OnSeptember10，apartytocelebrate...istobeheld.OntheearlymorningofApril2，abigfirebrokeoutin...二、主體部分常用表達1．陳述事實常用的句型：①Aterriblestormhit/struckJapan.一場強風(fēng)暴襲擊了日本。②Itwasacoolautumnnightwhentheaccidenthappened.事故發(fā)生在一個涼爽的秋夜。2．陳述觀點常用的句型：Clearly/Obviously/Inmyopinion/Itseemedthatpeoplewereshocked.顯然/在我看來/似乎人們都震驚了。3．揭示原因常用的句型：Becauseof/Asaresultof/Thankstothehelpofthearmy,peoplewhogotinjuredweresenttothehospitalimmediately.因為/幸虧有軍隊的幫助，受傷的人們被立即送往醫(yī)院。三、常用的結(jié)束語Inaword，itisnecessaryfor...Ifwealldosomethingforthem，...Ibelievewecancertainly...1．Inaword/Todrawaconclusion/Ibelievewewillbuildanewcity.總之/我相信我們將建設(shè)一座新的城市。2．Finally,measuresshouldbetakenbythegovernmenttosetupvariousschoolsandcollegestomeettheneedsofpeople.最后，政府應(yīng)該采取措施建立各類學(xué)校以滿足人們的需求。3．Sopeopleshouldhelpeachothertobuildupaharmonioussociety.因此大家應(yīng)互相幫助以建設(shè)一個和諧的社會。新聞報道報時事，組織結(jié)構(gòu)極重要。首段必須有導(dǎo)語，Whowhatwhy不能掉；背景信息可添加，簡潔適當(dāng)要明了；具體信息是主體，人物活動不能少；使用引語顯真實，多往主題方面靠；Ending收尾方式多，“希望、預(yù)測”常用到；定從穿插二三處，語言表達有佳料。課后思學(xué)區(qū)假如你是李華,是英語報的記者,請根據(jù)以下要點寫一篇新聞報道,介紹一下為敦煌保護做出巨大貢獻的考古學(xué)家樊錦詩的事跡:姓名:樊錦詩身份:考古學(xué)家出生日期:1938年出生地:北京畢業(yè)學(xué)校、日期:北京大學(xué),1963年專業(yè):考古學(xué)專業(yè)成就:自畢業(yè)后已在敦煌研究所堅持工作50余年,被譽為“敦煌女兒”。致力于石窟的研究和保護。創(chuàng)造了“數(shù)字敦煌”,收集和錄制莫高窟的文化遺跡。對文物保護做出了巨大的貢獻。一生中榮獲了很多獎,被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”。第一步審題謀篇寫作要求是寫一篇新聞報道。寫作時應(yīng)注意下面幾點：1.確定文體：這是一篇新聞報道。寫作時注意新聞報道的寫作特點。2.主體時態(tài)：文章應(yīng)以一般現(xiàn)在時為主。3.主體人稱：由于是介紹樊錦詩保護文化遺產(chǎn)的事跡，所以人稱應(yīng)該以第三人稱為主。第二步遣詞造句[核心詞匯]____________________________________________3.促進；提高__________________________________________________________6.專業(yè)的；職業(yè)的________________________連詞成句(1)樊錦詩,1938年出生于北京,是一名著名的考古學(xué)家。FanJinshi,____________Beijingin1938,isafamousarchaeologist.(2)她一生致力于莫高窟的研究和保護。She________________________thestudyandprotectionoftheMogaoCaves.(3)1963年她畢業(yè)于北京大學(xué),主修考古學(xué)。She_______________PekingUniversityin1963and___________archaeology.(4)因此,她被譽為“敦煌女兒”。Therefore,she____________________thedaughterofDunhuang.(5)她創(chuàng)造了數(shù)字敦煌,記錄和收集莫高窟文化以及文化遺產(chǎn)的數(shù)字圖片。She_______digitalDunhuang,_______and_________digitalimagesofculturalrelicsfromtheMogaoCaves.

【自我評價（selfevaluation）】Thinkaboutthispassagelearningandpletethefollowingform.ThingsIcandoEvaluationIcanconcentrateonthelesson54321Icanthinkactively54321Icanunderstandthewordsandexpressionsinthisunit.5432