品德與生活春天的盛會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

第品德與生活春天的盛會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

新塘鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（其他年級(jí)）

教師：

科目：品德與生活

年級(jí)：一年級(jí)

科目章節(jié)名稱

春天的盛會(huì)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)

嘗試體驗(yàn)春天并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)。

能力

發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)。

情感

體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和成功的感受從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好情感。

教學(xué)重點(diǎn)

激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好情感。

教學(xué)難點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生尋找到的有關(guān)春天的照片、自繪有關(guān)春天景象的圖畫

課時(shí)安排

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間）

教師指導(dǎo)

學(xué)生活動(dòng)

（一）童話導(dǎo)入，激情激趣。

（教師穿著綠色紗裙，戴上花環(huán)，裝扮成“春姑娘”入場(chǎng)）

師：小朋友們，我覺(jué)得你們今天穿得特別漂亮，一定是收到春姑娘我昨天寄給你們來(lái)信了，對(duì)吧？哪位小朋友來(lái)回憶一下信的內(nèi)容？

師：那事不宜遲，春姑娘我就要帶大家一起乘上春風(fēng)的列車去參加春天的盛會(huì)。

（出示課題）

師：小朋友們，出發(fā)啰！

（課件出示列車圖并發(fā)出笛鳴聲）

1、生：說(shuō)的就是明天我們要早點(diǎn)起床，穿得漂漂亮亮地來(lái)這里參加春天的盛會(huì)。

2、學(xué)生看課件。

二、乘坐春風(fēng)的列車，觀賞春景。

師：小朋友們，請(qǐng)看車外，如畫的春光多美麗呀！請(qǐng)你們細(xì)心欣賞，待會(huì)告訴我，你看見(jiàn)了什么？

（課件配樂(lè)演示春天的風(fēng)景。學(xué)生跟隨畫面情不自禁地發(fā)出了陣陣驚嘆）

師：誰(shuí)來(lái)告訴我你看見(jiàn)了什么？

1、學(xué)生爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言

生：我看到了蝴蝶和蘑菇。

生：我看見(jiàn)了桃花。

生：我看見(jiàn)了木棉花。

生：我看到了柳樹(shù)。

生：我看到了牡丹花。

生：我在路上看見(jiàn)了種子在發(fā)芽。

生：我看到了蜜蜂。

三、交流、體驗(yàn)和分享春天帶來(lái)的快樂(lè)。

師：你的想象力真豐富！還有那么多的小朋友想說(shuō)?。∵@樣吧，我請(qǐng)你們找你的好朋友去說(shuō)一說(shuō)。（拿出自己春天的圖畫）

1、四人小組說(shuō)說(shuō)春天的美。

2、個(gè)人上臺(tái)說(shuō)說(shuō)。

3、展覽優(yōu)秀作品。

作業(yè)

設(shè)計(jì)

畫春天的畫

找春天的聲音

板