六年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練

六年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練課外閱讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中占據(jù)著非常重要的地位，它不僅可以幫助學(xué)生拓展視野，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，還可以提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作水平。因此，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)行課外閱讀訓(xùn)練是非常必要的。

一、選擇合適的閱讀材料

對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇合適的閱讀材料非常重要。他們可以閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，也可以閱讀一些有趣的童話故事和寓言故事，如《格林童話》、《伊索寓言》等。還可以閱讀一些科普讀物和歷史書(shū)籍，如《地球漫游指南》、《人類簡(jiǎn)史》等。

二、注重閱讀方法

在進(jìn)行課外閱讀訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生應(yīng)該注重閱讀方法。要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，通過(guò)預(yù)習(xí)了解文章的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。要注重精讀和略讀的結(jié)合，對(duì)于一些重要的段落和句子要精讀，而對(duì)于一些次要的內(nèi)容則可以略讀。還要學(xué)會(huì)做筆記和整理筆記，將閱讀中的重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來(lái)，方便以后復(fù)習(xí)和鞏固。

三、培養(yǎng)閱讀興趣

培養(yǎng)閱讀興趣是進(jìn)行課外閱讀訓(xùn)練的關(guān)鍵。學(xué)生可以通過(guò)閱讀自己感興趣的書(shū)籍來(lái)提高閱讀興趣，如漫畫、小說(shuō)、故事等。還可以參加一些讀書(shū)俱樂(lè)部或閱讀分享會(huì)等活動(dòng)，與其他同學(xué)分享自己的閱讀體驗(yàn)和感受。

四、制定合理的計(jì)劃

進(jìn)行課外閱讀訓(xùn)練需要制定合理的計(jì)劃。學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)制定計(jì)劃，如每天閱讀30分鐘、每周閱讀一本書(shū)等。還要合理安排時(shí)間，避免與其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間沖突。

六年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練是非常必要的。通過(guò)選擇合適的閱讀材料、注重閱讀方法、培養(yǎng)閱讀興趣和制定合理的計(jì)劃等方法來(lái)進(jìn)行課外閱讀訓(xùn)練，可以提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作水平，同時(shí)也可以拓展學(xué)生的視野和知識(shí)儲(chǔ)備。五年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，課外閱讀是一個(gè)重要的組成部分。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語(yǔ)文基礎(chǔ)和閱讀理解能力，因此，進(jìn)行有計(jì)劃的課外閱讀訓(xùn)練，可以有效地提高他們的閱讀能力和語(yǔ)文素養(yǎng)。

一、選擇合適的閱讀材料

在選擇閱讀材料時(shí)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好進(jìn)行選擇?？梢赃x擇一些有趣的童話、寓言、故事等，也可以選擇一些適合學(xué)生閱讀水平的文學(xué)名著、科普讀物等。在選擇時(shí)，要注意閱讀材料的難度和深度適中，避免過(guò)于復(fù)雜或過(guò)于簡(jiǎn)單。

二、制定合理的閱讀計(jì)劃

制定合理的閱讀計(jì)劃可以幫助五年級(jí)學(xué)生更好地安排自己的時(shí)間，提高閱讀效率。可以根據(jù)學(xué)生的課余時(shí)間、學(xué)習(xí)情況和個(gè)人興趣等因素，制定一個(gè)每周或每月的閱讀計(jì)劃，包括閱讀的時(shí)間、閱讀的內(nèi)容、閱讀的方式等。同時(shí)，要確保學(xué)生能夠按時(shí)完成閱讀任務(wù)，避免拖延時(shí)間。

三、注重閱讀方法的指導(dǎo)

在課外閱讀訓(xùn)練中，注重閱讀方法的指導(dǎo)是非常重要的?？梢越探o學(xué)生一些基本的閱讀方法，如泛讀、精讀、略讀等，并根據(jù)不同的閱讀材料和閱讀目的選擇合適的閱讀方法。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在閱讀中思考和分析，通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等方式，提高閱讀能力和思維水平。

四、開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng)

為了更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和積極性，可以開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng)。例如，可以組織讀書(shū)俱樂(lè)部、讀書(shū)分享會(huì)、讀書(shū)競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與同學(xué)分享自己的閱讀體驗(yàn)和感受，也可以通過(guò)這些活動(dòng)與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流?？梢怨膭?lì)學(xué)生寫讀書(shū)筆記或讀后感等，通過(guò)文字表達(dá)自己的思考和感受。

五年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和思維能力的重要途徑之一。通過(guò)選擇合適的閱讀材料、制定合理的閱讀計(jì)劃、注重閱讀方法的指導(dǎo)以及開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng)等方式，可以有效地提高五年級(jí)學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)文素養(yǎng)。六年級(jí)課外閱讀及答案閱讀下面短文，回答問(wèn)題。

一只烏鴉口渴了

這是一片沙漠。此時(shí)正值中午，驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣仿佛停止了流動(dòng)。在焦黃的沙地上，一只烏鴉無(wú)精打采地盤旋著。它那油亮的羽毛早已失去了光彩，烏黑的眼睛也已黯然失色。它掙扎著向上飛，但每一次都以失敗告終。它低聲地尖叫著、呻吟著，聲音充滿了痛苦和絕望。

然而，當(dāng)烏鴉看到一瓶水的時(shí)候，一切都改變了。那是一瓶塞著木塞的瓶子，瓶子里裝著少量的水。烏鴉的眼睛立刻亮了起來(lái)，它興奮地俯沖下去。然而，當(dāng)它意識(shí)到自己無(wú)法到達(dá)瓶口的時(shí)候，它的眼睛又暗了下來(lái)，失望和沮喪充滿了它的心靈。

但是，烏鴉沒(méi)有放棄。它開(kāi)始思考解決問(wèn)題的辦法。它觀察瓶子，研究它的位置和高度。突然，它發(fā)現(xiàn)了解決問(wèn)題的關(guān)鍵——把瓶子弄倒。烏鴉開(kāi)始用它所有的力量去啄瓶子，用盡全力把它弄倒。最終，經(jīng)過(guò)一番努力，烏鴉成功地把瓶子弄倒了，水倒了出來(lái)，烏鴉得救了。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不應(yīng)該輕易放棄。我們需要積極尋找解決問(wèn)題的辦法，勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

1、解釋下面的詞語(yǔ)。

（1）無(wú)精打采：__________

（2）黯然失色：__________

（3）盤旋：__________

（4）俯沖：__________

2、描述烏鴉在沙漠中的狀態(tài)。

3、當(dāng)烏鴉看到瓶子時(shí)，它表現(xiàn)出了什么情緒？

4、烏鴉最終是怎樣解決問(wèn)題的？

5、這個(gè)故事告訴我們什么道理？

答案：

1、（1）無(wú)精打采：形容精神不振，提不起勁頭。

（2）黯然失色：形容暗淡無(wú)光，失去了原有的色澤和光彩。

（3）盤旋：環(huán)繞著飛或走。

（4）俯沖：從高處向下沖。

2、烏鴉在沙漠中無(wú)精打采、盤旋著，最終落在沙地上。此時(shí)正值中午，沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣仿佛停止了流動(dòng)。在焦黃的沙地上，烏鴉掙扎著向上飛，但每一次都以失敗告終。它低聲地尖叫著、呻吟著，聲音充滿了痛苦和絕望。

3、當(dāng)烏鴉看到瓶子時(shí)表現(xiàn)出了興奮的情緒。

4、烏鴉開(kāi)始用它所有的力量去啄瓶子，用盡全力把它弄倒。最終經(jīng)過(guò)一番努力后成功地把瓶子弄倒了，水倒了出來(lái)，烏鴉得救了。六年級(jí)說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練師大一中小升初考試題

一、選擇題

1、下列哪個(gè)選項(xiàng)不是數(shù)學(xué)中的基本運(yùn)算？

A.加法

B.減法

C.乘法

D.除法

2、下列哪個(gè)圖形不是對(duì)稱的？

A.圓形

B.正方形

C.矩形

D.三角形

3、在一個(gè)等邊三角形中，下列哪個(gè)角度是最大的？

A.頂角

B.底角

C.兩個(gè)底角之和

D.三個(gè)角度之和

二、填空題

4、在一個(gè)長(zhǎng)為5厘米，寬為3厘米的矩形中，最大的正方形邊長(zhǎng)為_(kāi)___厘米。

41、在一個(gè)等腰三角形中，兩邊長(zhǎng)度分別為5厘米和10厘米，則該三角形的周長(zhǎng)為_(kāi)___厘米。

411、在一個(gè)直角三角形中，其中一個(gè)銳角為30度，則另一個(gè)銳角的度數(shù)為_(kāi)___度。

4111、在一個(gè)正方體中，有____個(gè)面是正方形，有____個(gè)面是矩形。

在一個(gè)四邊形中，如果兩組對(duì)邊分別相等，則該四邊形是____形。

在一個(gè)平行四邊形中，對(duì)角線互相平分且相等，則該平行四邊形是____形。

在一個(gè)等腰梯形中，上底為5厘米，下底為10厘米，高為6厘米，則該梯形的面積為_(kāi)___平方厘米。

三、解答題

11.一個(gè)三位數(shù)，它的百位數(shù)是3，十位數(shù)是0，個(gè)位數(shù)是7，求這個(gè)三位數(shù)是多少？

答：這個(gè)三位數(shù)是307。

12.一個(gè)圓的半徑是4厘米，求這個(gè)圓的面積是多少平方厘米？

答：這個(gè)圓的面積是50.24平方厘米。

13.在一個(gè)等差數(shù)列中，前四項(xiàng)的和是124，后四項(xiàng)的和是380，求這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)數(shù)是多少？

答：這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)數(shù)是8。六年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題：簡(jiǎn)歷模板下載：打造完美求職的第一步

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷是獲得面試機(jī)會(huì)的關(guān)鍵。為了幫助大家在求職過(guò)程中脫穎而出，我們?yōu)榇蠹姨峁┝硕喾N簡(jiǎn)歷模板，讓大家輕松下載并制作出專業(yè)、個(gè)性化的簡(jiǎn)歷。

一、選擇合適的簡(jiǎn)歷模板

1、根據(jù)職位需求選擇模板：在下載簡(jiǎn)歷模板之前，首先要明確您想要申請(qǐng)的職位類型。不同的職位需要不同的技能和經(jīng)驗(yàn)，因此選擇針對(duì)您目標(biāo)職位的簡(jiǎn)歷模板會(huì)大大提高您的成功率。

2、根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)選擇模板：除了職位類型，您的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和技能也是選擇簡(jiǎn)歷模板的重要因素。如果您擁有豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)或特定的技能，可以選擇強(qiáng)調(diào)這些方面的模板，以突出您的優(yōu)勢(shì)。

二、簡(jiǎn)歷內(nèi)容的重要性

1、個(gè)人信息：包括您的姓名、方式等基本信息。確保您的個(gè)人信息準(zhǔn)確無(wú)誤，以便雇主與您。

2、教育背景：詳細(xì)列出您的學(xué)歷、專業(yè)和在校成績(jī)。這將向雇主展示您的學(xué)術(shù)背景和學(xué)習(xí)能力。

3、工作經(jīng)歷：列出您曾經(jīng)從事的工作和職位，以及在每個(gè)職位上所取得的成就。用具體的例子來(lái)展示您的技能和經(jīng)驗(yàn)。

4、技能和特長(zhǎng)：根據(jù)您申請(qǐng)的職位，列出您具備的相關(guān)技能和特長(zhǎng)。這將向雇主展示您在相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)能力。

5、個(gè)人興趣愛(ài)好：適當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好可以為您的簡(jiǎn)歷增添色彩，展示您的個(gè)性和多樣性。

三、簡(jiǎn)歷格式和排版要求

1、簡(jiǎn)潔明了：保持簡(jiǎn)歷的簡(jiǎn)潔和清晰是關(guān)鍵。避免使用過(guò)于復(fù)雜的格式或排版，以便雇主能夠快速瀏覽并理解您的經(jīng)歷和技能。

2、字體和字號(hào)：使用易于閱讀的字體和字號(hào)，確保您的簡(jiǎn)歷在各種設(shè)備上都能清晰顯示。

3、顏色搭配：顏色搭配要得當(dāng)，避免使用過(guò)多的顏色或過(guò)于刺眼的顏色組合。

4、格式規(guī)范：按照規(guī)范的格式排版，包括頁(yè)邊距、行距、段距等，以提高閱讀體驗(yàn)。

四、簡(jiǎn)歷模板下載流程

1、訪問(wèn)我們的網(wǎng)站或搜索引擎搜索“簡(jiǎn)歷模板下載”關(guān)鍵詞。

2、在搜索結(jié)果中找到合適的簡(jiǎn)歷模板下載網(wǎng)站或資源庫(kù)。

3、瀏覽并選擇適合您個(gè)人需求的簡(jiǎn)歷模板。

4、下載所選模板并按照說(shuō)明進(jìn)行編輯和填寫。

5、檢查并確保簡(jiǎn)歷內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，然后開(kāi)始投遞。

一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷是求職成功的關(guān)鍵之一。通過(guò)選擇合適的簡(jiǎn)歷模板，并按照規(guī)范的要求填寫內(nèi)容，大家可以提高大家的求職成功率。希望我們的文章能幫助大家輕松制作出令人印象深刻的簡(jiǎn)歷，為大家的求職之路添磚加瓦。六年級(jí)說(shuō)明文閱讀理解知識(shí)點(diǎn)一、說(shuō)明文的分類：

說(shuō)明文分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩種。

二、說(shuō)明文的順序：

時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

三、說(shuō)明文的閱讀理解考點(diǎn)：

1、把握說(shuō)明對(duì)象及特征；

2、概括具體的說(shuō)明內(nèi)容；

3、辨析說(shuō)明的順序；

4、說(shuō)明方法的識(shí)別及作用分析；

5、揣摩說(shuō)明的語(yǔ)言。

四、常見(jiàn)說(shuō)明方法及作用分析：

1、舉例子：使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象的特征獲得具體認(rèn)識(shí)和形象感受。

2、打比方：用比喻的方式說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性。

3、下定義：用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言揭示說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)和內(nèi)涵，使說(shuō)明更嚴(yán)密、更概括、更具體，增強(qiáng)說(shuō)明的嚴(yán)密性和科學(xué)性。

4、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。

5、作比較：把兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物加以比較，突出強(qiáng)調(diào)被說(shuō)明對(duì)象的某種特征。

6、分類別：把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類別，然后逐類加以說(shuō)明，使條理更清楚，更明確。

7、引用：引用有關(guān)的科學(xué)原理、數(shù)據(jù)、資料、名言、諺語(yǔ)等，以增強(qiáng)說(shuō)明的權(quán)威性。

8、摹狀貌：對(duì)事物的特征加以形象的描繪，使說(shuō)明更具體形象，增強(qiáng)讀者的感性認(rèn)識(shí)。

9、