2023中華女子學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.研究生課程C.專業(yè)基礎課程D.學科基礎課程【答案】：A2.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德原則D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：C3.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.南風效應B.自己人效應C.超限效應D.名片效應【答案】：A4.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.高校校訓B.高校教學計劃C.教育治理D.高校教學大綱【答案】：D5.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.家長對學校的評價B.學校教職工對學校的評價C.學生對學校的評價D.第三方評價【答案】：D6.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等【答案】：A7.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.生涯規(guī)劃C.職業(yè)認同D.投身實踐【答案】：B8.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)技能發(fā)展B.專業(yè)實踐能力發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.學歷水平發(fā)展【答案】：C9.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.學科培養(yǎng)目標B.專業(yè)培養(yǎng)目標C.學院培養(yǎng)目標D.課程培養(yǎng)目標【答案】：B10.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內容B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：A11.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中體現(xiàn)B.高度凝練和集中表達C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中表達【答案】：B12.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織B.大學生自我教育的組織者C.黨領導下的大學生群眾組織D.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：A13.教學測量的目的在于考核（）。A.教師績效B.教學目標C.學生成績D.教學成效【答案】：D14.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述（）。A.關于智慧的學問B.關于人生完美和幸福的學問C.關于價值的學問D.關于城邦政治的學問【答案】：B15.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關愛學生B.愛國守法C.愛崗敬業(yè)D.為人師表【答案】：A16.庫馬爾說：“我們必須坦承，真正維護大學地位的是這樣一種學位：它被授予那些參加特定文化和社交活動的學生。人們現(xiàn)在常常提到的‘課外活動’必須作為大學生活的真正核心和大學存在的主要理由而得到重視?！睆恼n程類型的角度來說，其中指涉的課程屬于（）。A.科研項目課程B.隱性課程C.多學科交叉課程D.文化素養(yǎng)課程【答案】：B17.教學過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾B.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾C.師生之間的矛盾D.以上都是【答案】：D18.從道德修養(yǎng)的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.遺傳決定的B.自我塑造的C.自發(fā)產生的D.生來就有的【答案】：B19.對于熟手型教師特點描述不準確的是（）。A.對所教學科知識很熟悉B.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問題C.可以將學科知識和教學方法相融合D.積累了大量教學經驗【答案】：B20.教學計劃管理包括（）A.教學計劃的監(jiān)督B.教學計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)C.教學計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估D.教學計劃的監(jiān)督與評估【答案】：B21.德國最早的大學是（）。A.愛爾福特大學B.科隆大學C.海德堡大學D.萊比錫大學【答案】：C22.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.程序性知識B.描述性知識C.條件性知識D.陳述性知識【答案】：A23.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.性格B.道德C.人格D.品德【答案】：A24.在對學生進行說服教育時，為了讓學生“心悅誠服”，說服者應遵循（）原則。A.平等性B.針對性C.開放性D.利益性【答案】：A25.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）A.自主性B.合法性C.教育性D.組織性【答案】：B26.最早提出成就動機的人是（）。A.阿特金森B.海德C.麥克萊蘭D.默里【答案】：C27.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.依法治國B.均衡發(fā)展C.以德治國D.以人為本【答案】：C28.關于如何改變人文教育的落后狀況,下列說法錯誤的是（）A.使人文教育在高等教育中處于支配地位B.在整個教育活動中滲透人文教育C.在專業(yè)教育中補充人文教育的內容D.開設人文學科方面的課程【答案】：A29.在選擇課程內容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內容選擇的（）A.完整原則B.適時原則C.實踐性原則D.經濟原則【答案】：D30.具有較高（）是教師綜合素質的核心。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.教學藝術C.職業(yè)道德理論D.教學水平【答案】：A31.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的（）。A.漸變與發(fā)展B.劇變與進步C.穩(wěn)定與發(fā)展D.改革與進步【答案】：C32.1952年底全國（）的學院已經完成調整工作。A.3/4B.2/3C.1/3D.3/5【答案】：A33.下列對于高校培養(yǎng)目標性質的表述,錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性B.高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性C.高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性D.高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性【答案】：A34.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.盡快實現(xiàn)高等教育普及化B.打造若干所具有世界先進水平的一流大學C.促進高等教育的多樣化D.推動高校內部以及高校內外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展【答案】：D35.以下哪點屬于內部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.能力B.努力C.任務難度D.運氣【答案】：A二、多選題36.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.侮辱教師C.加強舍管教師的安全教育培訓D.加強就寢安全意識教育E.檢查維修宿舍設施F.批評教師G.毆打教師H.家長參與管理【答案】：CDE37.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守B.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風、良好的職業(yè)心理C.自覺遵紀守法，主動履行職業(yè)義務D.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人【答案】：ABCD38.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（）A.心理環(huán)境B.物質環(huán)境C.人際環(huán)境D.經濟環(huán)境【答案】：ABC39.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽與企業(yè)產品質量和服務質量緊密聯(lián)系B.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關鍵C.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經濟效益D.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理【答案】：ABC40.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.運動B.哭泣C.大笑D.傾訴【答案】：ABCD41.大學教師的指導作用體現(xiàn)在（）A.指導學生學習B.引導學生的價值取向C.指導大學生的就業(yè)D.引導學生人生發(fā)展【答案】：ABCD42.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.脫離群眾危險B.能力不足危險C.消極腐敗危險D.精神懈怠危險【答案】：ABCD43.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和任務，意義在于（）。A.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善B.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法C.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題D.有利于從業(yè)者科學地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內容、方法和途徑【答案】：ABCD44.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響【答案】：ABCD45.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園精神文化B.校園制度文化C.校園物質文化D.校園行為文化【答案】：ABCD46.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.團結合作B.心理支持C.思維創(chuàng)新D.集體智慧【答案】：BCD47.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.強調影響行為的外部因素B.重視個體的自我實現(xiàn)C.采用實驗法D.重視研究行為【答案】：ACD48.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.大量開設選修課B.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神C.優(yōu)化校園物質環(huán)境D.增設職業(yè)性課程或專業(yè)E.加強顯性課程與隱性課程的結合,開發(fā)課堂教學中潛在的隱性課程【答案】：BCE49.關于教書和育人的辯證統(tǒng)一關系，應當處理好哪幾對關系（）。A.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中B.寓思想教育于傳授知識中C.寓思想教育于教學反思中D.寓思想教育于師生的交往中【答案】：ABD50.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價B.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點C.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體D.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”【答案】：ABC51.有關慎獨這種師德修養(yǎng)方法的認識正確的是（）。A.慎獨倡導人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫B.慎獨是一種道德修養(yǎng)方法C.慎獨是道德修養(yǎng)應達到的一種境界D.慎獨的表現(xiàn)形式是主觀的，內容則是客觀的【答案】：ABCD52.道德調節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.科學技術B.社會輿論C.內心信念D.傳統(tǒng)習慣【答案】：BCD53.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等B.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數(shù)據(jù)C