2023年大班學(xué)教學(xué)計(jì)劃7篇

2023年大班學(xué)教學(xué)計(jì)劃7篇

教學(xué)計(jì)劃的制定可以幫助我們的教學(xué)更加有秩序，讓我們

的教學(xué)能力得到提升，你一定在知道一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)計(jì)劃對

我們的加成，以下是我精心為您推舉的2023年大班學(xué)教學(xué)

計(jì)劃推舉7篇，供大家參考。

2023年大班學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身進(jìn)展奠定良好素養(yǎng)基礎(chǔ)為目標(biāo),

以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)進(jìn)展為核心，推動(dòng)

幼兒的素養(yǎng)教育，力求發(fā)揮好教研的作用，深入開展教學(xué)研

討活動(dòng)，力求使整個(gè)班級組老師在教育教學(xué)水平上提升教育

理念，創(chuàng)新意識方面上一個(gè)新臺(tái)階。并培育具有反思能力的

老師，推動(dòng)老師專業(yè)化的進(jìn)展。

二、情況分析

本班級組共有五個(gè)班，老師中班主任都是教齡長、閱歷豐

富的，但配班中有三位是新老師有熱忱，但閱歷不足，新老

師要熟悉和把握教材，盡快成長。

三、教研重點(diǎn)目標(biāo)

1、以主題教學(xué)為契機(jī)，樂觀探究“有效教學(xué)”，提高老師

自我反思能力和實(shí)踐能力。

2、調(diào)整區(qū)域材料投放方案，提高老師的創(chuàng)新意識。

3、發(fā)揮教研組的作用，穩(wěn)步推動(dòng)各班班級管理，教學(xué)管

理的能力。

措施：

1、每周二、三：小教研活動(dòng)，共同制定主題活動(dòng)計(jì)劃、

活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法、區(qū)域材料投。

2、聽課觀摩溝通，觀摩本組和本園老師的公開課及其優(yōu)

質(zhì)教學(xué)活動(dòng)，課后組織全體老師進(jìn)行評課，通過共同討論從

中尋求最佳教育途徑。

3、在變廢為寶教學(xué)中，幫助老師更好地把握作品中孩子

的愛好點(diǎn)和教育價(jià)值之間的關(guān)系，留意孩子的體驗(yàn)、感受和

進(jìn)展，激勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)表現(xiàn)。

4、開展新老老師相互結(jié)對活動(dòng)，相互聽課每月不少于4

節(jié)，并做好聽課記錄。

5、老師深入觀察幼兒區(qū)域活動(dòng)，通過分析不斷調(diào)整計(jì)劃，

改進(jìn)教育行為，做好教育心得筆記，最終促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

6、做好每月幼兒個(gè)人成長冊的記錄，真正做到關(guān)注孩子

的潛能、留意孩子的進(jìn)展。

7、通過《家園互動(dòng)手冊》，以詳細(xì)而有針對性的內(nèi)容，增

進(jìn)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與溝通。

8、通過觀摩幼兒園半日活動(dòng)、參加親子活動(dòng)等引發(fā)家長

關(guān)心幼兒園教育，促進(jìn)家園共育。

2023年大班學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇2

指導(dǎo)思想：

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年

的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后

一年，我們在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，根據(jù)本班級實(shí)際情

況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育

教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充

分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意

義的一學(xué)期。

教育活動(dòng)目標(biāo)

1、對自然界、科學(xué)活動(dòng)及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生愛好和探究欲

望，樂于發(fā)現(xiàn)問題，樂觀地思考問題并嘗試自己去解決問題。

2、了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，熟悉環(huán)境污染現(xiàn)

象，產(chǎn)生熱愛大自然，愛惜、保護(hù)動(dòng)物和四周環(huán)境的樂觀情

感和態(tài)度，并愿意為保護(hù)環(huán)境做出樂觀的努力。

3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官綜合地熟悉事物，能根據(jù)不同的標(biāo)

準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類，并通過觀察、實(shí)驗(yàn)和操作等活動(dòng)獲得廣

泛的科學(xué)知識和閱歷。

4、能樂觀、主動(dòng)地參加討論、探究等活動(dòng)，具備合作學(xué)

習(xí)的意識和能力，學(xué)會(huì)用多種方式表現(xiàn)、溝通、共享探究的

過程和結(jié)果。

5、感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，初步形成科學(xué)概念。

學(xué)情分析：

通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步把握了自然現(xiàn)象、生活

科技、自然環(huán)境的愛好和奇怪心。本學(xué)期，我們結(jié)合

建構(gòu)式教材開展一系列適合幼兒進(jìn)展水平的主題教育活動(dòng)。

留意孩子感愛好的事物去探究，調(diào)動(dòng)孩子各種感官參加，強(qiáng)

調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,

從中滿足了孩子的奇怪心，孩子在愉快的探究活動(dòng)中

快樂的收獲，閱歷得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

教學(xué)方法：

情景教學(xué)法、愉快教學(xué)法

提高教學(xué)質(zhì)量的總體設(shè)想：

1、留意激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的愛好。因此，在活動(dòng)設(shè)計(jì)

過程中，首先要非常留意曾強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容趣味性、挑戰(zhàn)性、采

納制造、游戲等方法，集體、個(gè)別、小組相結(jié)合等形式不斷

激勵(lì)幼兒樂觀參加。

2、創(chuàng)設(shè)情境，留意幼兒觀察想象能力的進(jìn)展，激勵(lì)和引

導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，遷移已有的閱歷，大膽、樂觀、主動(dòng)地把

自己的經(jīng)歷、感受、理解說給大家聽。

3、在教學(xué)活動(dòng)方面，我們留意創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓

課堂布滿活力，而不是一味的直接給孩子灌輸知識，而是讓

孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，公平的與孩子去溝通。此

外，我們著重培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對學(xué)習(xí)的愛好，為

入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

總之，科學(xué)課是一門幼兒非常感愛好的科目，和我們的生

活息息相關(guān)要讓幼兒在環(huán)境中獲得科學(xué)知識，將所學(xué)知識運(yùn)

用到日常生活中。

2023年大班學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇3

幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步

的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)愛好，讓幼兒大膽去

畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)愛好班工作計(jì)劃，以下是

詳細(xì)的實(shí)施內(nèi)容：

一、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最

終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活

動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對

四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩

具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

二、目標(biāo)要求：

1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對繪畫活

動(dòng)感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工

具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿

態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔形態(tài)（圓形、方

形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用

多種顏色作畫，對使用顏色感愛好。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1、留意幼兒藝術(shù)思維能力的培育。老師作用在于激發(fā)幼

兒感受美、表現(xiàn)美。

2、留意幼兒自身實(shí)踐操作能力的培育。讓幼兒在輕松愉

快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、留意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造能力。

4、留意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手

能力、培育幼兒參加愛好。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、美麗的焰火（線描）

2、線條

3、國慶節(jié)（線描）

4、美麗的村莊（線描）

5、好玩的指紋（線描）

6、臉譜裝飾我愛洗澡（線描）

7、江南小鎮(zhèn)（線描）

8、黃昏的樹林（線描）

9、大公雞真美麗（線描）

10、奧特曼（線描）

11、生命樹（線描）

12、葡萄（線描）

13、個(gè)人畫展（線描）

2023年大班學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇4

一、班況分析：

本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但

與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個(gè)幼兒的個(gè)性、能力進(jìn)

展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的

哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的愿意上幼兒園、樂觀參加各項(xiàng)集體活

動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩

子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參加活動(dòng)的致命傷。由于膽小,

這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后，自己的才能也不能展現(xiàn)

出來。對于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們

更多的肯定與激勵(lì)，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大

方地展現(xiàn)自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小連接問題

是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,

我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進(jìn)行幼小連接的指導(dǎo)工作。

二、教育總目標(biāo)：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培

育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的愛好。進(jìn)展

幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力，增進(jìn)起其對環(huán)境

的熟悉，培育有益的愛好和動(dòng)手能力，進(jìn)展智力。萌發(fā)幼兒

愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培育誠懇、勇敢、

好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好

的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的

感受美和表現(xiàn)美的情感。

三、領(lǐng)域目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：

1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動(dòng)。

2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會(huì)投擲、玩小足球，能使

用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶，逐步把握正確的握筆姿勢。

3、懂得坂前飯后不做猛烈運(yùn)動(dòng)。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。

5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。

6、會(huì)保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。

7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到。

8、能有挨次地穿脫、整理衣服，整理床鋪。

9、有自我保護(hù)意識及把握初步的技能，會(huì)根據(jù)氣溫變化

隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

（二）語言進(jìn)展領(lǐng)域：

1、能在集體活動(dòng)中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡

潔的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句。

2、在成人的幫助下，能敘述自己看到的、聽到的事，愿

意念兒歌給別人聽。

3、愿意用一般話與四周人交往，態(tài)度大方。

（三）科學(xué)觀察領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)有挨次的觀察、比較物體的異同，能參加收集、

小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)。

2、能觀察四周環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝

古跡，發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中日新月異的變化。

3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4、把握50以內(nèi)數(shù)的組成，熟悉加減符號，進(jìn)行100以內(nèi)

的加減運(yùn)算，書寫1-100,并在日?；顒?dòng)、游戲中運(yùn)用數(shù)知

識、把握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)分三種物體的長

短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會(huì)按一定挨次排列。

（四）藝術(shù):

1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作，能用

歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。

2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和

學(xué)習(xí)評價(jià)自己和別人的作品。

3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的

前后關(guān)系，留意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。

2023年大班學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇5

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班共XX名幼兒，其中男生XX名，女生XX名。

本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較

穩(wěn)定，但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖

動(dòng)和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同

伴交往時(shí)，常常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他

們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們愿意與同伴共享，不再以自

我為中心。

在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的愛好、進(jìn)展及需要，通過活

動(dòng)，幼兒的自主性、制造性得到進(jìn)展，并促進(jìn)了他們身心全

面、和諧、健康地進(jìn)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展。

特殊是在語言方面，不少幼兒能用一般話主動(dòng)、清晰、連貫

地表達(dá)自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了，在教學(xué)活

動(dòng)中的互動(dòng)性好增強(qiáng)了。特殊是幾個(gè)平時(shí)不愛說話的孩子,

通過一學(xué)期活動(dòng)開展，進(jìn)步非常大。

孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會(huì)進(jìn)餐、

入廁，并學(xué)會(huì)穿脫一些簡潔的衣服、鞋襪。增強(qiáng)了為自已服

務(wù)的意識，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識。不少孩子都非常愿

意為集體服務(wù)。

在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子,

時(shí)時(shí)考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大

的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增

強(qiáng)，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅

子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊(duì)，下課不亂追跑。學(xué)會(huì)使用禮

貌用語等等。在一些活動(dòng)區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前

要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動(dòng)就比較有秩序了。

但是，本班幼兒進(jìn)展仍存在著較大的個(gè)別差異，在上學(xué)期

中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)得

不夠，以至于幼兒身體動(dòng)作進(jìn)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來

園較少，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒,

因此這學(xué)期將會(huì)特殊關(guān)注和幫助他們。本學(xué)期我們會(huì)制訂各

項(xiàng)措施，進(jìn)一步培育幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)行全

方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科研特色

為抓手，在促進(jìn)師幼全面和諧進(jìn)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情

況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開展各式各樣的主題活

動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富

幼兒各方面的閱歷，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子

順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其進(jìn)展水平

和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀察、了解每位孩子各方面的進(jìn)展情況，創(chuàng)

設(shè)活動(dòng)情境，有針對性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子樂觀地與四

周的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地進(jìn)展。

三、詳細(xì)要求：

（一）健康：

1.逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有平安感。

2.愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定、快樂。

3.有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。

4.能接受預(yù)防接種和健康檢查。

5.在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒留意平安。

6.愿意參加體育活動(dòng)。

（二）語??

L愿意與老師、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語。

2.能安靜地傾聽老師和同伴講話，能理解日常用語。

3.能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。

4.喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。

5.能聽懂一般話。

（三）社會(huì)

1.逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，愿意參加集體活動(dòng)。

2.愿意和老師、同伴交往。

3.了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)章，并學(xué)習(xí)遵守。

4.學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。

5.愛父母、長輩、老師和同伴。

（四）科學(xué)

1.對四周的事物、現(xiàn)象有愛好和奇怪心，愿意參加

科學(xué)活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

3.學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作表達(dá)探究過程。

4.對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有愛好。

5.對動(dòng)、植物有愛好，愿意親近大自然。

（五）藝術(shù)

1.對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有愛好。

2.愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。

3.能學(xué)習(xí)用一些簡潔方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

四、組織與實(shí)施

（一）體育活動(dòng)

1.組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，熬煉幼兒的身體，培育他們堅(jiān)

強(qiáng)意志。

2.本班根據(jù)幼兒園的場地，保證每日1小時(shí)的戶外體育活

動(dòng)，戶外體育活動(dòng)時(shí)有目的、有內(nèi)容。

五、詳細(xì)工作安排

九月份

讓幼兒理解老師節(jié)，懂得尊敬長輩，尊敬老師。

十月份

過國慶節(jié)，愛祖國，愛國旗、國徽。

H月份

豐收季節(jié)，愛惜糧食，愛惜農(nóng)夫。

十二月份

冬季到來，小伴侶留意添加衣服。

一、二月份

喜迎元旦，小伴侶留意假期平安。

2023年大班學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇6

回顧11月份的識字教學(xué)，總結(jié)閱歷、推陳出新，三位小

同學(xué)的識字量有了較大的突破。從識字量來說，張零予小同

學(xué)已突破百字大關(guān)，趙心境小同學(xué)突破50大關(guān)，李梓睿小

同學(xué)也突破40字大關(guān)，總的來說，識字教學(xué)取得了不小的

成果。但是，取得成果的同時(shí)也存在一些不足之處，例如趙

心境小同學(xué)n月份的識字熱忱較之10月份要低些，識字量

雖然較大識字較快，但遺憾的是識字讀音有時(shí)候發(fā)不準(zhǔn)，讀

字拖泥帶水。這些都是不好的現(xiàn)象，這也是今后在教學(xué)中要

加以改進(jìn)的地方，回顧過去，吐故納新，期望在12月份能

有所改進(jìn)。為了更好地總結(jié)一個(gè)月的識字量，我們已將各位

小伴侶的識字量公布，這也是我們一個(gè)月來的學(xué)習(xí)成果。

11月份在識字教學(xué)中，老師采納了一些新的教學(xué)方法，例

如：邊講故事邊識字，采納聯(lián)想（用已經(jīng)熟悉的字去認(rèn)相關(guān)

的字）識字法。例如：對趙心境熟悉“統(tǒng)”字和“茶”字時(shí)，

老師試著用小同學(xué)們唱過的飲料的名稱“統(tǒng)一冰紅茶”來幫

助小伴侶識字，一個(gè)大家都熟悉的飲料名稱即可幫助小伴侶

識字，可謂事半功倍，從效果來看，趙心境小同學(xué)對“統(tǒng)”

字和“茶”字認(rèn)得深刻，記得牢。

以上就是老師近一個(gè)月來的一些教學(xué)心得，目的在于總結(jié)

閱歷，吐故納新，以助于開展12月份的識字教學(xué)，以期待

取得更大的成果。

2023年大班學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇7

概要：

L借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點(diǎn)；

2.幼兒依據(jù)對線條的理解，在繪畫時(shí)將它表現(xiàn)出來，訓(xùn)練

了運(yùn)筆的能力，幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

情況分析：

針對幼兒作畫時(shí)畫面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計(jì)了線條

想象畫，以此引導(dǎo)幼兒樂觀思維，大膽想象和創(chuàng)作，熬煉他

們的表現(xiàn)能力。

一、教學(xué)名稱：美術(shù)《線條想象畫》

二、教學(xué)目的：

1.要求幼兒知道什么是線條想象畫

2.要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條

所表示的意義

3.讓幼兒想象構(gòu)思任意畫出來的亂線，進(jìn)展幼兒的觀察力

及想象力

4.培育幼兒感受美，表現(xiàn)美的情緒。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道什么是線條想像畫，根據(jù)各種線條所表示的意

義聽音樂用線條作畫

難點(diǎn)：根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思，使它變成一個(gè)或多個(gè)物

體的的形象

四、教學(xué)打算：

錄相帶、錄相機(jī)、投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、磁帶、龍頭

飾一個(gè)，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂器，四個(gè)線條娃娃，

兩幅幻燈范畫。

五、教學(xué)過程：

(1)看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的愛好

“今日，老師讓小伴侶看一段非常好看的錄相，請看吧！”

幼兒看過錄相后，引導(dǎo)幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一

些關(guān)于舞龍方面的知識，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來