2023年浙江省紹興市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(wù)（初級）測試卷(含答案)

2023年浙江省紹興市社會工作者職業(yè)資格

社會工作實務(wù)（初級）測試卷（含答案）

學(xué)校:班級:姓名:考號:

一、單選題（10題）

1.在所有老年人服務(wù)中，（）往往是老年人最后選擇的服務(wù)方式。

A.小組照顧B.社區(qū)照顧C.機構(gòu)照顧D.居家養(yǎng)老

2.

第45題社區(qū)有能力提供居民生活所需要的物質(zhì)和精神服務(wù)；社區(qū)屬于

全體社區(qū)居民，每一個居民都有參與社區(qū)建設(shè)與服務(wù)的權(quán)利和義務(wù)，?集

體的力量大于個人力量，集體行動可以帶來社區(qū)的改善。這是社區(qū)社會

工作價值觀中關(guān)于（）的價值理念。

A.人

B.葉會

C.工作

D.HK

E.*旺

3.

第34題由于刑罰措施本身具有的隔絕功能.加之社會的歧視和排斥，

以及罪犯的自我封閉，矯正對象往往處于與社會（）的境況。

A嚴新對抗

B.比依僅國

C.比依股甘

D.嚴新&H

E.產(chǎn)事分腐

4.小麗由于學(xué)習(xí)成績不好，認為自己很笨，因此性格內(nèi)向，很害怕與同

學(xué)交流。社會工作者對小麗開展輔導(dǎo)介入時重點應(yīng)放在（）o

A.溝通能力培養(yǎng)B.提高學(xué)習(xí)成績C.自信心方面的訓(xùn)練和提高D.情緒

調(diào)節(jié)方面

5.小鄭在醫(yī)院精神科接受治療，精神狀況得到了明顯改善，希望重新就

業(yè)，經(jīng)醫(yī)院轉(zhuǎn)介，小鄭進入一家機構(gòu)接受職業(yè)康復(fù)服務(wù)。小鄭屬于（）服

務(wù)對象。

A.自愿B.外展C.非自愿D.潛在

6.李雪遠今年22歲，盡管家里條件優(yōu)越，但是上大學(xué)以后，他開始利用

課余時間從事兼職工作，不再向家里要生活費，因為他覺得自己已經(jīng)長

大，不能過度依賴父母。李雪遠的舉動體現(xiàn)了青少年具有（）的需

要。

A.為未來的生涯做準備

B.建立個體的價值體系

C.發(fā)展符合社會期望的認知技能和概念

D.追求獨立自主，少依附父母及他人

7.醫(yī)務(wù)社會工作的功能不包括（）。

A.咨詢與輔導(dǎo)B.研發(fā)與創(chuàng)新C.咨詢與協(xié)調(diào)D.診斷與評估

8.北京奧運會期問，在社會工作者的幫助下，某社區(qū)成立了一個社區(qū)老

人志愿者小組，計劃開展六次小組活動，以下組織該志愿者小組的小組

活動中比較恰當?shù)氖牵ǎ﹐

A.討論志愿服務(wù)內(nèi)容，學(xué)習(xí)活動設(shè)計技巧一相互認識，建立關(guān)系——

組員分享他們對社區(qū)的感情——了解志愿工作需要的知識和態(tài)度一一

了解探訪的技巧——討論未來的安排和計劃，學(xué)習(xí)跟進活動設(shè)計的技巧

B.了解探訪的技巧一相互認識，建立關(guān)系——組員分享他們對社區(qū)的

感情——了解志愿工作需要的知識和態(tài)度——討論志愿服務(wù)內(nèi)容，學(xué)習(xí)

活動設(shè)計技巧——討論未來的安排和計劃，學(xué)習(xí)跟進活動設(shè)計的技巧

C.相互認識，建立關(guān)系一一組員分享他們對社區(qū)的感情——討論志愿服

務(wù)內(nèi)容，學(xué)習(xí)活動設(shè)計技巧一一了解志愿工作需要的知識和態(tài)度——了

解探訪的技巧——討論未來的安排和計劃，學(xué)習(xí)跟進活動設(shè)計的技巧

D.相互認識，建立關(guān)系一一組員分享他們對社區(qū)的感情——了解志愿工

作需要的知識和態(tài)度——了解探訪的技巧——討論志愿服務(wù)內(nèi)容，學(xué)習(xí)

活動設(shè)計技巧——討論未來的安排和計劃，學(xué)習(xí)跟進活動設(shè)計的技巧

9.

第59題社會工作者在小組工作之前必須制訂小組工作計劃書，在每次

小組活動結(jié)束后必須及時撰寫（）o

A小飾活動W4MUP,

B.小機活動記W

C.旭61與勤上

□.但此賽比我

E.加拿記或

10.

第30題由政府、法院或其他部門或個人將需要協(xié)助的服務(wù)對象轉(zhuǎn)介給

社會工作的服務(wù)機構(gòu)。以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象，我們稱之為（）。

A.ndKfini務(wù)w#

B.步門務(wù)時冷

C.許詢外*務(wù)處2

D.尹務(wù)

E情itHiat務(wù)對象

二、單選題（10題）

11.殘疾人面臨的困難中，農(nóng)村殘疾人在（）方面比城市的情況略好

些。

A.住房困難B.社會服務(wù)C.社會交往D.經(jīng)濟困難

12.某社區(qū)積極開展社區(qū)信息苑活動，這是由市委宣傳部等多部門聯(lián)合推

出的集電子政務(wù)、數(shù)字電影欣賞、數(shù)字圖書閱覽等功能于一體的綜合信

息服務(wù)項目。青少年社會工作者與信息苑建立起了相互合作的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,

為社區(qū)青少年提供了包括就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)技能輔導(dǎo)等多方面的服務(wù)。這

個案例體現(xiàn)了（）。

A.社會工作行政在青少年社會工作中的運用

B.個人層面社會工作方法的運用

C.社區(qū)層面社會工作方法的運用

D.群體層面社會工作方法的運用

13.社會救助通過發(fā)放救助款物，及時解決貧困群眾的生存困難，使他們

脫離險境，同時還要設(shè)法逐漸增強他們生活的能力和戰(zhàn)勝貧困的信心。

這說明社會救助社會工作具有（）特點。

A.救助對象的多樣性B.工作方法的融合性C.工作過程的持續(xù)性D.I

作依據(jù)的政策性

14.W市暴發(fā)傳染性肝炎，大批病人被感染并住進隔離病房。為遏制肝炎

進一步擴散，該市某社區(qū)負責(zé)公共衛(wèi)生事務(wù)的社會工作者首先應(yīng)（）。

A.在社區(qū)公布病患的名單B.開展防治肝炎的科普知識宣傳C.對病患

進行個案干預(yù)D.將病患組織起來開展小組活動

15.兒童社會工作者楊凱要對社區(qū)兒童的社會交往情況進行檢測，其需要

使用的量表是

（）o

A.智力量表B.行為量表C.社會期望量表D.自我意識量表

16.

第35題某地一個高中生少年團伙因偷盜而被捕，這類青少年屬于（）o

A.正鹵青年

B.文化叛逆青年

c.青年

D.另類營年

E.政治偏窿青年

17.根據(jù)著名心理學(xué)家艾德沃特的說法，從認知與就業(yè)的角度來說，青少

年范圍結(jié)束的標志為（）

A.達到自我修正的個人認定狀態(tài)B.能夠邏輯思考并自主的作決定C.

進入個人、家庭與工作角色中D.完成儀式或慶典

18.（）是檢視計劃介入的理想結(jié)果和這些結(jié)果實現(xiàn)的程度及其影響的

評估。

A.過程評估B.效果評估C.效率評估D.結(jié)果評估

19.社會工作者小趙在與服務(wù)對象會談時，通過提供情緒支持，緩解了服

務(wù)對象的焦慮；通過改變不恰當?shù)淖晕艺J知，增加了服務(wù)對象自我改變

的動力，小趙的上述做法具有（）作用。

A.啟發(fā)性B.治療性C.安撫性D.肯定性

20.在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中，（）服務(wù)的目的在

于防止兒童被虐待、忽視及剝削，并加強家庭的功能。

A.支持性B.保護性C.補充性D.替代性

三、單選題（10題）

21.在老年人個案工作的制訂計劃階段，需要關(guān)注的是（）。

A.要重視老人的主觀評價

B.要定期追蹤進展情況

C要充分吸收老人參與

D.要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況

E.跟老人進行良好的溝通

22.下列各項中不屬于社區(qū)要素的是（）o

A.居民B.地區(qū)C.共同關(guān)系D.社區(qū)環(huán)境

23.針對殘疾人康復(fù)，主要由民政部門與社區(qū)衛(wèi)生部門、社區(qū)康復(fù)組織負

責(zé)的康復(fù)模式為（）。

A.家庭病床模式B.特殊類型殘疾人的社區(qū)康復(fù)模式C.社區(qū)一政府模

式D.世界衛(wèi)生組織模式

24.社會工作者小力晚上出去做外展，兩點時看到一個男孩子在街上游

蕩，小力前去搭話聊天，了解到男孩叫路路，因其父親賭博、母親改嫁

而缺少照顧，路路常在網(wǎng)吧或娛樂場所流連，徹夜不歸。這時小力應(yīng)

（）o

A.改善家庭環(huán)境B.改善學(xué)校環(huán)境C.提供安置服務(wù)D.倡導(dǎo)完善青少年

保護政策

25.一般認為當人的各種器官達到成熟期后，會逐漸地喪失其功能，這種

逐步喪失功能的現(xiàn)象被稱作（）o

A.老齡B.老人C.老年D.老化

26.社工小謝剛剛幫助小劉找到了一份工作，可是受自身能力和知識技能

所限，以及社會資源缺乏，小劉在參與就業(yè)過程中遇到了很多挫折和挑

戰(zhàn)，不能及時就業(yè)也不完全符合自己的就業(yè)意愿。小謝便協(xié)助小劉認真

分析就業(yè)形勢和自身優(yōu)勢不足，調(diào)整認知和心態(tài)，以更加務(wù)實和樂觀的

心態(tài)積極就業(yè)。此時，社工小謝的做法屬于（）o

A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念B.自我認知調(diào)整C.職業(yè)技能培訓(xùn)D.連接就業(yè)資源

27.社區(qū)服務(wù)（活動）方案執(zhí)行，不屬于服務(wù)或活動階段工作的是（）。

A.預(yù)算管理B.士氣激勵和提升C.時間進度管理D.服務(wù)的宣傳推廣

28.某村被列入當?shù)爻侵写甯脑煊媱?，當?shù)卣畬⒃摯甯脑煊媱澯懻摳逶?/p>

村中公示向村民及駐村單位征求意見，以便修訂改造計劃。這種做法屬

于居民社區(qū)參與形式中的（）。

A.協(xié)商B.咨詢C.共同行動D.社區(qū)自治

29.

第2題以下屬于成長小組的是（）。

A.青少年網(wǎng)癮戒除小組B.青少年野外拓展小組C.垂釣愛好者小組D.

自閉癥患者治療小組E.單親家庭自強小組

30.

第58題為流浪乞討人員提供全天候救助的地點是（）。

A.做曲帖

B.救助乍

C.假勘亭

D.tt?fr

E.非御所

四、單選題（10題）

31.社會工作者馬磊一年來一直在協(xié)助社區(qū)居民與開發(fā)商談判搬遷安置

和補償標準。馬磊協(xié)助社區(qū)居民組成了維權(quán)小組，他們參與了社區(qū)重建

規(guī)劃的修改，社區(qū)居民的歸屬感得到了增強。此時馬磊因工作調(diào)動結(jié)束

了在社區(qū)的工作。在結(jié)束與社區(qū)的工作關(guān)系前，馬磊需要做的工作之一

是（）。

A.肯定社區(qū)居民的能力，增強其信心

B.告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關(guān)系

C.向居民承諾隨叫隨到，減輕居民的憂慮

D.悄悄離開，免得社區(qū)居民傷心

32.

第30題下列哪一項是屬于我國非政府組織開展的家庭工作內(nèi)容（）o

A.城鄉(xiāng)甘區(qū)針對京庭"展的軟自。培訓(xùn)

B.臬計X蛆稅的居民兒助活動

C.某高校東用的的會航次的與苗困家庭FNF活動

D.政電官員年底將小甲慰問用我家底

E.hi政部門在UHift給用電家庭的林助

33.目前在很多城市的道路設(shè)計中，都會專門鋪設(shè)盲道，這是（）的

體現(xiàn)。

A.提高殘疾人社會地位B.建設(shè)無障礙環(huán)境C.維護殘疾人合法權(quán)益D.

社會對殘疾人觀念轉(zhuǎn)變

34.

第11題社會工作實務(wù)過程的第一步、也是整個助人過程的基礎(chǔ)和起點

是（）。

A.ifVi

B-佑

C.楂*

D.MM

E.介入

35.矯正社會工作針對罪犯具有一定的服務(wù)功能。其中從大體上來劃分,

矯正社會工作中的服務(wù)手段包括（）。

A.直接的專業(yè)服務(wù)、轉(zhuǎn)介性的間接服務(wù)B.法律顧問、懲罰C懲罰、提

供證據(jù)D.專業(yè)服務(wù)、促進正向改變

36.社會工作者小吳在某偏遠農(nóng)村社區(qū)開展服務(wù)，通過整合社區(qū)內(nèi)外部資

源設(shè)立了社區(qū)兒童中心，為中心配備了玩具、圖書等，并定期組織兒童

開展游戲等娛樂活動。小吳上述服務(wù)滿足兒童（）的需要。

A.生存B.發(fā)展C.受保護D.社會化

37.社會工作者趙新近年來一直在A社區(qū)工作，由于工作需要，明年將

調(diào)往B社區(qū)工作。在結(jié)束與A社區(qū)的工作關(guān)系前，小王需要做的工作

之一是（）。

A.肯定社區(qū)居民的能力，增強其信心B.告訴社區(qū)居民將由另外的社會

工作者繼續(xù)服務(wù)C.向居民承諾隨時保持聯(lián)系D.直接離開

38.矯正社會工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練，通常是為違法犯罪人員尤其是

（）而設(shè)置的。

A.違法犯罪青少年B.違法犯罪婦女C.違法犯罪老年人D.輕微犯罪人

員

39.下列措施中不屬于殘疾人特殊的就業(yè)保護政策的是（）o

A.地方人民政府應(yīng)當優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產(chǎn)

B.政府有關(guān)部門下達職工招用、聘用指標時，應(yīng)預(yù)先交納“殘疾人就業(yè)保

障金”

C.對殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織實行稅收減免政策

D.有關(guān)部門應(yīng)當為農(nóng)村殘疾人提供生產(chǎn)服務(wù)、技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)用物資供應(yīng)、

農(nóng)副產(chǎn)品收購和信貸等方面給予幫助

40.“接案”是社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其

逐漸成為服務(wù)對象并（）社會工作服務(wù)的過程。

A.協(xié)商B.熟悉C.參與D.接受

五、單選題（2題）

41.社區(qū)矯正對象劉某因故意傷害罪被判緩刑兩年。他從小嬌生慣養(yǎng)，事

事以自我為中心，逐漸造成行為偏執(zhí)、沖動。矯正初期，無論社會工作

者怎樣努力，劉某總是沉默不語，消極抵觸。但社會工作者堅持真心實

意地關(guān)心劉某，逐漸使劉某開始對社會工作者敞開了心胸。本案例中，

社會工作者堅守了（）的社會工作價值理念。

A.接納B.保密C.個別化D.可塑性

42.

A.■務(wù)刈象吐好X系

B.{|附*務(wù)相般的時腆,，?點、分步鼻地MUI件口燈

C.亶要善處理力*I依用的境則。幡護批公安令的美系

0料矯F對取眄附酢發(fā)揮劇自口3決網(wǎng)*

E.及時逸疔說服?收育.雅助程務(wù)對望將此起法蝌正過家

六、單選題（2題）

43.

第55題繼父母家庭的孩子可能會有一些社會或心理方面的問題，還可

能出現(xiàn)一些行為的問題，對這類孩子的問題進行干預(yù)的一個根本且富有

成效的策略是（）o

A.以這的雀f法打個刈

B.附這貨值f開燃小趾城？

C.骯達W僅f所A學(xué)校的上部升*I作.使隨rj史&地XRlAJtflf

D.通過。透死狀f的父母溝通和*庭會慢險”次*意〃11

E*過利達”>“1f的反箍*度溝*話回

44.用()的方法，提升案主的抗逆力，這是社會工作優(yōu)勢視角實踐中的

一個重要環(huán)節(jié)。

A.挑戰(zhàn)常規(guī)

B.“非常規(guī)方式”與“常規(guī)方式”相結(jié)合

C.“常規(guī)方式”替代“非常規(guī)方式”

D.“非常規(guī)方式”替代“常規(guī)方式”

參考答案

1.C養(yǎng)老機構(gòu)的類型通常按照老年人生活需要協(xié)助的程度來區(qū)分，從不

需要任何協(xié)助的老人的入住設(shè)施到需要24小時監(jiān)護的老人的入住設(shè)施。

許多老年公寓都屬于不需要任何生活協(xié)助的老人的入住機構(gòu)，而臨終關(guān)

懷機構(gòu)則大部分都是需要深度護理的老人的入住機構(gòu)。在所有老年人服

務(wù)中，機構(gòu)照顧往往是老人最后選擇的服務(wù)方式。

2.D

3.D

4.C人際關(guān)系困境主要是指那些渴望與人溝通、得到別人理解卻因為種

種原因難以實現(xiàn)的一種狀態(tài)。對那些遭遇嚴重人際關(guān)系困境的學(xué)生，社

會工作者可以對他們采用個案工作的方法，通過多次咨詢和輔導(dǎo)，了解

他們產(chǎn)生問題的原因，并和他們一起制訂出解決此問題的方法。

5.A根據(jù)服務(wù)對象的來源可以按尋求服務(wù)時的意愿把服務(wù)對象分為兩種

類型：①自愿型服務(wù)對象，是指那些認識到需要協(xié)助而自己主動向社會

工作者求助的，以及由他人介紹而接觸社會服務(wù)機構(gòu)并愿意成為其服務(wù)

對象的人；②非自愿型服務(wù)對象，是指那些由政府、法院或其他有權(quán)力

的部門或個人（包括父母、老師等）將需要協(xié)助的服務(wù)對象轉(zhuǎn)介給社會工

作的服務(wù)機構(gòu)，以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象。題中，小鄭自己希望重

新就業(yè)，經(jīng)醫(yī)院轉(zhuǎn)介，進入一家機構(gòu)接受職業(yè)康復(fù)服務(wù)，屬于自愿型服

務(wù)對象。

\n

6.D青少年的需求是一個復(fù)雜多元的概念。從發(fā)展的角度，對青少年個

體發(fā)展性需要做以下概括：①接納自己的身體與容貌，表現(xiàn)符合社會所

規(guī)范的性別角色需求；②個體與同伴發(fā)展適當?shù)娜穗H關(guān)系；③追求獨立

自主，少依附父母及他人；④自食其力，尋求經(jīng)濟獨立；⑤為未來的生

涯做準備；⑥發(fā)展符合社會期望的認知技能和概念；⑦努力表現(xiàn)負責(zé)任

的行為，追求理想和抱負；⑧為未來的婚姻和家庭做準備；⑨建立個體

的價值體系，符合現(xiàn)實世界的需求。由此可知，李雪遠的舉動體現(xiàn)了青

少年具有追求獨立自主、少依附父母及他人的需要。

7.B

醫(yī)務(wù)社會工作的功能主要包括：①診斷與評估；②咨詢與輔導(dǎo)；③尋

求與整合資源；④倡導(dǎo)工作；⑤咨詢與協(xié)調(diào)。

8.D在開展社區(qū)老人志愿者小組時，小組活動的主題及安排可按如下考

慮。第一次：相互認識，建立關(guān)系，明確小組目標，共同討論小組的規(guī)

則，學(xué)習(xí)基本的溝通技巧。第二次：社區(qū)一一我的家。建立組織和工作

人員的雙向協(xié)調(diào)關(guān)系，讓組員分享他們對社區(qū)的感情。第三次：采用參

與的方式共同建立對老人社區(qū)志愿者的理解，了解志愿工作需要的知識

和態(tài)度。第四次：采用角色扮演等形式，了解探訪的技巧。第五次：討

論服務(wù)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)活動設(shè)計的技巧。第六次:討論未來的安排和計劃，

學(xué)習(xí)繼續(xù)跟進活動設(shè)計的技巧。

9.A

10.B

H.A城鎮(zhèn)殘疾人家庭面臨的問題，對于生活在農(nóng)村的殘疾人來說也普遍

存在著，只是在住房困難方面，農(nóng)村殘疾人比城市的情況略好。

12.C社區(qū)工作是以社區(qū)為對象的社會工作介入方法。它通過組織社區(qū)內(nèi)

的居民參與集體行動，去厘定社區(qū)需要，合力解決社區(qū)問題，改善生活

環(huán)境及素質(zhì)；在參與過程中，讓居民建立對社區(qū)的歸屬感，培養(yǎng)自助、

互助及自決的精神；加強居民的社會參與及影響決策的能力和意識，發(fā)

揮居民的潛能，培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖才能，以構(gòu)建更公平、正義、民主及和諧

的社會。

13.C社會救助工作的主要特點表現(xiàn)為：(1)救助對象的多樣性；(2)救

助類型的復(fù)雜性；(3)工作過程的持續(xù)性；(4)工作方法的融合性；(5)

工作依據(jù)的政策性。題干所述，體現(xiàn)了工作過程的持續(xù)性的特點。

14.B根據(jù)傳染性疾病的傳播特點，醫(yī)務(wù)社會工作者可以協(xié)助醫(yī)護人員管

理傳染源，對隔離人員進行心理輔導(dǎo)；切斷傳播途徑，倡導(dǎo)健康生活方

式；保護易感人群。協(xié)助進行預(yù)防接種。所以，選項中只有B項是社會

工作者首先應(yīng)該做的；A項會侵犯患者的隱私；C項和D項不僅對患者

的病情沒有幫助，還會造成進一步的傳染。故本題正確答案為B。

15.B行為量表主要用于兒童社會工作中對兒童社交能力和行為問題的

篩查，同時對治療計劃的制訂、臨床干預(yù)研究和在醫(yī)療或司法評估方面

也具有應(yīng)用價值。

16.C本答案在教材第三章第一節(jié)第二部分“青少年的特點”中有學(xué)者將

青少年文化分為四類，其中問題青少年指那些有越軌行為甚至犯罪傾向

的青少年，他們不守紀律、愛游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非的行為被

視為社會問題。

17.B心理學(xué)家艾德沃特認為，在認知與就業(yè)的角度，開始作邏輯思考、

具有解決問題及作決定的技能是青少年開始的標志；能夠邏輯思考并自

主的作決定是青少年結(jié)束的標志。

18.D結(jié)果評估是檢視計劃介入的理想結(jié)果以及這些結(jié)果實現(xiàn)的程度及

其影響的評估。結(jié)果評估是在工作過程的最終階段作出，包括目標結(jié)果

和理想結(jié)果兩個部分。

19.B社會工作者在接案面談時，除與服務(wù)對象溝通“事實性”內(nèi)容之外,

也要有意識地與服務(wù)對象進行治療性溝通。治療性溝通（或具有治療效

果的溝通）是指這樣一種人際溝通：通過人與人的交往，達到一個人對

其他人進行幫助的目的。在接案面談時，社會工作者有意識地與服務(wù)對

象進行的治療性溝通具有以下功能：①提供支持；②減輕服務(wù)對象因求

助而帶來的內(nèi)心的焦慮；③協(xié)助服務(wù)對象建立對自己和解決自己問題的

正確想法；④促成服務(wù)對象為解決問題采取有效的行動。題中，小趙的

做法具有治療性溝通的作用。

20.B保護性服務(wù)，是指通過介入外部監(jiān)督或者強制等方式，防止兒童被

虐待、忽視和剝削。其目的是為了減少侵害發(fā)生的可能，或者制止已經(jīng)

發(fā)生的侵害。如少兒失學(xué)、家庭暴力、兒童處于危險性環(huán)境等。可以通

過對責(zé)任者的宣傳教育，建議相關(guān)機構(gòu)介入，以至于尋求司法途徑等進

行介入。其核心焦點是在確保兒童權(quán)益的基礎(chǔ)上，盡量保持其生存環(huán)境

的穩(wěn)定性。

21.C

22.D社區(qū)包括五項要素：居民、地區(qū)、共同關(guān)系、社區(qū)組織和社區(qū)意識。

23.B特殊類型殘疾人的社區(qū)康復(fù)模式，是主要由民政部門與社區(qū)衛(wèi)生部

門、社區(qū)康復(fù)組織負責(zé)的康復(fù)模式。

24.C

25.D老年人處于人生的最后一個年齡階段。一般認為，當人的各種器官

達到成熟期后，會逐漸地喪失其功能，這種逐步喪失功能的現(xiàn)象就是老

化。

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26.B受自身能力和知識技能所限，以及社會資源缺乏，救助對象在參與

就業(yè)過程中可能會遇到挫折和挑戰(zhàn)，不能及時就業(yè)或者就業(yè)崗位不能完

全符合自己的就業(yè)意愿的問題。社會工作者要協(xié)助救助對象認真分析就

業(yè)形勢和自身的優(yōu)勢與不足，調(diào)整自己的認知和心態(tài)，以更加務(wù)實和樂

觀的心態(tài)積極就業(yè)。

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27.DD項屬于籌備階段的工作。

28.B咨詢，比“告知”上升了一個層次。有關(guān)部門除了告訴基層社區(qū)、重

要利益關(guān)系人和相關(guān)組織將要進行社區(qū)建設(shè)或改造的規(guī)劃和信息，并進

一步征求他們的意見，同時也會在規(guī)劃修訂過程中考慮他們提出的意見。

題中，當?shù)卣淖龇▽儆谧稍?。故本題選B。

29.B解析：在小組社會工作中，以小組目標分類，可以將小組分為社交

小組、教育小組、興趣小組、成長小組、治療小組等。其中，成長小組

是幫助組員了解、認識和探索自己，幫助成員最大限度地啟動和運用自

己的內(nèi)在資源。選項AD屬于治療小組，選項B屬于成長小組，選項E

屬于支持小組。因此選項B是正確答案。見教材第五章第一節(jié)小組的分

類。

30.A

31.A安排結(jié)案時，社會工作者應(yīng)鼓勵服務(wù)對象自己獨立解決問題，并肯

定他們有能力這樣做。但服務(wù)對象可能會懷疑自己是否能夠?qū)W(xué)到的東

西用于應(yīng)對其他問題。因此，社會工作者要努力使服務(wù)對象相信他們有

這個能力，并通過表達這種信息來支持服務(wù)對象的努力，以強化他們的

信心。

32.C我國非政府組織開展的家庭工作包括城鄉(xiāng)貧困家庭的救濟與扶助、

家庭心理輔導(dǎo)和家庭能力建設(shè)。選項C為正確答案，其他選項屬于我國

政府體制內(nèi)的家庭社會工作內(nèi)容。

33.B無障礙環(huán)境是殘疾人參與社會生活的基本條件，無障礙環(huán)境包括物

質(zhì)環(huán)境無障礙、信息和交流的無障礙。物質(zhì)環(huán)境無障礙主要是要求城市

道路、公共建筑物和居住區(qū)的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)應(yīng)方便殘疾人使用和通

行，如鋪設(shè)盲道、坡道，設(shè)置交通音響信號裝置等；信息和交流的無障

礙主要是要求公共傳播媒介應(yīng)使聽力、語言和視力殘疾人無障礙地獲得

信息，進行交流，包括影視字幕、盲文、手語等。

34.C

35.A本題考查了對于矯正社會工作服務(wù)手段的劃分及相應(yīng)內(nèi)容。根據(jù)矯

正社會工作者在開展工作時所涉及的矯正對象的特點和問題性質(zhì)、實施

計劃所要達到的目標以及其周圍環(huán)境的不同狀況，可以把矯正社會工作

的方法分為直接方法和間接方法兩大類型，因此按照題意選A。

36.B

37.A安排結(jié)案時，社會工作者應(yīng)鼓勵服務(wù)對象自己獨立解決問題，并肯

定他們有能力這樣做。但服務(wù)對象可能會懷疑自己是否能夠?qū)W(xué)到的東

西用于應(yīng)對其他問題。因此，社會工作者要努力使服務(wù)對象相信他們有

這個能力，并通過表達這種信息來支持服務(wù)對象的努力，以強化他們的

信心。

38.A院舍服務(wù)是社會工作領(lǐng)域中一種重要的服務(wù)模式。通過向服務(wù)對象

提供住院或寄宿等訓(xùn)練機制，使服務(wù)對象掌握正常生活的技能從而順利

回歸社會。矯正社會工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練，通常是為違法犯罪人員尤

其是違法犯罪青少年而設(shè)置的。

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39.B我國政府關(guān)于殘疾人就業(yè)保護政策的規(guī)定有:①對殘疾人福利性企

業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘