三棒孔明鎖的制作

三棒孔明鎖的制作三棒孔明鎖為主，種類格外多，有簡潔的，有簡潔的。三根工程有以下優(yōu)點：所用的材料不會太貴。每組全部材料是截面積為20X20長3001元。全體學(xué)生都能參與。四人一組，或三人一組，在制作過程中，每個都有事可干。與試驗室裝備相結(jié)合，發(fā)揮已經(jīng)購置裝備的作用。對加工的精度高求較高，有利于培育學(xué)生嚴謹?shù)墓ぷ鲗W(xué)習(xí)態(tài)度。缺乏：學(xué)生設(shè)計成分比較少。一、工具材料預(yù)備：材料：的截面積，以20X20最優(yōu)，太大，鋪張木料，場老板談好價格，要求四周刨光，送上門。工具：預(yù)備臺虎鉗〔制作室現(xiàn)成的；鑿刀〔；羊角錘；角尺；鉛筆；手鋸。在制作室預(yù)寫板書。依據(jù)小組數(shù)量預(yù)備相應(yīng)數(shù)量工具小組必備工具：手鋸一把，羊角錘一個，角尺一把，鋼直尺一把，鑿刀一個〔刀口寬度小于M，建議配備兩種寬窄鑿刀各一把，木工銼一把〔假設(shè)要求較高可以配備一把三角銼。的鑿子太寬，沒有小于1CM的，所以給每個小組供給了一把一字螺絲刀，作為窄的鑿子使用；鋸和畫線工具可以供給兩套。二、教學(xué)過程：第一課時：介紹本次工程的目的、要求。再講解示范：鋸條的安裝、手鋸的使用、起鋸的目的、方法，臺虎鉗的操作、工件的夾裝，示范；鑿切操作示范。再學(xué)生操作：劃線鋸割劃線鑿切教師巡察指導(dǎo)其次課時：重點是引導(dǎo)學(xué)生對制作過程和產(chǎn)品的最終互評〔兩個課時，總體時間比較寬松〕為評價依據(jù)。三、活動反思與小結(jié)獲得：A、通過這堂實踐課，學(xué)生對各種加工的工得到提高。B、本節(jié)課用二課時較為合理，一要傳授工依托，相輔相成。前者有必要講明，而后者實踐驗、獲得閱歷的重要技術(shù)學(xué)習(xí)方法。C、通過孔明所的設(shè)計與制作使得學(xué)生對工性的高度D到提高，他們的集體的榮譽感也得到提升。E、讓學(xué)生到臺上去表達，使一些怯場的同學(xué)，得到熬煉，給學(xué)生一個呈現(xiàn)自我的精神。F、符合“做中學(xué)，學(xué)中做”的通用技術(shù)的手實踐供給平臺缺乏：A、木材的質(zhì)地不是特別的好，截面沒有完全到達正方形的要求〔似正方形，給加工增加了難度，同時也向?qū)W生提出了更高的要求。B、學(xué)生使用鋸子等工具的標準化程度不夠D、學(xué)生看三視圖，看模型仿照制作，設(shè)計與制造的成分較少點E、教師一人，顧及不了全班，教師盡力指導(dǎo)，但是力度還不夠，照舊需要加強F通課多的