王家砭中心小學精準扶貧工作制度

王家砭中心小學精準扶貧工作制度xx年xx月xx日精準識別精準幫扶精準管理精準評估contents目錄01精準識別1貧困生識別23對來自貧困家庭的子女進行建檔立卡，記錄其家庭經(jīng)濟狀況、致貧原因等信息，以便進行精準資助。建檔立卡每學期對貧困生進行一次核查，了解其家庭經(jīng)濟狀況的變化，及時調(diào)整資助措施。定期核查對貧困生的資助情況進行動態(tài)管理，及時更新資助措施，確保其能夠得到有效資助。動態(tài)管理03定期談心每學期與留守兒童進行一次談心，了解其生活和學習情況，及時解決其遇到的問題。留守兒童識別01調(diào)查摸底通過班主任和任課教師深入班級、學生家中進行調(diào)查摸底，了解留守兒童的基本情況。02建立檔案為每位留守兒童建立檔案，記錄其家庭情況、學習情況、心理狀況等信息。通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)、考試成績、課外活動等多方面評價學生的特長和優(yōu)勢。多元評價任課教師根據(jù)學生的表現(xiàn)和特長，向?qū)W校推薦優(yōu)秀學生。教師推薦學校定期組織特長生考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予獎勵和激勵。定期考核特長生識別02精準幫扶了解貧困生情況通過家訪、座談等方式，了解貧困生的家庭經(jīng)濟狀況、致貧原因和個人發(fā)展需求，建立貧困生檔案。貧困生幫扶提供助學金根據(jù)貧困生的實際需要和學業(yè)成績，提供不同等級的助學金，確保貧困生能夠接受公平的教育。心理輔導針對貧困生可能存在的心理問題，如自卑、焦慮等，開展心理輔導和咨詢服務(wù)，幫助他們樹立自信、積極面對困難。建立關(guān)愛機制01建立留守兒童關(guān)愛小組，定期開展針對留守兒童的活動和關(guān)愛行動，如節(jié)日慰問、生日祝福等。留守兒童幫扶學習輔導02針對留守兒童可能存在的學業(yè)問題，開展課外輔導和答疑解惑，幫助他們提高學習成績。心理關(guān)愛03關(guān)注留守兒童的心理健康，開展心理輔導和咨詢服務(wù)，幫助他們建立積極向上的人生態(tài)度。特長生幫扶發(fā)掘特長生通過課堂教學、課外活動等方式，發(fā)現(xiàn)具有特長的學生，如藝術(shù)、體育等。提供專業(yè)培訓為特長生提供專業(yè)的培訓和指導，如請專業(yè)教師進行授課、參加比賽等。搭建展示平臺為特長生搭建展示平臺，如舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育比賽等，讓他們充分發(fā)揮自己的特長和才華。03精準管理通過家訪、調(diào)查等方式，了解學生家庭經(jīng)濟狀況，為貧困生建立詳細檔案。建立貧困生檔案根據(jù)貧困生的不同需求，制定個性化的資助方案，確保貧困生能夠獲得充分的教育資源。資助措施定期與貧困生進行溝通交流，了解其心理狀況，提供必要的心理輔導和支持。關(guān)注心理健康貧困生管理對留守兒童進行摸底調(diào)查，了解留守兒童的基本情況，為每個留守兒童建立個人檔案。建立留守兒童檔案留守兒童管理根據(jù)留守兒童的實際情況，制定具體的關(guān)愛計劃，包括定期家訪、電話溝通、提供心理支持等。制定關(guān)愛計劃關(guān)注留守兒童的學習狀況，為留守兒童提供個性化的輔導，確保其學業(yè)不受影響。關(guān)注學習進步特長生管理提供專業(yè)指導為學生提供專業(yè)的特長培訓和指導，提高學生的特長水平，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。鼓勵參加比賽和活動鼓勵學生參加各種比賽和活動，展示自己的特長和才華，提高學生的自信心和競爭力。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長通過觀察和評估，發(fā)現(xiàn)學生的特長和潛力，為其制定個性化的特長培養(yǎng)計劃。04精準評估確定家庭經(jīng)濟困難學生通過了解學生家庭經(jīng)濟狀況，如家庭收入、家庭成員就業(yè)情況、家庭突發(fā)變故等，以及學生在校表現(xiàn)、學習成績、參與社會活動等情況，綜合評估貧困生資格。貧困生評估動態(tài)調(diào)整定期對貧困生家庭經(jīng)濟情況進行復(fù)查，及時更新貧困生名單，保證貧困生資助的精準性。資助方式為貧困生提供多種資助方式，如生活補貼、學習用品贈送、獎學金等，確保貧困生不因貧困而輟學。確定留守兒童01通過了解學生家庭情況，如父母外出務(wù)工、長期不在身邊等情況，以及學生在校表現(xiàn)、學習成績、心理狀況等情況，綜合評估留守兒童資格。留守兒童評估關(guān)心關(guān)愛02為留守兒童提供心理輔導、生活關(guān)愛、學習指導等關(guān)愛服務(wù)，確保留守兒童身心健康。定期家訪03定期對留守兒童進行家訪，了解學生家庭情況變化，及時調(diào)整關(guān)心關(guān)愛措施。確定特長生為特長生制定個性化培養(yǎng)計劃，提供專業(yè)培訓、學習資源和實踐機會，促進特長生全面發(fā)展。培養(yǎng)計劃跟蹤評估特長生評估定期對特長