版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
18-centurypoetry:1.inthefirsthalfofthe18thcentury:neoclassicalpoetry
2.bythemiddleofthe18thcentury:
sentimentalism3.
inthelatterhalfofthe18thcentury:romanticism
WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家Pre-Romanticism
Inthelatterhalfofthe18thcentury,anewliterarymovementaroseinEurope,calledtheRomanticRevival.astrongprotestagainstthebondageofClassicism,arecognitionoftheclaimsofpassionandemotion,byarenewedinterestinmedievalliterature.InEngland,thismovementshoweditselfinthetrendofPre-Romanticisminpoetry.WilliamBlakeandRobertBurnsaretherepresentatives.WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家AuguriesofInnocence(brief)ToseeaWorldinaGrainofSand,AndaHeaveninaWildFlower,HoldInfinityinthepalmofyourhand,AndEternityinanhour.一沙一世界,一花一天堂。
無限掌中置,剎那成永恒。
——徐志摩(譯)WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家
佛曰:一花一世界,一草一天堂,一葉一如來,一砂一極樂,一方一凈土,一笑一塵緣,一念一清靜。這一切都是一種心境。心若無物就可以一花一世界,一草一天堂。參透這些,一花一草便是整個(gè)世界,而整個(gè)世界也便空如花草。WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家“TheLamb”WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家WilliamBlake’s
“TheLamb”(Ⅰ)LittleLamb,whomadethee?Dostthouknowwhomadethee?Gavetheelife,andbidtheefeed,Bythestreamando'erthemead;Gavetheeclothingofdelight,Softestclothing,woolly,bright;
小羊羔,誰創(chuàng)造了你?
你知道是誰創(chuàng)造了你?
給你生命,把你喂養(yǎng)
在溪流旁的草場;
給你柔軟,發(fā)亮
毛絨絨的衣裳;
WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家Gavetheesuchatendervoice,Makingallthevalesrejoice?LittleLamb,whomadethee?Dostthouknowwhomadethee?給你這樣柔美的聲音,
使所有的山谷都?xì)g暢?
小羊羔,誰創(chuàng)造了你?
你知道是誰創(chuàng)造了你?WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家Thelamb(Ⅱ)LittleLamb,I'lltellthee,
LittleLamb,I'lltellthee.
Heiscalledbythyname,
ForHecallsHimselfaLamb.
Heismeek,andHeismild;
Hebecamealittlechild.
小羊羔,我告訴你,
小羊羔,我告訴你。
他就叫你的名字,
因?yàn)樗桶炎约悍Q羔羊。
他溫柔而謙恭,
變成了一個(gè)孩童。
WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家Iachild,andthoualamb,
WearecalledbyHisname.
LittleLamb,Godblessthee!
LittleLamb,Godblessthee!我是個(gè)孩子,你是只羔羊,
我們都叫他的名字。
小羊羔,上帝保佑你!
小羊羔,上帝保佑你!
WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家Questions
1.Doesthispoemdescribealamborthemindofthechildwhoisspeakingtothelamb?WhatistherelationofthelambandthechildtoGod?2.WhatdoesLambstandfor?WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家“TheTiger”WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家TheTyger/老虎(I)
(郭沫若譯)Tyger!Tyger!BurningbrightIntheforestsofthenight,WhatimmortalhandoreyeCouldframethyfearfulsymmetry?InwhatdistantdeepsorskiesBurntthefireofthineeyes?Onwhatwingsdareheaspires?Whatthehanddareseizethefire?Andwhatshoulder,&whatart,Couldtwistthesinewsofthyheart?Andwhenthyheartbegantobeat,Whatdreadhand?andwhatdreadfeet?老虎!老虎!黑夜的森林中燃燒著的煌煌的火光,是怎樣的神手或天眼造出了你這樣的威武堂堂?你炯炯的兩眼中的火燃燒在多遠(yuǎn)的天空或深淵?他乘著怎樣的翅膀搏擊?用怎樣的手奪來火焰?又是怎樣的膂力,怎樣的技巧,把你的心臟的筋肉捏成?當(dāng)你的心臟開始搏動時(shí),使用怎樣猛的手腕和腳脛?WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家TheTyger/老虎(II)
Whatthehammer?Whatthechain?Inwhatfurnacewasthybrain?Whatheanvil?WhatdreadgraspDareitsdeadlyterrorsclasp?Whenthestarsthrewdowntheirspears,Andwater’dheavenwiththeirtears,Didhesmilehisworktosee?DidhewhomadetheLambmakethee?Tiger!Tiger!BurningbrightIntheforestsofthenight,Whatimmortalhandoreye,Dareframethyfearfulsymmetry?是怎樣的槌?怎樣的鏈子?在怎樣的熔爐中煉成你的腦筋?是怎樣的鐵砧?怎樣的鐵臂敢于捉著這可怖的兇神?群星投下了他們的投槍。用它們的眼淚潤濕了穹蒼,他是否微笑著欣賞他的作品?他創(chuàng)造了你,也創(chuàng)造了羔羊?老虎!老虎!黑夜的森林中燃燒著的煌煌的火光,是怎樣的神手或天眼造出了你這樣的威武堂堂?WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家meterThepoemisintrochaictetrameterwithcatalexisattheendofeachline.TrochaicFoot:Apairofsyllables--astressedsyllablefollowedbyanunstressedsyllable.
TetrameterLine:apoetrylineusuallywitheightsyllables.
WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家Catalexis:Theabsenceofasyllableinthefinalfootinaline.InBlake'spoem,anunstressedsyllableisabsentinthelastfootofeachline.Thus,everylinehassevensyllables,nottheconventionaleight.
.....1...........2...............3..................4
TIger,..|..TIger,..|..BURNing..|..BRIGHT
.....1..............2...............3...............4
INthe..|..FORests..|..OFthe..|..NIGHTWilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家summaryThepoembeginswiththespeakeraskingafearsometigerwhatkindofdivinebeingcouldhavecreatedit:“Whatimmortalhandoreye/Couldframetheyfearfulsymmetry?”
Eachsubsequentstanzacontainsfurtherquestions,allofwhichrefinethisfirstone.WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家Fromwhatpartofthecosmoscouldthetiger’sfieryeyeshavecome,andwhowouldhavedaredtohandlethatfire?Whatsortofphysicalpresence,andwhatkindofcraftsmanship,wouldhavebeenrequiredto“twistthesinews”ofthetiger’sheart?Thespeakerwondershow,oncethathorribleheart“begantobeat,”itscreatorwouldhavehadthecouragetocontinuethejob.WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家Comparingthecreatortoablacksmith,hepondersabouttheanvilandthefurnacethattheprojectwouldhaverequiredandthesmithwhocouldhavewieldedthem.whenthejobwasdone,thespeakerwonders,howwouldthecreatorhavefelt?“Didhesmilehisworktosee?”Couldthispossiblybethesamebeingwhomadethelamb?WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家QuestionsfordiscussionWhatpartsofthetigerhavebeendescribedinthepoem?Isitarealisticdescriptionofthetiger?Whatisthesymbolicmeaningofthetiger?WhydoesthepoetmentiontheLamb?DoyouthinkboththelambandtheTigercanilluminateeachother?WilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家Comparison
TheLambandTheTygerWilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家COMPARISON/JUXTAPOSITION*Botharecreationpoems*StructureWilliamBlake威廉布萊克及作品英國文學(xué)家It’sinterestingthattheendrhymeschemeforbothpoemshavemuchsimilarity.Bothpoemsemployendrhymeswith“ee”soundsor“ight”sounds.Manyconsidert
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 頸椎內(nèi)固定術(shù)護(hù)理查房
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃
- 物聯(lián)網(wǎng)對農(nóng)業(yè)的應(yīng)用
- 頸椎病治療與療養(yǎng)
- 2022年成本監(jiān)審工作總結(jié)參考
- 2022年侵害群眾利益不正之風(fēng)大排查總結(jié)
- 2019-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué)-第一章-常用邏輯用語章末測試A-新人教B版選修2-1
- 江蘇省無錫市江陰市橙西片2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題
- 中考語文復(fù)習(xí)專題之病句相關(guān)知識點(diǎn)課件
- 胸腹部CT診斷穿孔
- 陜西省漢中市勉縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中考試政治試題
- 2024年中國醬香型習(xí)酒市場調(diào)查研究報(bào)告
- 質(zhì)量管理工程師(QA工程師)崗位招聘筆試題與參考答案
- 河北省邢臺市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 《算法設(shè)計(jì)與分析基礎(chǔ)》(Python語言描述) 課件 第7章貪心法1
- 安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行動方案(2024-2026)
- Unit 3 Toys Lesson 1(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教精通版(2024)英語三年級上冊
- 2024年秋初中物理八年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)第5節(jié) 跨學(xué)科實(shí)踐:制作望遠(yuǎn)鏡
- 分級閱讀The Fantastic Washing Machine 洗衣機(jī)超人 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年牛津譯林版英語七年級下冊
- 2025高考物理步步高同步練習(xí)必修3學(xué)習(xí)筆記第十三章 電磁感應(yīng)與電磁波初步磁場 磁感線
- 文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)任務(wù)群下的教學(xué)設(shè)計(jì)六上第四單元
評論
0/150
提交評論