家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言(15篇)

第頁(yè)共頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言(15篇)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇一阿拉伯商人的故事，提醒了一個(gè)深入的人生哲理，對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)都有深入的啟發(fā)作用，石頭變成寶石寓意教育和學(xué)習(xí)過程中的積累，以及這種積累對(duì)今后成功的重要，這可成為家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)經(jīng)典故事。數(shù)學(xué)課的吳老師先講了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的掌握目的，然后從態(tài)度、習(xí)慣、才能三個(gè)方面對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)展了點(diǎn)評(píng)，對(duì)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)都進(jìn)展了表?yè)P(yáng)，突出了賞識(shí)教育的理念，強(qiáng)調(diào)好的態(tài)度與習(xí)慣才有可持續(xù)的開展。本學(xué)期英語(yǔ)課教材和教學(xué)重點(diǎn)的變化，由過去突出興趣與聽說才能的培養(yǎng)，到本學(xué)期把教學(xué)目的分為五個(gè)層次，突出單詞的記憶、句型與語(yǔ)感的培養(yǎng)及綜合應(yīng)用，由于這種大的變化，讓家長(zhǎng)都曾有或多或少的擔(dān)憂，然而通過梁老師的講解，使家長(zhǎng)們心理有了底，同時(shí)明確了英語(yǔ)家庭教育的方向，看得出梁老師教學(xué)理念非常明確，這讓我們家長(zhǎng)非常放心。徐老師話語(yǔ)雖然不多，但做為家長(zhǎng)我們可以感受的到她對(duì)孩子們的付出與愛心……整個(gè)開放日活動(dòng)組織成功，收到了極好的效果，可見各位老師進(jìn)展了精心的準(zhǔn)備，袁老師更是進(jìn)展了周密的組織與安排。在此對(duì)老師們的辛勤工作表示深深地謝意！家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇二轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班，如今孩子可以根本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我最感開心的事。在此，非常感謝幼兒園老師們對(duì)孩子辛勤的教育和幫助。在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒身上的變化，自己會(huì)穿衣服了，知道自己的事情自己做了，每一天她都在進(jìn)步著，很多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖擺著小腦袋，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲說出來，小手也乖巧起來，會(huì)自制玩具，構(gòu)思積木，自立才能在不斷增強(qiáng)，會(huì)說一些我意想不到的話，會(huì)做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。作為家長(zhǎng)，我很希望理解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而西幼又恰恰通過家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)和校訊通給我們家長(zhǎng)提供了這樣的平臺(tái)，加上平時(shí)的溝通拉近了老師與家長(zhǎng)的間隔，讓我不必為孩子擔(dān)憂，能安心的工作。老師經(jīng)常給我打?qū)⒆拥谋憩F(xiàn)進(jìn)展溝通，找出點(diǎn)滴的進(jìn)步肯定孩子，并且教我們回家多鼓勵(lì)孩子。這三年來除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床時(shí)，我一喊她，她一骨碌就爬起來，自己穿衣服褲子和襪子，自己洗臉?biāo)⒀溃瑥膩聿毁M(fèi)力。看到女兒天天自己穿戴整齊高快樂興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是老師的費(fèi)心換來我們的省心啊，所以我們一直堅(jiān)持按照老師的要求對(duì)孩子進(jìn)展鼓勵(lì)教育。我覺得西幼給孩子開設(shè)的課程已經(jīng)很合理了，所以，我沒讓女兒承受更多的早期教育，我想：幼兒學(xué)什么都是學(xué)得快忘得也快，這兩年沒有學(xué)習(xí)壓力，應(yīng)該讓孩子利用學(xué)前的時(shí)間多玩玩。讓孩子學(xué)會(huì)在自由自在地玩中展開想象，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)才能。所以我平時(shí)對(duì)她的培養(yǎng)重點(diǎn)是做人做事的思維方式和態(tài)度上，要先讓孩子可以擁有安康的人格和良好的習(xí)慣，對(duì)她的一生會(huì)有很大的幫助。我希望女兒是一個(gè)愛笑人，我希望她一生都能有一顆感恩的心，而她首先應(yīng)該感謝的，就是幼兒園的老師們，因?yàn)槭撬齻冏钕冉o了女兒?jiǎn)⒚山逃?，交給了孩子最初接觸社會(huì)的根本功。而我也衷心感謝西幼大三班的老師及所有教育、關(guān)心、幫助過女兒的老師們。祝福老師們工作順利、身體安康、萬事如意！家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇三兩天前就收到老師的通知說這一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容涉及到“男生女生分別應(yīng)該怎么管理”的話題，因?yàn)橹暗募议L(zhǎng)會(huì)根本是以如何進(jìn)步孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鳎晕姨貏e的感興趣。本來老公是沒有時(shí)間去的，但是我一聽說這個(gè)話題后就要求孩子他爸。因?yàn)槲覀兗沂莾蓚€(gè)男孩，我覺得男人和女人去聽一定會(huì)有不同的感想，所以跟孩子他爸一商量，他也欣然容許。這一次家長(zhǎng)會(huì)是整個(gè)二年級(jí)一起在會(huì)議廳參加，給我們分享經(jīng)歷的是從教___年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)歷并且自己家里也有一個(gè)兒子在讀四年級(jí)的鄭莉老師。鄭莉老師首先講了關(guān)于男孩的教育管理問題〔我聽得特別的認(rèn)真哦，沒有方法啊，家里兩個(gè)雙胞胎兒子總是能讓我經(jīng)常頭大。她提到一個(gè)優(yōu)秀的男孩子要有責(zé)任心、英勇大方、陽(yáng)光帥氣、快樂上進(jìn)、大氣寬容、有冒險(xiǎn)精神，而該有不負(fù)責(zé)任、懦弱、懶惰、心胸狹隘、娘娘腔、貪圖享樂等不良習(xí)氣。有男孩的家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)放手，而不是事事包辦，這樣只會(huì)培養(yǎng)出他們惰。并且一再提到男孩一定要“窮養(yǎng)”，很多家長(zhǎng)一定認(rèn)為“窮養(yǎng)”就是不給孩子買好吃的、好玩的或漂亮衣服，并且克扣孩子的正常需要，其實(shí)這樣只會(huì)把男孩養(yǎng)得缺乏自信和智慧?！案F養(yǎng)”的內(nèi)涵是，不要不顧自身經(jīng)濟(jì)狀況，一味滿足孩子的要求。應(yīng)當(dāng)理性引導(dǎo)男孩認(rèn)識(shí)到坐享其成是一種恥辱，并主動(dòng)抵抗這種行為。如今我們的家庭條件比我們小時(shí)候好了很多，所以很多父母覺得自己小時(shí)候想要的東西沒有得到覺得遺憾，如今就盡量的滿足孩子，反倒造成了孩子貪圖享樂，坐享其成的不良習(xí)氣。放手教育是鄭老師也強(qiáng)調(diào)的，不要為孩子事事包辦，要學(xué)會(huì)放手促獨(dú)立。放手教育不是讓孩子放任自流、不聞不問，而需要父母在放手的同時(shí)抓好孩子的生活教育，約束一言一行，讓孩子學(xué)會(huì)與人相處必需的寬容、理解和忍讓，形成安康完善的人格。鄭老師還提到有男孩子的家庭一定要讓爸爸積極參與男孩的教育，上次我也看到一篇報(bào)道說每天與父親接觸不少于2小時(shí)的男孩，和那些一周與父親接觸不到6小時(shí)的男孩比，人際關(guān)系更融洽，更具有進(jìn)取精神和男子漢氣概。隨著成長(zhǎng)，父親越來越成為男孩的典范。假設(shè)父親很少幫妻子做家務(wù)，那男孩也會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)夭蛔黾覄?wù)。因?yàn)樵谒麄兊念^腦中已經(jīng)形成這樣的印象——做家務(wù)是女人的事情，男人有權(quán)不去幫助。父親要適時(shí)言傳身教，告訴孩子如何與人相處、人際交往要保持什么樣的間隔；明確規(guī)那么，培養(yǎng)他們的自控才能，讓男孩自己去把握行為的“度”。我經(jīng)常會(huì)覺得我倆兒子特別的煩人，整天好動(dòng)，聽了鄭老師的課我終于明白了：是男性荷爾蒙讓男孩動(dòng)個(gè)不停，喜歡探究。在爸媽眼里，他們是整天煩躁不安、淘氣搗蛋的臭小子。男孩淘氣搗蛋的背后卻意味著動(dòng)手才能、創(chuàng)新才能強(qiáng)。家長(zhǎng)要合理利用這一特點(diǎn)，不干預(yù)男孩的創(chuàng)造性活動(dòng)，不要給他們過多的限制和保護(hù)。無論對(duì)孩子來說多難的事情，比方做船模、爬樹等，都該先讓男孩去試一試，就算是最終放棄，也該是孩子自己的主意，而不是爸媽的阻止。特別鬧騰的男孩不妨先隨他去，讓他跑夠了、瘋夠了，能量釋放完了，再陪他玩些安靜的游戲，或畫畫、看書等。鄭老師最后告訴我們這些有男孩的家長(zhǎng)，只要合理引導(dǎo)，到了高年級(jí)男孩子們會(huì)學(xué)習(xí)比女孩還厲害，這一點(diǎn)讓我最撫慰了，讓我在這育兒的過程中抱著希望前行。家長(zhǎng)會(huì)的第二點(diǎn)提到了女孩的教育問題，怎樣培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的女孩，鄭老師用了《白雪公主》這篇童話來做了詳細(xì)的闡述。比方王子為什么會(huì)愛上灰姑娘？因?yàn)橥踝右詾榛夜媚锸枪?，所以要遇到王子就要把自己變成公主，這里的變成公主不是指的外表穿金戴銀，而是精神上的富足，氣質(zhì)高貴的女孩。這讓我想起我看見的一句話：從來富貴多淑女。還有一個(gè)例子就是《白雪公主》里的后母是壞人嗎？我想很多女孩的家長(zhǎng)在給孩子講這個(gè)故事的時(shí)候肯定都會(huì)說里面的后母壞死了，是個(gè)大壞人！〔當(dāng)然包括我自己也曾經(jīng)這樣說過〕但是鄭老師告訴我們的卻是，后母是一個(gè)正常的母親，她只是為自己的女兒考慮，所以應(yīng)該告訴孩子每個(gè)人都有自己的原那么和立場(chǎng)?！部吹竭@點(diǎn)有和我一樣經(jīng)歷的媽媽們都可以反思反思了，我們是不是應(yīng)該多給孩子灌輸一些陽(yáng)光積極向上的東西呢？〕鄭老師還提到一點(diǎn)，我覺得也是值得如今的家長(zhǎng)去考慮的，就是盡量不要讓女孩子穿吊帶，即使要穿也要在外面加一件小外套，還有穿短裙一定要穿打底褲或者長(zhǎng)襪，讓女孩從小懂得保護(hù)自己，并且懂得自愛。其實(shí)我個(gè)人覺得還應(yīng)該加上一點(diǎn)，就是盡量也不要穿奇裝異服，就像如今所謂的“殺馬特”，自認(rèn)為另類個(gè)性十足，實(shí)際上在我眼里就是兩個(gè)字“怪誕”。鄭老師總結(jié)為女孩的教育一定要讓其懂得自尊自愛，才能把幸福抓在自己的手里。鄭老師最后用一句話總結(jié)了這次的話題：孩子是上帝賜給我們最珍貴的禮物，父母要陪伴孩子成長(zhǎng)，我們的生命因此變得更有長(zhǎng)度、寬度、深度，當(dāng)我們老去時(shí)才不會(huì)懊悔。每次的家長(zhǎng)會(huì)都讓我受益匪淺，做父母是一件不容易的事，也沒有誰(shuí)天生就會(huì)做父母的，用心學(xué)習(xí)是每一位家長(zhǎng)的必修課。非常感謝老師的用心，總是引導(dǎo)我們前行，讓我們?cè)谟齼旱穆飞仙僖恍┐煺?。謝謝老師，也謝謝家長(zhǎng)會(huì)，也祝愿我們的孩子茁壯成長(zhǎng)！家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇四隨著時(shí)間的流逝，兒子一天天的長(zhǎng)大，漸漸的到了我的肩膀。學(xué)習(xí)的東西也越來越繁雜，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到如今的琴棋書畫德智體美。但隨之煩惱而來，如何正確的幫助兒子的成長(zhǎng)成了我最大的困擾“過猶不及”，平時(shí)親密的關(guān)注及嚴(yán)厲的做法好似并沒有帶來很好的效果。兒子仍然是帶著許多的壞習(xí)慣在迷迷糊糊的完成自己的學(xué)習(xí)和生活。很好的一個(gè)時(shí)機(jī)在這個(gè)時(shí)間我參加了兒子的家長(zhǎng)會(huì)，先回憶一下整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)大致的過程，首先美術(shù)音樂老師講述一下她們課上的那些事。音樂課上的對(duì)節(jié)奏、旋律的感受、把握可以很好的進(jìn)步孩子的注意力。美術(shù)在進(jìn)步孩子觀察才能同時(shí)更好的讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美。這些課程不但能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，而且可以提升學(xué)生們的專注力。意義重大，必須引起足夠的重視。鄭老師接下來跟大家分享了她的“育兒心經(jīng)”，“因材施教”，鄭老師區(qū)別了男孩子和女孩子的不同教育方式，只有放手讓孩子去歷練才有可能培養(yǎng)出一個(gè)陽(yáng)光帥氣、英勇大度的男孩子。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了爸爸的不可替代性。爸爸特有的陽(yáng)剛氣質(zhì)才能帶出來錚錚鐵骨的小男子漢。后來各位老師對(duì)每位家長(zhǎng)提出的困惑已久的問題進(jìn)展的解析，提醒需要關(guān)注的諸多問題，悉記于心，不作贅述。佛家講究的是“醍醐灌頂”，所謂的就是“頓悟”了。今天的家長(zhǎng)會(huì)讓我突然感覺領(lǐng)悟到很多。平時(shí)對(duì)兒子的說教實(shí)在太多，但其實(shí)他并不能承受假大空的理論。他需要的永遠(yuǎn)只有一個(gè)，就是經(jīng)過自己主動(dòng)考慮所領(lǐng)悟出來的東西。如老師所說，可以好為人師，假設(shè)想為人師，必須自己總結(jié)積累提煉，這樣提煉出來的所有知識(shí)或意識(shí)都是孩子自己的，他們會(huì)記得非常深入。所以理論無所謂有，對(duì)孩子的磨練必須有。平時(shí)對(duì)兒子的管束太密，無孔不入的看管。時(shí)刻盯著他在做什么。無形中也放大了他的錯(cuò)誤，于是就看著覺得非常不對(duì)，開場(chǎng)變得焦慮急躁，所說教的也開場(chǎng)晉級(jí)為大聲吼。無形中成了惡性循環(huán)了。所以必須讓兒子自己去管束自己，我們?cè)谶吷虾煤每粗?，把好關(guān)就可以了。太多的事情千萬做不得了。放春假的時(shí)候帶著兒子去了杭徽古道，漫長(zhǎng)的20公里，他一直要沖在最前面，一點(diǎn)也不嫌累。其實(shí)他是非常有斗志及勇氣了。恰如老師所講，其實(shí)兒子是一只要飛上天空的雄鷹。這次家長(zhǎng)會(huì)不是我想象中的僅僅作對(duì)學(xué)習(xí)的交代的過程，我想起了莊子所講任何事情都需要“順應(yīng)物化”。老師所講恰好吻合了這個(gè)最樸素的真理。很多想法匯成一句“讓孩子自然的成長(zhǎng)?！奔议L(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇五時(shí)間過得好快，孩子從蹣跚學(xué)步，到幼兒園畢業(yè)，再到如今正式成為一名愉快的小學(xué)生。七年當(dāng)中，孩子經(jīng)歷了許多的第一次，第一次喊出爸爸媽媽，第一次學(xué)著走路，第一次搶別人的玩具，第一次與同齡孩子打鬧，第一次學(xué)會(huì)與別人分享，第一次學(xué)會(huì)公交車讓座，第一次學(xué)會(huì)過馬路看紅綠燈，第一次學(xué)會(huì)照顧小弟弟小妹妹，這樣的第一次，讓你有過驚喜愉快，也有過苦惱生氣。伴隨著孩子許許多多的第一次，作為父母的我們，同樣經(jīng)歷著許多的第一次，第一次一個(gè)新生命出如今你的面前，由你全全負(fù)責(zé)，第一次全神貫注地觀察孩子的一言一行，第一次因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)而大發(fā)雷霆，第一次為做表率戒掉自己的壞習(xí)慣，第一次學(xué)著做合格的父母。爸爸媽媽能陪伴自己的孩子經(jīng)歷過人生中許多第一次，我們的孩子是幸福的，而作為一名全職媽媽，能和孩子一起成長(zhǎng)，進(jìn)步，伴著他長(zhǎng)大，更是幸運(yùn)的。如今，孩子有幸成為大禹路小學(xué)的一名小學(xué)生，作為父母，和孩子一樣，心里充滿期待。當(dāng)然，也有過些許的緊張和擔(dān)憂，會(huì)擔(dān)憂孩子會(huì)不會(huì)適應(yīng)新環(huán)境，會(huì)不會(huì)適應(yīng)新老師，會(huì)不會(huì)學(xué)到新本領(lǐng)，會(huì)不會(huì)輸在“起跑線”等等。我們有幸于8月30號(hào)上午陪孩子參觀了新校園，面對(duì)和藹可親的老師，寬闊的操場(chǎng)，亮堂的教室，溫馨的圖書館，嶄新的計(jì)算機(jī)教室，配套齊全的硬件設(shè)施，孩子開心，家長(zhǎng)們更是放心。8月30號(hào)晚上家長(zhǎng)會(huì)上，認(rèn)真聆聽了各位老師的教育方法和理念，受益匪淺，結(jié)合自己的心得體會(huì)，跟大家分享以下幾點(diǎn)：一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終生，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子才不會(huì)產(chǎn)生依賴。作為我們家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作那么，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。為孩子安排一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量不要去打攪他，平時(shí)多陪孩子看書，多給孩子講故事，多和孩子做一些有意義的事情。每個(gè)孩子都是獨(dú)有無二的，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎么對(duì)待孩子，每個(gè)孩子的潛能發(fā)揮和對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給他們鼓勵(lì)，他們會(huì)做得更好。只有孩子努力了，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們都要給予肯定。每個(gè)孩子長(zhǎng)短處不同，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量幫助改善他的短板，培養(yǎng)鼓勵(lì)發(fā)揮他的長(zhǎng)處，適當(dāng)包容理解孩子的缺點(diǎn)，更不能心中設(shè)定那個(gè)“別人家的完美孩子”，處處比照，給孩子壓力。在生活中力所能及的事情讓他自己做。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)該啟發(fā)孩子自己動(dòng)腦筋想方法去解決。正所謂的“授人以魚，不如授人以漁”。教孩子權(quán)衡利弊，自己做決定，不管這個(gè)決定結(jié)果如何，讓孩子正確的對(duì)待。就算失敗也是幫助他們自立的重要環(huán)節(jié)。受傳統(tǒng)文化影響，我們家長(zhǎng)習(xí)慣了一向以長(zhǎng)輩自居，遇到意見不一致，家長(zhǎng)都是對(duì)的，孩子都是錯(cuò)的。同時(shí)，在教育孩子的過程中，我們也為孩子拿了不少特立獨(dú)行的主意，美術(shù)班有用，讓他們?nèi)ド?，英語(yǔ)都在學(xué)，給他們報(bào)一個(gè)興趣班，鋼琴家很帥氣，讓孩子替我們?nèi)A夢(mèng)等等，遇到類似情況，我們應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間，聽聽孩子的想法，在作為孩子父母身份的同時(shí)，可以換一種角色，作為彼此成長(zhǎng)過程中的一個(gè)朋友，更輕松的和他們相處。在這個(gè)快速進(jìn)步的時(shí)代，如何科學(xué)的教育孩子，培養(yǎng)好我們的下一代，是我們每個(gè)家長(zhǎng)和老師共同關(guān)心的問題，正如老師所說“家庭教育和學(xué)校教育同樣重要”，我們家長(zhǎng)和老師應(yīng)該多多配合，互相理解，我們的目的都是為了孩子們更好的成長(zhǎng)。希望在以后的時(shí)間能與老師一起陪伴孩子們順利走過難忘的小學(xué)生活。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇六做為家長(zhǎng)的我，走進(jìn)了孩子的學(xué)校和教室，看到了寬闊亮堂的教室，干凈整潔的桌椅和地面，窗臺(tái)上鮮艷的花，如今孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境真是太好了，我不由得想起自己小時(shí)侯上學(xué)時(shí)冬天封窗戶和輪流生火爐的情景。當(dāng)一年級(jí)的老師真不容易，孩子們也不會(huì)清掃衛(wèi)生，辛苦了老師！每一次和班主任李老師面對(duì)面溝通時(shí)，我感到老師非常坦誠(chéng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，看得出她是真心喜歡這些孩子們，我為孩子們能遇上這樣的好老師感到特別欣慰，向老師道一聲：“您辛苦了！謝謝您！”李老師對(duì)期末考試做了總結(jié)，各門課程孩子們都考的不錯(cuò)，做為家長(zhǎng)我認(rèn)為這是老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、教育、辛苦付出的成果。班主任讓胡舒雅的媽媽和我們一起交流座談，胡舒雅媽媽做了發(fā)言，非常精彩，她講述了平常如何教育孩子的一些事情，關(guān)注細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)為主，平常我自以為做的不錯(cuò)，為孩子付出了很多，一比才知道還差的很遠(yuǎn)，也體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)孩子教育方面的典范示范的重要性，人家是把孩子精心教育大了，我其實(shí)是把孩子養(yǎng)活大了。同時(shí)也非常羨慕這位好母親。孩子這次考的不錯(cuò)，做為家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)心情格外的好，回想起有時(shí)候自己心急了，經(jīng)常沒有耐心訓(xùn)斥孩子，用老師的話來說是賞識(shí)教育，多鼓勵(lì)，從如今開場(chǎng)一定要多注意教育孩子的方式。要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是，學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極為重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)開展的堅(jiān)決后盾，老師是孩子成長(zhǎng)教育的培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，大家都對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，為了孩子，讓我們共同努力！在李老師這一學(xué)期的認(rèn)真培養(yǎng)和教育下，我覺得孩子在讀書、寫字、語(yǔ)言交流各個(gè)方面都進(jìn)步很大，在此我非常感謝李老師！我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學(xué)校，也遇到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)歷又有育人智慧的好老師。衷心祝愿學(xué)校教育穩(wěn)步成長(zhǎng)，飛速開展！家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇七11月3日下午2:00來到會(huì)議室給兒子開家長(zhǎng)會(huì)，在來的時(shí)候?qū)议L(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容也略聽了一些，知道是關(guān)于新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來靜靜聽米老師介紹完此次會(huì)議的內(nèi)容后，我平靜的心很難再平靜下來。下面就米老師的會(huì)議內(nèi)容簡(jiǎn)談一下自己的感受。我的孩子是一個(gè)活潑、好動(dòng)，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。〔喜歡我講他聽〕每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí)，他都很快樂的陪我去，到那他不進(jìn)去里面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從里面出來，他也挑好了，好說歹說讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪里。有的時(shí)候家里沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認(rèn)為讀過了，沒意思。在很早的時(shí)候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀！今天米老師給我們創(chuàng)造了這個(gè)好時(shí)機(jī)，讓我們的孩子都有好書讀。平時(shí)沒有時(shí)機(jī)見識(shí)其他同學(xué)的繪本，只看見自己孩子的，心想沒有給他指導(dǎo)過，能畫成這樣，很不錯(cuò)，有時(shí)在心里還有些沾沾自喜。今天有幸見到了其他小同學(xué)的繪本，真是讓我大吃一驚，不管從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模有樣，干凈漂亮。看來在這方面我們又落后了，平時(shí)只顧自己的繁忙，根本沒在意過孩子的情況，這是我們家長(zhǎng)的瀆職。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注。在孩子上幼兒園的時(shí)候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點(diǎn)？”說句實(shí)話，每天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣，根本不會(huì)動(dòng)腦筋去考慮，去提問，去給孩子時(shí)機(jī)說聽后感受，而聽了這個(gè)農(nóng)民工兒子的故事后，我覺得作為一名老師我是合格的，但作為一名家長(zhǎng)我是非常失敗的。人家的年閱讀量近10萬字，而我的孩子估計(jì)1萬字也沒有。今天的家長(zhǎng)會(huì)完畢了，在我的心里引起的一連串的考慮也開場(chǎng)了，感謝米老師給家長(zhǎng)這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會(huì)在幸福中度過自己的童年。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇八這場(chǎng)令人心有余悸的家長(zhǎng)會(huì)可算完畢了，不得不道幾句肺脯之言。這估計(jì)是我印像最深的一次家長(zhǎng)會(huì)了，五十個(gè)孩子圍坐在中間，各個(gè)像被霜打的茄子，不敢直視把我們團(tuán)團(tuán)包圍的家長(zhǎng)。雖說這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來說不是什么好事，但其中也有開心與感動(dòng)。黃老師的發(fā)言，其實(shí)是最令我開心的，她把每一個(gè)都做了歸納總結(jié)，我被列為了“頭腦聰明靈敏，但學(xué)習(xí)忽冷忽熱，成績(jī)忽上忽下不穩(wěn)定”的那一類，我開心是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的肯定，證明她相信我可以做到，我不會(huì)辜負(fù)這份信任的。師老師的話給了我深深的教訓(xùn)，她抱了幾本要表?yè)P(yáng)的作業(yè)，輪到我時(shí)，她無意翻到了一面沒改錯(cuò)的地方，其實(shí)從頭至尾，我就這一次忘了改，偏偏在這種重要的場(chǎng)合被發(fā)現(xiàn)，老師立馬就把我當(dāng)了反面教材來批評(píng)，唉，這也怨不得老師，誰(shuí)讓我沒有及時(shí)改錯(cuò)呢，要不也不至于在大庭廣眾之下出丑，學(xué)習(xí)真得是來不得半點(diǎn)懶惰呀！看我就遭報(bào)應(yīng)了。還有一點(diǎn)值得反思，就是“最受歡送人物”評(píng)選，我落選了，其實(shí)這是有原因的，身為地理課代表的我，面對(duì)那些死活不愿交作業(yè)的同學(xué)，我沒有講究方式方法，而是采用不耐煩，粗暴的態(tài)度對(duì)待他們，難免得罪了很多同學(xué)，我知道這有我的責(zé)任。尤其是有一個(gè)我極不喜歡的人也中選了，我才意識(shí)到，我總是對(duì)別人有意見，挑別人的缺點(diǎn)，其實(shí)問題在我身上，在這里，我對(duì)自己說一句話：“挑別人的缺點(diǎn)，不如找自己的問題?！钡搅祟C獎(jiǎng)的時(shí)候，看著馬小媛一次次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我似乎習(xí)慣了她的優(yōu)秀，且不說她。來談?wù)勎业耐?，肖童。還是我的小學(xué)同學(xué)，那時(shí)的她成績(jī)也算平平吧，現(xiàn)如今，她已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我，這不是偶爾，這是必然，因?yàn)橛嗬蠋熣f學(xué)習(xí)效率決定成績(jī)，單說一個(gè)小例子，每次美術(shù)課，班里都亂成一團(tuán)，我多少會(huì)受些影響，而她，似乎有著一層金鐘罩，可以埋著頭，一刻不抬地寫作業(yè)，平時(shí)但凡老師交待的事情，不管檢不檢查，她都會(huì)認(rèn)真完成，而我總要給老師打個(gè)折扣，這就是我們的差距呀。我很慶幸有這樣一位一絲不茍，踏實(shí)穩(wěn)定的同桌，能時(shí)刻鞭策著我。這次的考試，曾經(jīng)成績(jī)被我甩在身后的幾位同學(xué)讓我感到震驚，有的已經(jīng)趕超了我，有的緊隨其后，看架勢(shì)時(shí)刻會(huì)趕超上來，我想我得重視這個(gè)事實(shí)了，必須奮起拼了。早在幾天前，我就要求媽媽千萬不要上臺(tái)發(fā)言，她也容許了我。因?yàn)槲也幌胨酝瞬缴议L(zhǎng)身份發(fā)表感想，那得多打擊她呀。但是不知什么原因，她還是出如今了講臺(tái)上，很感謝她，沒有在上面講成績(jī)，也沒有講我的“壞話”，只是用她的親身感受告訴我和同學(xué)們，做人做事學(xué)習(xí)只有兩個(gè)字“用心”，而其中最令我感動(dòng)的是她用一句話來和別的父母共勉“孩子煩我千百遍，我待孩子如初戀”，其實(shí)媽媽我真得沒想煩過您，我知道我的不認(rèn)真還有面對(duì)任何事情都忽冷忽熱的態(tài)度讓您身心疲憊，一度讓您絕望，但痛過之后，您仍堅(jiān)持在我的身邊，為我保駕護(hù)航，謝謝您！都完畢了，從下一秒開場(chǎng)，又是一個(gè)新的我，加油，下次的頒獎(jiǎng)臺(tái)上必將多些我的身影！媽媽的笑容也將多綻放幾次！家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇九作為一名80后的新生家長(zhǎng)，我非常榮幸地參加了學(xué)校組織的一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。這也是我第一次參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，心里有些沖動(dòng)。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我理解到了學(xué)校的開展歷史，領(lǐng)導(dǎo)班子，老師資質(zhì)，讓我對(duì)學(xué)校有了更全面的理解,讓我能更放心的把孩子交到學(xué)校,也讓我更好的知道作為新生家長(zhǎng)需要如何配合學(xué)校讓孩子更好的適應(yīng)校園生活。作為年輕的家長(zhǎng)，我要學(xué)習(xí)的還有很多。每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，但是一口吃不成大胖子。如何和孩子溝通，如何學(xué)會(huì)放手，如何讓孩子在校園生活中自強(qiáng)自立，這些都是我要學(xué)習(xí)的。這次家長(zhǎng)會(huì)里，陳校長(zhǎng)的講話讓我有了以下深入的考慮：1.我們要做孩子的典范。生活中我們會(huì)為孩子考慮各方各面的問題。我們總認(rèn)為自己都是為了孩子好，不讓他做這樣或者那樣的事情，往往忽略了孩子的感受。然而很多時(shí)候，家長(zhǎng)拿自己都不一定能做到的事情去要求孩子做到，這是非常不理智的。2.要對(duì)我們的孩子始終充滿信心。孩子從幼兒園過渡到小學(xué)，確實(shí)需要一個(gè)適應(yīng)的過程。這是一個(gè)非常敏感的時(shí)候，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地去鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，不能因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)不好，學(xué)習(xí)成績(jī)下降就批評(píng)孩子。這樣不僅會(huì)讓孩子變的不自信，而且可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。3.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手。說到學(xué)會(huì)放手，這一點(diǎn)可能剛開場(chǎng)確實(shí)挺難做到。家長(zhǎng)會(huì)想孩子在學(xué)校適不適應(yīng)，吃不吃的好，能不能和同學(xué)相處好。像我們家的孩子就確定有讓我擔(dān)憂的地方。他是慢熱型的，和不熟的小朋友不容易玩在一起，膽子也會(huì)偏小一點(diǎn)，不會(huì)主動(dòng)去交朋友。不過該放手的時(shí)候確實(shí)需要放手，想想我們自己小時(shí)候，父母并沒有多管我們，也是這么長(zhǎng)大的。培養(yǎng)好孩子的自理才能才是最重要的。4.和老師多溝通互動(dòng)非常重要。孩子在學(xué)校里接觸最多的就是老師。孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何，適應(yīng)才能如何，老師最理解。家長(zhǎng)一定要花時(shí)間和各科老師多溝通。只有理解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以后，家長(zhǎng)才能更好的配合老師，幫助孩子適應(yīng)校園生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，我們進(jìn)一步理解了各任課老師的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)風(fēng)格。目前一年級(jí)的課程有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，體育，音樂，美術(shù)，思品，社團(tuán)活動(dòng)等。我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)還是挺重的，學(xué)習(xí)上需要家長(zhǎng)配合的地方也非常多。家長(zhǎng)們需要準(zhǔn)備各位老師要求的學(xué)慣用具，體育用具，美術(shù)用具。孩子們除了在學(xué)校鍛煉以外，還需要家長(zhǎng)們?cè)诩依锉O(jiān)視孩子。對(duì)一年級(jí)的孩子來說，最重要的就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各位任課都說到學(xué)習(xí)習(xí)慣這一點(diǎn)，可見大家都非常重視。學(xué)校發(fā)的書里面有一本家校聯(lián)絡(luò)本，我非常喜歡也非常贊同這個(gè)做法。只要老師和家長(zhǎng)多溝通互動(dòng)，相信不管是在家里還是在學(xué)校里，老師和家長(zhǎng)都能很好的理解孩子各方面的情況。假如老師課余時(shí)間充足，我們家長(zhǎng)還是很歡送老師來家訪的。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。想要做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我還有很多地方要學(xué)習(xí)。如何保障孩子的營(yíng)養(yǎng)早餐，保證孩子的充足睡眠，如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，如何做孩子的典范，這些都需要我們家長(zhǎng)去考慮和學(xué)習(xí)。我們要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去注意孩子的變化和成長(zhǎng)。孩子學(xué)習(xí)的過程也是家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過程，我希望自己能做一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇十自從孩子上小學(xué)以來，由于工作的關(guān)系，特別是這學(xué)期，因?yàn)楣ぷ髅Γ袝r(shí)候很少顧及到孩子的學(xué)習(xí)，為此我也感到非常的愧疚。今天有時(shí)機(jī)，學(xué)校組織了一次家長(zhǎng)與老師的溝通見面會(huì)，這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸很大。老師把孩子在學(xué)校里各方面的表現(xiàn)，好的和缺乏的都一一跟我們做了分享，通過孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師，她們是幸運(yùn)的，同時(shí)從家校聯(lián)絡(luò)本、教室后面的學(xué)習(xí)園地的布置上也看到了老師的的辛勤付出和良苦用心。在此作為家長(zhǎng)的我，向辛苦付出的老師表示衷心的感謝。會(huì)上任課老師認(rèn)真仔細(xì)地講解了孩子學(xué)習(xí)和教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對(duì)孩子平時(shí)的教育存在著不少的問題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比擬簡(jiǎn)單，從老師的言語(yǔ)中感受到了老師對(duì)孩子的寬容和理解，因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子犯了錯(cuò)誤，從不批評(píng)，而是從另一個(gè)角度去表?yè)P(yáng)孩子，這反而會(huì)讓犯錯(cuò)的孩子永遠(yuǎn)的記住了這次錯(cuò)誤，從而來改正自新，我也非常相信孩子在老師您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了感恩和寬容，學(xué)會(huì)了怎樣做人。因?yàn)槔蠋熣f過這么一句話：全班28位孩子，不僅是您的學(xué)生，更是您的孩子。作為家長(zhǎng)，我聽到這句話，心里非常的欣慰。我的孩子，平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)比擬好，在老師眼里是個(gè)乖巧懂事的孩子，上課認(rèn)真聽講，大膽積極舉手發(fā)言，活潑得意，同學(xué)之間友好相處；但是在家里，作業(yè)喜歡拖拉，要家長(zhǎng)時(shí)刻提醒催促才能完成，而且效率不高。我想之所以能存在這么大的差異，一半出如今我這個(gè)做家長(zhǎng)的身上，平時(shí)孩子做錯(cuò)題目，我可能就是直接呵斥一頓，然后孩子在心不甘情不愿的情況下改成了正確的答案，但是最終孩子有沒有掌握，我是一大半的疑問。從這次的家長(zhǎng)會(huì)上老師的分享經(jīng)歷里，我明白了，孩子的作業(yè)有錯(cuò)誤，我們可以引導(dǎo)孩子，自己找出錯(cuò)誤。孩子實(shí)在找不出來，家長(zhǎng)可以縮小范圍來提醒孩子，這樣孩子找出了錯(cuò)誤，會(huì)有一種成就感和滿足感。當(dāng)孩子把正確的答案寫上后，家長(zhǎng)要及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這時(shí)的孩子會(huì)感到非常的滿足。學(xué)習(xí)的干勁也會(huì)加強(qiáng)。所以我要在這方面好好改良。關(guān)于課外閱讀孩子在幼兒園的時(shí)候，受到繪本影響，孩子在心情好的時(shí)候，閱讀的干勁還是很足的。心情好，一口氣能把一個(gè)故事看完，但是遇到心情不好的時(shí)候，看書的效率會(huì)很低，有時(shí)甚至都不快樂看，要爸爸媽媽給她讀。針對(duì)這個(gè)情況，今天老師也出了個(gè)非常好的主意，老師建議給孩子準(zhǔn)備一本漂亮點(diǎn)的筆記本，把在課外閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘錄下來，摘抄的內(nèi)容沒有限制。當(dāng)然把“蜜”采下來后，我們要用到自己的寫話中去，要多多去“品味”平時(shí)自己采來的蜜甜不甜，這樣是既增加了平時(shí)課外閱讀的“量”，又可以把孩子的寫話這個(gè)“質(zhì)”進(jìn)步上去，這就是“雙贏”。當(dāng)然家長(zhǎng)可以定期的抽查下孩子的記錄情況，好的要及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣孩子的積極性會(huì)更高。關(guān)于體育天天練其實(shí)這也是我非常關(guān)注的問題。有時(shí)候由于場(chǎng)地的局限性，有些工程孩子沒法完成，我就建議孩子自主的練習(xí)多做一點(diǎn)。如今孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，鍛煉是非常重要的，家長(zhǎng)不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，安康的身體是學(xué)習(xí)的前提，所以任何時(shí)候都不要放棄對(duì)孩子的鍛煉。就像老師對(duì)我們家長(zhǎng)的期望和要求一樣：要求細(xì)一點(diǎn)、關(guān)注實(shí)一點(diǎn)、堅(jiān)持長(zhǎng)一點(diǎn)、聯(lián)絡(luò)勤一點(diǎn)、鼓勵(lì)多一點(diǎn)。孩子是祖國(guó)的將來，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，孩子可以安康快樂、獨(dú)立自強(qiáng)、茁壯成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)的最終目的!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，作為家長(zhǎng)，要從細(xì)微處關(guān)心孩子的成長(zhǎng)變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著安康向上的方向成長(zhǎng)。在此衷心感謝老師們的辛勤培育。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇十一我是學(xué)前一班師師媽媽。今天，非常榮幸地作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我此刻的心情和所有家長(zhǎng)朋友一樣，心中感到無比沖動(dòng)。也很快樂有這樣的時(shí)機(jī)，代表我們學(xué)前一班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、安康快樂的幼兒園生活。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過了精彩的三年時(shí)間。三年前，他還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)?，F(xiàn)如今，他已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年，也是孩子在幼兒園里承受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)拼音、識(shí)字，節(jié)目表演、繪畫比賽、角色故事表演等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)才能，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí)。每一個(gè)孩子都是老師和家長(zhǎng)的共同作品。他對(duì)老師是那么的依賴、那么的信任、那么的敬仰、那么的服從，假如不是老師們父母般的愛心、關(guān)心、操心，甚至許多父母都做不到的細(xì)心和耐心，又如何能從純真的孩子身上得到這些?孩子生病了，他們和我們一樣感到擔(dān)憂;孩子表現(xiàn)不佳，他們和我們一樣著急;孩子習(xí)慣不好，他們總能主動(dòng)和我們討論改正方法等等，這樣的細(xì)節(jié)有很多很多……所以，謝謝你們，辛勤的老師!在三年的學(xué)習(xí)生活中，孩子能系統(tǒng)地完成了各門課程的學(xué)習(xí)，更讓他學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)。看著孩子在幼兒園里快樂、安康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了最好的啟蒙教育，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園，遇到了具有創(chuàng)新精神的園長(zhǎng)，遇到了非常敬業(yè)、充滿愛心的兩位老師(在這里特別感謝吳園長(zhǎng)、林曉虹和張潔君老師)我不是最聰明的家長(zhǎng)，但我卻做出了一個(gè)最聰明的選擇，那就是讓孩子在快樂寶島幼兒園這樣一個(gè)愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了他最珍貴的童年光陰。我想，假如再次給我時(shí)機(jī)選擇的話，我仍然會(huì)選擇快樂寶島幼兒園。尊敬的老師們，孩子的每一個(gè)進(jìn)步，都浸透著你們的汗水;每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都飽含著你們的心血!在這里，我代表所有幼兒的家長(zhǎng)再次向園長(zhǎng)和老師們致敬!向各位老師說一聲“你們辛苦了!感謝你們!”當(dāng)然，我最要祝福即將畢業(yè)的得意的孩子們，如今你們已經(jīng)開場(chǎng)了人生新的旅程，祝福你們都會(huì)有更加幸福美妙的將來!祝愿快樂寶島幼兒園越辦越好!謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇十二非常幸運(yùn)我的孩子能成為您的學(xué)生!老師對(duì)于孩子來說，是圣神的，啟蒙老師更是孩子一輩子的帶路人!很遺憾錯(cuò)過了本次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)榘舶舱f爸爸參加可以得5個(gè)大拇指，他把爸爸帶去他班級(jí)了，本次是全校性的家長(zhǎng)會(huì)，然后我去了安安姐姐的班級(jí)。雖然我沒有參加，一路上孩子爸爸都在和我說家長(zhǎng)會(huì)的資料，說了他對(duì)老師們的敬仰之情，說了他對(duì)孩子教育的反思缺乏之處。我異常欣慰，一次家長(zhǎng)會(huì)他都學(xué)會(huì)反思，我最終明白為什么爸爸參加可以5個(gè)大拇指了，都是劉老師的良苦用心!不光是爸爸要反思，作為媽媽我也缺乏，也得反思，得改善。白天上班，自我的工作也會(huì)遇到問題，有必須的工作壓力，下班回家教孩子寫作業(yè)時(shí)，難免把局部情緒帶給了孩子。只要我略微走開一會(huì)，兩個(gè)孩子就竊竊私語(yǔ)，一會(huì)玩游戲，一會(huì)看電視，把這個(gè)叫過來，那個(gè)又跑了，把那個(gè)追回來，這個(gè)又跑了，反反復(fù)復(fù)的如此，真的很難控制不對(duì)他們發(fā)脾氣。安安這個(gè)學(xué)期比上學(xué)期進(jìn)步不少，上個(gè)學(xué)期完全是幼兒園的狀態(tài)，懵懵懂懂，這個(gè)學(xué)期，他每一天都自我抄作業(yè)，從來沒問過我作業(yè)是什么，閱讀時(shí)會(huì)問我，今日該讀哪篇?讀后的作業(yè)是什么?昨晚我異常感動(dòng)，聽見他的讀書聲，卻找不人到在哪里，找了一圈才發(fā)現(xiàn)他在衛(wèi)生間讀書，他說劉老師讓他預(yù)習(xí)課文，他不想浪費(fèi)時(shí)間，所以在衛(wèi)生間閱讀。他喜歡下棋，喜歡做手工，喜歡畫畫，每晚作業(yè)完成了就搗鼓他的興趣愛好，此刻還明白珍惜時(shí)間了。他目前不是優(yōu)秀學(xué)生，可是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期后，確實(shí)改變不少，我很欣慰。感謝老師們的悉心教誨!也感謝孩子們，讓我多了一次童年。家長(zhǎng)會(huì)是老師與家長(zhǎng)溝通的橋梁，非常感謝此次家長(zhǎng)會(huì)!家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇十三家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園常見的家園溝通形式，也是幼兒園老師直接面向家長(zhǎng)的一大形象工程。這次家長(zhǎng)會(huì)，從籌劃到完善，到最終的理論，讓我們老師成長(zhǎng)了很多，也學(xué)到了很多。從家長(zhǎng)們臉上的笑容和完畢時(shí)不舍的腳步，都讓我們對(duì)召開下一次家長(zhǎng)會(huì)信心百倍。得到引領(lǐng)很重要，當(dāng)然，理論、反思更是不可或缺，所以我在想，本次家長(zhǎng)會(huì)的成功不得不考慮以下幾點(diǎn)：園領(lǐng)導(dǎo)非常重視本學(xué)期的開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，提早為我們梳理了內(nèi)容提綱，大會(huì)小會(huì)上一致強(qiáng)調(diào)什么是重點(diǎn)要講的，什么是必需要講的，還鼓勵(lì)我們運(yùn)用多媒體，采用豐富的形式。年級(jí)組長(zhǎng)也非常用心，為我們準(zhǔn)備了上學(xué)期期末測(cè)查分析^p報(bào)告和有關(guān)幼小銜接方面的資料，還經(jīng)常詢問我們準(zhǔn)備得怎么樣了，需不需要幫助。園領(lǐng)導(dǎo)的重視和組長(zhǎng)的關(guān)心給了我們莫大的動(dòng)力。為了確保家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量，保證孩子們的父母能參加，我們將家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間改在了周末星期六上午。為了不讓早到的家長(zhǎng)無所事事，我們準(zhǔn)備了很多以往幼兒自制的圖畫書供家長(zhǎng)們傳閱。本次家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)要向家長(zhǎng)介紹早餐改革的目的和意義，鼓勵(lì)全部孩子都能積極地參與晨間鍛煉，于是我們就考慮從晨間鍛煉下手，讓家長(zhǎng)生動(dòng)地理解我們的晨間鍛煉。在孩子們和老師一起認(rèn)真鍛煉做游戲時(shí)，我們拍下了他們的精彩瞬間；還找來鄧超老師為我們錄制了早操活動(dòng)的視頻；在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候讓家長(zhǎng)們觀看。家長(zhǎng)們滿意的笑容和駐足的腳步，讓我們感覺到這樣的準(zhǔn)備是必須的。本次家長(zhǎng)會(huì)我們既有分工又有協(xié)助。在制定本次家長(zhǎng)會(huì)提綱時(shí)，我與班長(zhǎng)黃老師就商量：她作為班長(zhǎng)重點(diǎn)講班級(jí)幼兒的開展情況和一些事務(wù)性的工作；我執(zhí)教的是早期閱讀課程，結(jié)合4月的讀書節(jié)活動(dòng)，我重點(diǎn)在親子自制圖書方面為家長(zhǎng)做引領(lǐng)。為了我們的這個(gè)自制圖書的活動(dòng)能順利開展，也為了家長(zhǎng)們能從我的引領(lǐng)中有所獲，我上網(wǎng)查閱了很多資料，并將我以前的經(jīng)歷進(jìn)展了梳理。向家長(zhǎng)介紹了自制圖書的價(jià)值和意義，重點(diǎn)在自制圖書主題的來和制作要求兩方面給家長(zhǎng)做了引領(lǐng)。在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，她講，我負(fù)責(zé)記錄和家長(zhǎng)的簽到；我講，她負(fù)責(zé)記錄和簽到；保育老師負(fù)責(zé)為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備開水和幾個(gè)來園孩子的照顧。此次家長(zhǎng)會(huì)，雖然比擬成功，但是在后來年級(jí)組交流中我們也感到，在家長(zhǎng)資利用，家園互動(dòng)這一塊上我們是比擬缺失的一個(gè)環(huán)節(jié)。其實(shí)，我班幼兒家長(zhǎng)中有許多高學(xué)歷家長(zhǎng)，也有教育界的同行，還有很多關(guān)心和愿意幫助班級(jí)老師促進(jìn)班級(jí)工作的家長(zhǎng)，但是在本次家長(zhǎng)會(huì)上，我們沒有考慮到這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，沒能請(qǐng)一些較為優(yōu)秀的家長(zhǎng)站出來做一些引領(lǐng)和推動(dòng)。在以后的家長(zhǎng)會(huì)上我們會(huì)做這方面的嘗試。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇十四昨天上午接到信息，下午17：30開家長(zhǎng)會(huì)。不免有些小小的沖動(dòng)，因?yàn)閺膬鹤雍陀行┘议L(zhǎng)談話中，以及拜讀班主任趙老師博文中感知，趙老師是一位特別優(yōu)秀的老師，所以我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)一直充滿著期待。17：30，入學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開場(chǎng)。數(shù)學(xué)老師李老師首先介紹了本周的教學(xué)工作，主要是入學(xué)教育，比方常規(guī)、課前、課堂、課后訓(xùn)練。采用朗朗上口的兒歌教唱，孩子們比擬容易承受，逐漸的滲入到日常行為之中。另外，都是剛?cè)雽W(xué)的孩子，坐不住，注意力不集中是共性，要培養(yǎng)靜坐傾聽的好習(xí)慣。靜坐前先做完個(gè)人衛(wèi)生，解決完所有問題，再坐下來專心的做事。比方講故事、聽詞語(yǔ)分分類、讀句子找不同、數(shù)字等有趣的游戲。在游戲中學(xué)習(xí)，進(jìn)步孩子們的興趣。李老師還講了要家長(zhǎng)贈(zèng)送給孩子一套簡(jiǎn)單的學(xué)慣用具。為什么要簡(jiǎn)單呢？因?yàn)楹⒆觽冞€沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一樣?xùn)|西都會(huì)輕易引起他們的不專心和玩弄，分散了學(xué)習(xí)的專注力。比方自動(dòng)文具盒、書包上的小飾件等等。因此要消失掉一切不良的因素。給孩子送上祝福，讓孩子對(duì)學(xué)校充滿神圣，從此愛上學(xué)習(xí)！接下來是班主任趙老師與家長(zhǎng)的交流。分為兩個(gè)局部，一是就“夢(mèng)想、責(zé)任、信心”為主題向家長(zhǎng)闡述自己獨(dú)特的教學(xué)理念；二是家庭教育中的考前須知。“帶著夢(mèng)想走來，帶著責(zé)任堅(jiān)持，帶著信心起航”。普通的三句話中感覺到趙老師堅(jiān)決的態(tài)度和必勝的信心，給了我強(qiáng)大的震撼和動(dòng)力，孩子在趙老師的精心教育下