人教版生物必修1《分子與細(xì)胞》核心素養(yǎng)的目標(biāo)確定

人教版生物必修1《分子與細(xì)胞》核心素養(yǎng)的目標(biāo)確定第1章走進(jìn)細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞課程標(biāo)準(zhǔn)1.舉例說明生命活動離不開細(xì)胞。2.闡述生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3.認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。核心素養(yǎng)1.生命觀念——結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)：由細(xì)胞是最基本的生命單位，可知病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因而不能獨(dú)立完成生命活動。2.科學(xué)思維——?dú)w納與概括：由動物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，歸納出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，并注意分析不同生物生命層次上的差異。3.社會責(zé)任——能根據(jù)病毒的結(jié)構(gòu)和代謝特點(diǎn)解釋病毒的培養(yǎng)方法。第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課程標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)會高倍顯微鏡的使用方法。2.說出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別。3.了解細(xì)胞學(xué)說的建立過程、內(nèi)容和意義。核心素養(yǎng)1.生命觀念——結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)：高等植物有葉綠體，可以進(jìn)行光合作用，藍(lán)藻雖然沒有葉綠體，但有藻藍(lán)素和葉綠素，也能進(jìn)行光合作用。2.科學(xué)思維——?dú)w納與概括：真原核細(xì)胞及不同的真核細(xì)胞、不同的原核細(xì)胞間在結(jié)構(gòu)上有共性也有差異，從中總結(jié)出細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性。3.科學(xué)探究——通過實(shí)驗(yàn)操作，掌握高倍顯微鏡的使用方法，在觀察現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)不同細(xì)胞間的統(tǒng)一性與差異性。第2章組成細(xì)胞的分子第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物課程標(biāo)準(zhǔn)1.說出組成細(xì)胞的主要元素。2.嘗試檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，探討細(xì)胞中主要化合物的種類。3.認(rèn)同生命的物質(zhì)性。核心素養(yǎng)1.生命觀念——結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)：不同元素和化合物在細(xì)胞中的含量關(guān)系與其所承擔(dān)的功能相適應(yīng)；糖和脂肪中的元素比例不同決定了二者儲存能量多少的差異。2.科學(xué)思維——①歸納與概括：比較不同生物、細(xì)胞中的各元素、化合物的含量，歸納出各種元素、化合物含量上的共性。②演繹與推理：根據(jù)不同物質(zhì)、元素的含量多少，推測它們在生物體內(nèi)的重要性。3.科學(xué)探究——通過檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，掌握檢測相關(guān)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)原理、方法和操作注意事項(xiàng)。第2節(jié)生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)課程標(biāo)準(zhǔn)1.說明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程。2.說出蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。3.認(rèn)同蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。核心素養(yǎng)1.生命觀念——結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了其功能的多樣性。2.科學(xué)思維——①歸納與概括：觀察多種氨基酸，歸納出不同的氨基酸結(jié)構(gòu)上的共性和差異。②演繹與推理：分析蛋白質(zhì)合成的一般過程，并由此推理相關(guān)的數(shù)量計(jì)算。3.社會責(zé)任——利用蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與高溫、鹽濃度的關(guān)系，正確解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象；利用必需氨基酸與非必需氨基酸的概念，知道如何營養(yǎng)、合理的膳食。第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸課程標(biāo)準(zhǔn)1.說出核酸的種類及其在細(xì)胞中的分布。2.簡述核酸的結(jié)構(gòu)和功能。3.學(xué)會觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的方法。核心素養(yǎng)1科學(xué)探究——通過觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，掌握顯微觀察細(xì)胞中特定物質(zhì)的原理和方法。2科學(xué)思維——①歸納與概括：通過分析實(shí)驗(yàn)、觀察結(jié)果歸納出DNA和RNA在細(xì)胞中的分布；結(jié)合化學(xué)知識概括出DNA和RNA在組成上的區(qū)別。②演繹與推理：根據(jù)細(xì)胞生物和病毒所含核酸的差異，推測其遺傳物質(zhì)的差異及所含的五碳糖、堿基、核苷酸種類的差異。3生命觀念——結(jié)構(gòu)與功能觀：核酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了它能夠成為生物的遺傳物質(zhì)。第4節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)課程標(biāo)準(zhǔn)1.簡述糖的種類及作用。2.列舉脂質(zhì)的種類和作用。3.說明生物大分子以碳鏈為基本骨架。核心素養(yǎng)1.生命觀念——結(jié)構(gòu)和功能觀：糖類和脂肪中的C、H、0含量的差異決定了二者儲存能量多少的差異。2科學(xué)思維——①批判性思維：糖類和脂質(zhì)按其組成分為多種不同類型，不同類型的物質(zhì)其作用不完全相同，注意其主要作用和特殊情況。②歸納與概括：總結(jié)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸結(jié)構(gòu)的共性，歸納出碳鏈?zhǔn)巧锎蠓肿拥墓羌軓亩J(rèn)同C是生命的核心元素。3社會責(zé)任——脂肪對生物體有多種重要作用，但含量過多會影響多種器官的壽命，理性看待膳食脂肪攝入和瘦身減肥觀念。第5節(jié)細(xì)胞中無機(jī)物課程標(biāo)準(zhǔn)1.簡述水在細(xì)胞中的存在形式和作用。2.說出無機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式和主要作用。3.簡述元素和化合物與生命系統(tǒng)的關(guān)系。核心素養(yǎng)1.科學(xué)思維一一演繹與推理：利用生活中的現(xiàn)象（如新鮮種子晾曬前后）理解自由水與結(jié)合水的轉(zhuǎn)化及其與代謝的關(guān)系。2.生命觀念——結(jié)構(gòu)和功能觀：水是活細(xì)胞中含量最多的化合物，與其所發(fā)揮的各項(xiàng)生理作用相適應(yīng)。3.科學(xué)探究一一能設(shè)計(jì)簡單合理的實(shí)驗(yàn)方案探究某些無機(jī)鹽是否是植物生長所必需的。第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)