小學教師師德師風考核細則

第頁共頁小學教師師德師風考核細則第一章總則第一條為了加強對小學教師師德師風的考核工作，確保小學教師隊伍的良好師德師風形象，提高教師教學水平和教育質(zhì)量，制定本考核細則。第二條本考核細則適用于小學教師師德師風考核工作。第三條小學教師師德師風考核應堅持公正、公平、客觀的原則，注重實際工作中的省時省力、奉獻有獎和業(yè)績?nèi)佟５谒臈l小學教師師德師風考核的內(nèi)容包括師德、師風、工作態(tài)度、教學水平等方面。第五條小學教師師德師風考核應與教師績效考核相結(jié)合，相互補充。第六條小學教師師德師風考核的結(jié)果應成為評定教師職稱、聘任或聘用、晉級等重要依據(jù)。第二章考核要求第七條小學教師師德考核要求教師必須具備教育事業(yè)的熱愛，對教育事業(yè)具有高度的責任感和使命感。第八條小學教師師風考核要求教師必須具備良好的師德修養(yǎng)，做到誠實守信、敬業(yè)愛生、嚴謹求實、崇尚科學。第九條小學教師工作態(tài)度考核要求教師積極主動，樂于奉獻，有較強的團隊合作意識和溝通協(xié)調(diào)能力，能夠與學生、家長和同事建立良好的關系，尊重他人的權益和個人隱私。第十條小學教師教學水平考核要求教師應熟悉并掌握國家和地方相關教育教學的政策法規(guī)，注重自身教育教學知識和技能的提升，能夠根據(jù)學生的實際情況制定恰當?shù)慕虒W方案，能夠靈活運用不同的教學方法和手段提高學生的學習效果。第三章考核方法第十一條小學教師師德考核應采取定期考核與不定期考核相結(jié)合的方式，定期考核包括年度考核和周期考核。第十二條年度考核應以全員參與為原則，由學校教務處負責組織，包括師德考核、師風考核和工作態(tài)度考核。第十三條周期考核應根據(jù)教師的實際情況和需要靈活安排，包括師德考核、師風考核和教學水平考核。第十四條不定期考核應由學校領導自行安排，重點考核教師的工作態(tài)度、教學效果和師風表現(xiàn)。第四章考核程序第十五條小學教師師德師風考核程序主要包括考核準備、考核實施、考核評價和考核結(jié)果四個環(huán)節(jié)。第十六條考核準備包括制定考核計劃、確定考核內(nèi)容和標準等。第十七條考核實施包括制定考核方案、組織考核、采集考核材料等。第十八條考核評價包括對考核材料進行評價、面試評價和教學觀察評價等。第十九條考核結(jié)果包括通過考核、不通過考核和考核等次等級的劃分。第五章考核結(jié)果的處理第二十條通過考核的教師應給予激勵和表彰，包括發(fā)放獎勵金額、提供專業(yè)培訓等。第二十一條不通過考核的教師應給予警告、限期整改等處罰措施，并制定相應的整改計劃和跟蹤落實。第二十二條考核等次等級的劃分應根據(jù)教師的師德師風、工作態(tài)度和教學水平等方面的綜合表現(xiàn)進行評定。第六章考核結(jié)果的運用第二十三條考核結(jié)果應用于評定教師職稱、聘任或聘用、晉級等重要依據(jù)。第二十四條考核結(jié)果應用于獎懲制度的建立和改革，對于師德師風行為良好的教師給予獎勵，對于師德師風存在問題的教師給予懲罰。第二十五條考核結(jié)果應用于教師崗位聘用或聘任的決策，對于師德師風良好的教師給予優(yōu)先考慮。第七章考核監(jiān)督第二十六條考核結(jié)果應接受上級教育主管部門的監(jiān)督，接受教育行政部門的考核檢查。第二十七條考核過程中，教育行政部門應站在公正的角度，對考核工作進行監(jiān)督和評價。第二十八條學校和教育行政部門應加強對考核工作的指導和培訓，提高考核工作的水平和質(zhì)量。第八章附則第二十九條本考核細則自頒布之日起執(zhí)行，并適用于全國各地的小學教師師德師風考核工作。第三十條本考核細則的解釋權歸教育行政部門所有?？偨Y(jié)：本考核細則旨在確保小學教師隊伍的良好師德師風形象，提高教師教學水平和教育質(zhì)量。通過明確考核要求和考核方法，明