專(zhuān)題一+字音 中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)進(jìn)階

2024屆中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)進(jìn)階講義專(zhuān)題一字音行業(yè)PPT模板http:///hangye/01中考考情分析02基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)03基本方法與技能04典型例題復(fù)習(xí)主目錄第一部分中考考情分析中考考情分析壹字詞是中考語(yǔ)文考查的基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容，也是?？純?nèi)容。貮考查的主要內(nèi)容有：字音/漢字誤讀、字形/漢字誤寫(xiě)、成語(yǔ)/正確使用詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞等等?？疾樽衷~主要來(lái)源于課本內(nèi)容，需要學(xué)生對(duì)初中所學(xué)過(guò)的字詞的字音、字形、詞義等進(jìn)行積累把握。叁關(guān)于正確使用詞語(yǔ)的題型也要在積累的基礎(chǔ)上進(jìn)行題型練習(xí)，學(xué)會(huì)把詞語(yǔ)放入語(yǔ)境中進(jìn)行分析。第二部分基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1.普通話普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。2.語(yǔ)音語(yǔ)音是聲音和意義的結(jié)合體，是人類(lèi)發(fā)音器官發(fā)出的具有區(qū)別意義功能的聲音，是語(yǔ)言交際工具的聲音形式，它是自然感到的最小的語(yǔ)聲片段。每個(gè)音節(jié)都有聲調(diào)。漢語(yǔ)音調(diào)的高低升降，都有區(qū)別意義的作用?；A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)凝（níng）截然不同（jié）感慨（kǎi）搓捻（cuōniǎn）怦怦（pēnɡ）撫弄（fǔ）綻開(kāi)（zhàn）慚愧（cán）企盼（qǐ）恍然大悟（huǎnɡ）花團(tuán)錦簇（cù）人不知而不慍（yùn）不亦說(shuō)（yuè）乎三省（xǐng）吾身傳（chuán）不習(xí)乎以身殉（xùn）職派遣（qiǎn）狹隘（ài）熱忱（chén）拈（niān）輕怕重純粹（cuì）鄙?。╞ó）漠（mò）不關(guān)心一棟（dònɡ）慷慨（kānɡkǎi）干涸（hé）廢墟（xū）呼嘯（xiào）溜達(dá)（liūda）縫隙（fènɡxì）3.音節(jié)從聽(tīng)覺(jué)上最容易分辨出來(lái)的最小的語(yǔ)音單位。般來(lái)說(shuō)，一個(gè)漢字的讀音就是一個(gè)音節(jié)。一個(gè)音節(jié)一般由聲母、韻母和聲調(diào)三部分組成。漢語(yǔ)中，一般個(gè)漢字就表示一個(gè)音節(jié)，只有兒化詞是兩個(gè)漢字讀成一個(gè)音節(jié)，如“鳥(niǎo)兒”讀“niǎor”。4.音素音素是構(gòu)成音節(jié)的最小單位或最小的語(yǔ)音片段。它是從音色的角度劃分出來(lái)的最小的語(yǔ)音單位漢語(yǔ)音素總共有32個(gè)，包括10個(gè)元音22個(gè)輔音。一個(gè)音節(jié)，至少有1個(gè)音素，至多有4個(gè)音素如“普通話”，由3個(gè)音節(jié)組成，可以分解成“p，u，t，ng，h，u，a”8個(gè)音素?；A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)凝（níng）截然不同（jié）感慨（kǎi）搓捻（cuōniǎn）5.元音元音又稱(chēng)“母音”，是音素的一種，與輔音相對(duì)，是在發(fā)音過(guò)程中由氣流通過(guò)口腔而不受阻礙發(fā)出的聲音。普通話中的元音有:a、o、e、i、u、u、e、er、-i(zi)、-(zhi)。6.輔音輔音又叫“子音”是發(fā)音時(shí)氣流受到阻礙而不響亮的音。普通話中的輔音有:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k.hj，q，xzh，ch，sh，r，zc，s，ng怦怦（pēnɡ）撫弄（fǔ）綻開(kāi)（zhàn）慚愧（cán）企盼（qǐ）恍然大5.元音元音又稱(chēng)“母音”，是音素的一種，與輔音相對(duì)，是廢墟（xū）呼嘯（xiào）溜達(dá)（liūda）縫隙（fènɡxì）5.元音元音又稱(chēng)“母音”，是音素的一種，與輔音相對(duì)，是在發(fā)音過(guò)程中由氣流通過(guò)口腔而不受阻礙發(fā)出的聲音。普通話中的元音有:a、o、e、i、u、ü、ê、er、-i(zi)、-i(zhi)。6.輔音輔音又叫“子音”是發(fā)音時(shí)氣流受到阻礙而不響亮的音。普通話中的輔音有:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、、ng。第三部分基本方法與技能基本方法與技能看是否違背拼寫(xiě)規(guī)則如“iou、uei、uen”前面加聲母的時(shí)候，有沒(méi)有寫(xiě)成“iu、ui、un”。另外，看調(diào)號(hào)的標(biāo)注位置是否正確，如君子好逑”中的“好逑”應(yīng)拼寫(xiě)為“haoqiú”，卻被拼寫(xiě)成了“hǎoqíu”。方法1基本方法與技能謹(jǐn)防誤讀形聲字形聲字是由形旁和聲旁組合而成的字，其中聲旁表示該字的讀音。因形聲字聲旁而誤讀，是字音誤讀中最常見(jiàn)的現(xiàn)象。在現(xiàn)代漢語(yǔ)7000多個(gè)通用漢字中，形聲字占80%以上，但其中大約有1/4的形聲字的聲旁和整個(gè)字的讀音完全相同。所以，在遇到形聲字的時(shí)候，我們不能有投機(jī)取巧的心理，而應(yīng)以字典的注音為準(zhǔn)。方法2基本方法與技能熟練掌握多音字多音字就是一個(gè)字有多個(gè)讀音，不同的讀音往往意義、詞性也不同，因此其用法也不相同。我們要根據(jù)具體語(yǔ)境來(lái)確定字的讀音或意義。方法3基本方法與技能準(zhǔn)確區(qū)分同音字同音字是語(yǔ)音相同的字，即聲母、韻母、聲調(diào)完全相同的字。對(duì)于同音的形聲字，我們要注意從形旁和字義上來(lái)區(qū)分，如“辨、辮、辯”，“蟬、禪、蟬”等；常用的同音字，要從搭配上來(lái)區(qū)分，如“克服”不能寫(xiě)成“刻服”等方法4基本方法與技能改正習(xí)慣性誤讀在日常使用某些字時(shí)，很多人經(jīng)常讀錯(cuò)，從而誤將錯(cuò)誤讀音視為正確的。如“剖”的正確讀音為pōu。很多人習(xí)慣誤讀成pāo或pǒ;“麻痹”中“痹”的正確讀音為bì，很多人習(xí)慣誤讀成pì或pí。類(lèi)似這種錯(cuò)誤的讀音我們要注意改正方法5基本方法與技能不受方言的影響在一些方言中，c與chs與sh、z與zh不分，這也給正確識(shí)讀字音帶來(lái)了困擾，如“暫”應(yīng)讀zàn而不讀zhàn等。我們要盡可能地避免方言的干擾，學(xué)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。方法6第四部分典型例題復(fù)習(xí)典型例題復(fù)習(xí)1.下列詞語(yǔ)中加粗字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）。A.要塞（sài）

國(guó)殤（shāng）

悄然（qiāo）

杳無(wú)消息（yǎo）B.仲裁（zhòng）

飛漱（sù）

頷首（hàn）

眼翳（yì）C.黝黑（yǒu）

嫻熟（xián）

滯留（zhì）

軒邈（miǎo）D.遁形（dùn）

粲然（càn）

緋紅（fěi）

熾熱（chì）解析：A.有誤，“悄然”中的“悄”應(yīng)讀qiǎo；B.有誤，“飛漱”中的“漱”應(yīng)為shù；C.正確；D.有誤，“緋紅”中的“緋”應(yīng)讀fēi。故選C。A典型例題復(fù)習(xí)2.依據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字，并給文中加粗字注音。歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴(lài)而消失。日本右翼越頑固，越會(huì)引起愛(ài)好和平的人們高度警惕。2017年11月，日內(nèi)瓦裁軍會(huì)議取消了日本和平演講的資格；聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)提出218項(xiàng)建議，狠批日本在歷史問(wèn)題上的態(tài)度，要求日本“正視歷史，應(yīng)努力向后代講述真實(shí)的歷史”。南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本右翼分子仍在夢(mèng)中yì（____）語(yǔ)。國(guó)家公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘振聾發(fā)聵，那些裝睡夢(mèng)游的罪惡靈魂無(wú)處dùn（____）形。警惕（____）

振聾發(fā)聵（____） yì（____）語(yǔ)

無(wú)處dùn（____）形tìkuì囈遁典型例題復(fù)習(xí)2.答案：tì；kuì；囈；遁。解析：本題考查字音字形。警惕：對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持警覺(jué)?！疤琛币馑际恰靶⌒闹?jǐn)慎”，讀tì。振聾發(fā)聵：意思是聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)；比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)?！奥槨币馑际恰岸@；糊涂；不明事理”，讀kuì。囈語(yǔ)：讀yìyǔ，指夢(mèng)話，比喻荒謬糊涂的話。注意“囈”不能寫(xiě)成“憶”。無(wú)處遁形：讀wúchùdùn

xíng，指沒(méi)有地方可以隱藏形跡。注意“遁”不能寫(xiě)成“盾”。典型例題復(fù)習(xí)3.下列加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）。A.折腰（zhé）

驚駭（hài）

冠冕（guān）

間不容發(fā)（jiàn）B.娉婷（pīn）

恪守（kè）

拮據(jù)（jié）

隨機(jī)應(yīng)變（yìng）C.緘默（qiān）

游弋（yì）

中傷（zhòng）

不省人事（xǐng）D.恣?。╯uī）

闊綽（chuò）

眺望（tiào）

五行缺土（xíng）解析：本題考查字音。A.間不容發(fā)（jiàn)——jiān；B.娉婷（pīn)——pīng：C.緘默（qiān)——jiān；故選D。D典型例題復(fù)習(xí)4.下列各組詞語(yǔ)中加粗的字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.選聘(pìn) 羸弱(léi) 詫異(zhà) 慷慨以赴(kǎi)B.讕語(yǔ)(lán) 竹篾