作業(yè)設(shè)計教研活動方案(六篇)

第頁共頁作業(yè)設(shè)計教研活動方案(六篇)作業(yè)設(shè)計教研活動方案篇一會議的第一個議程是鄭武義校長作重要講話。武義校長先是肯定了開學一個月以來各教研組的工作以及獲得的成績，并指出個別教研組工作開展的缺乏之處，接著對學校的教學教研工作進展指導，對我校教學教研工作的現(xiàn)狀和前景作了精辟的分析^p和闡述。武義校長回憶了自己的工作經(jīng)歷，勉勵大家大膽地創(chuàng)始事業(yè)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把礪青中學的教學教研工作推向一個新的臺階，為國家、為社會培養(yǎng)出更多的能適應(yīng)時代要求的人才。他說：“有事業(yè)的家庭才是真正幸福的家庭?！彼麑Ω鹘萄薪M長提出了詳細的要求，他說：“我校的教學教研工作要以堅持校園文化、深化課堂教學為先導，堅持以素質(zhì)教育、學生自主學習為平臺，利用學科特點，老師特長，力求形成學校特色，培養(yǎng)出有特長的學生?！彼€要求每位教研組長毎學期至少要上三節(jié)示范課。武義校長列舉了我校幾位青年老師如代春生老師、鄭燦基老師、張少偉老師等的專長及其獲得的成績，勉勵并相信我校的很多老師都能形成獨特的教學風格，而礪青中學也能開展成為一所具有鮮明教學特色的學校。鄭武義校長的講話語重心長，是他幾十年工作和生活的結(jié)晶，是珍貴的人生經(jīng)歷之談，對與會諸同志有很大教益。會議的第二個議程是各教研組長發(fā)言。各教研組長分別匯報開學以來的工作情況以及下一階段的工作思路，鄭武義校長和鄭光程副校長一一作了點評和指導。語文教研組長代春生老師匯報的主要內(nèi)容是“一日一練的設(shè)計”、“三年的安排”、“記憶--理解--運用--進步”的教學思路。武義校長對“一日一練”的作業(yè)設(shè)置作了理論上的指導，要求各個學科要很好的利用“一日一練”培養(yǎng)學生的專長。針對數(shù)學組的匯報，鄭武義校長要求吳志生老師向數(shù)學組的老師貫徹，上數(shù)學課一定要表達出數(shù)學思想。英語教研組長顧英老師的匯報主要有以下內(nèi)容：重視“名言警句的積累”；理念：以“閱讀”和“寫作”為重點。政史地組長鄭勇義老師那么側(cè)重講要求本組的老師從“站穩(wěn)講臺”到“站好講臺”。鄭校長強調(diào)“學史不學‘死’，要學‘活’，要教活”。針對物理組長謝克裕老師和化學組鄭軍凱老師的匯報，武義校長肯定物理組、生化組的教學思路、復習思路是明確的，指出物理教學、化學教學、生物教學一定要重視實驗，不要害怕實驗做失敗了，要從失敗走向成功。最后匯報的是體育組董鎮(zhèn)偉主任。武義校長對體育組提出以下問題和任務(wù)，要求體育組老師在教學時要落實、貫徹好。1、學校體育該怎么去開展？該怎么去標準管理？2、怎樣多舉措增強學生的體質(zhì)？3、如何培養(yǎng)有特長的人才？最后鄭光程副校長作了總結(jié)發(fā)言，他提出以下七點要求：1、一周之內(nèi)各教研組要召開一次教研組會議，領(lǐng)導班子搭配到各教研組參加會議。老師非特殊情況不能請假，需請假者，必須由搭配的領(lǐng)導批準。安排如下：語文：鄭成偉；數(shù)學：張禮鵬；英語：鄭康燕；政史地：鄭勇義；物理：翁宗琪；生化：鄭光程；圖音體：董鎮(zhèn)偉。2、教研組會議重在“研”字，不要單純傳達學校的行政指令，可組織課例研究、論文宣讀、案例研討、考試分析^p等形式，時間一定要充分，目的要明確。3、課堂常規(guī)、監(jiān)考、練習課的要求要時時反復強調(diào)，認真執(zhí)行。4、作業(yè)布置、修改要嚴格按學校的布置施行。5、“一日一練”延續(xù)至今已歷十載，有很多東西可以總結(jié)，要力求提煉特色，形成體系。6、教研活動安排〔集體備課、公開課、集體聽課、互聽課、教學開放周〕力求科學，嚴格紀律，確保效果。7、一些教研組已完成的科研課題要深化地進展再研究，爭取上新的臺階。這次教研組長會議是我校近幾年來教學教研工作中的一件重要事件，對我校以后的教學教研工作有著重要的指導意義。我校廣闊教職員工一定要落實貫徹好這次會議的精神和要求，更好的進步我校的教育教學質(zhì)量和成績。作業(yè)設(shè)計教研活動方案篇二本學期，在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，以促進學校的教學質(zhì)量，進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學程度為目的，本人參加了一系列的教研活動，并獲得了一定的收獲，現(xiàn)做總結(jié)如下：我積極參加業(yè)務(wù)學習，不斷為自己充電，從而進步自己的業(yè)務(wù)才能，努力學習教育教學新觀念和新的教學手段，進步自身的教學才能，同時，總結(jié)自身的缺乏，并想方法去改良和完善自己，在學習和積累的同時主動與其他老師談心得，交流思想，虛心請教，進步自己的教學管理才能。充分利用學校現(xiàn)有的教學條件，實在抓好教學工作，認真分析^p處理教材內(nèi)容，分層次進展教學，把在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能作為主攻目的，以激發(fā)學生的學習興趣為主攻方向，認真上好每一堂課，在課后反思自己，總結(jié)自己的教學經(jīng)歷，同時與其他老師討論新教法，不斷完善自身的教學手段，抓好教學工作。以促進學生生動，主動地學習為主攻方向，強調(diào)從多角度看學生，鼓勵學生的個性開展，促使每個學生都得到開展。實在抓好平安管理，使管理有章可循，有規(guī)可依。四、積極地參加各種教研活動。學校經(jīng)常組織各種教研活動，但凡教研活動我都能積極參加，而每次都有所得，對課堂教學中理論與生活實際的聯(lián)絡(luò)教學有了更深的理解，學習了先進的教學理念，讓我的教學才能，教學手段都有很大改良，而我的努力也得到了老師們的肯定。總之，成績代表著過去，將來等待著創(chuàng)始。我如今所做的與時代和社會對我們的要求還有很大的間隔，我將在現(xiàn)有的根底上繼續(xù)努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以更新的相貌投入到新世紀人才培養(yǎng)的偉大事業(yè)中去。作業(yè)設(shè)計教研活動方案篇三3月x日，根據(jù)我校教學工作安排，孫淑華老師在一年二班開展了一次主題教研活動，活動主題是《在教學中開展探究性學習，發(fā)揮學生的主體地位》。本次活動孫淑華老師講解的課題為《平面直角坐標系〔二〕》，在校長及有關(guān)領(lǐng)導老師的配合下，圓滿的完成了本次教研活動，以下是我對本次活動的總結(jié)。我校成立了活動領(lǐng)導小組，制定了詳細的活動方案，使大家端正思想，進步參與的積極性。我們堅持活動與教學研究相結(jié)合，每位老師積極參與聽課，并進展集體評課，以保證教學活動的質(zhì)量。孫淑華老師可以圍繞“探究性學習，以學生為主體?！辈⒏鶕?jù)本校及學生實際進展備課。在課堂教學中，老師可以很好地展示學習目的，并引導學生根據(jù)生活實際以及教材內(nèi)容來調(diào)動學生的學習積極性，倡導學生自主學習以改變以往的老師一言堂的教學形式。是我校老師對“探究性學習，以學生為主體?！庇辛艘粋€初步的認識，在整節(jié)教學中，老師的語言表達樸實，教學方法靈敏。并且孫老師嘗試了對教學資的重組和整合。在校長及有關(guān)領(lǐng)導的組織下，授課老師及聽課老師主動參與評課，授課老師談了自己本節(jié)課的教學主題，并對本節(jié)課的各個環(huán)節(jié)安排目的都有一個很好的介紹，所有參與聽課老師及領(lǐng)導都可以積極發(fā)言，針對教研主題大家討論熱烈，最后形成了共識，使參與老師對教研主題有了進一步的理解。但本次教研活動也存在著以下缺乏1、在教學中前半局部較好，后半局部老師沒有很好地調(diào)動學生積極性。2、在評課中，有些老師還是圍繞過去的教學方法進展評課，沒有可以根據(jù)教研主題進展評課。本次教研活動，我校教研工作有了一定的進步，在以后的教學工作中，改善存在的缺乏，是我校的教學工作再上一個新臺階。作業(yè)設(shè)計教研活動方案篇四本學期，教研活動繼續(xù)以課程改革為依托，進一步深化校本教研、校本培訓、校本課程開發(fā)，努力進步老師專業(yè)化程度。以人為本，堅守全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展的教學觀、質(zhì)量觀和管理理念。創(chuàng)造性地開展工作，努力使學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步進步。1、認真開展新課程教科研活動。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織老師進一步解讀新課程，理論新課程。2、認真落實區(qū)教育局精神，組織老師理論學習。進一步完善老師學習制度。3、完善各項管理制度，標準教研活動；繼續(xù)以信息卡為紐帶，加強校本教研的力度。4、組織老師開展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學實際的校本科研。5、以國培工程為抓手，全面進步老師的專業(yè)素養(yǎng)與教學技能。組織全體老師，用心開展國培工程七個專題學習的研討，在研討中展示自我，取長補短。6、進一步標準課題研究制度，根據(jù)施行方案要求，重新調(diào)整子課題。各課題組結(jié)合各自課題，列出詳細施行方案，包括學習安排、操作步驟、目的達成狀況等。7、提煉、推薦老師文章發(fā)表?！惨弧尺M一步加強理論學習，進步老師隊伍素質(zhì)1、組織老師參加各級教研部門組織的學習，及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學方法。2、營造濃濃的學習氣氛，領(lǐng)導及骨干老師堅持一周一次業(yè)務(wù)講座，鼓勵老師認真學習與學科教學親密相關(guān)的理論知識，寫好學習筆記，用新的理念指導、約束自己的工作行為。學習筆記每學期不少于5000字。3、每位老師在業(yè)務(wù)學習上要做到：勤聽課、勤研課、勤評課、勤反思；每周進展一次教研活動；每次教研活動提出一個教學上的問題，并有解決問題的相應(yīng)方法；每一課都有自己的教學反思；每學期上交一篇成型的教學經(jīng)歷總結(jié)。4、學校領(lǐng)導及老師要深化課堂進展隨堂聽課，并對授課老師提出指導性推薦，透過互相聽評課進步課堂教學效率，到達共同進步?！捕抽_展豐富的教研活動，夯實校本研究。作業(yè)設(shè)計教研活動方案篇五光陰清淺，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作已過去一大半。為進一步創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)高效課堂，進步課堂教學實效性，根據(jù)工作方案安排，20xx年11月18日，語文組本學期開展的四次“三新”課堂公開課活動已落下帷幕。最后一次公開課活動由唐永龍和李云洪兩位老師執(zhí)教。在課堂上，兩位老師給大家呈現(xiàn)的都是有難度具有挑戰(zhàn)性的說明文，分別是《中國石拱橋》和《夢回繁華》。兩堂課風格各異，但殊途同歸，都能結(jié)合文本詳細內(nèi)容浸透說明文的說明方法、說明順序及說明文語言的特點等文體知識，結(jié)合歷年中考考點從不同的角度引導學生進展考慮、討論、分析^p、歸納、總結(jié)，展示了他們獨特的教學個性和風采。課后，全組老師聚焦課堂教學，針對兩位老師的公開課進展了精彩的點評，并對教學過程中暴露的問題進展了討論。一致認為，兩位老師的課務(wù)實、有效，但教學方式方法表達的是對傳統(tǒng)的堅守，課堂教學的互動性及活潑度有待于進步，相信語文教研組在不斷的商討與交流當中，間隔這一目的將更進一步。此次活動為老師搭建了一個理論教學理念、鍛煉自己、交流學習的平臺，以點帶面，對進步老師的教學理念和程度起到較大的促進作用。在整個“三新”課堂賽課活動中，王譽衡等參與賽課的8位老師精神飽滿，態(tài)度積極認真，充分運用新課改理念，緊緊圍繞授課主題和重難點，精心備課。他們的教學設(shè)計各具特色，課件制作精巧美觀、實用有效；教學思路明晰，轉(zhuǎn)換自然；課堂教學根本功扎實精湛，突出了重視根底，開展智力，培養(yǎng)才能；激發(fā)學生學習興趣，引導學生積極考慮、自主探究，充分表達了促進學生全體、全面開展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與理論才能的教學新理念?；▋阂蚱渑牛宫F(xiàn)了最絢麗的嬌艷。生命因其怒放，呈現(xiàn)了最精彩的篇章。八位老師在課堂上展現(xiàn)了他們嫻熟的教學技能和先進的教學理念，表達了各自的教學特色，也為我們探究有效課堂提供了新思路、新方法。在教學上雖然還存在一些缺乏需要改良，但是卻為我們在今后的教學中如何創(chuàng)立優(yōu)秀課堂提供了借鑒，讓老師們在這四次教研活動中學習、收獲與成長。不忘初心，方得始終。探究高效課堂教學，我們一直在路上。最后，經(jīng)過評委老師們公平、公正、公開評選，王譽衡老師在本次活動中脫穎而出，將代表語文組參加校級“三新”課堂公開課比賽，我們期待王老師再接再厲，載譽歸來！作業(yè)設(shè)計教研活動方案篇六本學期的教研工作即將完畢，通過全組老師的共同努力，教研工作獲得了一定的成效。一學期來，數(shù)學教研組全組老師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探究課堂教學新形式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改良教學方法，為進步我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的奉獻。以下就針對本學期數(shù)學教研的工作做如下總結(jié)。作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學程度的進步，發(fā)揮老師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強老師的校本培訓工作，多渠道的對老師進展培訓，促進老師的專業(yè)開展?！惨弧抽_學初，語文教研組要求語文老師繼續(xù)加強教育理論與理論經(jīng)歷的學習，使新的課程理念深化人心。在老師的自主學習中，每位語文老師的教科研程度都得到了更進一步的進步?！捕抽_展好教研活動，利用教研活動的時間組織實在有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學形式。老師在學習、交流、理論的過程中，把新的教學理念浸透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和理論創(chuàng)新才能為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學才能。〔三〕加強校本培訓中的骨干老師引領(lǐng)作用。要求全體語文老師參加到學校課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進展相關(guān)的理論學習和研究，進步了老師們的課堂教學策略、教學評價的才能，結(jié)實地樹立了評價要以學生開展為宗旨的思想?！菜摹持匾暳硕鄬哟巍⒍嗉墑e的校本培訓活動。鼓勵老師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓或自主學習。在屢次的培訓中，我校語文老師的各方面才能與程度都得到了進步?！惨弧痴J真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進老師集體教學程度的進步，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，這個榮耀的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚小學教研活動總結(jié)小學教研活動總結(jié)。鼓勵老師之間互相學習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。其中x____師低年級教學課，教研組內(nèi)同事互相聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同討論了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的老師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也進步了老師的課堂教學程度。交流中，老師的教育科研才能也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識?！捕辰Y(jié)合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進老師間的互相交流和合作，到達教學相長的目的。在這些活動的開展中，老師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氣氛，不僅加深了老師間的互相理解，更促進了老師教學技術(shù)上的進步，到達了取長補短、共同開展的目的。本學期我校出了“西橫校報”三期，每月布置“語文大世界”。為了使教學工作標準化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過催促、檢查老師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。本學期我們進展了一年級拼音檢測，二年級寫字檢測，四年級閱讀檢測，五、六年級作文檢測。教學改革和教學科研是進步教學質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學校、教誨處的帶著下，以進步課堂教學質(zhì)量為目的，不斷地進展探究、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進展學習、交流，取長補短，以不斷進步課堂教學才能