家長委員會主任代表發(fā)言稿(3篇)

第頁共頁家長委員會主任代表發(fā)言稿(3篇)家長委員會主任代表發(fā)言稿篇一我是xx的家長。首先感謝學校教師給予我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到非常榮幸。我的孩子鄭楠，剛上小學時，我們就選擇了光明小學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此時機，我感謝各位教師對孩子無微不至的關愛，教師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位教師的辛勤教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂，家長是教師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。一、重視孩子的“安康”。這里的“安康”不僅指身體安康，更為重要的是孩子的心理安康。要培養(yǎng)從標準自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞英勇自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和安康素質(zhì)不斷得到進步。二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的間隔是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相理解，換位考慮，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析^p原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望教師對x及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美妙!家長委員會主任代表發(fā)言稿篇二親愛的`各位家長：大家好!今天我主要說一下有關數(shù)學方面的幾點考前須知：首先是常規(guī)作業(yè)：數(shù)學的常規(guī)作業(yè)就是教師平時不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個：一是每天一張口算題，目的是進步孩子的口算才能。二是初中有擇校想法的學生每天要做奧數(shù)半小時或報一個學習奧數(shù)的輔導班。其次是家庭作業(yè)：教師早就說過學生會不會做題是教師的事，但用不用心做是家長的事。就目前來看，只要是學生上課認真聽講了，一般新課都能學會。不過這里還要向各位家長說明一點，假如你的孩子跟班有困難的話，你就要多費心了，因為每次學新課，大局部孩子能一節(jié)課學會，也有個別孩子學不會，教師會安排個別輔導等一天，但不會為少數(shù)學生耽誤進度一直等下去，所以對這種學生家長要格外上心，不然他們就會落伍。家長管作業(yè)，只要你看孩子的書寫認真、工整、干凈、整潔，那對題率就低不了。再就是關于管孩子：有的家長做得好，有的家長做的就差一些，好與差在孩子身上都會有表達，教師會感覺得到?？傮w一班不如二班。希望各位家長在孩子身上多用點心思，管孩子是你一生的事業(yè)。不多耽誤家長的時間，有說的不對的地方，請各位家長批評指正。謝謝大家!家長委員會主任代表發(fā)言稿篇三尊敬的教師、各位家長：大家好，我是xx的家長，可以參加這天這個家長座談會，我感到非?？鞓?。在此，我代表全家感謝訾教師和其他各位教師，為培養(yǎng)好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校帶給了這樣一個良好的時機，使我可以與各位教師和學生家長歡聚一堂，聆聽教師們的教學心得，商討、交流教育培養(yǎng)學生的經(jīng)歷和做法。對于孩子的教育，其實我也沒什么經(jīng)歷，我孩子的每一點進步，都和教師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有教師的嚴格要求，是不會獲得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也可以改變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平時的表現(xiàn)，優(yōu)點是不淘氣，上課可以注意聽講，可以按時完成作業(yè)。缺點是：1、上課聽不懂也不敢去請教教師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。2、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想方法解決。3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。因此，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤發(fā)奮奮，才能出好的成績，要構成良好的班風，造成良好的學習氣氛，使每個學習都得到進步;要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展靈敏多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學習興趣，在進步學生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)親密的聯(lián)絡(當然我們家長就應更主動一些)，家校協(xié)作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的