2篇2022年小學(xué)期末考試低年級(jí)數(shù)學(xué)無(wú)紙筆化多元評(píng)價(jià)方案

2022年xx小學(xué)期末考試低年級(jí)數(shù)學(xué)無(wú)紙筆化多元評(píng)價(jià)方案為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)“雙減”政策，做好“幼小銜接”,切實(shí)降(1)育人為本引導(dǎo)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，并能像航天英雄那樣具(2)幼小銜接(3)全面發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科通過(guò)鐘表繪畫、主題活動(dòng)、繪本等多元評(píng)價(jià)形式打破學(xué)三、具體內(nèi)容與方法數(shù)學(xué)多元評(píng)價(jià)內(nèi)容包括擺、量、說(shuō)、算、思、繪本、繪畫這7個(gè)板1.操作方法一年級(jí)考察學(xué)生對(duì)立體圖形的初步理解；二年級(jí)考察三角尺的拼擺。本環(huán)節(jié)設(shè)置了"照樣子擺一擺"和"怎樣搭得又高又穩(wěn)"兩個(gè)部分。桌面上放有5張宇航員圖片，每張圖片背面對(duì)應(yīng)一個(gè)立體圖形的拼擺圖，學(xué)生從中選擇最喜歡的一個(gè)，擺一擺。學(xué)生在觀察、想象、實(shí)物操作等過(guò)程中，感知立體圖形的特征，發(fā)展空間想象力，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)"照樣子擺一擺"評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)A(蓋5個(gè)章):隨機(jī)抽出一張卡片，擺放準(zhǔn)確且整齊，速度在1B(蓋3個(gè)章):擺放準(zhǔn)確且整齊，速度在2分鐘以內(nèi)。C(蓋1個(gè)章):擺放準(zhǔn)確且整齊，速度超過(guò)2分鐘。A(蓋5個(gè)章):用上所給立體圖形，搭的又高又穩(wěn)，用時(shí)2分鐘以B(蓋3個(gè)章):用上所給立體圖形，搭的又高又穩(wěn)，用時(shí)3分鐘以(蓋3個(gè)章):能準(zhǔn)確操作，時(shí)間在2分鐘以內(nèi)。C(蓋1個(gè)章):操作有誤。(二)量A(蓋5個(gè)章):操作準(zhǔn)確、動(dòng)作流暢，1分鐘內(nèi)完成。B(蓋3個(gè)章):能準(zhǔn)確操作，時(shí)間2分鐘內(nèi)完成。C(蓋1個(gè)章):能準(zhǔn)確操作，時(shí)間超過(guò)2分鐘。(三)說(shuō)2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)A(蓋5個(gè)章):選出3張喜歡的卡片，并能準(zhǔn)確回答3張卡片的問(wèn)B(蓋3個(gè)章):選出3張喜歡的卡片，并能準(zhǔn)確回答2張卡片的問(wèn)C(蓋1個(gè)章):選出3張喜歡的卡片，并能準(zhǔn)確回答1張卡片的問(wèn)(三)算A(蓋5個(gè)章),另一人B(蓋3個(gè)章)。(2)一圖四式評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)A(蓋5個(gè)章):看到2張撲克牌的點(diǎn)數(shù)，能準(zhǔn)確說(shuō)出4個(gè)算式。B(蓋3個(gè)章):看到2張撲克牌的點(diǎn)數(shù)，能準(zhǔn)確說(shuō)出2-3個(gè)算式。C(蓋1個(gè)章):看到2張撲克牌的點(diǎn)數(shù)，能準(zhǔn)確說(shuō)出1個(gè)算式。(四)思2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)A(蓋5個(gè)章):學(xué)生能準(zhǔn)確說(shuō)出圖意并解決問(wèn)題，聲(五)數(shù)學(xué)繪畫C(蓋1個(gè)章):學(xué)生能用畫出一天中的不同時(shí)刻。(六)繪本劇場(chǎng)A(蓋5個(gè)章):學(xué)生能根據(jù)繪本內(nèi)容，準(zhǔn)確回答三個(gè)問(wèn)題，思路清晰，表達(dá)完整。B(蓋3個(gè)章):學(xué)生能根據(jù)繪本內(nèi)容，準(zhǔn)確回答2個(gè)問(wèn)題，表達(dá)完C(蓋1個(gè)章):學(xué)生能根據(jù)繪本內(nèi)容，準(zhǔn)確回答1個(gè)問(wèn)題，表達(dá)完為了全面落實(shí)語(yǔ)文課程目標(biāo)，促動(dòng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，我們急需增大對(duì)評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)工具的改革力度，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育和導(dǎo)向功能。特制定小學(xué)語(yǔ)文非紙筆評(píng)價(jià)方案。(一)識(shí)字：準(zhǔn)確讀準(zhǔn)字音。(二)朗讀：準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀學(xué)過(guò)的課文。(三)背誦：準(zhǔn)確、熟練地背誦教材中要求背誦的詩(shī)詞、文段以及課標(biāo)中推薦背誦的優(yōu)秀詩(shī)文，落實(shí)課標(biāo)中要求的背誦量。(四)口語(yǔ)交際：主動(dòng)交際，樂(lè)于表達(dá)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。(五)課外閱讀：結(jié)合年級(jí)教材特點(diǎn)和學(xué)生成長(zhǎng)需要，自覺閱讀四、測(cè)評(píng)方法及具體操作識(shí)字評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(20分)每組各10個(gè)字，一個(gè)字2分。朗讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(20分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：讀錯(cuò)1-5個(gè)，給20分(相同的字只算1個(gè));讀錯(cuò)6-10個(gè)，給15分；讀錯(cuò)11-20個(gè)，給10分；讀錯(cuò)21-30個(gè)，給5分；讀錯(cuò)31-40個(gè)，暫不給分。背誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(20分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)確、流利、有感情，給20分；背錯(cuò)1、2處，給15分；背錯(cuò)3、4處，給10分；背錯(cuò)5、6處，給5分；背錯(cuò)7處(含7處),暫不給分?？谡Z(yǔ)交際評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(20分)課外閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(20分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：