沛縣事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)(10篇)

第頁共頁沛縣事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)(10篇)沛縣事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)篇一1、倡導(dǎo)老師研究，引領(lǐng)專業(yè)開展。學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的幼兒園和中小學(xué)《老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，參編無錫市《老師資格考試用書》，獨(dú)立完成第四章“根底教育課程改革”局部。倡導(dǎo)老師反思教育理論，成為自覺地研究者，在核心期刊上發(fā)表多篇相關(guān)論文。輔導(dǎo)老師教育科研方法，組織老師專項(xiàng)課題的評審和結(jié)題工作，在權(quán)威核心期刊上推介江陰市的老師教研專項(xiàng)課題成果。與華東師范大學(xué)合作，聚焦課堂教學(xué)，組織兩次“中小學(xué)教〔科〕研員素養(yǎng)提升現(xiàn)場研討活動(dòng)”，促進(jìn)教〔科〕研員和教育名家培養(yǎng)對象的專業(yè)開展，完成兩個(gè)推薦閱讀書目。本人精讀了其中15本理論專著，并在教科院做研讀匯報(bào)講座。2、研究學(xué)校文化，促進(jìn)校本開展。指導(dǎo)各市〔縣〕、區(qū)和學(xué)校以教育科學(xué)規(guī)劃課題引領(lǐng)的學(xué)校教育品牌建立，幫助中小學(xué)校〔幼兒園〕籌劃學(xué)?！矆@〕文化，指導(dǎo)教育特色開展。在《江蘇教育》和《教育前沿》等省級專業(yè)期刊發(fā)表《完善老師流動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)義務(wù)教育高位平衡開展》、《宜興市學(xué)校文化建立調(diào)研報(bào)告》、《從覺悟到自覺——無錫市學(xué)校文化建立掃描》等。全程參與市學(xué)校管理中心的文化建立，并擔(dān)任專家組成員。開展民國教育史研究，應(yīng)約發(fā)表無錫地區(qū)清末民初時(shí)期的辦學(xué)、鄉(xiāng)村教育和師范教育等領(lǐng)域?qū)Ｕ?篇，影響非常大。3、詮釋課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)英語教研。通讀xx年版義務(wù)教育各科課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫專題解讀論文，先后在核心期刊上發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)解讀通論和英語課程標(biāo)準(zhǔn)專論兩篇，在不同區(qū)域作英語老師課標(biāo)培訓(xùn)專題講座多場。指導(dǎo)初中英語口語自動(dòng)化考試研究，協(xié)助編制教學(xué)輔導(dǎo)材料；幫助四星級高中英語組選題，開展學(xué)科教育研究。4、輔導(dǎo)課程開發(fā)，推介教育成果。深化現(xiàn)場籌劃基于外鄉(xiāng)資的區(qū)域和校本課程開發(fā)，輔導(dǎo)校本教材編寫，為《承載特色，成就將來——南長區(qū)校本課程建立經(jīng)歷薈萃》和《江陰好》等優(yōu)秀成果作序。組織學(xué)校參加長三角城市群校本課程開發(fā)溫州論壇，點(diǎn)評省錫中課程案例，《普通高中校本課程開發(fā)的學(xué)校案例評析——以江蘇省錫山高級中學(xué)為例》入編課程文集。完成省校本課程和教材的評比工作。指導(dǎo)第二批省高中課程基地申報(bào)，今年又中標(biāo)四所學(xué)校。參與市教育局組織的第一批省高中課程基地調(diào)研，指導(dǎo)學(xué)校開展基地課程建立。5、推進(jìn)課題研究，效勞協(xié)作研究。積極推進(jìn)教科院《主動(dòng)參與式課堂有效學(xué)與教研究》，在各市〔縣〕、區(qū)和有關(guān)學(xué)校屢次做課題理解的專題輔導(dǎo)報(bào)告；成立了幼兒園老師專業(yè)開展、小學(xué)課堂文化和中學(xué)助學(xué)案三個(gè)科研共同體，舉辦現(xiàn)場推進(jìn)研討會(huì)5次，效勞校際教科研專題合作和交流。協(xié)助教科院學(xué)科教育研究，參與小學(xué)科學(xué)、中學(xué)語文和生物等多門學(xué)科的課題選項(xiàng)和規(guī)劃。熱心關(guān)注中學(xué)助學(xué)案教學(xué)研究，經(jīng)常調(diào)研惠山區(qū)多所中學(xué)的推進(jìn)和施行情況，在江陰市初中課程與教學(xué)改革學(xué)校聯(lián)盟，做專題輔導(dǎo)講座。6、指導(dǎo)基層科研，培育課題。深化基層，為老師作基于課堂現(xiàn)場的老師研究方法講座，指導(dǎo)各市〔縣〕、區(qū)省教育科學(xué)“xx”xx年度規(guī)劃課題和省中小學(xué)教學(xué)研究第九期〔xx年度〕課題的開題論證，積極培育和指導(dǎo)職業(yè)教育和幼兒園教育課題建立。我市今年又入選兩個(gè)省級課題。承辦江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究第九期〔xx年度〕重點(diǎn)課題現(xiàn)場培訓(xùn)工作會(huì)議。7、效勞名師成長，提供智能支持。參與市教育局承當(dāng)?shù)慕K省教育科學(xué)“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題《以縣〔市、區(qū)〕為單位的義務(wù)教育階段公辦學(xué)校老師〔校長〕校際流動(dòng)操作方案研究》和《區(qū)域推進(jìn)義務(wù)教育高位平衡開展機(jī)制創(chuàng)新研究》課題研究報(bào)告及其結(jié)題工作。支持和參加各市〔縣〕、區(qū)的名師工作室專題研討活動(dòng)。屢次參加學(xué)校開展或?qū)W科組建立研討活動(dòng)，被輔仁、南菁和宜興市一中等多所學(xué)校聘任為學(xué)校開展“學(xué)術(shù)參謀”。8、其他工作。效勞江南大學(xué)，做好兼職教授工作，上好了科研方法和教學(xué)技術(shù)兩門課程。完成無錫市教科研課題論文和多學(xué)科論文評審工作，研制高級專業(yè)技術(shù)職稱論文評審擬不采用雜志目錄〔xx年版〕。兼任新區(qū)旺莊和新安、錫山區(qū)云林等街道的文化建立專家，做鄉(xiāng)土人文講座多場。參與籌劃無錫電視臺(tái)和教育電視臺(tái)的文化專題節(jié)目。再次中選為市吳文化研究會(huì)、心理學(xué)會(huì)、翻譯協(xié)會(huì)等常務(wù)理事或理事。高品質(zhì)地圓滿完成市教育局、教科院布置的事業(yè)開展籌劃和文件起草等方面的其他工作任務(wù)。沛縣事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)篇二根據(jù)xxx市xxx區(qū)人力資和社會(huì)保障局《關(guān)于xxx年xxx區(qū)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核和行政獎(jiǎng)勵(lì)工作的通知》(xx人社〔xxx〕66號)的要求，和《xxx年xxx區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神，為了更好地調(diào)動(dòng)廣闊教職工的積極性和創(chuàng)造性，不斷進(jìn)步廣闊教職工的素質(zhì)，努力深化改革，為教育現(xiàn)代化作出更大的奉獻(xiàn)。學(xué)校成立了以黨、政、工、老師組成的八人考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長。學(xué)校認(rèn)真制定了考核工作方案，向廣闊教職工明確考核的目的意義，統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，我們的詳細(xì)做法是：一、召開年度考核發(fā)動(dòng)，公開考核的范圍、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序及考核有關(guān)要求事項(xiàng)。二、被考核人按照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)對崗位職責(zé)履行情況和本年度工作完成情況進(jìn)展書面總結(jié)，并認(rèn)真填寫《年度考核登記表》。三、組織教職工在年級組內(nèi)交流年度總結(jié)、評議，學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組成員廣泛聽取意見。四、校務(wù)會(huì)全面分析^p，評價(jià)教職工的工作、學(xué)習(xí)各方面情況，由下而上，民主與集中相結(jié)合，推薦考核優(yōu)秀。考核中堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正，注重平時(shí)工作實(shí)績的考核。五、考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)校務(wù)會(huì)的提名，匯總意見，根據(jù)考核考評比例提出等次建議交上級部門審核。本次考核除校級領(lǐng)導(dǎo)2人未參加本校的考核，1人于xxx年2月至今長病假，不參加考核，其余62名教職工參加了考核，其中中級職稱的47人，初級職稱的15人，考核結(jié)果：6人為優(yōu)秀，56人為合格。沛縣事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)篇三本人在工作期間能嚴(yán)格按照各項(xiàng)教育法規(guī)、學(xué)校制度嚴(yán)格要求自己，為人師表、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事、樂于奉獻(xiàn)。1、深化細(xì)致地備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真鉆研教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，注意弱化難點(diǎn)突出重點(diǎn)。認(rèn)真撰寫教案，并不斷歸納總結(jié)進(jìn)步教學(xué)程度。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，注重學(xué)生探究才能與科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真核對科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器，重新整理儀器總賬、分類賬、易消耗品帳，做到帳帳相符，帳物相符，100%開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。上半年我擔(dān)任五〔5〕班的班主任，在擔(dān)任班主任期間，能重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和自信心，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。能重視養(yǎng)成教育，勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范,加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成訓(xùn)練,建立嚴(yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。下半年我擔(dān)任三〔4〕班的配班老師。我每天早晨到校，總是自覺到教室看一看，指導(dǎo)學(xué)生做好清衛(wèi)工作和早讀。假設(shè)是班主任還沒有到，我總要等到班主任到了才分開；每天放學(xué)總是提早到教室等待放學(xué)，做好護(hù)送工作……每學(xué)期期初，能主動(dòng)做好學(xué)生報(bào)名注冊登記、書本的發(fā)放以及收費(fèi)工作；教室的外環(huán)境布置；能主動(dòng)配合班主任做好平安教育工作，及時(shí)打印平安告家長書；期末能幫助班主任寫好素質(zhì)報(bào)告單、學(xué)籍卡等工作。做這些工作，我從來不要班主任催，總是提早與班主任聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期能完成論文一篇，科研課題《綠色教育理念下的小學(xué)科學(xué)與環(huán)境教育的探究》成為江陰立項(xiàng)課題。事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)的延伸內(nèi)容：工作總結(jié)的構(gòu)造形式是什么？它的內(nèi)容又包括哪些？年終總結(jié)〔含綜合性總結(jié)〕或?qū)ｎ}總結(jié)，其標(biāo)題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時(shí)間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局20xx年工作總結(jié)》；另一種是采用新聞標(biāo)題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結(jié)：《客戶爭等級，誠信穩(wěn)銷量》。正文一般分為如下三局部表述：1、情況回憶這是總結(jié)的開頭局部，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這局部文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析^p、評議。2、經(jīng)歷體會(huì)這局部是總結(jié)的主體，在第一局部概述情況之后展開分述。有的用小標(biāo)題分別說明成績與問題、做法與體會(huì)或者成績與缺點(diǎn)。假如不是這樣，就無法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)歷，以起到醒目、明了。運(yùn)用這種方法要注意各局部之間的關(guān)系。各局部既有相對的獨(dú)立性，又有親密的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，使之形成合力，共同說明根本經(jīng)歷。3、今后打算這是總結(jié)的結(jié)尾局部。它是在上一局部總結(jié)出經(jīng)歷教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)獲得的成績和新形勢、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)法、打算，成為新一年制訂方案的根據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績，克制存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望將來，得出新的奮斗目的。沛縣事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)篇四在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)那么，牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足基層、磨煉意志，扎扎實(shí)實(shí)做事、干干凈凈為人，勤奮敬業(yè)、銳意進(jìn)取，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)程度和綜合才能等都有了很大進(jìn)步，樹立了選調(diào)生的良好形象，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重政治素質(zhì)和工作才能進(jìn)步一年來，共寫心得體會(huì)、學(xué)習(xí)筆記累計(jì)10000余字。通過扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器，在日常工作中注重學(xué)以致用，獲得了明顯效果。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重更新知識(shí)構(gòu)造，重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和政策法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，精益求精，不斷探究，使自己更加勝任本職工作。二、身體力行，深化細(xì)致地作好本職工作根據(jù)組織與單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，一年來，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，較好的完成了以下幾項(xiàng)工作：一是鎮(zhèn)辦公室工作。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，在工作中我端正態(tài)度，積極主動(dòng)，無論是接聽一個(gè)、傳達(dá)一個(gè)指示，還是撰寫核對一篇文稿、匯報(bào)一項(xiàng)工作，都力求做到準(zhǔn)確無誤，較好地完成上傳下達(dá)工作，充分發(fā)揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。二是包村工作，去年初，根據(jù)鎮(zhèn)工作的需要，我負(fù)責(zé)*鎮(zhèn)西南片工作。在工作中，我放棄了許多休息時(shí)間，深化群眾，深化基層，經(jīng)常走村串戶，與村民聊天，拉家常，理解農(nóng)村工作的實(shí)際，立足本職，發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了種糧直補(bǔ)、農(nóng)業(yè)稅征收、“兩工”和基層穩(wěn)定等重要工作。三是縣委調(diào)研室工作去年12月份，經(jīng)組織考察推薦，我調(diào)入縣委辦公室工作，面對新的工作環(huán)境，我一切從頭做起，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、人文、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)，注重積累，學(xué)以致用。立足于辦公室工作，用心觀察，用心考慮，用心研究，積極開拓創(chuàng)新，及時(shí)準(zhǔn)確認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。對自身嚴(yán)格要求，嚴(yán)格遵守辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛慎重，平易近人。綜合表現(xiàn)得到了縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可與肯定，受到辦公室各位同志的一致好評。沛縣事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)篇五一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快過去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。作為一位老師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人可以認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加黨團(tuán)活動(dòng)，并且做了大量的政治筆記與理論筆記。端正思想，教書育人，為人師表。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)方案，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他老師獲得的經(jīng)歷，不斷地加以改善修改；在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教誨學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)；在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對他們進(jìn)展思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析^p、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。在修改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地修改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析^p。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析^p講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我獲得了一定的成績：如，上半年，我撰寫的論文“淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)”獲江陰市一等獎(jiǎng)。下半年陶研論文比賽中，本人的“從“做中學(xué)”：實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語與生活的整合”獲江蘇省二等獎(jiǎng)。在學(xué)校組織的英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，本人也獲得了二等獎(jiǎng)。學(xué)校組織的英語老師專業(yè)知識(shí)技能比賽中，獲一等獎(jiǎng)。另外，在學(xué)校組織的教育是愛心事業(yè)，從學(xué)生身心安康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對于個(gè)別后進(jìn)生，利用課間屢次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學(xué)過程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的英語老師。我將會(huì)努力學(xué)習(xí)，把最好的英語學(xué)習(xí)方法交給孩子們。愿孩子們明天會(huì)更好！最后望領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)和幫助。沛縣事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)篇六歲月如梭，大學(xué)畢業(yè)參加工作至今已有一年多時(shí)間。這期間對我工作才能有了很大的提升。感覺自身有了很大的轉(zhuǎn)變，面對工作任務(wù)更加沉著了、自信了。收獲了很多，現(xiàn)學(xué)習(xí)情況工作總結(jié)如下：響應(yīng)黨的號召，堅(jiān)持馬克思列寧，堅(jiān)持社會(huì)核心價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)政治思想理論，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，不斷提升自身的政治文化修養(yǎng)。20xx上半年，擔(dān)任了12數(shù)控一班《數(shù)控車削加工》以及《數(shù)控銑削加工》的教學(xué)工作；下半年擔(dān)任了13焊模班《數(shù)控銑削加工》以及12數(shù)模班《高級工理論知識(shí)復(fù)習(xí)》的教學(xué)工作。為了進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)工作：1、備好每一節(jié)課。努力研讀教材，把握重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，讓學(xué)生能過聽懂每一節(jié)課。2、分析^p中職學(xué)生自身特點(diǎn)，在工作中要有針對性地采取相應(yīng)的教學(xué)措施，快速幫助中職學(xué)生理解、消化知識(shí)和掌握技能。3、教學(xué)組織，仔細(xì)觀察每名學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)、鼓舞機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。4、平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng)，多聽公開課，虛心向前輩學(xué)習(xí)，博采眾長，不斷進(jìn)步自身的教學(xué)程度。擔(dān)任機(jī)械工程系示范校的課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教材的編寫，在工作使自身的學(xué)習(xí)才能有了更高的提升，受益匪淺?？偨Y(jié)20xx的這一年來的工作，收獲良多，最大的收獲就是自己的學(xué)習(xí)分析^p才能有了很大的提升。在接下來的工作中，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，為懷化工業(yè)學(xué)校美妙的明天而奮斗?！稊?shù)控銑削加工》校本教材數(shù)控專業(yè)教學(xué)形式在中等職業(yè)學(xué)校中的分析^p沛縣事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)篇七１２月份的降臨，預(yù)示著20xx年又將劃上句號了?；貞浺荒陙硭龅墓ぷ鳎敿?xì)如下：一、平日上班，加強(qiáng)根本功唱念做打的訓(xùn)練。我在老前輩趙文林老師的催促幫助下堅(jiān)持練聲練唱，在磨練藝術(shù)的態(tài)度上做到腳踏實(shí)地。二、我今年在學(xué)習(xí)傳承劇目的根底上，注重加工進(jìn)步劇目藝術(shù)的質(zhì)量。《岳母刺字》《討釵》的排練讓我在原來的根底上又進(jìn)步進(jìn)步一些了?！对滥复套帧吩跍t蓀老師的指點(diǎn)排練下，讓我明白了一個(gè)戲從。體出發(fā)，怎樣分層次的把握人物個(gè)性的一套方法：。方。?！队戔O》在陶紅珍老師的親授下，讓我找到了人物的感覺和基調(diào)，通過一系列藝術(shù)手法的磨合組裝，在原來單調(diào)的人物塑造上有所打破。三、今年我也參加了一系列的理論演出工作。１、長期參加了沁蘭廳的演出工作，得到了理論鍛煉。２、一月份參加了蘇州電視臺(tái)昆劇頻道的錄制工作，配演了王芳老師《驚夢》的杜母。３、四月份參加了第四屆“江蘇省戲劇獎(jiǎng)·紅梅獎(jiǎng)”大賽，獲得了銅獎(jiǎng)。４、五月六月排練第四屆中國昆劇藝術(shù)節(jié)的劇目。參加了我們院《長生殿》的排練演出工作，同時(shí)接到院部領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，參加配合昆曲博物館傳統(tǒng)版《玉簪記》姑母的排練演出工作。５、七月份參加了周莊的演出理論工作。６、十、十一月份參加了我們院《長生殿》赴上海的演出；參加了虎丘曲會(huì)在戲博的演出；參加了我們院創(chuàng)辦的星期專場的演出工作，演出了《岳母刺字》、《相討》、《受吐》、《男祭》；參加了配合藝校和播送電臺(tái)在戲博的演出。７、參與了《西廂記》ｂ檔崔母的排練工作。舊的一年即將翻閱過去，新的一年又降臨了。非常感謝一年中給予我?guī)椭椭更c(diǎn)的老師們，是您們讓我明白了藝術(shù)“傳、幫、帶”的重要性，在藝術(shù)的道路上我會(huì)把這好的傳統(tǒng)繼承下去?？傊?，我希望自己在藝術(shù)的道路上不斷進(jìn)步。沛縣事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)篇八不知不覺中，我已經(jīng)在老師的工作崗位上任職一年了，在過去的日子里，有過成功也有過失敗，有過歡笑也有過淚水。在工作和學(xué)習(xí)中，在與學(xué)生們的相處過程中，我收獲了很多，得到了很大的滿足。如今我將一年來的學(xué)習(xí)和工作情況作一個(gè)總結(jié)，以便總結(jié)經(jīng)歷，反思自己，完善自我。作為一位老師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人可以認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的安康成長，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻注意標(biāo)準(zhǔn)自己的教學(xué)行為。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì)，與學(xué)生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。教好書是老師的根本職責(zé)之一，在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的'長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)方案，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他老師獲得的經(jīng)歷，不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教誨學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)；在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對他們進(jìn)展思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。在教學(xué)方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試，我所帶的三個(gè)班級的英語學(xué)科，總體來說，成績較好。本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了高一年級三個(gè)班的英語教學(xué)工作。此外，還擔(dān)任高一〔三〕班的班主任工作，對于剛剛步入工作崗位的我來說，無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是一個(gè)自我鍛煉的時(shí)機(jī)。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都寫有工作心得，不斷改良，進(jìn)步工作效率。我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教育教學(xué)工作中，我仍然有很多的缺乏之處，如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識(shí)面較窄，理論修養(yǎng)程度不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)歷的還缺乏，在以后的工作中，我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多考慮、多總結(jié)、多反思”，以期更大的進(jìn)步。教育是愛心事業(yè)，從學(xué)生身心安康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對于個(gè)別后進(jìn)生，利用課間屢次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學(xué)過程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名優(yōu)秀的英語老師。最后，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事在以后的工作中能繼續(xù)給予我指導(dǎo)和幫助，我會(huì)全身心的投入到我熱愛的教育事業(yè)中，把我的所能全部教給學(xué)生們，愿他們的明天更美妙！沛縣事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)篇九本人于20xx年10月進(jìn)入吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院任職，能參加到這個(gè)大家庭里來我非常榮幸，同時(shí)也感到無比自豪。在這里我得到了領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心和同事熱心友善的幫助，讓我感覺到這是一個(gè)非常和諧、非常融洽的集體。這便使我很快的融入到這個(gè)集體中來，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情和對將來的向往。在此，我將從以下兩個(gè)方面談?wù)勎以谶@半學(xué)期中得到的收獲。第一，工作方面。從一個(gè)剛剛步入社會(huì)的畢業(yè)生到一個(gè)高等院校的老師，身份的劇變使我開場時(shí)候顯得有些不適應(yīng)，但是通過與領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中和私底下的交流，使我認(rèn)識(shí)到作為一名老師，思想要與時(shí)俱進(jìn)，業(yè)務(wù)要刻苦專研，對工作要端正態(tài)度，對學(xué)生要關(guān)心保護(hù)，對同事要團(tuán)結(jié)友善，為人師表，要具有奉獻(xiàn)精神。第二，學(xué)習(xí)方面?？紤]到我們剛剛?cè)肼?，存在著教學(xué)經(jīng)歷缺乏，僅僅停留在書本上的理論而理論經(jīng)歷不夠等原因，學(xué)校安排了我們?nèi)ド蜿杽?dòng)車段現(xiàn)場學(xué)習(xí)。于20xx年10月16號出發(fā)，同行的包括魏軍、張晶。在現(xiàn)場我們跟隨動(dòng)車組地勤機(jī)械師一同檢修車輛，認(rèn)真的聽取他們的講解，汲取他們的經(jīng)歷，他們也對我們的疑惑進(jìn)展了詳細(xì)的解答，受益頗多。有些只在書本上讀到的東西，如今也見識(shí)到了他們的真面目。我們通過對一級修(檢修方面)、二級修(維護(hù)保養(yǎng)方面，包括6個(gè)月、12個(gè)月、6萬公里、12萬公里、24萬公里、72萬公里等節(jié)點(diǎn)的維護(hù)保養(yǎng))的固定跟班學(xué)習(xí)，也理解到了動(dòng)車(crh5)的構(gòu)造、各局部的功用、運(yùn)用與檢修等。對動(dòng)車的牽引、制動(dòng)、輔助系統(tǒng)、塞拉門、司機(jī)室、車內(nèi)設(shè)施、轉(zhuǎn)向架、一二級修的作業(yè)流程、常見故障(包括季節(jié)性故障等)、以及鐵路局有關(guān)文件和規(guī)章制度有了更進(jìn)一步的理解。同時(shí)，考慮到動(dòng)車的更新開展的迅速(例如5型車由xx年的一單車開展到目前的四單車)，我也通過書和網(wǎng)絡(luò)以及電子資料(向在沈動(dòng)所工作的長客工人所要)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究它們之間的區(qū)別和優(yōu)缺點(diǎn)，也包括國內(nèi)的crh1、crh2、crh3、crh5、380型動(dòng)車的構(gòu)造差異，性能差異，以及在教學(xué)的過程中應(yīng)該考慮到它們各自的特點(diǎn)以