電磁學(xué)教學(xué)過程中物理概念習(xí)得策略研究的開題報告

電磁學(xué)教學(xué)過程中物理概念習(xí)得策略研究的開題報告一、選題背景與目的電磁學(xué)是高中物理教學(xué)中非常重要的一個分支，涉及到電場、磁場、電磁波等內(nèi)容，具有比較抽象和復(fù)雜的物理概念，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)困難較大。因此，本研究旨在探討電磁學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生物理概念習(xí)得策略，從而更好地促進(jìn)學(xué)生對電磁學(xué)知識的理解和掌握，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。二、研究內(nèi)容1.電磁學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生常見的物理概念困難通過對電磁學(xué)教學(xué)中學(xué)生表現(xiàn)的觀察和分析，總結(jié)出學(xué)生容易理解和掌握的物理概念以及學(xué)生更容易困難的物理概念。2.影響電磁學(xué)學(xué)習(xí)物理概念習(xí)得的因素通過調(diào)查問卷和訪談等方式，探究影響電磁學(xué)學(xué)習(xí)物理概念習(xí)得的因素，包括認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、教學(xué)方法等。3.電磁學(xué)教學(xué)過程中物理概念習(xí)得策略根據(jù)習(xí)得策略的理論，在電磁學(xué)教學(xué)過程中提供有效的習(xí)得策略，包括教師講解時的具體操作方法、舉例講解與比較、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。三、研究方法1.文獻(xiàn)分析法：通過對相關(guān)文獻(xiàn)的搜集、閱讀和分析，總結(jié)電磁學(xué)教學(xué)過程中常見的物理概念困難和影響因素。2.調(diào)查問卷法：對某中學(xué)的高中物理學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，以了解他們在電磁學(xué)學(xué)習(xí)中的困難和對習(xí)得策略的需要。3.訪談法：對電磁學(xué)教學(xué)中表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行深入的訪談，探討其成功學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和習(xí)得策略。四、預(yù)期研究成果通過本研究，預(yù)計可以得到以下成果：1.總結(jié)電磁學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物理概念困難和影響因素，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地提供教學(xué)策略。2.提出電磁學(xué)教學(xué)過程中有效的物理概念習(xí)得策略，包括講解方式、舉例講解與比較、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握電磁學(xué)知識。3.為高中物理教學(xué)提供有益的借鑒和參考，提高教學(xué)質(zhì)量。五、論文結(jié)構(gòu)本論文預(yù)計包括以下部分：第一章：選題背景及目的第二章：相關(guān)理論分析2.1電磁學(xué)常見物理概念及其困難點2.2習(xí)得策略的理論基礎(chǔ)第三章：研究方法3.1文獻(xiàn)分析法3.2調(diào)查問卷法3.3訪談法第四章：研究結(jié)果與分析4.1學(xué)生電磁學(xué)學(xué)習(xí)中的常見困難點4.2影響電磁學(xué)