小學年級組工作制度(14篇)

第頁共頁小學年級組工作制度(14篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將降臨，寫好方案才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。小學年級組工作制度篇一緊緊圍繞著學校的中心工作，浸透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導思想，本著為孩子的全面開展和終身負責的原那么。一切從孩子的角度出發(fā)，實在有效的完成學校布置的各項工作。根據(jù)本年級學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和興趣性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。老師：我組有老師10人，5人是從六年級下來的，鄭淑娟，肖水英隨班跟上，新加盟了張利全老師。應該說是一批工作富有經(jīng)歷，責任感強，有生命力，有活力的老師。年輕的肖水英，張利全老師為我年級組增添了新的活力。學生：在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差。缺正確是非觀。所以我們要在學風和標準上下工夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。有了三年級的根底。已為進入中年級有了很好的過渡作用。我們將進一步完善，標準學生的準那么，為學生的自我開展提供空間，為學生的安康成長做好自己的工作。1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。2、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完本錢學期的各項任務。3、形成學科老師集體備課，鉆研教法，按照教學規(guī)律不斷改良教法，獲得好的教學效果。4、關心每一個孩子的身心開展，關注每個孩子的思想和情感動態(tài)。5、認真籌備并組織好本組的兩項活動，浸透德育特色，有興趣性，有意義。1、認真做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質保量地完成。2、以老師職業(yè)道德來標準和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不奇裝異服。遵守學校的作息紀律，作息將納入學期末的考核。3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級情況，早些讓工作上手，并帶出自己的特色。形成良好的班風學風。一對一，老對新的老師安排如下：余紹書—張利全，付麗麗—肖水英，涂志強—吳大海。4、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，進步大家的團結協(xié)作精神，群策群力，學科之間加強集體備課，本學期教材變動較大，強調了人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。在根底才能和運用才能上占了較大的份額。所以我們一方面認真鉆研教材，學習《新課程標準要求》，挖掘教材內涵和要求，吃透教材，教學中注重課堂效果和質量。表達學校“輕負荷，高質量”的原那么，不加重學生的課業(yè)負擔，崇尚愉快教學。周末各科作業(yè)年級統(tǒng)一，作業(yè)表達有針對性、穩(wěn)固性、拓展性、思維開發(fā)性。不搞重復性訓練，題海戰(zhàn)術。把周末給學生。5、及時反應家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關部門，便以學校逐層解決，注意協(xié)調學校、老師、家長之間的關系。6、催促落實各班每周的口頭作業(yè)，每兩周一次的家校聯(lián)絡。切忌流于形式，做外表工作。讓家長放心把孩子交到我們手中，并從家校聯(lián)絡中能看到孩子的進步與缺乏，怎樣協(xié)助我們更好地做好孩子的工作。7、每月主持召開一次本年級的老師聯(lián)席會，理解情況，協(xié)調班級之間、老師之間的工作，營造團結、向上、愉快的團體氣氛。8、把平安放在首位，學生的平安意識較淡薄，也意識不到忽略平安后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險去曉之以理，讓學生明白不注意平安會帶來的不良后果，同時要防止惡性事故的發(fā)生，平安作為一項常抓不懈的任務。9、本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，嚴密結合《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，使學生在品質和行為習慣形成良好的風貌。a〕自覺遵守紀律。外出集隊時做到快靜齊，不隨意走動，說話，保持安靜，講話或演出完畢時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質量，不分心走神，思維隨著老師的思路走，養(yǎng)成愛考慮，不懂就問的好習慣，不做小動作，不交頭接耳。b〕養(yǎng)成良好的習慣。本學期把學生的習慣養(yǎng)成做一首要任務，雖然我們注重培養(yǎng)學生個性化，但學生良好的習慣養(yǎng)成更使得學生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學習習慣——行為品德——自覺意識，變別人要我做，為我要這樣做。c〕和生活區(qū)嚴密聯(lián)絡，協(xié)調一致，讓學生在學習、生活上語言行動相一致。形成良好的生活習慣和學習習慣，為學生的安康成長打下根底！10、學生的自我開展嚴密圍繞德育處的重點工作，配合學?！白晕议_展”課題研究，來開展我們年級的課題研究。自我開展，激發(fā)學生內在的追求，將外在的教育變成自己的教育。我們中年級學生正處于懵懵懂懂的時期，對人生觀、世界觀缺乏理性的認識和考慮，我們老師有必要進展針對性指導和采取鼓勵性措施，根據(jù)本年級學生的心理特點和生理特點，培養(yǎng)學生良好的品質，來開展學生“自我開展”的課題研究?！矊W期總目的和每周目的記載附后〕11、社團活動我們四年級初定社團名稱為“清潔天使”。以“環(huán)保從我做起”“還我們一個藍天碧水”作為社團開展的宗旨。熱愛我們賴以生存的地球，我們得意的家園。沒有了她，我們別無去處，從我們自己做起，從身邊的每一件小事做起，從校園到社會，熱愛環(huán)境變成自己的自覺行為。當他〔她〕真正把學校、公共場所都當成自己的家來保護關心時，學生的自我開展就有了升華，也為我們的課題研究打下根底。12、開展生動活潑，集知識性、興趣性為一體的活動。認真籌備并組織好本年級的兩個活動，讓學生感受樂趣，學到知識，培養(yǎng)安康的情感。a〕關注亞運亞運會四年一次，是亞洲的一次盛會，我們身為亞洲人，有責任有義務關注亞運動態(tài)，我們雖然不能為亞運出什么力，但發(fā)揚體育精神，重在參與是我們應該做的。我們的活動分三局部：第一局部：9月23亞運會開場后，學生要從電視，播送，報紙等媒體關注亞運的動態(tài)，金牌榜情況，破記錄情況，我們中國隊參賽情況，每天做好記錄。在一樓大廳特設專欄，每天有記錄員去記錄，及時把每日賽程賽果告之同學們。第二局部：從報紙，網(wǎng)上下載搜集亞運圖片新聞，自己設計版面，版面力求特色明顯，畫面色彩多樣！表達拼搏精神，愛國精神。第三局部：寫亞運所感受，自己對亞運感受認識。讓學生受到情感陶冶，感悟體育精神?！裁恳痪植慷际窃谝粯情_拓專門閱展覽，供全校師生覽閱〕籌劃：李穎丹肖水英組織：吳大海余紹書宣傳：涂志強活動時間：第4—6周參加成員：四年級全體師生b〕生存大挑戰(zhàn)雖然是四年級的學生，但也要有一定的生存技能，理解意外事故發(fā)生和自救常識。第一局部：1、家長給孩子講解電器使用方法和平安常識。2、請專業(yè)人士講煤氣中毒、觸電、燙傷、中暑等的預防和急救方法。3、請保安講報警和如何在火災中自救的方法，及滅火器和防火的方法。認識消防標志。4、理解地震和意外傷害時的自救。第二局部：舉行年級的生存挑戰(zhàn)的競賽。活動時間：15—17周競賽時間：第17周周四晚上19點——21點參加人員：四年級全體師生及保安和家長代表籌劃：組織：宣傳：攝像：評委：獎項設置：一等獎：一個二等獎：三個三等獎：四個文明班級：一個考前須知：注意學生平安，不要因為好奇隨意動消防設施。班主任從本班選出2人做值日生，負責紀律和檢查衛(wèi)生，檢查結果納入文明班級評選。附表一中年級學生自我開展學期總目的學會學習學會健身學會做人自定向1、能理解自己在學習新內容前后的知識準備，現(xiàn)有程度做好預習。2、根據(jù)老師的指導，主動探求詳細的學習目的。有目的地選定課余閱讀、觀察、創(chuàng)造等理論活動。3、有創(chuàng)造性，能根據(jù)所學習的課程內容、方案的設計或再設計。1、能根據(jù)自己安康，運動的狀況，堅持鍛煉。2、能在課堂上學習理解詳細的學習目的，掌握動作技術和開展機能的正確要領和完成方法。3、能根據(jù)自己的身體、氣候、環(huán)境的實際出發(fā)，能選定較有效的課余健身方式，并能獲得一定成效。1、熱愛自己的祖國。尊敬國旗。有良好的道德情操和人格，有堅強的意志。2、關心社會，多做有益于社會的事，能自覺維護公共場所的秩序和養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。3、能向英雄、身邊典范學習，搜集名人名言。自運作1、能較充分準備學習的資料、學習工具。2、能主動參與學習的全過程，勤于考慮，能創(chuàng)見性的學習。3、有自覺學習的習慣，不受外界干擾。專心學習，學習任務。1、有一定的動手才能，能有方案的布置環(huán)境。2、能在反復練習中，掌握動作，改良動作，穩(wěn)固動作，到達純熟。3、能初步懂得合理、適當?shù)剡M展保健、健身運動，防止傷害事故。1、能搜集有益于進取的資料、信息。2、能在競爭與生活中進展自我教育，設法戰(zhàn)勝困難，不依賴別人，獨立解決一些生活問題。3、隨和，自然，能使自己的言行教適應群體，適應社會。自調節(jié)1、能自己檢查出并解決在學習中的過失，有一定的自學才能。2、能在學____求好的學習方法和掌握技能，并注重學習的效果。1、能根本理解和運用安康、體育的常識與要領，找出自己的運動姿勢、動作的缺乏和差距。2、能根據(jù)自己身體的承受才能，較合理地調節(jié)運動負荷。1、能根據(jù)《小學生行為標準》、《小學生守那么》等根本要求，檢查自己的言行。2、能根據(jù)個人的總結與別人的意見，注意調整自己的心理狀態(tài)與言行，揚長避短。自鼓勵1、有強烈的求知欲、好奇心，對進步學習質量的上進心。2、從學習進步、進步學習效果的成功中獲得愉悅，逐步有克制學習困難的毅力。1、有審美觀，希望能塑造安康的有美感的體魄。2、能為自己與別人的成功而歡欣，有克制困難的承受力。3、學會自勉，勝不驕，敗不餒，勉勵自己進步安康、體育鍛煉達標程度。1、有意志，能逐步做到言必行、行必果的良好品德心理。2、能與別人互幫互助，有一定的義務感、責任感、自尊感、友誼感諸因素的穩(wěn)定。3、能逐步學會抵抗不良言行、媒介的誘惑，穩(wěn)固良好的行為習慣。附錄二四年級＂引導學生自我開展＂實驗科研安排表主講人、周次附錄三四年級老師每月考核量化表月出勤〔+3〕活動〔4、3、2、1〕校外獲獎〔4、3、2、1〕學生行為標準〔3〕平安文明〔+3〕“自我開展”實驗〔3〕小學年級組工作制度篇二以新時期黨的教育方針為指導思想，全面貫徹、落實新學期學校的工作部署，樹立科學開展觀、素質教育觀、教育質量觀。認真學習，勤奮工作，把學校的各項措施落到實處，努力配合學校教學處、大隊部等部門做好各項工作。1、平安工作常抓不懈。開學第一天就對學生進展了全面的平安教育，詳細規(guī)定了學生的活動范圍，反復強調了有關的考前須知。在今后的工作中還應多留意、勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取有力的措施，以防患于未然，確保不出大的平安事故。2、把很抓“養(yǎng)成教育”作為紀律教育的打破口狠抓學生的日常行為標準，開學初期，嚴抓“一停二靜”，嚴格課堂品評分制度，加強早讀、眼操和下午課前的巡查，加強技能課上課前的學生隊列組織，使學生養(yǎng)成講禮貌、有禮貌、講衛(wèi)生、守紀律的良好的行為習慣，養(yǎng)成保護公共財物，以實際行動維護班級、學校榮譽的群眾觀念，構成良好的班風。3、以學風教育促進教學質量的穩(wěn)步進步。強調在工作中加強溝通和協(xié)調，增強大局意識和職責意識，進步工作執(zhí)行力和工作效率。堅守崗位，精心備課，保質保量地上好每一堂課，以課堂的高效率保證考試的好成績。其次，要從調動學生的用心性入手，運用靈敏的教學方法，保證教學質量的進步。1、組織學生認真學習“一停二靜”和四項常規(guī)檢查評比的有關資料，總結交流寒假生活，搜集學生寒假作文和活動照片。2、班主任和任課老師對學生進展班風、學風教育，提出新學期的要求，組織學生談新學期的打算。3、出版本學期第一期板報，精選學生在寒假開展的有好處的活動照片、和作文和學生的新學期方案為主要題材，以便迎接2月20日星期一下午檢查評比。4、召開班干部會議和后進生會議，抓好兩頭，帶動全班，促進良好班群眾建立。同時，加強早讀、眼操和下午課前的巡查，加強技能課上課前的學生隊列組織。5、強調在工作中加強溝通和協(xié)調，增強大局意識和職責意識，進步工作執(zhí)行力和工作效率。6、三月份植樹活動，增加孩子的環(huán)境意識;開展學雷鋒樹新風活動，評選學雷鋒用心分子;組織級組老師參加“三八”婦女節(jié)的系列活動。7、四月份開展學英烈活動。8、做好各項準備工作，迎接教學活動周。9、做好教學上的查缺補漏，迎接期中檢測。10、五月份慶“五一”系列活動，并出號黑板報。11、六月份組織慶“六一“活動，并出號黑板報。12、七月份做好慶黨的生日的系列活動;同時做好期末各項工作，迎接期末檢測。13、做好學期完畢的各項工作。小學年級組工作制度篇三本學期以學校工作思想為指導，結合四年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，全組老師本著務實、勤奮、真誠、虛心、互助、團結的思想,扎扎實實做好本職工作。年級組：認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完本錢學期的各項任務，努力創(chuàng)立和諧、向上、團結的優(yōu)秀年級組。老師：遵守校紀校規(guī)，對照自身崗位職責，出色完成自身工作，形成穩(wěn)定高效、團結協(xié)作的隊伍。學生：通過引導、教育、內化，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做全面開展、安康快樂的實小學子。1、班主任方面：a、加強培訓，結合學校的的班主任培訓，認真開展年級組自培。b、深化學習校園網(wǎng)上優(yōu)秀班主任經(jīng)歷，進步班主任管理程度。c、每個月底定期進展級組內班主任工作交流，總結各班工作，找出缺乏，互相補充，及時調整教育方法。2、班集體建立方面：a、各班根據(jù)本班上學期存在的問題，制定詳盡的班主任工作方案，擬定本班的短期和長期奮斗目的，拿出詳細的改良措施。b、對常規(guī)工作常抓不懈，扎扎實實用好班會課、晨檢、午檢時間，對學生進展行之有效的思想教育，力求工作細致深化，讓班級成為班風正，學風濃的班集體，爭取被評為?！瓣柟獍嗉墶?。c、大力培養(yǎng)班干部，班主任要留心指導、培訓，每兩周召開一次班干部會，讓班干部以良好的工作才能和態(tài)度參與班集體建立，當好班主任的小助手。e、標準班級自主管理建立，各班按照要求不斷完善“班級博客”，并作為班級教育的載體，落實好學生的自我教育工作。d、正副班主任要組織一些具有實效性的活動來增強班級凝聚力，學科老師要用精彩的教學設計來吸引學生，增強學生學習的興趣，從而進步班級管理的效率。3、學生行為習慣方面：a、根據(jù)班級實際情況，階段性地強化和標準學生的日常行為習慣和學習習慣。如：課堂常規(guī)、作業(yè)習慣、衛(wèi)生習慣、行走禮儀、見面禮儀、升旗儀式、出操紀律、同學之間的團結友愛等等。b、以《小學生日常行為標準》為標準，組織學生開展學習討論，并背誦《小學生日常行為標準》，引導學生在老實守信、遵守秩序、文明禮貌、學習習慣、衛(wèi)生習慣等行為養(yǎng)成上積極理論。班內根據(jù)學生表現(xiàn)每周評選禮儀之星，每月評選學習之星〔主要是良好習慣〕，學期末評選特長之星。4、平安教育方面：a、平安意識天天有，人人有，消除各種平安隱患，確保學生身心平安，力爭無平安事故發(fā)生。定期進展平安教育，發(fā)放平安常識小資料。b、各班要常抓不懈平安紀律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等，誰的班誰負責，誰的課誰負責；萬一有學生發(fā)生意外或有不平安因素存在時，責任人必須第一時間上報并做好善后工作。5、家校聯(lián)絡方面：a、多家訪多溝通:一開學就要重視這項工作,訪、面訪、____、家訪等等方式均可，一定要和家長及時地、有針對性的親密聯(lián)絡，理解他們的所思所想，達成共識，形成默契。〔特別是有新插班生的班級〕。b、重視家校聯(lián)絡，組織好家長會，盡可能獲得家長對學校工作的支持和配合。c、做好后進生的轉化工作，建立后進生檔案，并與其家長定期溝通，做好跟蹤聯(lián)絡工作，形成家校教育合力。6、心理安康教育方面：a、親密關注學生的心理變化和情緒波動，每月定期由正副班主任找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，以及在學習、交友等方面有充分開展，培養(yǎng)他們的健全人格。b、利用非主題班會時，對學生進展心理安康教育。對學生進展心理安康以及自信、自主、自強等良好心理品質的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生對困難和挫折的承受才能和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。7、副班主任老師方面：a、副班主任與科任老師親密配合班主任開展好本班的各項工作，互相諒解，互相支持，尤其是開展大型活動時更需要大家通力協(xié)作。b、副班主任應積極參與到班級管理之中，認真學習班級管理經(jīng)難，及時理解學生的思想、學習情況，和班主任多溝通，主動分擔百分之三十的班務工作。8、培養(yǎng)學生特長方面：a、抓好學生特長培訓,讓每個學生都得到應有的開展。b、帶著學生扎實開展第二課堂活動，利用時機為學生提供表演的舞臺，如評星活動等。c、和家長達成共識，促其子女積極參與合適的周末各種特長培訓班。9、關于教學方面：〔簡要〕a、加強學習，提升理論業(yè)務素質。采用聽專家上課，聽骨干示范課，參加主題沙龍等活動，促使本年級組老師逐漸成為學習型、反思型老師。b、我們本著“以生為本”的教育教學理念，提倡“輕負荷，高質量”，把學生應有的課余時間還給學生，讓學生學得輕松愉快。c、遵循教誨處的分層備課〔備好課〕，重實效；以進步課堂教學效率為中心〔上好課〕，重質量；精選作業(yè)，及時修改評講，重理論；培優(yōu)不忘轉化后進，重指導。d、建議：養(yǎng)成閱讀校園網(wǎng)通知的習慣，及時做好學校布置的各項任務；上交材料、表格、文件等要及時。10、級組氣氛的營造方面：一個出色的團隊必然是一個安康的，團結的，活潑的，快樂的團隊。鼓勵坦誠交流，防止惡性競爭。互相包容。“人非圣賢，孰能無過”，與人為善。愿我們大家都能愉快工作，快樂生活！二月份：1、制訂年級組、班級、教研工作方案；2、確定本學期各班班主任；3、各班評選優(yōu)秀寒假；4、各班確定本學期班委會。三月份：1、各班成立“我與新綠共成長”小組2、“三八”節(jié)組織學生寫好《謝謝您的愛》；3、組織學生參加周末各種特長培訓班；4、辦好四年級文化櫥窗；5、做好間周一次的教研活動；6、組織學生填好征訂暑假作業(yè)調查表。四月份：1、做好間周一次的教研活動；2、組織好學生藝術節(jié)〔運動會、播送操比賽〕；五月份：1、感恩系列活動；2、做好間周一次的教研活動；3、組織英語聽寫競賽；4、組織口算比賽；5、組織作文比賽。六月份：1、慶賀“六·一”節(jié)，評選和表彰一批優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀隊員；2、做好間周一次的教研活動；3、組織百字聽寫比賽；4、組織書法段位賽；3、抓好期末復習；七月份：1、讀書活動月建議；2、評選“陽光兒童”及其他評優(yōu)；3、德育管理資料歸檔；4、安排暑假相關事項。小學年級組工作制度篇四1、以我校教誨處、少先隊本學期工作方案為指導，結合我們低年級組的實際情況，實在抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。2、加強年級組實體建立，創(chuàng)設寬松、和諧、團結、奮進的工作氣氛，形成一個積極、協(xié)作和主動要求進步的學習型團隊，3、圍繞學?！耙再|量求生存，以特色求開展”的辦學思路，做好各方面工作，為再上新臺階做出奉獻。1、以常規(guī)教育為主線，進一步強化德育教育。以晨會課和班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化學生行為標準和學習標準的養(yǎng)成教育，進步學生的根底道德行為和行為標準、學習標準的水準。讓每個班級的學生都能在原有根底上有所進步。2、繼續(xù)重視抓好平安教育。通過平安知講座、平安教育日活動讓學生從內心深處認識到生命的可貴，促進良好的平安觀念與自我保護意識的形成。對本年級組平安工作的各個方面尤其是值日護導工作進展認真細致的檢查，堅決堵塞破綻，做到防患于未然。3、組織好各種活動，把學校教誨處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的開展打好根底。充分利用好各學科興趣小組、課外活動小組、各學科競賽，力爭形成階段性成果。4、努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好老師的備課、講課、作業(yè)修改、個別輔導等每個環(huán)節(jié)，催促老師進一步標準自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好根底。5、做好老師的開展工作。每位老師根據(jù)自身特點及開展目的，認真制定好個人開展規(guī)劃，并在本學期中進展落實。鼓勵老師多理論、勤反思，堅持寫后記、教學隨筆，積極向省級及以上刊物投稿。在年級組的青年老師公開教學活動中不斷磨煉他們，使其在專業(yè)化開展道路上快速成長起來。6、充分發(fā)揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲，努力構建學校、少年隊、班主任、各科教學、家庭社會相結合的整體教育網(wǎng)絡。1、做好新生的入學報到、注冊、課本發(fā)放工作；2、加強學生的平安教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。3、制定本年級組工作方案、班主任工作方案和各學科工作方案；4、加強學生的文明禮儀、日常行為標準教育。1、慶賀國慶節(jié)；2、舉行少先隊員入隊儀式；3、做好教學常規(guī)檢查工作。1、開展古詩文誦讀、口算競賽活動；2、優(yōu)秀作業(yè)展；3、做好期中復習、考試、小結工作。1、平安知識講座；2、學僵硬筆書法展覽；3、進一步做好一日常規(guī)的教育工作。1、制定期末復習方案，做好復習迎考工作；2、學期工作總結、考核；3、設計布置寒假作業(yè)、理論活動；4、強化學生寒假中的平安教育工作。小學年級組工作制度篇五緊緊圍繞著學校的中心工作,浸透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導思想,本著為孩子的全面開展和終身負責的原那么。一切從孩子的角度出發(fā)，實在有效的完成學校布置的各項工作。根據(jù)本年級學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和興趣性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。1、精心打造老師群體——形成思想統(tǒng)一、目的一致、團結向上、追求卓越的年級老師團隊。2、精心打造學生群體——形成學習風氣濃重、愛學會學、積極體育鍛煉、身心安康的精神風貌。3、精心打造以班主任為核心、科任老師和生活老師共同參與管理的班級群體。4、實現(xiàn)三項硬性指標：①加大對學生良好行為習慣養(yǎng)成的力度，特別把學習習慣的培養(yǎng)要做為首要，重中之重，讓我們的四年級學生真正成與眾不同。②增強課堂質量意識，力爭語、數(shù)、英三科成績班班到達優(yōu)秀。本學期力爭每個學生到達每天背一首古詩、背幾個單詞。③加強方方面面的管理力度，到達班班無重大事故，無惡性投訴，無非正常流失?！惨弧炒蛟炖蠋焾F隊，外樹形象、內強素質。外樹形象，即樹立良好的管理、良好的教風、端莊的言行舉止、出色的質量、優(yōu)良的效勞。內煉素質，即提煉老師的思想素質、職業(yè)道德、師德師風、教學才能、德育才能。1師德修煉。①思想品德。老師的思想、情操、氣質、言行隨時隨地潛移默化地影響著學生。懂得用寬厚的胸懷、仁慈的心地、文明的舉止去對待學生，為人師表。②職業(yè)道德。一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，實現(xiàn)對孩子的一生負責。③專業(yè)素質。主要是增加了對學生的情感投入，責任感，不斷進步與學生間的友誼互相依從關系的整合，不斷對自身的認識和反思，用改造自己的不同特征來不斷改良教學、適應教學改革，使教學到達最優(yōu)化。④根本素質。已開場向“會等待、會分享、會寬容、會選擇、會合作、會研究、能創(chuàng)新”轉化，爭取在不斷的領悟中，在不斷的探究中到達更好。2、才能修煉。抓好不同年齡段老師的“優(yōu)勢需要”激發(fā)老師的工作熱情和創(chuàng)造性，對待青年老師，充分滿足他們的開展、需要，鼓勵他們參加業(yè)務進修和有關部門開展的活動，為他們搭臺子、鋪路子，為每位年輕老師創(chuàng)設成功的時機和顯露身手的空間，對待老老師要發(fā)揮好他們的傳、幫、帶作用。3、課堂修煉。①主體性。在課堂教學中突出了學生的主體地位，把課堂還給了學生，把學習主動權交給學生，讓學生在活動中開展主體意識和主體才能，充分調動起學生學習的積極性、自動性、自主性、創(chuàng)新性。②民主性。我們如今的課堂要根本形成師生關系的和諧、民主的特點，學生與學生友好合作學習風氣的形成，學生在民主、和諧的學習氣氛中敢說、敢想，每班的學生都能充分發(fā)表自己的見解，爭上講臺展示自己，人人敢于質疑、提問。③差異性。尊重客觀，面對現(xiàn)實，成認差異。在課堂教學中施行分層教學，分類指導，在備課、上課、輔導中都表達出面對每一個學生，讓每一個學生都得到關愛。特別是布置作業(yè)時，精心挑選考慮適當、難易適中作業(yè)，同時也要有所進步，照顧到全體學生的開展?！捕橙嫣嵘龑W生學業(yè)成績和精神相貌。1、狠抓學生作業(yè)書寫，使每一個學生都能寫一手好字。2、狠抓各課上課紀律，保證學生遵章守紀，有效上好每堂課。3、狠抓古詩文的背誦，保證一學期完成學校下達指標。4、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。5、積極鼓勵學生參加各種興趣小組，力爭每人參加一個課外活開工程。6、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。7、引導學生積極參加大課間活動，保證學生在校體育活動時間1小時。8、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，天天保持教室干干凈凈。9、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。10、利用晨會課對學生進展《課堂常規(guī)、課間常規(guī)》、《小學生日常行為標準》等平安法制的教育，讓學生以此為范，導之于行。附：工作行事歷三月份1、組織全體老師學習“備課、作業(yè)”要求。2、開展平安活動周教育活動。3、開展《小學生一日常規(guī)》教育。4、各班出一期有關平安和常規(guī)教育為主題黑板報。四月份1、組織學生作業(yè)展。2、開展年級組古詩文背誦比賽。3、開展《小學生一日常規(guī)》教育活動檢查評比。4、迎接期中考試，做好各項工作自查、自糾。五月份1、做好教學常規(guī)檢查工作。2、做好期中測試分析^p與總結。3、加強學生夏季平安教育。六月份1、優(yōu)秀作業(yè)展。2、慶“六一”3、制定復習方案，做好復習迎考。4、做好期末工作總結5、上交各項資料。小學年級組工作制度篇六本年級組有21位老師，有3位新老師，其中有2位是班主任老師。學生現(xiàn)有303人。開學初，在學校各級領導的科學指導下，在各位班主任老師以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比擬順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒根本穩(wěn)定了。本學期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結、愉快、務實、創(chuàng)新”的工作作風，努力調動本年級組全體老師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。1、以學校教育形式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。2、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。3、在素質教育的前提下，以“為學生的終生開展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，進步孩子主動獲取知識解決問題的才能。1、充分表達年級組的管理作用，以獎勵機制的管理方法，調動全體老師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。2、本學期加強以學生為本的教育教學理念，以試點班“學生自我開展形式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氣氛；以“輕負荷、高質量”為教學指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學備課組長：徐艷珍。3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。3、配合德育處，結合值周檢查，要求班主任老師狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。5、加強對新老師“學生平安教育”的培訓，注重學生平安意識教育，防止不平安事故的發(fā)生。6、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進展情感體驗、與人交往、審美才能、創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。7、為幫助新老師盡快適應外校教學理念和教育機制，采取老老師與新老師結對子“一幫一”形式。劉文娟——張繼金；王立平——吳宏；喻素玲——昝瑾霞。1、努力使全組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結愉快、群策群力的集體。2、組織帶著班主任老師認真學習學生自我開展形式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的詳細措施。進步班主任老師的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵老師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。1、利用科組基金，按照老師突出的工作表現(xiàn)以及獲得的成績按等級劃分進展獎勵；充分表達多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的管理方法，來進步老師的工作熱情。2、掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我開展”教育形式工作打好根底。3、認真檢查催促年級組全體老師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學生手冊、學生作業(yè)、家長反應意見、承受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。4、真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。5、關心組內老師的身心安康，積極營造團結協(xié)作的集體氣氛。至少每月召開一次年級組老師會，及時將組內老師意見和建議上報有關部門和領導。6、繼續(xù)將平安責任意識當作工作的重心，調動老師們愛校愛生的熱情，通過平安知識培訓豐富老師們事故防范經(jīng)歷，減少事故的發(fā)生。1、“捏出手中的童話”?；顒幽康模豪碚撌谦@得知識的泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)造才能的根底。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。2、“在外校，我能行”活動目的：通過此次活動初步對學生進展簡單的軍事化教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，從而培養(yǎng)他們強烈的集體榮譽感和團結向上的凝聚力。而且向學校各級領導以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學校學習生活情況，來擴大學校的知名度。小學年級組工作制度篇七以學校各部門方案為指導，結合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，進步本年級老師的教育、教學程度。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進展教育和教學，全方位效勞于學生,認真地完成學校布置的各項工作。1、繼續(xù)把對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育、平安教育作為年級組德育工作的重點。2、把抓好課堂實效，實在做好培優(yōu)提差工作，進一步進步四年級組教學的整體程度，作為教學重點。3、加強教學常規(guī)督查，借助學校的校本研訓工作，營造濃重的教研氣氛。4、積極配合學校各職能部門，認真落實其職能部門安排的工作。1、認真做好學校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質保量地完成。2、以老師職業(yè)道德來標準和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不奇裝異服。遵守學校的作息紀律。3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，學科之間加強集體備課，認真鉆研教材，學習《新課程標準要求》，挖掘教材內涵和要求，吃透教材，教學中注重課堂效果和質量，向課堂40分鐘要質量，不加重學生的課業(yè)負擔，崇尚愉快教學。4、繼續(xù)發(fā)揚組內團結互助的作風，定期開展班主任之間的交流學習，使每位班主任在活動中取長補短，以便采取更行之有效的方法開展班級管理，建立良好的班風、學風。5、把平安放在首位，學生的平安意識較淡薄，也意識不到忽略平安后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險的特點去曉之以理，讓學生明白不注意平安會帶來的不良后果，防止惡性事故的發(fā)生，把平安作為一項常抓不懈的任務。本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，嚴密結合《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，使學生在品質和行為習慣扥各方面形成良好的風貌。1、自覺遵守紀律。外出集隊時做到快靜齊，不隨意走動，說話，保持安靜，講話或演出完畢時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質量，不分心走神，思維隨著老師的思路走，養(yǎng)成愛考慮，不懂就問的好習慣，不做小動作，不交頭接耳。2、養(yǎng)成良好的習慣。本學期把學生的習慣養(yǎng)成做一首要任務，雖然我們注重培養(yǎng)學生個性化，但學生良好的習慣養(yǎng)成更使得學生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學習習慣——行為品德——自覺意識，變別人要我做，為我要這樣做。3、和生活嚴密聯(lián)絡，協(xié)調一致，讓學生在學習、生活上語言行動相一致。形成良好的生活習慣和學習習慣，為學生的安康成長打下根底！4、扎實抓好各科學困生的轉化工作，對他們多一點關心，多一點幫助，努力不讓一個學生落伍。5、積極組織開展一些學科競賽，如：朗讀、鋼筆字等競賽，以此來進步學生學習的興趣，進一步增強學生的學習才能。1、各班做好寒假小結，組織清掃衛(wèi)生，布置教室，以新的環(huán)境相貌迎接新學期的到來。2、以新學期開場為契機，以日常學習習慣為側重點，引導學生制定開展小目的。3、結合“學雷鋒活動日”、“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”等節(jié)日，對學生加強德育教育。1、狠抓各項常規(guī)〔老師教學、學生學習、作業(yè)、活動等〕、師生習慣，強化各種訓練。2、組織學生開展好春季綜合理論活動，緬懷____先烈清明活動。3、各班出一期慶賀“五一”的黑板報。1、做好教學常規(guī)檢查工作。2、以學生日常文明禮貌習慣為側重點，引導學生制定開展小目的。3、結合”五一”勞動節(jié)對學生進展勞動價值觀教育。4、組織學生開展好科技節(jié)的活動。1、加強對學生平安教育，以防平安事故的發(fā)生。2、組織開展寫字比賽，評選并展覽優(yōu)秀作品。3、組織學生進展讀書交流會，培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣。4、制定期末復習方案，做好復習迎考工作。1、組織學生認真參加期末考試，爭取優(yōu)異成績。2、按照各部門的要求，上交各種資料。小學年級組工作制度篇八我們迎來了一年級的下學期，新學期中，一年級組本著實事求是的態(tài)度，積極完成學校各項工作。1、貫徹落實科學開展觀，以學校教育開展規(guī)劃為統(tǒng)領，改革創(chuàng)新，進步課堂教學有效性，促進師生和諧開展。2、以教誨處、少先隊本學期工作方案為指導，結合低年級組的實際情況，實在抓好本年級段學生德智體美勞等全方面的工作。3、加強年級組實體建立，創(chuàng)設寬松、和諧、團結、奮進的工作氣氛，形成一個積極、協(xié)作和不斷進步的學習型團隊，為學校、年級組再上新臺階做出奉獻。1、以常規(guī)教育為主線，進一步強化德育教育。以朝會課和班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的問題，強化學生行為標準和學習標準的養(yǎng)成教育，進步學生道德行為和學習標準的水準。讓每個班級的學生都能在原有根底上有所進步。2、繼續(xù)抓好平安教育。通過平安知講座、平安教育日活動讓學生從內心深處認識到生命的可貴，促進良好的平安觀念與自我保護意識的形成。對本年級組平安工作的各個方面尤其是玩具方面進展認真細致的檢查，堅決堵塞破綻，做到防患于未然。3、組織好各種活動，把學校教誨處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的開展打好根底。充分利用好各學科興趣小組、課外活動小組、各學科的競賽。4、努力優(yōu)化教學過程,抓好老師的“六認真”，在有限的教學時間里追求的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好根底。5、做好老師的開展工作。每位老師根據(jù)自身特點及開展目的，認真制定好個人開展規(guī)劃，并在本學期中落實。要多理論、勤反思，堅持寫教學隨筆，做到每周有一項教育教學成果。青年老師更要不斷磨煉才能，在專業(yè)化開展道路上快速成長。6、充分發(fā)揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲，努力構建學校、少先隊、班主任、各科教學、家庭社會相結合的整體教育網(wǎng)絡。1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的老師團隊不斷提升：人品正，眼界寬，才能強，作風實，情趣雅。(1)配合學校對老師進展師德教育。熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，擅長研究，敢于創(chuàng)新，不斷進步老師師德修養(yǎng)。(2)關心老師尤其是剛調入老師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深化的理解。(3)增強責任意識、大局意識，每一位老師都有責任和義務管理好每一位學生，共同營造“好事人人夸，錯事人人管”的安康氣氛。(4)加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀念，加強日常教學的研究及新課程落實的研究。注重教學常規(guī)管理，每位老師要嚴格執(zhí)行教學“六認真”。(5)加強班主任工作的管理：本著管理、培養(yǎng)、開展的出發(fā)點，努力打造團結協(xié)作、務實高效的班主任團隊。穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，明晰工作目的、細化工作措施，使教育工作有的放矢。本著近、小、實的原那么開展工作，關注每一個孩子，盡快理解學生，走近學生，實現(xiàn)有效教育。加強家校聯(lián)絡，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。2、培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的學生群體(1)學生的養(yǎng)成教育是重點，向學生進展常規(guī)教育。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、認真寫作業(yè)、講文明、講禮貌的好習慣。(2)配合大隊部工作，開展好社會理論活動。結合“兩個非常鐘”活動，使學生全面開展。(3)加強平安教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，加強消防平安。(4)加強對學生干部的培養(yǎng)。開展“小小值日生”活動，從小樹立集體觀念。(5)定期召開家長會，平時積累資料，正面宣傳和引導，使家長隨時理解學生在校情況。小學年級組工作制度篇九以學校工作思想為指導，表達“以生為本”的特色方針，結合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面進步本年級老師的教育、教學程度。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進展教育和教學，全方位效勞于學生。老師情況分析^p：本級組有8位老師，各位老師都極具有專業(yè)精神。本學期不僅要保持級組融洽、團結、向上的氣氛，還要進一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境，使級組凝聚力進一步加強，使每一位老師熱愛學生，熱愛學校，自己愛學習，樂學習，爭取創(chuàng)立先進級組。1、從細節(jié)著手標準學生行為，加強學生行為標準養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育，全力推進素質教育。2、通過各種有效的德育方式開展“綠色禮儀，綠色成長”班級文化特色活動。1、加強與家長的溝通，充分發(fā)揮家校合力作用。2、開展特色班級活動。3、加強學生行為標準的養(yǎng)成教育。二月份：1、制定班級工作方案。2、對學生進展行為標準、文明禮儀和平安等入學教育。三月份：1、開展學雷鋒活動；2、開展行為標準養(yǎng)成訓練月活動；4、各班級制定班級特色文化活動方案；5、組織開展德育特色啟開工作。四月份：1、班級開展班級特色文化系列活動；2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育及紀律管理；3、組織學僵硬筆書法比賽。五月份：1、抓好后進生轉化教育工作；2、深化特色班級文化活動；3、班級文化特色活動評估。六月份：1、各班做好迎“六、一”主題活動；2、開展法制、禁毒教育系列活動；3、做好防溺程度安教育。七月份：1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育；2、制定期末復習方案；3、加強平安教育，做好放假前的準備工作。小學年級組工作制度篇十以學校工作思想為指導，以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目的，結合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面進步本年級老師的教育、教學程度。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進展教育和教學，全方位效勞于學生。a、德育工作目的：1、以學校的開展目的為方向，在原試點班老師的帶著下，全面開展“學生自己我開展的課題研究?！舱n題研究方案見附1〕2、努力營造級組輕松、愉快、團結向上的氣氛。加大老師間團結協(xié)作的力度，催促加強班主任與任課老師之間的聯(lián)絡，及時反映學生的意見和要求，理解、分析^p、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調各科關系；加強與生活老師之間的聯(lián)絡，互相配合，共同關心學生的安康、起居與生活才能。3、進步效勞意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)絡，做好家校聯(lián)絡記載，并及時將家長的意見轉達給有關部門。4、加強對學生良好日常行為習慣的培養(yǎng)。本學期以培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣、衛(wèi)生習慣為重點。開展人人爭當“禮儀小天使”，個個爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。5、初步制定合適本年級組的考評制度，每月主持召開一次本年級的老師聯(lián)席會，理解情況，協(xié)調班級之間、老師之間的工作，營造團結、向上、愉快的團體氣氛。6、籌劃、組織好本年級組的兩個活動，做到活動前充大力宣傳，活動中精心準備，活動后充分小結。努力使其能發(fā)揮應有的育人功能，擴大活動的影響面?！不顒臃桨敢娭饕顒影才拧?、籌建本年級學生“紅領巾銀行”。b、教學研目的：1、以“輕負荷、高質量”的教育特色為目的，認真做好日常教學工作，形成“教學即教研”的工作狀態(tài)，不斷探究教學新思路。2、富學生課余生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習慣。3、極組織學生參加第二課堂活動，精心籌劃、組織本年級的每二課堂活動，力求有創(chuàng)意，并能豐富多樣。20xx年2月附：工作行事歷1、召開本年級有關課題研究專題會議。明確思路，討論并修改、制定本年級的詳細施行方案。2、草定本年級學生自我開展記錄本。3、以新學期開場為契機，以日常學習習慣為側重點，引導學生制定每周開展小目的。1、召開第一次組內課題研究經(jīng)歷交流會。2、根據(jù)會議所反應的信息，調整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。3、以學生日常衛(wèi)生習慣為側重點，引導學生制定每周開展小目的。1、召開組內課題研究經(jīng)歷交流會。2、根據(jù)會議所反應的信息，調整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。3、以學生日常文明禮貌習慣為側重點，引導學生制定每周開展小目的。1、開第組內課題研究經(jīng)歷交流會。2、據(jù)會議所反應的信息，調整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。3、穩(wěn)固上兩個月的研究成果，根據(jù)各班詳細情況引導學生制定每周開展小目的。總結本學期工作。小學年級組工作制度篇十一1、圍繞學校工作方案的指導思想開展工作，進一步理解學校辦學理念。2、努力營造“團結、愉快、向上”的老師團隊，進步老師凝聚力，有創(chuàng)造性地開展教育教學活動。3、嚴格執(zhí)行“五嚴規(guī)定”和“減負八項規(guī)定’’，緊扣“輕負荷、高質量”的教學特色及“先做人、后成才”的育人特色，結合年級組實際情況，以老師的開展為前提，以學生的開展為根本，以“學會做人、學會生活、學會學習、學會開展”為目的，促進學生擁有健強的體魄、安康的情感、健全的人格以及自我開展的才能。4、加強平安教育管理，進步師生防患意識，做到警鐘常鳴，杜絕平安責任事故的發(fā)生。5、做好學生的常規(guī)教育與管理，培養(yǎng)學生良好文明的行為習慣。6、逐步浸透學校管理改革思路及十二五規(guī)劃，讓老師更有效地、有針對性地開展工作。7、加強學生學習習慣的培養(yǎng)，在抓好雙基的同時，注重進步，努力促進各學科平衡、全面開展。8、關注后進生的教育開展情況，科學進步后進生的轉化率。堅決杜絕體罰與變相體罰的行為發(fā)生。1、老師隊伍穩(wěn)定，能較好地在工作中表達學校辦學理念。2、老師隊伍有團結根底，有愉快、向上的精神根基。3、年級組平安教育和常規(guī)管理教育自成體系，已往工作已有一定成效。4、師生關系融洽，組內班級之間有良好的競爭環(huán)境。5、絕大局部學生學習態(tài)度端正，學習習慣和方法較好，有自覺學習意識。6、家校聯(lián)絡工作開展比擬到位，對學生的教育有較好催促作用。7、班與班、學科與學科之間還有一定差距，優(yōu)生培養(yǎng)效率還較為低下。8、學生的行為習慣和行動才能培養(yǎng)還要進一步加強。1、進一步鼓勵老師樹立“以德立教”的表率意識和“以生為本”的效勞意識，不斷增強踐行師德標準和標準從教行為的自覺性?！?、進一步做好“引導學生自我開展”的教育研究工作，進一步促進學生的自我認識、自我反思及自我開展才能。各班結合制定的學生行為習慣和行動才能培養(yǎng)目的，讓學生結合自身進展深化，從點滴開場做起，以目的的形式對學生的良好習慣養(yǎng)成形成更好監(jiān)視、促進作用。班主任每周班會或升旗儀式時利用時間給學生進展講解、分析^p、作詳細要求，并充分發(fā)揮班干部的作用，帶動班級形成合力。3、進一步加強交流溝通工作。特別是加強班主任之間，班主任與科任老師之間的溝通及經(jīng)歷交流，促進平衡、全面開展，充分發(fā)揮年級組的團隊作用，統(tǒng)一思想，使工作更有效、優(yōu)質、和諧地進展。同時，加強家校聯(lián)絡工作，進一步挖掘教育資，讓家長更加理解支持學校的教育，理解支持班主任工作，防止因溝通不暢而造成的家長與老師間的誤解，并爭取更多學生家長的關注，更有效發(fā)揮家長的支持作用。4、進一步觀察理解孩子們的學習動態(tài)、情緒變化。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，有效地協(xié)調班級之間、老師之間的工作，讓整個年級穩(wěn)步開展，讓各項工作爭取上臺階。5、始終把學生平安放到首位，注意發(fā)現(xiàn)問題，消除危險和隱患，確保學生的平安及學校各項工作的正常開展。在財產(chǎn)管理方面進一步加強多媒體的管理、維護與報修等工作，保證多媒體設備的正常運行。6、加強老師再學習的指導和催促，本學期所有班主任至少閱讀兩本教育書籍，催促方式采取：不定期進展抽查、談話、檢查讀書筆記、讀書心得交流活動等方式結合。7、大力配合少先隊的工作，使每個中隊動起來，形成鮮活的集體，培養(yǎng)學生的集體榮譽感及社會責任感。8、加強晨間指導的管理與指導，讓學生能真正利用早讀時間“讀”起來，要突出學生的才能培養(yǎng)。9、加強后進生的跟進工作，把后進生的轉化率做為一項重點工作來抓，每學期的后進生轉化率初步方案納入老師考核內容。10、關注學生的生理安康成長，加強孩子學習習慣的培養(yǎng)及教育，特別是寫字、讀書姿勢等習慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常提醒指導學正確做眼保健操，保護好視力。嚴禁老師長時間、經(jīng)常性地拖堂占用學生休息時間。11、為進一步做好組內老師的考核工作，著力在教育教學、出勤、集隊集會、班級管理、家校聯(lián)絡、班隊會、材料上交、平安教育、組內工作完成等工程上進展管理。12、語文老師進一步做好學生課外閱讀的指導與催促工作，以此擴大學生視野，增強情感體驗，積累知識。班主任也要參與對學生所看書目的引導，讓學生看該看的書，并教育學生掌握根本有效的閱讀方法。13、進一步進步學生的自我約束才能，特別是在無人監(jiān)視時教育學生如何能做到言行一致等。突出學生個性的同時，加強文明禮儀教育。14、努力做好本學期的活動籌劃及組織工作，讓學生在活動中有體會有感受有收獲，行為能得到鍛煉，思想能受到錘煉。二月份：1、正常教學秩序，晨間午間管護等與上學期一樣。2、進展平安、紀律、文明禮儀等常規(guī)教育。3、制定并完善好各種方案。三月份：1、進展環(huán)保教育。2、開展“我為媽媽做件事”的活動。3、加強學習目的和態(tài)度教育，做好培優(yōu)補差。4、開展課外閱讀交流活動。四月份：1、進展____傳統(tǒng)教育。2、年級組內進展一次知識質量檢測。3、進展一次平安逃生演練。4、進展“愛?！钡慕逃?。五月份：1、進一步做好“培優(yōu)補差”工作，進步合格率，促進班與班、學科與學科之間平衡、全面開展。2、進展班主任工作經(jīng)歷交流，促進工作的“細”和“實”。3、加強老師間的學習和交流，實在進步教育教學質量。六月份：1、開展慶賀“六一”兒童節(jié)活動。2、針對畢業(yè)升學，進展相關教育。3、認真準備，做好復習迎考。4、做好畢業(yè)相關工作。5、做好學期完畢相關工作。小學年級組工作制度篇十二這學期我擔任學校二年級的年級組長，為了配合學校的教育教學工作，我特制定以下年級組工作方案：1、新學期的開學，各個崗位的老師互相配合完成各項方案的制定，班主任完成學生報名及發(fā)書工作。2、根據(jù)實際情況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。3、協(xié)調好各科任課老師的請假與代課。4、配合學校各種材料的上交。5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調好大家的工作關系，創(chuàng)立一支團結的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng)一流教風，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位老師的力量來創(chuàng)立一個良好的年級。6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關注每一位老師的身心安康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?、關注學生動態(tài)，及時分析^p、處理。因為，只有擅長發(fā)現(xiàn)問題，理解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節(jié)，關注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，理解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。2、嚴格要求本學期，學校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比擬嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格要求學生，標準他們的行為，端正學習態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。3、進展文明禮儀教育舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。4、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等根本部位的整潔，抓好學生的個人衛(wèi)生。5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學生崇高科學、追求真理，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。6、親密聯(lián)絡學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作配合。我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要到達的各種目的一定會到達。我會和二年級的全體老師和學生共同克制種種困難，向著共同的理想和目的前進。小學年級組工作制度篇十三各班繼續(xù)堅持和完善《十好隊員評分評比制度》，各班教小組充分利用各種教育陣地對學生開展紀律、理想、信念教育活動，以此帶動整個年級的班風、學風好轉。班教小組成員的工作要做到有主動性和遠見性，特別是對于那些“淘氣生”，更要多一份愛心、多一份細心。注重全體學生身心安康的開展。要利用好班會、隊會、校藝術節(jié)、大課間來對學生進展思想品德教育。以“團結向上”、“勤奮好學”、“成功來自努力”、“知識改變命運”、“奮斗成就將來”等理念鼓勵學生，促使他們樹信心，鼓勇氣，作好最后沖刺。以人為本畢業(yè)班學生學習任務重，他們面臨著升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于老師、家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班教小組組長要注重對學生進展心理安康教育，一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治。班教小組成員應協(xié)助組長對學生進展細致的談心，分析^p問題，尋求與家長溝通，幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出合適的短期和長期學習目的，樹立正確的人生觀、價值觀。同時，我們還要結合學校的安排，通過校組織的“六年級學生生理衛(wèi)生講座”，深化對學生開展青春期心理、生理衛(wèi)生教育。以教促學扎實開展日常教學工作，備好、上好每一節(jié)課，進步課堂教學效益，向4０分鐘要質量。關注學困生。在情感教育上多下功夫，對學困生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)修改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要擅長挖掘他們的.閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待學困生不歧視，不放棄，有效地保證學困生成績的進步。開展學法指導，本學期級組、各班分別舉行一次《學生學習經(jīng)歷交流會》，指導學法，幫助學生全面進步學習效率。及時向家長反應學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同討論切合實際的教育方法。每天安排一名值日老師課間巡視，進展全級衛(wèi)生、紀律、行為監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正，對違紀現(xiàn)象批評教育，保持良好的學習環(huán)境和教學秩序。組內每月召開一次老師會議，及時理解各班、各科學生思想動態(tài)、學習動態(tài)，集思廣益，解決問題。總之，我們年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，我們有才能、有信心承受挑戰(zhàn)與考驗，認真完成榮耀又艱巨的任務，以此充分表達我們的人生價值，同時也為校的進一步開展做出自己的奉獻。1、各班做好開學準備工作，召開好第一次班會。2、制訂學科方案、備課組方案及班主任工作方案。3、檢查老師開學初的教學案準備、使用情況。4、加強文明禮儀常規(guī)教育，標準儀容儀表。1、學習“班級之星”評選細那么。2、語數(shù)英開展教學案研討，進步教學案的有效性。3、標準路隊、就餐，進展出操、路隊隊列隊形訓練。4、上好開學后的第一次思品課，特別是班會課。1、加強文明禮儀常識教育，標準學生行為。2、檢查學生課堂讀、寫、坐姿和儀容儀表。3、語文集體備課。4、數(shù)學集體備課。1、舉行畢業(yè)班學生《學生生理衛(wèi)生講座》。2、檢查各班學生文明與平安、衛(wèi)生與環(huán)保。3、年級組檢查學生的教學案使用情況。4、英語研討課。5、表彰年級之星1、組織學生召開《學習經(jīng)歷交流會》2、數(shù)學集體評課和講課。1、教學常規(guī)檢查。2、認真組織語、數(shù)、英三科月測評。3、語文集體評課和講課。1、語、數(shù)、英教學案研討。2、進展寫字教學研討。3、舉行組內“遙祭先烈”征文活動。1、教學質