人教版五年級英語下冊 （Whose dog is it）PartB 新課件(第1課時)

PartBUnit5Whosedogisit?第1課時…………………

Let’stryListenandtick.Whereisthedog?√Sam:ChenJie,whereisFido?ChenJie:He'sinthelivingroom.Sam:Whatishedoing?ChenJie:He'ssleeping.Sam:Again?Oh,Iwanttoplaywithhim.ChenJie:Youcanplaywithhimlater！錄音原文Let’stryLet’stalkLookandsay.Isthedogeating?No,heisn't.Heis...—Ishedrinkingwater?他在喝水嗎？—No,heisn't.不是。知識講解句型“Be動詞（Am/Is/Are）+主語+動詞-ing形式（+其他）？”用來確認(rèn)某項活動是否正在進(jìn)行，肯定回答為：“Yes,主語+am/is/are.”，否定回答用“No,主語+amnot/isn't/aren't.”。例

—IsshesinginganEnglishsong?她正在唱英文歌嗎？—Yes,sheis.是的，她是。He'seating.他在吃東西。知識講解句型“主語+be動詞（am/is/are）+動詞-ing形式（+其他）”用來描述正在進(jìn)行的活動，時態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時。be動詞要隨主語人稱和數(shù)的變化而變化?，F(xiàn)在進(jìn)行時中常見的時間狀語有now,thesedays等。例Look！Tomisdriving.看！湯姆正在開車。take和bring的用法辨析知識講解例

Couldyoutakemyschoolbagtotheclassroom?你能把我的書包拿到教室里嗎？例

Don'tforgettobringyourdictionaryherenexttime.下次別忘了把你的詞典帶來。take表示“拿、取”之意，后常接賓語，強(qiáng)調(diào)將某人或某物從說話地點(diǎn)帶到其他地方去。bring強(qiáng)調(diào)把某人或某物從別處帶到說話地點(diǎn)。知識講解take和bring的用法辨析水來了。主人沒發(fā)現(xiàn)，快跑！bringtake結(jié)隊練習(xí)：跟你的同桌一組，聊一聊你們正在做什么吧！Let’stalk隨堂練習(xí)一、單項選擇。（）1.—_____shereadingabook?—Yes,sheis.

A.Am B.Is

C.DoesB解析：句型“Be動詞（Am/Is/Are）+主語+動詞-ing形式（+其他）？”的肯定回答為：“Yes，主語+am/is/are.”，否定回答用“No，主語+amnot/isn't/aren't.”。隨堂練習(xí)（）2.Canyou_____himtothepark?A.take B.bring C.play（）3.Bettyis_____inthelivingroom.A.drinks B.drinking C.drinkAB隨堂練習(xí)二、為下列句子選擇合適的圖片。

（）1.Heissleepinginthebedroom.（）2.Theyareeatingathome.（）3.Heisthirsty.Heisdrinking.A.B.C.BAC1.—Ishedrinkingwater