17小猴子下山 課件

17.小猴子下山人教統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)小猴子下山看到了哪些事物？活動(dòng)一：聽故事，初感知12453自由朗讀課文1.讀準(zhǔn)字音2.標(biāo)出自然段要求要求“蹦蹦跳跳”這四個(gè)字有什么共同特點(diǎn)？蹦蹦跳跳誰來做一做這個(gè)動(dòng)作又大又多活動(dòng)一：讀好詞語齊讀詞語他看見玉米結(jié)得又大又多……jie齊讀句子又大又紅同桌互讀又大又圓又酸又甜又細(xì)又長又黃又彎活動(dòng)一：聽故事，初感知觀察這三個(gè)詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？又……又……又……又……又又又又又又又酸又甜又細(xì)又長又黃又彎試著用“又……又……”說一說下面圖片中的事物

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。讀第1自然段，說說小猴子在玉米地看到了什么樣的玉米活動(dòng)一：學(xué)習(xí)“掰”“扛”

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。除了“又大又多”這個(gè)詞，你在哪個(gè)字中也感受到了玉米的“大”活動(dòng)一：學(xué)習(xí)“掰”“扛”

有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。演一演活動(dòng)一：學(xué)習(xí)“掰”“扛”掰因?yàn)橛衩滋罅?，它只能用兩只手“掰”下來活?dòng)一：學(xué)習(xí)“掰”“扛”想一想小猴子為什么要用兩只手“掰”呢我會(huì)記生字我會(huì)記生字活動(dòng)一：學(xué)習(xí)“掰”“扛”掰下來后，小猴子怎么把玉米帶走呢我會(huì)記生字我會(huì)記生字放在肩上“扛”著走請(qǐng)你讀讀課文第2、3自然段，圈出表示動(dòng)作的詞活動(dòng)二：學(xué)習(xí)“扔”“摘”同桌小朋友一起讀讀，你讀一段，我讀一段，邊讀邊做動(dòng)作?；顒?dòng)二：學(xué)習(xí)“扔”“摘”活動(dòng)二：學(xué)習(xí)“扔”“摘”小猴子扛著玉米走到了哪？它看到了什么？這次它是怎么做的我會(huì)記生字我會(huì)記生字扔奶—扔v活動(dòng)二：學(xué)習(xí)“扔”“摘”認(rèn)識(shí)“扔”嗎？能給它找個(gè)好朋友嗎？你有什么方法記住它？我會(huì)記生字我會(huì)記生字活動(dòng)二：學(xué)習(xí)“扔”“摘”小猴子扔了玉米去做什么？誰來演一演？我會(huì)記生字我會(huì)記生字摘捧雙手托著誰來演一演捧桃子？活動(dòng)三：學(xué)習(xí)“抱”“捧”小猴子捧著桃子又看見了什么？他是怎么做的呢活動(dòng)三：學(xué)習(xí)“抱”“捧”抱摘了西瓜后，小猴子是也是“捧”著嗎？它是怎么做的雙手圍著活動(dòng)三：學(xué)習(xí)“抱”“捧”活動(dòng)四：課中操雙手用力掰一掰。小手輕輕摘一摘。雙手托著捧一捧。小手圍著抱一抱。掰扛扔摘捧抱我會(huì)說句子活動(dòng)五：學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)詞觀察字的書寫要點(diǎn)我會(huì)寫生字我會(huì)寫生字活動(dòng)二：書寫生字和評(píng)價(jià)請(qǐng)你在書上描紅一個(gè)“非、?！?，書寫一個(gè)“非、?！蔽視?huì)寫生字我會(huì)寫生字活動(dòng)二：書