2023年有關學年工作計劃范文合集5篇

2023年有關學年工作計劃范文合集5篇學年工作安排篇1

一、指導思想：以公司（集團）的辦學思想和理念為指針；以創(chuàng)建和諧學校、品牌學校，促進學生最佳發(fā)展為目標；以新課程的實施為契機，轉變教化觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理；加強校本教研，努力推動課程改革,結合新教材內容和我校學生實際，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力為目標，敏捷扎實地搞好教與學的實踐活動，全面優(yōu)化教學過程，努力提高師資的整體水平，進一步提高教學質量。把東方中學做精，做強，為學校下一步的可持性發(fā)展奠定堅實的基礎，努力開創(chuàng)教學工作的新局面。

二、工作目標：

規(guī)范課堂率達到90%，會考100%通過，高考本科進線率達到40%，一本上線率比去年增加一個百分點。學期末測試要求在同類學校之首。

三、工作要點：

1、做好高一年級新課改的各個層次的培訓工作，努力實施新課程改革。以課改為核心，牽動學校整體教學改革，提高全員的課改意識。

2、接著強化教學常規(guī)的管理和落實，加強過程的監(jiān)控。重點抓好新高一師生的教學常規(guī)的培訓和落實。

3、加強老師隊伍建設，做好新聘老師與學校整體文化相融合的工作，促進青年老師的成長。

4、切實做好畢業(yè)班的各項工作，尤其是高三重點班的復習備考，要抓尖子生，保證質量，爭創(chuàng)佳績。

四、詳細工作及措施

（一）、加強培訓和理論學習，全面推動課程改革，轉變觀念，與新課程同行。

這次課程改革是我國建國以來的第八次課程改革，是基礎教化體系的一次大的變革。其核心就是變更傳統的教學模式，用現代的對話式，溝通式的教學取代傳統的吩咐式、權威式的教學，培育學生的創(chuàng)新意識、自主學習意識。

1、仔細組織高一老師參與省級、市級的新課改的培訓工作。

2、抓好校本教研工作，人人走進新課程。

做到“通識培訓與學科培訓相結合，課改培訓與平常教學相結合，新課程培訓與常規(guī)教研相結合，新課程培訓與老師的成長相結合”。駕馭新理念，轉變育人觀，使全校老師全面了解新課程，走入新課程。

3、利用多種形式，做好新高一學生的培訓。

就課改的目的、內容、如何選課，以及課改將給學生帶來的好處等，對學生進行宣揚和指導。

4、舉辦專題報告會，做好新高一家長的培訓工作。

讓家長了解新課改、支持新課改、協作新課改，與家長攜手共同走進新課改。

5、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動，進行新課改教學研討。

高一年級老師面對新一輪課改，在教學中肯定會遇到許多問題和困難。本學期將組織高一年級老師“學習溝通會、實踐溝通會”，對新課改試驗過程中的問題及對策進行探討和探究。相互溝通，取長補短，共同進步。還要舉辦“課改教學展示課”，讓課改老師之間溝通學習，讓沒有參與課改的老師借鑒課改的教化教學方法，轉變教化觀念和模式，指導自己的教學實踐。

6、探究建立學生發(fā)展性的評價制度。

開展“實行學生學業(yè)成果與成長記錄相結合的綜合評價方式”的探討。探究如何科學地應用我校創(chuàng)建的學生成長記錄手冊，增加學生個人作品展示等內容，為學生建立綜合、動態(tài)的成長記錄，全面反映學生成長歷程。

7、建立新型的教學管理制度。加強探討，探究建立與新課程相適應的新的教學管理制度。包括課程設置方案、選課指導制度、學分管理制度、行政班與教學班管理模式，校本教研制度、課程資源開發(fā)制度、新課程教學評價體系及新課程的課堂教學模式等。

8、結合我校實際，合理而有序地支配好新高一的課程設置。

（二）、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，使制度內化為老師們的自覺行為

教學常規(guī)是教學管理的永恒主題。本學期教學處將對教學常規(guī)的五個環(huán)節(jié)“備、講、批、輔、考”加強監(jiān)控，實行定期檢查制度，并將其納入到老師的月考核內容。

1、重點強化課堂教學秩序的管理。接著實行課堂環(huán)境管理的考核方法，堅持每天對每個班的每一節(jié)課的課堂秩序進行檢查，剛好反饋通報。檢查結果納入到學生個人、班級及任課老師的量化考核中。重點是對高一年級的老師和學生進行教學常規(guī)的培訓、指導和訓練。

2、加強對老師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。

⑴備課：做到“三備”，即：備課標，了解本年級段的特點；備教材，了解本單元課程的特點；備學生，了解學生的學習基礎，接受實力、年齡特點和認知規(guī)律。各年級老師開學第一周要對所任學科要做教材的整體分析，剛好把握教材學問點之間聯系，在宏觀上了解教材支配意圖，做好創(chuàng)建性的“用教材教”，而不是“教教材”。每天都要有一篇教學反思，尤其是要重視課后反思，做到剛好、有效、有價值。

⑵上課：做到帶著“試驗課題”上課，要圍繞課堂教學改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學有實效、有活力、有價值，出現新的局面。課堂上留意抓好教學的組織管理，科學有效地利用40分鐘，挖掘學生的學習潛力，激發(fā)學生的思索、想象、表達的欲望，利用多種手段培育學生的學習愛好，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成，提高教學成果。

（3）練習與輔導：培育學生仔細聽、細思索、多動腦的好習慣；針對練習，做到三個剛好：即剛好仔細地批閱，剛好發(fā)覺問題，剛好進行補充練習和幫教。注意培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學生都學有所獲。老師要細心設計練習，加強單元過關的訓練力度，要剛好出好單元試卷，加強檢測，剛好發(fā)覺學生在學習過程中存在的問題，做好試卷分析，并結合問題，做好學問點的彌補工作。

（4）作業(yè)批改：做到作業(yè)布置量適當，質高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，剛好反饋、仔細批改。老師批改作業(yè)留意針對書寫卷面、作業(yè)精確度做出相應等級評價，并標明日期。針對學生出現的不憐憫況要有相應的評語，每個學生的作業(yè)至少在一個月內有一次老師針對性的評語。

3、強化教研組、備課組的工作，處理好學年組與教研組的關系。各教研組要抓好以下幾項工作：

（1）加強集體備課，指導備課組的教研。

（2）設計好組內的教研活動。組織好組內的公開課，聽、評課活動，加強對新老師和課堂駕馭實力欠缺的老師的聽課指導，使他們能快速提高自己的教學實力和業(yè)務水平。

（3）設計好學科性的學生活動。主題要新奇，形式要多樣，要能激發(fā)學生的學習愛好和求知欲望，為學生搭建展示自己特長和才華的平臺。大型活動每學期組織一次，建議開展以班級為單位的普及性的、協作教學的一些活動。

（三）、加強畢業(yè)班的管理，重點抓好高考的復習備考工作。

1、高三要確定總的升學目標，制定整體的復習安排，增加復習備考的安排性、科學性和前瞻性。

2、要重點抓好重點班的教學與管理。盡早創(chuàng)設高考復習備考的氛圍，設計系列的主題活動，激發(fā)學生的熱忱，力爭明年的高考在一本上線率上有所突破。

3、加強對學情的分析，加強對重點學生的個別輔導。定期召開高三教學分析會，對學生進行教學會診，重點生要逐一分析，制定幫教措施，落實責任人。

4、為高三老師供應良好的教學信息服務，充分利用我校的教化教學及人力資源。

（四）其它工作

1、做好高一新生的學籍登記、注冊申報等工作。

2、為45歲以下老師建立老師業(yè)務檔案，為老師晉級、評職供應基礎資料。

3、對老師進行基本禮儀培訓，提升老師的個人修養(yǎng)和品位。

新的學期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇、新的挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的要求和目標。我們堅信，有公司正確決策的指導，有團結、和諧、奮進的學校管理團隊，有全校老師務實創(chuàng)新的工作看法，我們肯定會走進新課程，開創(chuàng)新境界，結出新碩果，為全面提高我校的教學質量而不懈努力！

××東方試驗高級中學

20xx年8月29日

附：工作行事歷

教學處新學期月工作安排

月份

主要工作內容

備注

九月

主題：“良好的開端，等于勝利的一半”基礎建設月

1．確定人事分工，確定學科備課組長及年級備課組長人選，召開教研組長、備課組長會議。

2．編制并調整新課表。

3．制定教研組安排，學科教學安排。

4．班主任組織學生學習課堂教學常規(guī)。

5．接著運行課堂環(huán)境監(jiān)管體系,對高一老師進行課堂環(huán)境管理方法培訓

6．新聘老師培訓，老師教學常規(guī)要求

7．建立中青年老師業(yè)務檔案

8．高一學生建檔,申報學籍

9．發(fā)放教學用書,用具

10．參與市級教研活動

11．常規(guī)教學檢查(教案)

十月

主題:“走入新課標,走進新課堂”老師風采展示月

1．新聘老師考核公開課及學生問卷調查

2．新聘老師座談會

3．教學溝通-----聽、說課活動

4．高三教學工作會議，研討、確定高考升學安排

5．新課標通識培訓講座，新課標學習溝通會

6．誠信教化，考紀、考風教化

7、期中考試

8、常規(guī)教學檢查（作業(yè)）

十一月

主題：“溝通、溝通、合作”家、校互動月

1、期中考試總結分析會，各年級召開教學分析會，總結閱歷，制定整改措施

2．各班級召開學生閱歷溝通會，進行學生方法培訓指導

3．新課標實踐溝通會（高一）

4．家長會（新高一課課改報告會）

5、常規(guī)教學檢查（聽課）

十二月

主題：“全面發(fā)展、凸顯特性”學生風采展示月

1．課改教學展示課

2．學科性學生活動（一二·九文科學問競賽，英語綜藝節(jié)目，校內藝術節(jié)等）

3．新課標培訓會

4．常規(guī)教學檢查

一月

主題：“讓勤奮結碩果”“收獲、反思、提高”月

1．教學培訓，復習課的基本要求

2．學生評教問卷調查

3．期末復習考試

4．高三復習教學研討會

5．期末工作總結，老師考核，評優(yōu)

6．確定假期補課安排

7．老師調整、聘請、儲備工作

××東方試驗高級中學

學年工作安排篇2

本學期是學生進入高二的第一個學期，又是一個新的起先?；仨咭唬嗉墢慕M建到現在，各方面狀況良好，都很穩(wěn)定。在高二的上學期，我的班級工作目標就是，讓班級在保證良好習慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣，把班級引上一個更加團結、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定安排如下：

第一、解決開學之初，學生對校紀校規(guī)紀律觀念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。詳細要求如下：

1.校內著裝禮儀方面的教化

、衣著整齊、得體、協調、樸實、大方，到校一律穿校服，佩戴?？ā?/p>

、男生不留長發(fā)（兩側頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過眉毛）和胡子，女生不留披肩發(fā)。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。

、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過2厘米）。

、男女同學一律不得佩戴任何飾件

、要適時理發(fā)，常常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。

2.日常文明禮儀教化

、進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查，受到檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現。

、與同學相處親切、溫柔，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學起外號。

(3）、仔細打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。

、放學后剛好回家，不在小攤點上購物，不在公路邊吃東西。

3.上課文明禮儀教化

、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好；進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得有意回避。

、預備鈴響后，坐在位置上作好課前打算，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。

、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。

、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿態(tài)或引人發(fā)笑的舉止。

、對老師在課堂上的提示和指責，不得頂撞。如有看法，可在課后與老師交換。

其次、利用好老師節(jié)，對學生進行教化引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道？應用怎樣的看法對待老師節(jié)給老師送禮物的問題。詳細操作如下：

1.讓學生探討在老師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。

2.杜絕學生之間攀比送禮的現象，教化學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式，我們應當用實際行動讓老師過一個舒心、歡樂的節(jié)日。

3.制定班級慶賀老師節(jié)的方式。如：倡議學生在老師節(jié)當天對每一個進班級上課的老師說一句：“老師節(jié)日歡樂！老師您辛苦了！”；

倡議每一個學生在老師節(jié)當天爭取為老師做一件力所能及的小事；倡議每個小隊手工制作賀卡，慰問平常被我們忽視的、但卻始終為我們的學習生活服務著的老師們。

第三、為了加強班級凝合力，體現班級的精神風貌，正確選班歌。

選班歌是一次融教化意義與趣味性于一體的活動，但要開展好這項活動須要做大量的打算。師徒之間的溝通探討使工作具有了條理性，使工作開展起來順當很多；與此同時，思維火花的碰撞也激發(fā)了很多靈感。詳細操作如下：

1、發(fā)動全班學生投入選取工作，營造主動參與活動的氛圍。

2、探討并確定選曲。

3、上網找尋伴奏。

4、探討確立合適的練歌時間

第四、進行國慶長假前的平安教化，防止各項平安隱患的發(fā)生。詳細工作如下：

1、提示學生定要留意在假期中的交通平安：假如外出旅游，肯定要有家長陪伴，遵守交通規(guī)則。

2、留意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品；不暴飲暴食。

3、不進網吧等不允許未成年人進入的場所，不與社會上的閑雜人員交往，留意自我愛護。

4、留意用火用電平安。

5、指導學生做好班級放假前的平安工作檢查。

第五、做好考試指導工作。

這是學生進入高二以來的考試，對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順當度過這一適應期。防止考試中出現各種不良的現象，借此機會對學生進行德育教化。

（一）、進行復習迎考的方法教化。

1、復習要全面。

2、留意每課的重難點。

3、復習以前做過的題目，不在考試中犯相同的錯誤。

（二）、進行心態(tài)的教化。

1、重視復習階段，聽好每一堂課。

2、在考試中做到輕松上陣，盡力即可。

（三）、誠信教化

考場內切莫發(fā)生作弊狀況。人格比分數更重要。

第六、家長會籌備工作。

家長會是家校進行聯系的良機。然而只有充分打算之下才能把全部的狀況剛好反映給家長，促成良好的家校協作。目的為：

1、落實學校提出的建立“家長委員會”的詳細要求。

2、引導家長做好學生的家庭教化工作。

3、樹立家長對學校教化的信念，加強家校溝通合作。

詳細步驟如下：

（一）、展示班級的成果

1、班主任作學校、班級狀況報告。

2、老師節(jié)活動

3、班級的文明班評比結果

4、“選班歌”活動

5、展示校運會成果

6、評述考試成果

（二）、科任老師分析學生開學以來的學習狀況

（三）、求家長能夠做到主動協作學校及班級的重點工作，教化學生在家庭及社區(qū)中做一個文明守紀的好學生。

（四）、家長與老師個別溝通。

第七、做好學期末的班級管理工作，寫評語，錄成果。與學生談話，總結班級一學期的收獲與的確，期盼下學期更進一步！

以上為本學期高二15班工作安排,切實實行隨詳細狀況而變。

學年工作安排篇3

大家好：

我謹代表第八屆學生會生活部全體成員做第一學期工作安排，敬請老師及主席團批閱。

新學期伊始，我院將迎來了08級的大一新生，為了更好的貫徹院學生會關于有安排地開展學生工作的方針，實現我部設立的宗旨，在仔細總結以往工作的基礎上，并鑒于今年的詳細狀況，特將本學期的工作作如下支配：

一、常規(guī)工作。

1、生活部作為學生會重要部門之一，將做好學院及團委老師所布置的工作，竭誠為廣闊同學服務。

2、作為學生會的后勤部門，我部將接著發(fā)揚在迎新中熱忱仔細的工作看法，在迎新晚會等活動中做好充分的后勤保障工作。除完成對飲水和食物等后勤的`保障，維持現場秩序外等相關事宜外，還將在對各部室的相關賬目進行細致核對后，在最快時間內統一上報。讓各部室無后顧之憂。

2、幫助老師做好上一學年國家獎學金、助學金，勵志獎學金等資料的收集和制表工作，并做好資料的備案。

3、在學生會納新以后，對干事進行培訓，使新干事盡快理解生活部的工作性質和工作內容，盡快投入學生會的工作中。

4、與網站做好協調，做好并進一步豐富和完善學生會網頁。生活部宣揚副部將剛好同新聞部做好溝通，做好剛好更新，將學生會最新動態(tài)剛好上傳。

5、做好對學院信件的管理。并將隨時打算在主席團領導下，主動參與學生會的各種臨時性工作。

二、特色活動。

1、“小品、相聲、話劇”大賽是我部的傳統特色活動，本活動分初賽和復賽，時間較長，整個過程會持續(xù)約一個月的時間，我部將會在10月17日左右召集各辦負責人下達活動通知。由于本活動規(guī)模較大，我們會和兄弟部室合辦此次活動。并將更側重于相聲與小品節(jié)目。在競賽中已安排邀請學院內部分同學作為嘉賓參演節(jié)目。具體安排會在國慶后提交主席團。此活動作為學生會部室開展的第一項大型活動，希望能以一個良好的開端為本學期各部活動拉開序幕。

2、主動響應學院“青年馬克思主義者培育工程”，開展“體驗生活，身體力行”活動，這也是我部對于“青馬”工程的基本理解與初次實踐。詳細時間訂在11月中下旬。本項活動將主要響應青馬工程中的對當代高校生志愿服務的要求，開展高校生志愿服務。我們將在主動宣揚“青馬”工程的同時，主動同敬老院進行聯系，組織部分在“小品、相聲、話劇”大賽中獲獎的優(yōu)秀節(jié)目在敬老院中進行演出，為孤寡老人送去濟大政管學子的關懷，也使廣闊同學能夠更好的身體力行此項工程，體會到“青馬”工程的重大意義。

3、“溫馨卡片”活動。對于來自四川、重慶災區(qū)的同學和少數民族同學我們應當賜予更多的關切，我部希望能申請部分經費或是得到外聯部的幫助，把賀卡或是明信片以學生會的名義寄到同學家中，傳達我們的關愛和祝愿。此項活動不僅可以讓同學以及家長感到暖和，也會有肯定的社會效益，擴高校院的影響，樹立學院以人為本的形象。

我們將借著11月22日的感恩節(jié)，將本項活動綻開。同時作為我部于本學期的結尾活動。具體安排介時將提交主席團。

三、新增工作。

宿舍工作是生活部新的工作內容，我部會以服務同學的姿態(tài)進行這項工作，將剛好傳達學院領導老師對學生宿舍的詳細要求，剛好下好通知，做好對大一同學的發(fā)動工作。并且為新生供應隨時隨地的幫助，讓新生盡快適應新的宿舍生活。

以上就是本學期生活部的工作安排，我部上下都會以一種務實主動的工作看法去完成本學期的工作。如有不足希望主席團指責指正。

學年工作安排篇4

一.指導思想。

本學期我班立足實際，加強引導，落實素養(yǎng)教化精神，注意人格教化，引導學生自我管理，真抓習慣養(yǎng)成，精細日常工作，強化教學常規(guī)和課堂常態(tài)化管理，深化教學改革，切實做好導學案備課，充分調動學生的主動性，全力協作學校各部門的工作，全面完成學校的目標任務。

二.基本狀況：

1.本班經過一個學期的學習，學生各方面都有肯定的提高。

2.本班學生體質多數較為瘦弱，但精神面貌還好，心理健康狀況亦良好。

3.從上學期末考試的成果來分析，學生總體成果差，并不志向，對學問駕馭的不全面。

4.經過上學期的教化，學生對學校紀律和管理模式已經熟識，學生的紀律意識增加了。

三.工作目標

1.嚴抓日常行為規(guī)范，做到學生在心中謹記行為規(guī)范的要求，在行為上體現行為規(guī)范的要求。

2.對作業(yè)和課堂狀況嚴格把關。把作業(yè)上交率和作業(yè)質量提到最高。把課堂上說話、傳紙條、走神等不良現象減到最少，直至消逝。

3.培育良好習慣，學會自我管理，自我監(jiān)督。

4.班主任、老師打破班與班的界限、任科老師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。

5.增加集體意識，使學生之間形成團結互助的好風氣。

新學年加大力度管理好級中的各項事務，引導學生讀好書、做好人。培育良好的班風和學風，給學生供應一個寧靜、和諧、向上的良好學習環(huán)境。均衡發(fā)展，全面提高學生成果，力爭本期末考試成果有較大提高

四.工作內容。

1.抓好紀律、德育教化。針對學生學問實力參差不齊的特點，班主任要充分利用好班會和常規(guī)的管理工作，通過抓衛(wèi)生抓公物愛護抓平安教化抓日常的行為習慣的規(guī)范等方面入手，做好學生的養(yǎng)成教化。

2.強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，抓好教學過程“五關”。即：備課關：仔細落實每次集體備課。上課關：以學生發(fā)展為本，提高課堂40分鐘效率。作業(yè)關：在作業(yè)批改上狠下功夫，要求對“重點”學生進行面批?？荚囮P：限制考試的次數，注意考試卷的質量，測試的試卷必需批改講評。質量關：每次考試后仔細做好質量分析，找差距，尋根源。月考期中期末考試后開好年級質量分析會。加強教學探討，提倡相互聽課，提高集體備課的質量，提倡團結向上、和諧互助的良好氛圍。

3.有效限制兩級分化，加強培優(yōu)扶差工作。①高度重視優(yōu)秀學生的培育，讓他們吃飽。②重視“后進生”教化管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教化力度。要讓比較優(yōu)秀的學生學會主動幫助其他同學。讓優(yōu)秀的學生成為老師的好幫手，同學們學習和成長的小老師。

4.加強班主任隊伍建設，幫助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教化、文化建設過程中的核心作用，不斷提高班主任素養(yǎng)。

5.主動開展形式多樣的活動。各班依據本班特點開展學生喜聞樂見的各種活動，豐富班級文化，如文體活動，學習愛好小組活動等，讓學生在活動中熬煉實力，培育愛好，增進同學間的了解和合作。

6.加強平安教化，樹立平安意識。①進行深化扎實的宣揚教化活動，增加師生的平安意識。②建立健全各項規(guī)章制度，責任到人，嚴格按規(guī)章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題剛好講明狀況，限期整改，提出改進措施。③班主任做好少數違紀學生的教化管理，杜絕瘋打追鬧等現象，將一切事故苗頭消退在萌芽狀態(tài)。加強青春期教化，做好學生的心理指導。

本學期我班要從細微環(huán)節(jié)抓起，以養(yǎng)成好習慣為目標。讓學生從一起先就朝著一個好的方向去發(fā)展。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信經過老師和學生的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標肯定會實現。

20xx-2-12.

學年工作安排篇5

一、指導思想

20xx-2023學年，是湖塘實小邁進內涵增值、品質提升之年。我們將瞄準“品質與內涵的提升”這一戰(zhàn)略目標精準發(fā)力，將以“問題導向、基于校情、立足品質”為工作謀劃的原則，不斷強化學校的內定力、提升學校的內生力、激活學校的內動力；將自我把脈與甄判學校在“品質提升”中的關鍵問題，以直面的志氣與變革的魄力，堅持標準化辦學，建設高品質學校，培育將來新人。

二、工作思路與詳細措施

（一）工作思路

圍繞一個追求：質量與內涵的提升。

夯實兩個基點：以學生成長為重點；以老師發(fā)展為重點。

抓住三項重點：省前瞻性項目中期評估；爭創(chuàng)常州市文明校內；申報江蘇省品行提升項目。

（二）詳細措施

20xx-2023學年，是湖塘實小深化建設新優(yōu)質學校之年。我們將接著以《執(zhí)“101工程”牛耳：踐行新優(yōu)質學校本真發(fā)展新思路——湖塘橋試驗小學第五輪三年發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》為理論指導，以品質提升的實踐落地為根本任務，立己達人、越而勝己，在學校發(fā)展的其次曲線中占據新高地。

1.辦學理念生根

（1）文化聚人心

要充分釋放文化的育人功能，離不開極具顯明文化特色載體的建設與打造。本學期，我們將大力推動老師文化的醞釀與培育，在成人中成事，成事中成業(yè)。

①從“心”動身。賜予老師成長與發(fā)展的幫助與支持，鞭策與激勵。形成定期“談心日”，了解老師的之際需求與困惑，對老師可能出現的心情賜予解除與清理。

②從“源”做起。強調老師的自我尊嚴，為老師教書育人的初心而守候。本學期大力推動老師的閱讀、對話、寫作等專業(yè)實力的提升，加強激勵性評價，為老師的專業(yè)素養(yǎng)點燃前進的引擎。

③從“嚴”自律。在老師群體中提倡正能量的形成與輻射，《老師行為規(guī)范20條》在老師隊伍中生根落地，切實實施。在此過程中形成宣揚、教化、管理的“組合拳”。

④從“他”及己。接著推動“最美老師”“師德模范”等評比活動，主動申報區(qū)“四有老師”宣講團，以身邊的榜樣激勵人，以身邊的故事感染人。借助文化、團隊、同行、同伴的力氣，形成尚善向上崇真的老師文化氛圍。

（2）規(guī)劃導前行

我們認為，一份好的規(guī)劃，應當體現四個特性：前瞻性、可操作性、可測評性、適切性；同時也要處理好四組關系：繼承與創(chuàng)新的關系、自上而下和自下而上的關系、成人與兒童的關系、揚長與避短的關系。本學期，將圍圍著“四個特性”與“四組關系”，對學校的第五輪三年主動發(fā)展規(guī)劃進行進一步的完善，讓規(guī)劃在科學前瞻的基礎上更加具備貼地而行的力氣。

（3）安排細落實

安排的價值在于路徑設計，安排的關鍵在于落地執(zhí)行。本學期起，學校各中心全部條線的安排均要有行事歷，并要將行事歷分解為重點事項逐一列出，比照執(zhí)行，增加安排落實的效度。

2.品質內涵提增

（1）深化課程建設

①接著打造“101”精品課程。全面關注精品課程、特色課程的發(fā)展。對于已有的創(chuàng)客課程、STEM課程、國際理解課程等精品課程強化課程成果的轉化與輻射功能?！?+1+X”體育課程的實施推動趨向精致化、常態(tài)化、品質化，以主動的姿態(tài)和高位的品質迎接省前瞻性項目的中期評估。

②接著開發(fā)“101”班本課程。進一步樹立“老師即課程”的觀念，在校本課程建設的已有閱歷上，促進老師開發(fā)更有特色、切入口更小、更貼近學生實際的班本課程。構建適切的班本課程評價機制，以制度確保落實。

（2）細化教學改革

①明晰課堂教學目標。“本真教學”是基于校本“101”課程體系視野下的課堂主見，力求培育擁有健康身、才智腦、中國心、世界眼的“真兒童”。本學期將對本真教學的課堂目標作進一步深化論證，立足于20xx版新課標，將學生思維的發(fā)展作為本真課堂的核心目標，將培育良好學習習慣、增加學習愛好作為課堂教學實施效能的重要內容。

②轉型教與學的方式。完善課堂“四多二少一轉變”的教學要求，激勵老師進行學習方法的授予，在對學習成效進行檢測時體現湖塘實小的課堂特質，從思維、愛好、習慣等維度進行檢測量表的設計，將此探討作為一項重要工作推動。

③夯實質量提升過程。明確教學質量的科學內涵，形成適切校情實際的教學質量觀。接著推動教學質量的提升管理機制，加強加大管理力度，期初進行綜合調研數據統計與公示，進行針對性協助與支撐，形成良性科學的質量提升生態(tài)。

④形成獨創(chuàng)作業(yè)課程。對學科作業(yè)、節(jié)假日實踐作業(yè)等，進行課程化設計，有統籌、有規(guī)劃、有方向、有合作。避開校級、年級、學科的互不統一，相互沖突，真正意義上實現“少而精”，“切實提升兒童的學科素養(yǎng)與人文素養(yǎng)”。

⑤調整學研活動機制。本學期對“學研日”活動效率不高、主體不明、形式單一的現狀進行調整與完善，建立精細的評價機制，對目標、任務、主題、形式、效果等進行量化評價，以行政手段推動