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課題名稱Module7Unit1Thereisacatinthetree.Thisismyhead.頁碼P38-40/共2課時第2課時集體備課成員課型新授/練習(xí)/復(fù)習(xí)新授授課教師授課班級授課時間教學(xué)目標1.能熟練地聽、說、讀單詞:overthere,help,table.2.能運用以下句子描述某處有某物:Thereisa/an...in/on/underthe.../overthere.教學(xué)手段講授法、任務(wù)型學(xué)習(xí)法教具準備PPT,卡紙,電子書。教學(xué)重難點1.能運用以下句子描述某處有某物:Thereisa/an...in/on/underthe....教學(xué)思路主要教學(xué)環(huán)節(jié)流程及時間分配主要環(huán)節(jié)流程時間分配Step1WarmupStep2PresentationStep3PracticeStep4Summary5分鐘15分鐘15分鐘5分鐘教學(xué)過程修改意見Step1WarmupGreeting.(freetalk)Let’ssingasong.Step2Presentation1.看圖復(fù)習(xí)鞏固單詞animals。強調(diào)單復(fù)數(shù)的區(qū)別。2.運用上學(xué)期圖片介紹panda/dog的位置,引出overthere。自然拼讀教學(xué)over,注意V的發(fā)音。指指教室小朋友的位置,用overthere表示,加深對overthere的理解。3.通過上圖Amy他們在公園,過渡到Sam和Daming也去公園了,發(fā)生什么事情了呢?引出課本內(nèi)容:Thereisacatinthetree.Let’shelpthecat.自然拼讀教學(xué)help,并實際操作。(教師不小心掉了課本或小紅花等,讓學(xué)生幫忙撿起來)給出圖片選項,Daming他們可以用什么工具或途徑幫助小貓。引出table,自然拼讀教學(xué),講解table和desk的區(qū)別。4.Lookandnumber.呈現(xiàn)課本活動二的圖片,讓學(xué)生想一想Daming和Sam該如何幫助小貓。然后呈現(xiàn)課本句子,結(jié)合圖片講解課文內(nèi)容。最后播放動畫,加深對課文內(nèi)容和句子Thereis…overthere的理解。Step3Practice1.Lookandsay.練習(xí)句型Thereisa…overthere.2.課文內(nèi)容文本填空和練習(xí)鞏固。Step4Summary1.本課學(xué)習(xí)的單詞是:overthere,help,table.2.本課學(xué)習(xí)的句子是:Thereisa/an...in/on/underthe....作業(yè)布置運用句子描述某處有某物:Thereisa/an...in/on/underthe.../overthere.板書設(shè)計Module7Unit1Thereisacatinthetree.
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