幼兒園大班社會(huì)詳案教案《做個(gè)誠實(shí)的孩子》含反思

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活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

我們不難發(fā)覺，不論在家里或在幼兒園，或多或少的存在一些不老實(shí)的孩子，如亂拿家長抽屜里的零錢、偷吃小伙伴書包里的食物、做錯(cuò)了事不承認(rèn)因此很有須要從小就對幼兒進(jìn)行老實(shí)守信的教育。

活動(dòng)目標(biāo)

1.體驗(yàn)老實(shí)守信的樂趣，培育幼兒從小老實(shí)待人的好品質(zhì)。

2.教育幼兒做錯(cuò)事要主動(dòng)承認(rèn)，勇于講真話，做個(gè)老實(shí)的孩子。

3.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4.積極參加活動(dòng)，能用簡約的語言表達(dá)自己的感受。

5.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒知道老實(shí)在生活中的重要性

活動(dòng)預(yù)備

多媒體課件(手捧空盆的孩子)

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入：

孩子們，老師給你們講個(gè)故事，喜愛聽嗎?(喜愛)那好，但要求你們都要仔細(xì)傾聽并思索，等下看誰能回答老師的問題。

二、1.播放配有錄音的課件(手捧空盆的孩子)，孩子悄悄的聽

2聽完后師問：國王怎么選將來的國王?幼兒相互爭論(老實(shí)的)最末選得到嗎?(選到)，他是誰啊?(雄日)，他種的化開嗎?(沒開)，為什么不開花呢?[.來源快思老師教案網(wǎng)](由于國王發(fā)給孩子們的花籽已經(jīng)煮過)但其他的孩子為什么能種出不同顏色的花來呢?(那些孩子為了能博得國王的喜愛，并能當(dāng)上將來的國王，把另外的花種子種上)你們認(rèn)為這些孩子做得對嗎?說說你們的理由和看法

3、國王為什么選擇把沒有種出花來的孩子(雄日)做將來的國王?(由于他老實(shí))

4對于捧著不同顏色的美麗鮮花的花盆來到國王面前的孩子，國王為什么興奮不起來?而對于只捧著一只空盆并眼淚汪汪的孩子，國王卻興奮地把他抱起來?引導(dǎo)啟發(fā)孩子把自己的想法能比較通順的表達(dá)。

三、1.孩子們，我們學(xué)習(xí)了這個(gè)故事，你們知道了國王是喜愛怎么樣的孩子吧!老師和你們的爸爸媽媽也都喜愛老實(shí)的孩子，那么，你們打算做一個(gè)怎么樣的孩子呢?

四、老實(shí)是美德，幼兒時(shí)不老實(shí)的人是不受到小伙伴歡迎和喜愛，長大了還是不老實(shí)的是要受人蔑視，得不到別人的信任和敬愛，找不到自己的工作，影響自己的前途因此從幼兒開始，我們要爭取做個(gè)老實(shí)的孩子，以后長大了更要做一個(gè)老實(shí)的對社會(huì)樂于奉獻(xiàn)的人。

教學(xué)反思：

通過這次教學(xué)活動(dòng)，幼兒經(jīng)過仔細(xì)的傾聽故事，懂得故事中的內(nèi)容，并能回答老師提出的各種問題，從中能很好培育孩子的思維和語言表達(dá)技能，更重要懂得老實(shí)須要性，但由于孩子年齡還小，對于老實(shí)這個(gè)詞語含義的理解，還只停留在表面上，在以后日常的生活中，還會(huì)有這樣那樣不老實(shí)的表現(xiàn)，這就需要老師還要不斷的引導(dǎo)教育并強(qiáng)化，使孩子從小就養(yǎng)成老實(shí)