課內(nèi)成語練習(xí) 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

統(tǒng)編版高中語文必修一課內(nèi)成語練習(xí)（2）①“叢書”頭一本是孔子的《論語》，我永遠不會忘記，我在閱讀這本書時如何驚異和_____________，書中所說的一切對我如何既陌生又正確，既符合我的預(yù)感和期望又美好無比。②從此我便_____________地搜尋大廳中那一個個高高的書架，經(jīng)常在扶梯頂上一坐就是幾個鐘頭，要不便趴在地板上，讓周圍一摞一摞的書將自己圍起來。③如果說印度在禁欲和僧侶式的棄絕塵世方面_____________，令人感動，那么，古代中國在精神修養(yǎng)方面創(chuàng)造的奇跡也_____________。在中國人那里，自然與精神，宗教信仰與日常生活，不是互相敵對和矛盾，而是_____________，各得其所答案①心馳神往②孜孜不倦③已臻佳境毫不遜色相反相成（選自《讀書：目的和前提》）世界文學(xué)的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開著，誰也不必對它收藏之豐富_____________，因為問題不在于數(shù)量。答案望洋興嘆只在最后的兩個月里，論文已經(jīng)做完，口試也已通過，北平也解放了，我在等船的間隙里在包德林圖書館縱情自由閱讀，初夏的陽光給了館內(nèi)更多光亮，我的心境也_____________。這個大廳也是建筑華美，_____________，那高聳的大圓頂總使我想起一段臺詞：“這覆蓋眾生的蒼穹，這一頂壯麗的帳幕，這金黃色的火球點綴著的莊嚴的屋宇······”也許是_____________吧，但這也說明獨擁書城自吟嘯固是一樂，上圖書館也有其奇趣。答案豁然開朗氣象萬千牽強附會（選自《上圖書館》）《師說》提出“無貴無賤，無長無少，師之所存，道之所存”的觀點，透辟而_____________；《拿來主義》先破后立，睿智犀利而又_____________。蘇軾夜游赤壁_____________，感慨萬分，寫下來《赤壁賦》。答案振聾發(fā)聵妙趣橫生吊古傷今十五年前的一個下午，我搖著輪椅進入園中，它為一個_____________的人把一切都準備好了。那時太陽循著_____________的路途正越來越大，也越紅。在地壇，史鐵生終于弄明白：死是一件不必_____________的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。文中作者懷有_____________的悔恨和對母親深深的歉意。答案失魂落魄亙古不變急于求成痛徹心扉漢語中的詞語并非_____________，而是有“家族”、成系統(tǒng)的。有些詞包含共同的語素。有些詞通過語義上的各種關(guān)系聚合在一起。從詞語的“家族”或者“系統(tǒng)”出發(fā)，_____________，可以大大增加詞匯量。積累、學(xué)習(xí)詞語，要特別關(guān)注詞義。隨著社會的發(fā)展和人們認識的深化，詞義也會不斷發(fā)展變化。閱讀古詩文，要留意一詞多義、古今詞義不同的現(xiàn)象，避免_____________；閱讀現(xiàn)代作品，也要準確理解詞義，避免_____________。答案雜亂無章觸類旁通以今律古望文生義《鵲橋仙》歌詠_____________的愛情。秦觀不認為織女牛郎_____________值得哀怨，因為他們短暫的相會，永勝世人無數(shù)次的相聚，時空阻隔反而釀就了他們相會的甜蜜。詞人還說，只要彼此情義長久，即使不能朝夕相守，也無須_____________。答案忠貞不渝聚少離多黯然神傷①他見我挨他坐下，立即張皇起來，好像他身邊埋下了一顆定時炸彈，_____________，掉過臉去不好，不掉過去又不行，想站起來又不好意思。②我這時正愁工作插不上手，便_____________討了這件差事，怕來不及，就順便也請了我那位同鄉(xiāng)，請他幫我動員幾家再走。③那位新媳婦也來了，她還是那樣，笑瞇瞇地抿著嘴，偶然從眼角上看我一眼，但她時不時地_____________，好像在找什么。答案①局促不安②自告奮勇③東張西望（選自《百合花》）①也許什么都不為，就因為臺兒溝太小，小得叫人心疼，就是鋼筋鐵骨的巨龍，在它面前也不能_____________。②一切又恢復(fù)了寂靜，靜得叫人惆悵。姑娘們走回家去，路上總要為一點兒小事_____________。③公社中學(xué)可就沒那么姐妹了，雖然女同學(xué)不少，但她們的_____________，一個眼神，一聲輕輕的笑，好像都是為了叫香雪意識到，她是小地方來的，窮地方來的。答案①昂首闊步②爭論不休③言談舉止（選自《哦，香雪》）她只是_____________地想：趕快走回去，明天_____________地去上學(xué)，理直