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課題名稱Module8Unit2Therearetwofootballsundermydesk.頁碼P47-49/共2課時第1課時授課教師授課班級授課時間教學(xué)目標(biāo)1.能熟練地聽、說、讀單詞:basketball/basketballs/football/footballs/ping-pongballs2.能運用以下句子描述某處有某物:Thereisabasketball.Therearetwobasketballsundermydesk.教學(xué)手段講授法、任務(wù)型學(xué)習(xí)法、TPR教學(xué)法教具準(zhǔn)備PPT,卡片,電子書教學(xué)重難點能熟練聽、說球類的單詞:basketball/basketballs/football/footballs/ping-pongballs能理解并運用Thereis/are...under...描述球類的方位句型。教學(xué)思路主要教學(xué)環(huán)節(jié)流程及時間分配主要環(huán)節(jié)流程時間分配Step1WarmupStep2PresentationStep3PracticeStep4Summary4分鐘16分鐘12分鐘8分鐘教學(xué)過程修改意見Step1Warmup1.Greeting.(freetalk)2.Let’ssingasong.(感知本節(jié)課學(xué)習(xí)的話題)Step2Presentation1.Let’sPK.T:Today,SamhasaPEclass.Doyouwanttohavealook?(通過投籃游戲復(fù)習(xí)衣物類單詞)由投籃游戲引出basketball(運用自然拼讀教學(xué),傳卡片等游戲進(jìn)行糾音。)引導(dǎo)學(xué)生運用There’s/There’re...造句并進(jìn)行句子操練。注意引導(dǎo)學(xué)生復(fù)數(shù)的變化。用句型Isitabasketball?引出新詞football,結(jié)合之前所學(xué)的foot、ball學(xué)習(xí)并操練新詞。運用句型There’s/There’re...鞏固新詞的學(xué)習(xí)。注意引導(dǎo)學(xué)生復(fù)數(shù)的變化。以同樣方式繼續(xù)學(xué)習(xí)新詞ping-pongballPlayagame.(用游戲鞏固詞形詞意)Step3Practice1.Look&say.T:Howmanyballscanyousee?There’s_____.There’re_____.(由單詞練習(xí)過渡到句型練習(xí))T:Oh,Theballsrollout.Where’sthebasketball?引導(dǎo)學(xué)生回答There’sabasketballundermychair.T:Where’rethefootballs?引導(dǎo)學(xué)生回答There’retwofootballsundermydesk.注意復(fù)數(shù)的變化。T:Where’retheping-pongballs?引導(dǎo)學(xué)生回答There’refiveping-pongballsundermydesk.Step4Summary1.回顧所學(xué)的三個球類新詞。2.運用句型Thereisa/are...造句.3.最后5分鐘完成練習(xí)冊第82頁練習(xí)。作業(yè)布置1.運用句型Thereis/are...under...描述球類的位置。板書設(shè)計Where’rethebasketball/footballs/ping-pongballs?There'reWhere’r
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