2023伊犁職業(yè)技術學院教師招聘考試真題題庫

收集版———收集整理，僅供參考2023伊犁職業(yè)技術學院教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高等教育管理制度從本質上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學校的運行制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D2.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.學為人師，行為示范B.以上都是C.言行一致，身體力行D.嚴于律己，勇于自責【答案】：A3.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.教學情境B.學生發(fā)展C.職業(yè)生存D.教學設計【答案】：C4.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.培養(yǎng)目標B.人才供給C.學生的發(fā)展需求D.教育政策【答案】：A5.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.法律關系B.道德關系C.教學關系D.人格關系【答案】：A6.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.督導B.師德C.師資D.師范【答案】：B7.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.形成表征C.學習的遷移D.理解【答案】：C8.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.教學時數(shù)B.教學方法的運用C.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格D.課程設置與開設順序【答案】：B9.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.關系轉換說B.相同要素說C.認知結構說D.經(jīng)驗概括說【答案】：A10.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.同事關系B.師生關系C.師長關系D.師教關系【答案】：B11.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的實施D.教育法規(guī)的適用【答案】：A12.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.兩年B.至退役后兩年C.至退役后一年D.一年【答案】：C13.我國古籍最早對“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《孟子》B.《周易》C.《論語》D.《大學》【答案】：A14.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.激勵—動機功能B.反饋功能C.導向功能D.調節(jié)功能【答案】：C15.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.整體性B.恒常性C.選擇性D.理解性【答案】：C16.高等學校實行教師（）。A.聘用制B.終身制C.聘任制D.合同工制【答案】：C17.品德形成的基礎是（）。A.活動與交往B.社會要求C.自我教育D.德育課程【答案】：A18.下列表述中關于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性B.心理健康的狀態(tài)具有相對性C.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】：A19.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學?！钡氖牵ǎ.廣播電視大學B.職工大學C.函授學院D.自學考試【答案】：D20.不屬于素質教育的教育目的一項是A.促進人的綜合發(fā)展B.促進人的全面發(fā)展C.促進個別人的發(fā)展D.促進人的整體發(fā)展【答案】：C21.遵從、認同和內化是大學生態(tài)度與品德的（）。A.形成階段B.習得階段C.轉化階段D.修正階段【答案】：B22.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.保健因素與激勵因素B.認知因素與情感因素C.目標效價與期望值D.主觀因素與客觀因素【答案】：C23.根據(jù)柯爾柏格道德判斷發(fā)展階段論的觀點，只根據(jù)行為后果來判斷對錯的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。A.權威和社會秩序取向階段B.懲罰和服從取向階段C.良心或原則取向階段D.“好孩子”取向階段【答案】：B24.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.產生待解答的問題B.設置學習目標C.瀏覽閱讀材料D.調整閱讀速度【答案】：D25.漢代儒家學者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.重義輕利B.三綱五常C.天人合一D.重農抑商【答案】：B26.被稱為“機器教學之父”的是心理學家（）。A.加涅B.奧蘇泊爾C.斯金納D.巴普洛夫【答案】：C27.我們與領導溝通時錯誤的做法是（）A.故意給領導出難題B.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果。C.準備好對策或答案，并且要在兩個以上D.任何地點，不要固定在會議室、辦公室?！敬鸢浮浚篈28.對我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則【答案】：D29.發(fā)達國家大多已普及12年義務教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。A.生產力發(fā)展水平B.人口數(shù)量和質量C.社會意識形態(tài)D.政治經(jīng)濟制度【答案】：A30.高校教師的職業(yè)勞動在形式上具有的特點是（）。A.自主性B.以個體腦力勞動為基礎的松散的集體協(xié)作勞動C.組織性D.個體性【答案】：B31.（）是教師職業(yè)行為的基本準則A.守法B.廉潔C.愛國D.奉公【答案】：A32.機能主義強調的是（）。A.意識的結構B.意識的功能C.行為D.思維【答案】：B33.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.通識教育B.素質教育C.實踐教育D.人文教育【答案】：B34.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.語言中介編碼B.語義編碼C.語言聽覺編碼D.視覺編碼【答案】：A35.為了達到一定的教學目標，對教什么和怎么教進行的設計，也就是對學的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學方法的設計。這是（）。A.教學大綱B.教學設計C.教學原則D.教學計劃【答案】：B二、多選題36.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.服從與懲罰定向B.好孩子定向C.社會契約定向D.工具性的相對主義定向【答案】：AD37.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.擇業(yè)觀的轉變B.就業(yè)觀的轉變C.學習觀的轉變D.發(fā)展觀的轉變【答案】：ABCD38.下列對大學生記憶特征的描述正確的是（）。A.記憶的持久性和準確性顯著提高B.記憶的敏捷性和準備性迅速增強C.意義識記占優(yōu)勢D.有效記憶方法的掌握與運用更熟練【答案】：ABCD39.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.建議B.警告、威脅C.訓誡D.命令、控制、指揮【答案】：BCD40.在教師道德品質構成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.基礎作用B.信號作用C.評價作用D.調節(jié)作用【答案】：BCD41.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.引入一種消費者還不太熟悉的新產品B.開辟一個新市場，就是使產品進入了以前不曾進入的市場C.通過不斷實驗進行產品的再升級D.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作【答案】：AB42.影響我國高等教育的基本調節(jié)力量是（）。A.市場調節(jié)B.國際因素C.國家宏觀調控D.高校自主辦學【答案】：ACD43.人格具有的特點有（）。A.穩(wěn)定性B.獨特性C.整體性D.社會性【答案】：ABCD44.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.發(fā)展于封建社會B.形成于資本主義到社會主義過渡時期C.形成于奴隸社會D.萌芽于原始社會【答案】：ACD45.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.社會因素B.家庭因素C.職業(yè)因素D.自我因素【答案】：ABCD46.人的舉止可以表現(xiàn)一個人的（）。A.能力B.精神面貌C.愛好D.內心世界【答案】：BD47.黨的建設主要包括（）。A.個人建設B.作風建設C.組織建設D.思想建設【答案】：BCD48.元認知策略包括（）A.調節(jié)策略B.計劃策略C.復述策略D.監(jiān)控策略【答案】：ABD49.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權利有（）A.獲得公正評價權B.參加教育教學活動權C.獲得資助權D.申訴、訴訟權【答案】：ACD50.下列說法屬于職業(yè)道德內心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”B.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念C.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感D.職業(yè)道德的行為【答案】：ABC51.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑B.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質來源于實踐C.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的D.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導【答案】：ABC52.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.內控性強B.感染性強C.層次性高D.示范性強【答案