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文檔簡介
面試官喜歡怎樣的自我介紹李雨晴正好碰上了一個贊美她名字的面試官:“李雨晴,你的名字很好聽呀!”對此,李雨晴的應答卻不盡如人意:“是嘛,謝謝!這個名字比較符合我的性格,雨是比較溫柔的,晴是比較熱烈的,我覺得我的個性既有順從的一面,也有比較熱烈積極的一面。”
點評:面試官夸獎申請人的名字,一是發(fā)自內心地贊美一下漂亮的名字,二是希望能夠在面試開始的時候,制造一種放松和諧的氣氛。李雨晴的回答卻犯了一個典型的交流錯誤:失真。它聽起來很“美”,卻完全不真實,因為寶寶從媽媽肚子里爬出來時,完全看不出性格是溫柔還是熱烈!這樣反映申請人急于表現自己的優(yōu)點,結果卻違反了最基本的“真誠溝通”的原則。面試官本來想放松一下,結果反而被申請人的自夸弄得渾身起了雞皮疙瘩,覺得自己接下去要是不夸獎他(她)一番,簡直就沒法繼續(xù)交流了。
“哦,我來自肇慶,您去過嗎?”恰巧幾位面試官都沒有去過肇慶,當場氣氛顯得十分尷尬。
點評:一般來說,我們不鼓勵申請人“反問”面試官,尤其是這種有關個人信息而不是商業(yè)信息的私人問題。
“其實我高中的成績是可以進名牌大學的,但是高考時沒發(fā)揮好。我雖然不是來自名校,但是我相信自己絕對不比那些名牌大學畢業(yè)生差,我一直非??炭?,每一次作文的得分都是優(yōu),我發(fā)誓一定要比他們還要優(yōu)秀……”
點評:為自己辯解,反而弄巧成拙,暴露了心理素質差,經不起失敗的考驗。并且,適當地夸獎自己是可以的,但是絕不可貶低別人抬高自己。
“我覺得我學會了與人進行溝通,學會了團隊精神,也鍛煉了自己的領導能力和組織能力?!?/p>
點評:李雨晴的回答看上去中規(guī)中矩,卻犯了三個明顯的交流錯誤:一是不全面,因為大學的收獲絕不只是溝通和組織能力;二是缺乏說服力,短短一句話,說了自己的四種能力,沒有任何事實和數字予以支撐,讓人難以置信;三是不夠個性化,這樣的回答,與別的申請人“撞車”的可能性很大,估計十之八九會讓面試官暗嘆:“又來一個善于溝通有團隊精神的人!”
通過上文成功與失敗的案例分析,我們在自我介紹的過程中,對于成功者的面試技巧如能加以靈活運用,同時避免踩入失敗者面試的雷區(qū),那么,我們在面試中就會輕車熟路,輕巧取勝。
成功案例:楊婉君版
我叫楊婉君,很多人都以為這個名字是抄襲瓊瑤的,不過,的確是先有我這個“婉君”,然后才有了瓊瑤的那個“婉君”。但是,同學們覺得叫我婉君有點別扭,所以都叫我楊萬君(慢而重地讀出),您瞧,在這兒(順便指著簡歷上的名字)。
點評:如果你的名字很特別,可以簡單介紹一下名字的來歷,這樣不僅滿足了面試官的好奇心,而且可以使面試的氛圍變得輕松起來。楊婉君把自己的名字巧妙地跟瓊瑤小說聯系起來,并且指了指簡歷,與面試官進行了互動和溝通,拉近了彼此之間的距離。
我來自廣東潮汕地區(qū),會講潮州話,由于媽媽是客家人,我也會講客家話,希望在工作當中能夠用得上。
點評:把自己的家鄉(xiāng)告知面試官,很有必要,一方面出于禮貌;另一方面,假設面試官和你是老鄉(xiāng),對你的求職有好處。
在今天的候選人當中,我是唯一的非名牌大學畢業(yè)生。實際上,我沒有考上名牌大學的原因是偏科,高考時數學沒及格,可我的文科成績,在班里一直是前幾名。一路走來,雖然經歷了很多艱辛,但有很大的收獲,所以無論今天能否通過面試,我都非常感謝你們給了我這次面試的機會。
點評:雖然不是出自名牌大學,但實事求是地說了出來,而不是一味尋找借口。人無完人,自暴其短,適當予以補救,轉移對方的注意力,幽默地展示自己又不失尊嚴,乃錦上添花之舉。
在學習方面,我拿過兩次三等獎學金。在學校做過新東方職業(yè)教育課程的校園代理,我的業(yè)績在20多個學生代理中一直排在前三名,當然了,這和我的危機意識比較濃、熱愛學習是有關系的。
點評:分類介紹亮點,突出自己的優(yōu)勢,用數字說話,用事實打動人,說服對方。如果沒有業(yè)績突出的經歷,就不必面面俱到。
我覺得大學生活使我學會了與人溝通,可能您會覺得,十個大學生有九個會強調自己善于與人溝通,不過我依然覺得這是我大學里面最大的收獲。您從簡歷上看得出來,我大學時在學生會工作了兩年半,從干事一直到副主席,這使我有機會同年齡和背景完全不同的人進行交流,從學生到老師,從學校的領導到校外公司的高層,每一種溝通的方式和方法都不同,從而鍛煉了我的言語表達能力和與人溝通的能力。
點評:這個回答對于介紹大學生活的收獲雖然不夠全面,但至少具備了兩個優(yōu)點:有說服力、個性化!
今天我來申請這個職位,主要是因為適合我的專業(yè)和興趣,我喜歡做銷售,在大學我賣過手機卡,推銷過英語課程,覺得推銷成功以后很有成就感。還有,我覺得自己具備推銷員的素質,前面我說過,我在大學的推銷記錄一直是不錯的。
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