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文檔簡介

1/1給林老師的一封信匯編1

給林老師的一封信1

親愛的林老師:

每個(gè)人都說:你的關(guān)懷像太陽一樣溫暖,像春風(fēng)一樣溫暖,像清泉一樣甘甜。耶!我們就像花籽,在你的呵護(hù)和栽培下發(fā)芽成長。

記得四年級(jí)你第一次教我們班的時(shí)候,我們班就像一盆散沙,不知道什么是集體榮譽(yù),每次考試都是全年級(jí)倒數(shù)第一。四年級(jí)下半學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候,校長居然在廣播表揚(yáng)上我們班進(jìn)步很大,從五年級(jí)到一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我簡直不敢相信自己的耳朵!你把我們教育成了一群“精英”。

上課的時(shí)候,課文內(nèi)容很透徹。你最擅長調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。讓我們把自己的感覺放進(jìn)去,讓我們“通過上一段樓梯”。有時(shí)候你會(huì)在教課文的同時(shí)教我們?nèi)绾瓮ㄟ^句子理解作者的思想感情,還會(huì)教我們?nèi)绾螌戇@篇文章,告訴我們用這種方法的好處…

我是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)你頭上老師的白發(fā)的?也許,白發(fā)是一根繩子,牽著一個(gè)孩子滑向深淵;是一根絲線,編織著國家未來的綢緞。經(jīng)常想你的頭發(fā)有多白,被風(fēng)霜覆蓋,被粉筆染?,F(xiàn)在,我知道你的白發(fā)對(duì)于你的新手來說是白的,對(duì)于你為之付出了多少心血的人來說是白的,對(duì)于你培養(yǎng)了多少人才來說也是白的!

白云畫了一幅動(dòng)人的畫,作為對(duì)藍(lán)天的獎(jiǎng)勵(lì)。然后以優(yōu)異的成績向大家表示感謝。

祝你

你的工作一切順利

你的學(xué)生:孟曉

年月日

給林老師的一封信2

敬愛的林老師:

您好!

初春的風(fēng)輕輕吹來,陽光慵懶地灑在我的臉龐。在生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)里,我提筆沉思,不知從何下筆,滿腹的話如潮水般涌來。林老師,您對(duì)我們的愛如一泓清泉,蕩滌我心,使我難忘。

您的笑容是難忘的!每當(dāng)我們的成績有了提高:在比賽中有了成就:我們班被別的老師贊揚(yáng),這些時(shí)刻,您的臉上就綻放出會(huì)心的笑容,這是您幸??鞓返男?。小學(xué)幾年來,您與我們大家攜手風(fēng)雨同舟,您的笑容,給予我快樂和鼓勵(lì)。我們是葉葉小舟,當(dāng)航行疲乏的時(shí)候,您總是我們安全的避風(fēng)港。

您的眼神是難忘的!一年級(jí)時(shí),我剛升入小學(xué),望著全新的面孔,我內(nèi)心的膽怯使我差點(diǎn)哭出來。我東望望,西瞅瞅,倏的,遇見您那充滿慈愛的眼神,我便安然了。它就像一盞燈,照亮我迷茫的內(nèi)心,又像一股悠悠而來的清水,澆灌著我心田。記得二年級(jí)時(shí),我參加了學(xué)校毛筆字比賽,那是我第一次參加書法比賽。看著別人都寫得行云流水,我緊張得手心一直冒汗,遲遲不敢下手。這時(shí),您用鼓勵(lì)的眼神給我信心,我不再懼怕,一筆一劃那么堅(jiān)定!

您的關(guān)懷是難忘的!同學(xué)發(fā)燒生病了,您在學(xué)校里,總是最著急擔(dān)心的那一個(gè)。您用額頭碰碰同學(xué)的額頭,看看有沒有發(fā)燒。接著,又給家長打電話,教同學(xué)寫請(qǐng)假條,并又時(shí)時(shí)詢問情況。您清澈的雙眸流露出一絲絲焦急。您的關(guān)懷,讓我們體會(huì)到班集體的溫暖。

謝謝您,林老師!您如紅燭,默默燃燒自己,照亮我們。您是辛勤的園丁,培育我們還沒長大的花草。五年來,在您的呵護(hù)下,我們慢慢長大了,您的頭上卻多了幾根銀絲,皺紋悄悄爬上您的眼角??稍谖覀兊难劾?,您永遠(yuǎn)是我們美麗的林老師!愿時(shí)光駐足,善待我們的林老師,定格我們師生的美好時(shí)刻!

祝林老師

身體健康,永遠(yuǎn)美麗!

您的學(xué)生:季雋儀

給林老師的一封信3

敬愛的林老師:

您好!今天,我想向您介紹一下我的假期生活里的趣事——寫春聯(lián)。

一說到春節(jié)、春聯(lián),人們自然地想起王安石的一首詩《元日》:

爆竹聲中一歲除。

春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日。

總把新桃換舊符。

臨近春節(jié),大街上賣春聯(lián)的漸漸多了起來,超市里也掛滿了紅彤彤的春聯(lián)。望著這琳瑯滿目的春聯(lián),有楷書、行書、草書等印刷字體,字體無比規(guī)整,燙金、插圖使每幅春聯(lián)顯得金光閃閃,好不氣派!可終究不是手寫的,字里行間總感覺好像少了中國悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn),少了一種印刷沒有的親情,少了那濃濃的墨香……

今年,我學(xué)了兩年的書法,正毫無用武之地。媽媽想考驗(yàn)下我的書法水平,便擅自作主“幫”我報(bào)了春聯(lián)班。

這天,我如約來到書法班,書法班熙熙攘攘,好不熱鬧!我挑了幾幅雕龍刻鳳的對(duì)聯(lián)紙,就開始寫對(duì)聯(lián)了。我先選了一幅合我心意的春聯(lián)“和祥新春:時(shí)來萬事喜盈門,春至百花香滿地?!庇谑窃诿吋埳显噷懥藥妆?,然后忐忑不安地抽出紅紙,一筆一劃地寫了起來。先寫橫批“和祥新春”。我邊寫邊念,哈,四個(gè)工工整整的字在我筆下出現(xiàn)了。不錯(cuò)!可我剛拿到外面,就發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了——對(duì)聯(lián)應(yīng)該從右往左寫,可我卻寫反了。唉,都怪我糊涂!只好重寫了。這一次,我不敢怠慢。橫批、上下聯(lián),一個(gè)字沒錯(cuò),也沒弄反。第一幅作品完成!心里很是得意。

第二次,我“偷偷”地選了行書——“喜氣盈門:爆竹聲中接五福,梅花一枝報(bào)三春?!睘槭裁凑f“偷偷”呢?因?yàn)槲疫€沒學(xué)過行書,老師再三交待我要寫方方正正的楷書??墒俏以缇蛯?duì)行書“垂涎三尺”了,那屬于行書獨(dú)有的行去流水的線條、灑脫的姿態(tài)早就深深地吸引了我!今天趁著寫春聯(lián)班的混亂,老師無暇兼顧我之際,我進(jìn)行了首次行書作品的嘗試。當(dāng)我好不容易完成這幅“傾心”之作,雖然不是那么完美,卻受到老師的大贊,我內(nèi)心的快樂無以形容!

林老師,您覺得這件事有趣嗎?

工作順利,身體健康!

您的學(xué)生:XX

2月18日

給林老師的一封信4

親愛的林巍松老師:

時(shí)維九月,序?qū)偃?,騖飛霜洲,雁橫煙渚。值此朗日清風(fēng)之際,門生銜恩落筆。寥寥數(shù)言,書不成字。然精誠所至,藍(lán)天碧水,實(shí)所共鑒。展讀至此,想見撫心一笑也。

蒼青似水染林醉,巍屹鐘靈秀。冷如銀鉤,松立卻依舊。雪香馥郁著凝白中的蒼翠,歲寒融盡了湛青,寒風(fēng)凜冽的時(shí)節(jié)因這翠的點(diǎn)綴而有了暖意,蕩開輕微的漣漪。

小松,請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼您。于我們而言,您就是那盤曲孤貞的松。蕭然的風(fēng)冷冷地瞥過世界,來回濾過您的青衣。您用深邃得足以容納一切的銳目俯視著這片大地,用靈秀的筆觸寫下“春已不遠(yuǎn)”,并悉心教導(dǎo)我們,即使寒風(fēng)瑟瑟,我們依舊要傲雪凌霜不減從容,安之若素巍然勁立。

高三正在進(jìn)行時(shí)。命運(yùn)之流將我們匯聚成溪,注定要激響一曲和諧的音律。小松忙前忙后統(tǒng)籌全局,寺廟祈福、誓師班會(huì)、中秋博餅、調(diào)整座位照顧每一位同學(xué)的關(guān)切,集思廣益解決每一個(gè)細(xì)微的問題。我們的小松知道我們每一本作業(yè)上的錯(cuò)題,我們的小松了解我們每一點(diǎn)狀態(tài)上的波動(dòng),我們的小松可以為我們從家里挑來一大桶米飯,我們的小松放心大膽地借給我們數(shù)千塊錢鼓勵(lì)我們?cè)诮處煿?jié)組織售賣康乃馨的活動(dòng),我們的小松甘當(dāng)我們每一次晚會(huì)“抺黑”的對(duì)象,我們的小松有兩顆無比可愛的大門牙,門牙中間有一條寬寬的“狹”道……小松,您欣慰著我們的進(jìn)步,您煩惱著我們的煩惱,您夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想,您比我們更加堅(jiān)信,在這條光榮的荊棘路上,星星之火,可以燎原。而我們,也便飽蘸生命的濃墨,面對(duì)高考這一卷空白的畫軸,一襲薄青,右手執(zhí)筆,左手展卷,筆走龍蛇,行云流水,騰云覆雨,掀起墨色點(diǎn)點(diǎn)。而小松,您則在最后落下遒勁有力的“學(xué)成”一類的題款,力透紙背。

繁星俊馳,光絕潛月之??;黎歌遠(yuǎn)唱,響窮舞陽之濱。小松,我們有一個(gè)共同的將十七班打造成校史上“最強(qiáng)文科班”的愿望。我們要綻放光茫,杰出的人才像星星一樣閃耀,我們的光茫會(huì)照亮月兒潛藏起來的夜空。我們唱著屬于我們的黎明之歌——《曙光在前頭》,歌聲響徹云霄,一直傳到了東方那片舞動(dòng)的朝陽升起的地方。您說,您對(duì)我們一直都是很有信心的.,相信我們最終一定都會(huì)很好很好。我能想象的最浪漫的事,就是經(jīng)年以后,曾經(jīng)一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起開玩笑,天天待在一起的同學(xué)們?cè)俅蜗嗑?,邊斟邊吟,邊吟邊笑,而您就在一旁微合雙目,手捧香茗,淺笑著聽著,“狹”道尚在,不動(dòng)聲色,仿佛一位品味其樂的仙翁。淚珠滑過,會(huì)留下鹽的痕跡,那是情感的結(jié)晶;微風(fēng)拂過,會(huì)留下塵的痕跡,那是自然的沉淀,而我們一起走過的在十七班的這段歲月,會(huì)留下榮耀與溫暖的痕跡,這是我們一起騰飛的起點(diǎn),是我們立下“志存高遠(yuǎn)、敢為人先”的錚錚誓言的見證者,這是我們注定要鑄就一部光茫萬丈的青春史詩的奇跡之地,是我們大家永遠(yuǎn)的溫馨的家。而小松,您是這個(gè)家無可爭(zhēng)辯的家長!向陽花成海,連盛開都是無盡的期盼,風(fēng)吹動(dòng)隱藏的光茫,抬起頭就能等到綻放。圣潔的光茫,潔白的云浪,天堂為之傾倒的是由心流淌出的感恩的樂章?;蛟S我們努力的動(dòng)力如此平凡,僅僅是為了,我們要讓我們的家長為我們感到驕傲!

“我有一座金色的城池,太陽告訴我,我是自己王國的國王?!毙∷桑谖覀兇傧ラL談時(shí),我曾言及夢(mèng)想。我希望懷著一顆虔誠的心,靜靜地演繹自己溫暖、恬淡的人間四月天,并最終抵達(dá)那個(gè)我魂?duì)繅?mèng)的地方。我常告訴您我現(xiàn)在有多開心,是想讓您可以放心,不必?fù)?dān)心我的學(xué)習(xí)。您知道嗎?在我心里有一片神圣的土地,在那清輝流瀉的光耀之處,澄澈與溫暖同在,夢(mèng)想點(diǎn)綴著光華盈盈盛開。我相信現(xiàn)在以及將來我都可以過著很好的生活,不由分說地被笑的洪流裹挾,無關(guān)成就,無關(guān)名利,只因我用心創(chuàng)造著一個(gè)燦爛的精神天堂,炫動(dòng)爛漫,他物莫能匹及。我將要踏入另一個(gè)世界,不需要遍地的赤金,希望迎接我的路,可以用我摯愛的書本鋪就。

小松,有一天,您會(huì)遇到一朵花兒的盛放,以一種或喧囂或?qū)庫o都阻擋不了的姿態(tài)……日子原本馥郁芬芳,我們最終都會(huì)手捧希望!

巍松不老,孑然地將淙淙流年站成簌簌飛雪,是為永恒。

順頌

教祺

您的學(xué)生:胡潔穎

2xxx年9月25日敬上

給林老師的一封信5

親愛的老師:

您好!

老師就像一束陽光,溫暖我的心田;老師就像一股清泉,滋潤我的心房;老師就像一支蠟燭,照亮我前行的方向。

在課堂上,您那動(dòng)聽的朗讀聲,常常使我們流連忘返,陶醉其中;您那蒼勁有力,瀟灑自如的毛筆字,更使我們羨慕不已,但我最喜歡的卻是您指導(dǎo)我們的情景,寫毛筆時(shí),有的同學(xué)寫的就像骨頭一般,我原本以為您看到以后會(huì)破口大罵,但您看到非但火冒三丈,而是耐心地指導(dǎo)著,這樣一來,同學(xué)們的毛筆字有所提高,在每次的毛筆書法比賽,都是一等獎(jiǎng),這些都得歸功于老師您,如果您當(dāng)初不是耐心地指導(dǎo),而是破口大罵,哪來有這份殊榮。

有時(shí)您也會(huì)為我們講一些小故事,其中,我印象最深刻的是《孟母戒子》,教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)不能半途而廢,您每講的小故事,都交給我們很多的道理。

“誰言寸草心,報(bào)得三春暉“這句古詩來行容您,我的林老師,再合適不過了,老師,我一定會(huì)記得您的恩情,我會(huì)以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,來報(bào)答您。

祝老師身體健康,工作順利。

您的學(xué)生:蘇梅妍

20xx年7月1日

給林老師的一封信6

親愛的幸如老師您好:

近來好嗎?自從上次分開至今,已經(jīng)將近五個(gè)月了,我真的好想您!不知道您到云林教書,還習(xí)慣嗎?過的還好吧?我也好想知道:老師現(xiàn)在肚子裡是否有小貝比了?如果有,是男生,還是女生?

記得暑假時(shí),老師、師丈和二年六班的親子,一起到九族二日游,回憶起當(dāng)時(shí)玩游樂設(shè)施的情景,只是不停的聽到老師的尖叫聲,為什麼您膽子這麼小,還可以當(dāng)老師呢?兩天下來的相處,在離別時(shí),大家都哭成一團(tuán),這樣的回憶真的令我難以忘懷!老師,我很感謝您這兩年來的教導(dǎo)、愛護(hù),指導(dǎo)我認(rèn)字、讀書、畫畫,讓我變得更聰明,我一定更加努力用功讀書,作個(gè)人見人愛的好孩子,來報(bào)答老師這兩年來的用心栽培及鼓勵(lì)。

老師,跟您說:「我升上三年級(jí),編班到方惠貞老師這班,他跟您一樣年輕又會(huì)教書,而且我們也相處融洽。在班上,我還結(jié)交了一位和我談得來的好朋友,他叫潘家軒,不論是書法、作文、畫畫,他都表現(xiàn)得非常出色,是我在學(xué)習(xí)時(shí)的榜樣?!惯€有,您知道嗎?我開學(xué)到現(xiàn)在,連續(xù)參加好多次繪畫比賽,都獲得不錯(cuò)的成績,我真希望老師還在學(xué)校,能一起分享我滿滿的喜悅!

老師,希望您有空能時(shí)?;貋砜次覀?,也希望老師在新的環(huán)境,能更加充實(shí)快樂,最重要的是一定要幸福、健康、美麗喔!我會(huì)想念您的!

敬祝

青春美麗

姓名:

日期:

給林老師的一封信7

敬愛的梁老師:

您好,時(shí)光流逝,又是秋天了,我們對(duì)您的思念是如此的深切??!

記得您曾經(jīng)對(duì)我們說,秋天是您最愛的季節(jié)。您說您喜歡豐收的季節(jié),喜歡看到人們收獲后臉上綻露的笑容。您說您每當(dāng)看到稻田里的一穗穗,飽滿而金黃的稻谷時(shí),您總喜歡感慨:“豐收的稻谷都是熱愛勞動(dòng)的人們辛勤和智慧的結(jié)晶啊!”而當(dāng)看到一片片落葉,您也總喜歡問我們“你們說,葉的離開,是風(fēng)的邀請(qǐng),還是樹的不挽留呢?”那時(shí)那刻的我多想能解出老師您的問題,可是我總是百思不解您話中的奧秘。我想這話正是您向我們暗示著某種人生的哲理吧!因?yàn)槟闶亲盍私馕覀兊娜恕?/p>

我們一起學(xué)習(xí);一起歡樂;一起歌唱;一起為了成功而努力拼搏。很快就與您相處了整整兩年了。我想起兩年前剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候。您擔(dān)任我們的班主任,一開始您對(duì)我的印象并不是很好,就連我的名字也記不清??墒悄阒绬幔磕鷮?duì)我們說過的每一句話,每一個(gè)動(dòng)作都已深深烙在我的腦海中。您的敬業(yè)精神都將伴隨我一路走下去。

永遠(yuǎn)忘不了那天晚上,您為了班上的紀(jì)律差點(diǎn)就發(fā)火了,甚至說想要放棄我們。說到這里,您的眼珠已在眼眶里打轉(zhuǎn),而作為學(xué)生的我,心更是難過,淚也打濕了我衣角?!澳銈冎绬??你們?cè)诶蠋煹男闹幸恢笔枪院⒆?,勇敢的?zhàn)斗者,沒有任何困難能阻擋你們前進(jìn)的信念。我們做事不求最好,但求更好,這次做得不好,可我們還有下次,我相信你們?!崩蠋煹脑捥T惑人了,我真地很佩服您,在這樣的情況下,您還一味的鼓勵(lì),安慰著我們。其實(shí)我真的很感謝上帝讓我遇到了您,有了您,才有了現(xiàn)在永遠(yuǎn)前進(jìn)著的我們。

對(duì)于學(xué)習(xí),您對(duì)我們投注了太多太多的精力。晚上您在微弱的燈光下為我們備課,白天則耐心地一遍一遍地為我們講解。您希望我們以后都能幸福,讓我們現(xiàn)在必須努力拼搏?!白蛱煲渤蔀榱藲v史,明天還沒到來,我們能把握地只有今天,我們必須用好今天!”您的話,每天在我的腦海中浮現(xiàn);在我的精神上揮灑;在我的行動(dòng)中運(yùn)用。我相信您的話會(huì)指引我不斷前進(jìn),也會(huì)帶動(dòng)更多的學(xué)子走向更光明更幸福的道路。

對(duì)于您,有千言萬語,但更多的是感激?,F(xiàn)在的我,什么也給不了您,只有一句問候,一聲謝謝。而我能做的只有好好學(xué)習(xí),努力,再拼搏,不負(fù)您所望。今天,我為您驕傲;明天您會(huì)為我而自豪。

此致

敬禮

學(xué)生:XX

給林老師的一封信8

尊敬的林老師:

您好!

林老師,我想對(duì)您說,您是我們的好老師,一年級(jí)到二年級(jí),我有許多感謝的話要對(duì)您說。

林老師,在學(xué)校里,謝謝您時(shí)時(shí)關(guān)心我、幫助我。記得有一次,你把我送到主持人培訓(xùn)那兒,上課時(shí),培訓(xùn)老師問:“誰來背首兒歌???”那時(shí),我沒有自信,不敢舉手。下課了,您批評(píng)我并鼓勵(lì)我下次要積極舉手發(fā)言,還對(duì)我說:“讓你參加這個(gè)培訓(xùn),老師相信你,積極大方才能進(jìn)步?!本瓦@樣,每次,當(dāng)我泄氣,失去自信時(shí),就會(huì)想起您的教誨,讓我充滿了自信。

林老師,謝謝您對(duì)我付出的耐心。記得上一次,講故事比賽前,您特意抽出您課余的時(shí)間,給我一遍又一遍的復(fù)習(xí),教我重點(diǎn)的地方,個(gè)別的動(dòng)作,第一次背稿時(shí),雖然我有許多錯(cuò)誤,但您并沒有生氣,只是耐心地指點(diǎn)我。比賽結(jié)束了,雖然我得了一等獎(jiǎng)和臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng),但我知道這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是歸功于您的耐心和細(xì)心。

林老師,謝謝您在生活中也像媽媽一樣關(guān)心我、照顧我。記得在講故事比賽前,我的聲音非常嘶啞,您拿出我的保溫杯,并幫我到出了一杯水,跟我說:“這是梨湯,趕緊喝吧?!边@時(shí),您的話就像媽媽一樣輕聲細(xì)語。排路隊(duì)時(shí),您發(fā)現(xiàn)我的校服衣領(lǐng)沒有穿好,您細(xì)心地幫我折好衣領(lǐng),這時(shí),您的目光也像媽媽一樣慈祥。還有一次,在班上,您發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾綁的跟別人不一樣,您就一邊幫我綁紅領(lǐng)巾一邊說:“您的綁法好像不對(duì)哦!”這時(shí),您的動(dòng)作就像媽媽一樣溫柔……

林老師,我想對(duì)您說,您不僅是嚴(yán)厲的老師,還是我慈祥的媽媽,謝謝您的細(xì)心、耐心和關(guān)心,給予我不斷的信心,希望您能永遠(yuǎn)陪我快樂地成長和學(xué)習(xí),長大后,我也要成為像您一樣的老師!

喜歡您的鄭睿穎

給林老師的一封信9

親愛的林老師;

您好!

雖然我們朝夕相處,但我從未沒有向您表達(dá)過我對(duì)您的敬意和愛意。您是我們童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到您,我真是三生有幸。歲月匆匆,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。

您的一言一行,都銘刻在心中,您教導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師,但當(dāng)您失誤是,您幽默地認(rèn)為化解,并表揚(yáng)挖掉的同學(xué),讓我懂得了做個(gè)誠實(shí)人。

老師,是您組織同學(xué)們多讀書,多積累,讓我知道了讀書的美妙之處。

有一次,我犯錯(cuò)誤了,您沒告訴其他人,而給機(jī)會(huì)改正。在您的引導(dǎo)下,我從小朋友成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

老師,在忙碌的生活中,千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來,讓自己輕松一下,不然會(huì)變老。

老師,您想一朵美麗的花。水是透明的,河是流動(dòng)的,歌是快樂的,天是遼闊的,您是難忘的!

祝您;天天開心,永保年輕。

劉國,俊杰

20xx年6月3日

給林老師的一封信10

敬愛的林老師:

您好。

您從三年級(jí)開始接手我們這個(gè)班級(jí),到現(xiàn)在已經(jīng)教了一年多了。您一直很用心地在教我們,我們也很認(rèn)真地學(xué)。老師,您就像一個(gè)辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;又像一只勤勤懇懇的蜜蜂,不知疲倦地工作著,為我們傳道、授業(yè)、解惑。我們從您那里學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和做人的道理。在您的諄諄教導(dǎo)下,我們從一個(gè)個(gè)懵懂少年逐漸地長大了、懂事了。我們的進(jìn)步與您的教導(dǎo)是分不開的,我們打心底里感激您。

可是,我最近在作文上遇到了些困難,寫作文時(shí)沒有思路,不知道從哪里入手寫,有時(shí)候冥思苦想了1個(gè)多小時(shí)還沒想出來。于是,我希望老師上課的時(shí)候能給我們講一些范文,讓我們參考一下,開拓我們的思路,讓我們寫作文的時(shí)候不再那么苦惱。

最后衷心地謝謝您一直以來對(duì)我們的關(guān)懷和呵護(hù)!

敬祝

您的學(xué)生:陳xx

20xx年X月XX日

給林老師的一封信11

尊敬的林老師:

您好!

寒假里你過得好嗎?我爸爸媽媽寒假里帶我和弟弟去廈門游玩了!

廈門那里可好玩了!不信你聽我說,我們?nèi)チ朔教貕?mèng)幻王國,我們玩了過山車。看著兩層樓多高的過山車,聽著一個(gè)個(gè)游客震耳欲聾的尖叫聲。我覺得過山車一定很刺激,但心里又有一點(diǎn)兒害怕。媽媽還是經(jīng)過我們百般勸說才敢上去玩。過山車開始慢慢向上移,接著過山車飛快地向前跑去。過山車倒過來的時(shí)候,我的心里面仿佛有一只小鹿在亂跳。媽媽和弟弟的尖叫聲劃破長空,我也情不自禁地叫出了聲。即使我們叫得再大聲,過山車依然還在一圈、兩圈、三圈······地轉(zhuǎn)著,似乎沒有停下的意思。終于過山車緩緩的停下了,雖然過山車已經(jīng)停下了,但我心里那一只小鹿還是不停地跳著。

接著我們玩了“逃出恐龍島”,車經(jīng)過山洞,然后是從一個(gè)很高的地方滑下來,接著噴了好大的水花,我的衣服被水珠濺濕了。仿佛是從水簾洞里出來的,不過當(dāng)一回“孫悟空”還是值得的。我們還玩了海盜船,我們排了好長的隊(duì)伍,才上了海盜船,海盜船有點(diǎn)兒恐怖,搖來搖去,感覺要被搖下來似的······到了中午,我們的肚子發(fā)出了“警報(bào)”,這次我們不管點(diǎn)什么,媽媽都肯買給我們吃。我們點(diǎn)了我最愛吃的漢堡、薯?xiàng)l、雞肉卷、可樂······這些都是媽媽平時(shí)不允許我們吃的“垃圾”食品,但這次可不同了。我狼吞虎咽地吃了起來,哇!真是美味呀!

我們還去了海邊,海邊的風(fēng)景可美了!瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。那淺藍(lán)的海水激起了雪白地浪花,猶如萬朵潔白金瑩的梨花,時(shí)而簇?fù)矶鴣恚瑫r(shí)而悄然而去。陽光照射在海灘上,到處金燦燦,猶如散金碎銀撒滿人間。

林老師,這就是我的寒假生活,你的寒假生活呢?

祝您身體健康,工作順利!

學(xué)生:xxx

x月x日

給林老師的一封信12

親愛的林老師:

您好。最近,我遇到了一件苦惱的事情,希望能得到您的幫助。

前不久,我和陳陳芷桐用一些橡皮開了一個(gè)“橡皮公司”。原本賣的好好的,可是,在金嘉浩買橡皮的時(shí)候,被朱老師看見了。她要求讓金嘉浩的橡皮退還給我,并對(duì)全班說:“以后不要到邱冠劼這兒買橡皮了!”

老師走后,同學(xué)們?cè)诤诎迳辖o我起了各種各樣的外號(hào),而且還對(duì)我諷刺、嘲笑。讓我心里難受極了。有幾個(gè)很要好的朋友過來安慰我,這才讓我心里好受一點(diǎn)。我對(duì)他們說“謝謝你們的關(guān)心?!?/p>

從這件事開始,我的橡皮賣不出去了,于是,我跟朱老師說“我的這些橡皮都是原價(jià)賣出去的,并且能給同學(xué)們帶來便利,為什么你就不允許呢?”可老師卻這樣跟我說:“同學(xué)們之間是互相學(xué)習(xí)的,不是互相交易的。”說完,老師走了。

林老師,跟我友好的同學(xué),大部分都跟我疏遠(yuǎn)了,再加上我那些買來的橡皮賣不出去了,你說這可怎么辦呢?

工作順利

需要得到幫助的邱冠劼

xx年12月7日

四年級(jí):邱冠劼

給林老師的一封信13

林老師,我很喜歡您,特別喜歡您的那雙會(huì)說話的大眼睛。那雙眼睛時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)歷,時(shí)而又能給人鼓勵(lì)。

林老師,我很喜歡您,您有一手漂亮的好字,您有一肚子滿滿的“墨水”,您有一腦子獨(dú)特的教學(xué)方法。此外,您還有一顆關(guān)愛學(xué)生的心。

有一次,您在繪聲繪色地朗讀著課文,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都沉浸在課文描繪的意境里,“哎喲!”我的小肚子突然莫名地痕了起來,想上廁所。我緊緊捏著一包紙,剛想舉手卻又放下了,心想:我可不能打擾到林老師,這點(diǎn)小痛忍一忍吧!可我那不爭(zhēng)氣的肚子痛得更歷害了。我用手不停地揉著肚子,咬著尺子,希望這樣可以減輕疼痛。我的臉漲得通紅,我的鼻尖冒出了冷汗,我抬頭望了望老師,哈!四目相對(duì),林老師好像讀懂了我的心思,快速走到我的身邊,輕聲問我:“丹陽,怎么了?是不是不舒服???”“我……我……肚子痛?!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說?!澳蔷涂烊ド蠋桑 蔽亿s緊抓住紙巾,奔向廁所。瞧,您的心是多么細(xì),對(duì)我是多么關(guān)心。

三年了,我們?cè)谀年P(guān)愛下度過了許多美好的時(shí)光。您也許會(huì)問,時(shí)間都去哪兒了?課桌上,您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,時(shí)間在我們瑯瑯的讀書聲中滑走了;課間時(shí),您和我們促膝談心,時(shí)間在我們的笑聲中飛走了;參加各種活動(dòng),比賽,時(shí)間在我們分享成功的喜悅時(shí)溜走了。在年了,我有無數(shù)感謝的話想對(duì)您說,但千言萬語只能濃縮一句:謝謝老師,謝謝您。

給林老師的一封信14

敬愛的林老師:

您好!

和您度過時(shí)光已經(jīng)六年了,好

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