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文檔簡介
2024屆江蘇省鹽城市大豐東臺中考數學押題試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.下列計算錯誤的是()A.a?a=a2 B.2a+a=3a C.(a3)2=a5 D.a3÷a﹣1=a42.甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點、同終點、同方向勻速步行2400米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘,在整個步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時間t(分)之間的關系如圖所示,下列結論:①甲步行的速度為60米/分;②乙走完全程用了32分鐘;③乙用16分鐘追上甲;④乙到達終點時,甲離終點還有300米其中正確的結論有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個3.據媒體報道,我國最新研制的“察打一體”無人機的速度極快,經測試最高速度可達204000米/分,這個數用科學記數法表示,正確的是()A.204×103B.20.4×104C.2.04×105D.2.04×1064.下列是我國四座城市的地鐵標志圖,其中是中心對稱圖形的是()A. B. C. D.5.將直徑為60cm的圓形鐵皮,做成三個相同的圓錐容器的側面(不浪費材料,不計接縫處的材料損耗),那么每個圓錐容器的底面半徑為()A.10cm B.30cm C.45cm D.300cm6.如圖所示,的頂點是正方形網格的格點,則的值為()A. B. C. D.7.如圖,正方形ABCD中,E,F分別在邊AD,CD上,AF,BE相交于點G,若AE=3ED,DF=CF,則的值是A. B. C. D.8.下列各式中的變形,錯誤的是(()A.2-3x=-23x B.-b9.據統(tǒng)計,第22屆冬季奧林匹克運動會的電視轉播時間長達88000小時,社交網站和國際奧委會官方網站也創(chuàng)下冬奧會收看率紀錄.用科學記數法表示88000為()A.0.88×105B.8.8×104C.8.8×105D.8.8×10610.已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠1)的圖象如圖所示,給出以下結論:①a+b+c<1;②a﹣b+c<1;③b+2a<1;④abc>1.其中所有正確結論的序號是()A.③④ B.②③ C.①④ D.①②③二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.如圖,中,,,,,平分,與相交于點,則的長等于_____.12.計算:a6÷a3=_________.13.如圖,ΔABC中,∠ACB=90°,∠ABC=25°,以點C為旋轉中心順時針旋轉后得到ΔA′B′C′,且點A在A′B′上,則旋轉角為________________°.14.如圖,在扇形OAB中,∠O=60°,OA=4,四邊形OECF是扇形OAB中最大的菱形,其中點E,C,F分別在OA,,OB上,則圖中陰影部分的面積為__________.15.一次函數y=kx+3的圖象與坐標軸的兩個交點之間的距離為5,則k的值為______.16.已知點P是線段AB的黃金分割點,PA>PB,AB=4cm,則PA=____cm.17.如圖,在平面直角坐標系中,矩形OACB的頂點O是坐標原點,頂點A、B分別在x軸、y軸的正半軸上,OA=3,OB=4,D為邊OB的中點.若E為邊OA上的一個動點,當△CDE的周長最小時,則點E的坐標____________.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,O是邊AC上一點,以O為圓心,以OA為半徑的圓分別交AB、AC于點E、D,在BC的延長線上取點F,使得BF=EF.(1)判斷直線EF與⊙O的位置關系,并說明理由;(2)若∠A=30°,求證:DG=DA;(3)若∠A=30°,且圖中陰影部分的面積等于2,求⊙O的半徑的長.19.(5分)一個口袋中有1個大小相同的小球,球面上分別寫有數字1、2、1.從袋中隨機地摸出一個小球,記錄下數字后放回,再隨機地摸出一個小球.(1)請用樹形圖或列表法中的一種,列舉出兩次摸出的球上數字的所有可能結果;(2)求兩次摸出的球上的數字和為偶數的概率.20.(8分)為了提高學生書寫漢字的能力,增強保護漢子的意識,某校舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”,學生經選拔后進入決賽,測試同時聽寫100個漢字,每正確聽寫出一個漢字得1分,本次決賽,學生成績?yōu)椋ǚ郑?,且,將其按分數段分為五組,繪制出以下不完整表格:組別
成績(分)
頻數(人數)
頻率
一
2
0.04
二
10
0.2
三
14
b
四
a
0.32
五
8
0.16
請根據表格提供的信息,解答以下問題:本次決賽共有名學生參加;直接寫出表中a=,b=;請補全下面相應的頻數分布直方圖;若決賽成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次大賽的優(yōu)秀率為.21.(10分)某數學社團成員想利用所學的知識測量某廣告牌的寬度(圖中線段MN的長),直線MN垂直于地面,垂足為點P.在地面A處測得點M的仰角為58°、點N的仰角為45°,在B處測得點M的仰角為31°,AB=5米,且A、B、P三點在一直線上.請根據以上數據求廣告牌的寬MN的長.(參考數據:sin58°=0.85,cos58°=0.53,tan58°=1.1,sin31°=0.52,cos31°=0.86,tan31°=0.1.)22.(10分)某中學為了解八年級學習體能狀況,從八年級學生中隨機抽取部分學生進行體能測試,測試結果分為A、B、C、D四個等級.請根據兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:(1)本次抽樣調查共抽取了多少名學生?(2)求測試結果為C等級的學生數,并補全條形圖;(3)若該中學八年級共有700名學生,請你估計該中學八年級學生中體能測試結果為D等級的學生有多少名.23.(12分)如圖,已知反比例函數y=(x>0)的圖象與一次函數y=﹣x+4的圖象交于A和B(6,n)兩點.求k和n的值;若點C(x,y)也在反比例函數y=(x>0)的圖象上,求當2≤x≤6時,函數值y的取值范圍.24.(14分)如圖,已知A(3,0),B(0,﹣1),連接AB,過B點作AB的垂線段BC,使BA=BC,連接AC.如圖1,求C點坐標;如圖2,若P點從A點出發(fā)沿x軸向左平移,連接BP,作等腰直角△BPQ,連接CQ,當點P在線段OA上,求證:PA=CQ;在(2)的條件下若C、P,Q三點共線,求此時∠APB的度數及P點坐標.
參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、C【解題分析】
解:A、a?a=a2,正確,不合題意;B、2a+a=3a,正確,不合題意;C、(a3)2=a6,故此選項錯誤,符合題意;D、a3÷a﹣1=a4,正確,不合題意;故選C.【題目點撥】本題考查冪的乘方與積的乘方;合并同類項;同底數冪的乘法;負整數指數冪.2、A【解題分析】【分析】根據題意和函數圖象中的數據可以判斷各個小題中的結論是否正確,從而可以解答本題.【題目詳解】由圖可得,甲步行的速度為:240÷4=60米/分,故①正確,乙走完全程用的時間為:2400÷(16×60÷12)=30(分鐘),故②錯誤,乙追上甲用的時間為:16﹣4=12(分鐘),故③錯誤,乙到達終點時,甲離終點距離是:2400﹣(4+30)×60=360米,故④錯誤,故選A.【題目點撥】本題考查了函數圖象,弄清題意,讀懂圖象,從中找到必要的信息是解題的關鍵.3、C【解題分析】試題分析:204000米/分,這個數用科學記數法表示2.04×105,故選C.考點:科學記數法—表示較大的數.4、D【解題分析】
根據中心對稱圖形的定義解答即可.【題目詳解】選項A不是中心對稱圖形;選項B不是中心對稱圖形;選項C不是中心對稱圖形;選項D是中心對稱圖形.故選D.【題目點撥】本題考查了中心對稱圖形的定義,熟練運用中心對稱圖形的定義是解決問題的關鍵.5、A【解題分析】
根據已知得出直徑是的圓形鐵皮,被分成三個圓心角為半徑是30cm的扇形,再根據扇形弧長等于圓錐底面圓的周長即可得出答案?!绢}目詳解】直徑是的圓形鐵皮,被分成三個圓心角為半徑是30cm的扇形假設每個圓錐容器的地面半徑為解得故答案選A.【題目點撥】本題考查扇形弧長的計算方法和扇形圍成的圓錐底面圓的半徑的計算方法。6、B【解題分析】
連接CD,求出CD⊥AB,根據勾股定理求出AC,在Rt△ADC中,根據銳角三角函數定義求出即可.【題目詳解】解:連接CD(如圖所示),設小正方形的邊長為,∵BD=CD==,∠DBC=∠DCB=45°,∴,在中,,,則.故選B.【題目點撥】本題考查了勾股定理,銳角三角形函數的定義,等腰三角形的性質,直角三角形的判定的應用,關鍵是構造直角三角形.7、C【解題分析】
如圖作,FN∥AD,交AB于N,交BE于M.設DE=a,則AE=3a,利用平行線分線段成比例定理解決問題即可.【題目詳解】如圖作,FN∥AD,交AB于N,交BE于M.∵四邊形ABCD是正方形,∴AB∥CD,∵FN∥AD,∴四邊形ANFD是平行四邊形,∵∠D=90°,∴四邊形ANFD是矩形,∵AE=3DE,設DE=a,則AE=3a,AD=AB=CD=FN=4a,AN=DF=2a,∵AN=BN,MN∥AE,∴BM=ME,∴MN=a,∴FM=a,∵AE∥FM,∴,故選C.【題目點撥】本題考查正方形的性質、平行線分線段成比例定理、三角形中位線定理等知識,解題的關鍵是學會添加常用輔助線,構造平行線解決問題,學會利用參數解決問題,屬于中考??碱}型.8、D【解題分析】
根據分式的分子分母都乘以(或除以)同一個不為零的數(整式),分式的值不變,可得答案.【題目詳解】A、2-3B、分子、分母同時乘以﹣1,分式的值不發(fā)生變化,故B正確;C、分子、分母同時乘以3,分式的值不發(fā)生變化,故C正確;D、yx≠y故選:D.【題目點撥】本題考查了分式的基本性質,分式的分子分母都乘以(或除以)同一個不為零的數(整式),分式的值不變.9、B【解題分析】試題分析:根據科學記數法的定義,科學記數法的表示形式為a×10n,其中1≤|a|<10,n為整數,表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.在確定n的值時,看該數是大于或等于1還是小于1.當該數大于或等于1時,n為它的整數位數減1;當該數小于1時,-n為它第一個有效數字前0的個數(含小數點前的1個0).因此,∵88000一共5位,∴88000=8.88×104.故選B.考點:科學記數法.10、C【解題分析】試題分析:由拋物線的開口方向判斷a的符號,由拋物線與y軸的交點判斷c的符號,然后根據對稱軸及拋物線與x軸交點情況進行推理,進而對所得結論進行判斷.解:①當x=1時,y=a+b+c=1,故本選項錯誤;②當x=﹣1時,圖象與x軸交點負半軸明顯大于﹣1,∴y=a﹣b+c<1,故本選項正確;③由拋物線的開口向下知a<1,∵對稱軸為1>x=﹣>1,∴2a+b<1,故本選項正確;④對稱軸為x=﹣>1,∴a、b異號,即b>1,∴abc<1,故本選項錯誤;∴正確結論的序號為②③.故選B.點評:二次函數y=ax2+bx+c系數符號的確定:(1)a由拋物線開口方向確定:開口方向向上,則a>1;否則a<1;(2)b由對稱軸和a的符號確定:由對稱軸公式x=﹣b2a判斷符號;(3)c由拋物線與y軸的交點確定:交點在y軸正半軸,則c>1;否則c<1;(4)當x=1時,可以確定y=a+b+C的值;當x=﹣1時,可以確定y=a﹣b+c的值.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、3【解題分析】
如圖,延長CE、DE,分別交AB于G、H,由∠BAD=∠ADE=60°可得三角形ADH是等邊三角形,根據等腰直角三角形的性質可知CG⊥AB,可求出AG的長,進而可得GH的長,根據含30°角的直角三角形的性質可求出EH的長,根據DE=DH-EH即可得答案.【題目詳解】如圖,延長CE、DE,分別交AB于G、H,∵∠BAD=∠ADE=60°,∴△ADH是等邊三角形,∴DH=AD=AH=5,∠DHA=60°,∵AC=BC,CE平分∠ACB,∠ACB=90°,∴AB==8,AG=AB=4,CG⊥AB,∴GH=AH=AG=5-4=1,∵∠DHA=60°,∴∠GEH=30°,∴EH=2GH=2∴DE=DH-EH=5=2=3.故答案為:3【題目點撥】本題考查等邊三角形的判定及性質、等腰直角三角形的性質及含30°角的直角三角形的性質,熟記30°角所對的直角邊等于斜邊的一半的性質并正確作出輔助線是解題關鍵.12、a1【解題分析】
根據同底數冪相除,底數不變指數相減計算即可【題目詳解】a6÷a1=a6﹣1=a1.故答案是a1【題目點撥】同底數冪的除法運算性質13、50度【解題分析】
由將△ACB繞點C順時針旋轉得到△A′B′C′,即可得△ACB≌△A′B′C′,則可得∠A'=∠BAC,△AA'C是等腰三角形,又由△ACB中,∠ACB=90°,∠ABC=25°,即可求得∠A'、∠B'AB的度數,即可求得∠ACB'的度數,繼而求得∠B'CB的度數.【題目詳解】∵將△ACB繞點C順時針旋轉得到,∴△ACB≌,∴∠A′=∠BAC,AC=CA′,∴∠BAC=∠CAA′,∵△ACB中,∠ACB=90°,∠ABC=25°,∴∠BAC=90°?∠ABC=65°,∴∠BAC=∠CAA′=65°,∴∠B′AB=180°?65°?65°=50°,∴∠ACB′=180°?25°?50°?65°=40°,∴∠B′CB=90°?40°=50°.故答案為50.【題目點撥】此題考查了旋轉的性質、直角三角形的性質以及等腰三角形的性質.此題難度不大,注意掌握旋轉前后圖形的對應關系,注意數形結合思想的應用.14、8π﹣8【解題分析】
連接EF、OC交于點H,根據正切的概念求出FH,根據菱形的面積公式求出菱形FOEC的面積,根據扇形面積公式求出扇形OAB的面積,計算即可.【題目詳解】連接EF、OC交于點H,則OH=2,∴FH=OH×tan30°=2,∴菱形FOEC的面積=×4×4=8,扇形OAB的面積==8π,則陰影部分的面積為8π﹣8,故答案為8π﹣8.【題目點撥】本題考查了扇形面積的計算、菱形的性質,熟練掌握扇形的面積公式、菱形的性質、靈活運用銳角三角函數的定義是解題的關鍵.15、【解題分析】
首先求出一次函數y=kx+3與y軸的交點坐標;由于函數與x軸的交點的縱坐標是0,可以設橫坐標是a,然后利用勾股定理求出a的值;再把(a,0)代入一次函數的解析式y(tǒng)=kx+3,從而求出k的值.【題目詳解】在y=kx+3中令x=0,得y=3,則函數與y軸的交點坐標是:(0,3);設函數與x軸的交點坐標是(a,0),根據勾股定理得到a2+32=25,解得a=±4;當a=4時,把(4,0)代入y=kx+3,得k=;當a=-4時,把(-4,0)代入y=kx+3,得k=;故k的值為或【題目點撥】考點:本體考查的是根據待定系數法求一次函數解析式解決本題的關鍵是求出函數與y軸的交點坐標,然后根據勾股定理求得函數與x軸的交點坐標,進而求出k的值.16、2-2【解題分析】
根據黃金分割點的定義,知AP是較長線段;則AP=AB,代入運算即可.【題目詳解】解:由于P為線段AB=4的黃金分割點,且AP是較長線段;則AP=4×=cm,故答案為:(2-2)cm.【題目點撥】此題考查了黃金分割的定義,應該識記黃金分割的公式:較短的線段=原線段的,難度一般.17、(1,0)【解題分析】分析:由于C、D是定點,則CD是定值,如果的周長最小,即有最小值.為此,作點D關于x軸的對稱點D′,當點E在線段CD′上時的周長最?。斀猓喝鐖D,作點D關于x軸的對稱點D′,連接CD′與x軸交于點E,連接DE.若在邊OA上任取點E′與點E不重合,連接CE′、DE′、D′E′由DE′+CE′=D′E′+CE′>CD′=D′E+CE=DE+CE,可知△CDE的周長最小,∵在矩形OACB中,OA=3,OB=4,D為OB的中點,∴BC=3,D′O=DO=2,D′B=6,∵OE∥BC,∴Rt△D′OE∽Rt△D′BC,有∴OE=1,∴點E的坐標為(1,0).故答案為:(1,0).點睛:考查軸對稱-最短路線問題,坐標與圖形性質,相似三角形的判定與性質等,找出點E的位置是解題的關鍵.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)EF是⊙O的切線,理由詳見解析;(1)詳見解析;(3)⊙O的半徑的長為1.【解題分析】
(1)連接OE,根據等腰三角形的性質得到∠A=∠AEO,∠B=∠BEF,于是得到∠OEG=90°,即可得到結論;(1)根據含30°的直角三角形的性質證明即可;(3)由AD是⊙O的直徑,得到∠AED=90°,根據三角形的內角和得到∠EOD=60°,求得∠EGO=30°,根據三角形和扇形的面積公式即可得到結論.【題目詳解】解:(1)連接OE,∵OA=OE,∴∠A=∠AEO,∵BF=EF,∴∠B=∠BEF,∵∠ACB=90°,∴∠A+∠B=90°,∴∠AEO+∠BEF=90°,∴∠OEG=90°,∴EF是⊙O的切線;(1)∵∠AED=90°,∠A=30°,∴ED=AD,∵∠A+∠B=90°,∴∠B=∠BEF=60°,∵∠BEF+∠DEG=90°,∴∠DEG=30°,∵∠ADE+∠A=90°,∴∠ADE=60°,∵∠ADE=∠EGD+∠DEG,∴∠DGE=30°,∴∠DEG=∠DGE,∴DG=DE,∴DG=DA;(3)∵AD是⊙O的直徑,∴∠AED=90°,∵∠A=30°,∴∠EOD=60°,∴∠EGO=30°,∵陰影部分的面積解得:r1=4,即r=1,即⊙O的半徑的長為1.【題目點撥】本題考查了切線的判定,等腰三角形的性質,圓周角定理,扇形的面積的計算,正確的作出輔助線是解題的關鍵.19、(1)畫樹狀圖得:則共有9種等可能的結果;(2)兩次摸出的球上的數字和為偶數的概率為:.【解題分析】試題分析:(1)首先根據題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結果;(2)由(1)可求得兩次摸出的球上的數字和為偶數的有5種情況,再利用概率公式即可求得答案.試題解析:(1)畫樹狀圖得:則共有9種等可能的結果;(2)由(1)得:兩次摸出的球上的數字和為偶數的有5種情況,∴兩次摸出的球上的數字和為偶數的概率為:59考點:列表法與樹狀圖法.20、(1)50;(2)a=16,b=0.28;(3)答案見解析;(4)48%.【解題分析】試題分析:(1)根據第一組別的人數和百分比得出樣本容量;(2)根據樣本容量以及頻數、頻率之間的關系得出a和b的值,(3)根據a的值將圖形補全;(4)根據圖示可得:優(yōu)秀的人為第四和第五組的人,將兩組的頻數相加乘以100%得出答案.試題解析:(1)2÷0.04=50(2)50×0.32=1614÷50=0.28(3)(4)(0.32+0.16)×100%=48%考點:頻數分布直方圖21、1.8米【解題分析】
設PA=PN=x,Rt△APM中求得=1.6x,在Rt△BPM中,解得x=3,MN=MP-NP=0.6x=1.8.【題目詳解】在Rt△APN中,∠NAP=45°,∴PA=PN,在Rt△APM中,,設PA=PN=x,∵∠MAP=58°,∴=1.6x,在Rt△BPM中,,∵∠MBP=31°,AB=5,∴,∴x=3,∴MN=MP-NP=0.6x=1.8(米),答:廣告牌的寬MN的長為1.8米.【題目點撥】熟練掌握三角函數的定義并能夠靈活運用是解題的關鍵.22、(1)50名;(2)16名;見解析;(3)56名.【解題分析】試題分析:根據A等級的人數和百分比求出總人數;根據總人數和A、B、D三個等級的人數求出C等級的人數;利用總人數乘以D等級人數的百分比得出答案.試題解析:(1)10÷20%=50(名)答:本次抽樣共抽取了50名學生.(2)50-10-20-4=16(名)答:測試結果為C等級的學生有16名.補全圖形如圖所示:(3)700×(4÷50)=56(名)答:估計該中學八年級700名學生中體能測試為D等級的學生有56名.考點:統(tǒng)計圖.23、
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