沈陽(yáng)音樂(lè)藝術(shù)學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考沈陽(yáng)音樂(lè)藝術(shù)學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)精神D.專業(yè)人格【答案】：B2.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.寫(xiě)日記B.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)C.矯正不良認(rèn)知D.傾訴【答案】：C3.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)評(píng)價(jià)C.教學(xué)任務(wù)分析D.C教學(xué)測(cè)量【答案】：C4.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來(lái)源，可以將其劃分為（）。A.重點(diǎn)高校和一般高校B.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)C.私立高校和公立高校D.普通高校和成人高?！敬鸢浮浚篊5.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進(jìn)的教育理念B.崇高的職業(yè)道德C.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)D.淵博的專業(yè)知識(shí)【答案】：D6.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.教書(shū)育人B.愛(ài)崗敬業(yè)C.為人師表D.愛(ài)國(guó)守法【答案】：A7.大學(xué)教師的能力包括（）。A.一般能力與教育能力B.學(xué)術(shù)能力與管理能力C.學(xué)術(shù)能力與語(yǔ)言表達(dá)能力D.智力因素與非智力因素【答案】：A8.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.文化觀念趨向多元化C.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性D.群體價(jià)值取向多元化【答案】：C9.我國(guó)《合同法》規(guī)定，當(dāng)事人依法享有自愿訂立合同的權(quán)利，任何單位或個(gè)人不得非法干預(yù)。這一規(guī)定屬于（）。A.法律傳統(tǒng)B.法律規(guī)則C.法律原則D.法律術(shù)語(yǔ)【答案】：C10.實(shí)現(xiàn)意識(shí)能動(dòng)作用的根本途徑是通過(guò)（）。A.社會(huì)實(shí)踐B.認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律C.必要的物質(zhì)手段和條件D.認(rèn)識(shí)和把握客觀世界的客觀實(shí)在【答案】：A11.公文的層次劃分有多種，其中按（）的推移或內(nèi)容意義的深化來(lái)安排層次的為縱式劃分。A.位置B.時(shí)間C.事理D.空間【答案】：B12.下列屬于人身權(quán)中人格權(quán)的是（）。A.監(jiān)護(hù)權(quán)B.姓名權(quán)C.著作權(quán)D.發(fā)明權(quán)【答案】：B13.酸雨被稱為“空中死神”，它會(huì)破壞土壤的結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)，使土壤貧瘠化，危害動(dòng)植物生長(zhǎng)，其PH值范圍（）。A.小于6B.大于6C.小于5.6D.大于7.6【答案】：C14.擬寫(xiě)函的目的不包括（）。A.詢問(wèn)問(wèn)題B.請(qǐng)求批準(zhǔn)C.尋求幫助D.商洽工作【答案】：C15.被稱為“中國(guó)古建筑博物館”，現(xiàn)存古建筑數(shù)量居全國(guó)之首的是（）。A.江蘇省B.北京市C.陜西省D.山西省【答案】：D16.下列景點(diǎn)與景區(qū)所屬地不相符的是（）。A.麗江-重慶B.兵馬俑-陜西C.神農(nóng)架-湖北D.韶山-湖南【答案】：A17.下列關(guān)于剩余價(jià)值理論的說(shuō)法不正確的是（）。A.剩余價(jià)值理論是馬克思的首創(chuàng)，是建立現(xiàn)代科學(xué)社會(huì)主義的重要依據(jù)B.剩余價(jià)值理論及其范式不屬于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)，在解釋現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)，日趨為利潤(rùn)理論所代替C.剩余價(jià)值理論闡明了資本主義雇傭勞動(dòng)的本質(zhì)，揭示了資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生，發(fā)展和滅亡的規(guī)律D.剩余價(jià)值理論闡明了無(wú)產(chǎn)階級(jí)在資本主義制度中的地位和歷史使命【答案】：B18.19世紀(jì)80年代，成功制造出第一輛內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)汽車的德國(guó)發(fā)明家是（）A.西門子B.齊柏林C.卡爾?本茨D.魯?shù)婪?狄塞爾【答案】：C19.河姆渡遺址位于：（）A.黃河流域B.長(zhǎng)江流域【答案】：B20.（）適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。A.通告B.命令C.通知D.通報(bào)【答案】：A21.在我國(guó)境內(nèi)有幾大淡水湖泊，下列將這幾大湖泊面積從小到大排列正確的是（）。A.鄱陽(yáng)湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖B.洞庭湖、太湖、鄱陽(yáng)湖、洪澤湖C.鄱陽(yáng)湖、洞庭湖、洪澤湖、太湖D.洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、太湖、洪澤湖【答案】：A22.下列四種關(guān)于公文的法定作者的說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（）。A.公文制作者即公文的法定作者B.公文的法定作者即制發(fā)公文的機(jī)關(guān)C.公文的法定作者即公文寫(xiě)作的實(shí)際作者D.撰文者即公文的法定作者【答案】：B23.《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在一次追悼會(huì)上的講話，這次追悼會(huì)是為了紀(jì)念（）。A.雷鋒B.劉胡蘭C.張思德D.白求恩【答案】：C24.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.社會(huì)服務(wù)B.開(kāi)展教育C.科學(xué)研究D.培養(yǎng)人才【答案】：D25.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.導(dǎo)師引導(dǎo)B.講座報(bào)告C.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織D.課堂教學(xué)【答案】：D26.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.7000人以上B.3000人以上C.2000人以上D.5000人以上【答案】：B27.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)B.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅C.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼D.小額擔(dān)保貸款和貼息支持【答案】：B28.融入校園文化，促進(jìn)自我成長(zhǎng)，屬于（）。A.心理健康教育途徑B.心理健康教育原則C.心理健康教育任務(wù)D.心理健康教育內(nèi)容【答案】：A29.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.復(fù)述B.分解性C.先行組織者D.變式【答案】：C30.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)B.隱私權(quán)C.受教育權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：B31.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下，在教育教學(xué)實(shí)踐中，自覺(jué)履行的對(duì)學(xué)生、他人和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師幸福B.教師公正C.教師義務(wù)D.教師良心【答案】：C32.師德的靈魂是（）A.提高修養(yǎng)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平【答案】：B33.《學(xué)記》中講的“長(zhǎng)善救失”與下列哪個(gè)選項(xiàng)的意思相同？（）A.嚴(yán)愛(ài)結(jié)合B.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合C.理論聯(lián)系實(shí)際D.因材施教【答案】：B34.以下說(shuō)法不正確的是（）A.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化。B.高等教育可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也受制于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效果。C.高等教育既具有正向功能也具有負(fù)向功能。D.高等教育功能和高等學(xué)校職能是一個(gè)概念?！敬鸢浮浚篋35.對(duì)于高等教育階段的通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認(rèn)為是（）A.通識(shí)教育是專業(yè)教育的延伸與深化B.以專業(yè)教育為主，通識(shí)教育為輔C.通識(shí)教育與專業(yè)教育是高等教育兩個(gè)獨(dú)立的部分D.通識(shí)教育與專業(yè)教育相互排斥【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺(jué)印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.厭惡和尚，恨及袈裟B.以貌取人C.第一印象D.愛(ài)屋及烏【答案】：ABD37.《教育法》的特點(diǎn)是（）。A.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合B.形式性與規(guī)范性相結(jié)合C.原則性與可操作性相結(jié)合D.全面性與針對(duì)性相結(jié)合【答案】：ACD38.法治的基本要求是（）。A.權(quán)力制約B.司法公正C.良法D.嚴(yán)格依法辦事【答案】：BD39.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.情感因素B.保健因素C.認(rèn)知因素D.激勵(lì)因素【答案】：BD40.當(dāng)前我國(guó)誠(chéng)信建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域包括（）。A.商務(wù)誠(chéng)信建設(shè)B.社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)C.司法公信建設(shè)D.政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)【答案】：ABCD41.關(guān)于研究假說(shuō)的敘述，正確的是（）。A.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔B.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系C.應(yīng)是可以驗(yàn)證的D.是在研究過(guò)程中逐步完善的E.應(yīng)以敘述的方式加以說(shuō)明【答案】：ABCDE42.下列選項(xiàng)屬于我國(guó)高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.推進(jìn)政校分開(kāi)、管辦分離B.建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度C.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的高等教育管理體制D.加強(qiáng)章程建設(shè)【答案】：ABCD43.群體的特征有（）。A.共同的存在空間B.特定的組織結(jié)構(gòu)C.相互作用和情感聯(lián)系D.共同的目標(biāo)與規(guī)范【答案】：BCD44.高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是（）。A.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會(huì)的主要渠道B.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國(guó)家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位C.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段D.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑E.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)【答案】：ABCDE45.高等學(xué)校課程規(guī)劃的文件構(gòu)成主要包括（）。A.本科專業(yè)目錄B.學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃C.院系專業(yè)課程方案D.教材【答案】：ABC46.衡量消費(fèi)水平，主要從（）方面進(jìn)行。A.消費(fèi)內(nèi)容B.消費(fèi)性質(zhì)C.消費(fèi)數(shù)量D.消費(fèi)效果【答案】：ACD47.非常流行的歌曲一般都是押韻的，如《小蘋(píng)果》中的“果，多，火”等。下列古代作品中，也是要講究押韻的有（）。A.《念奴嬌?赤壁懷古》B.《陋室銘》C.《愛(ài)蓮說(shuō)》D.《靜夜思》【答案】：ABD48.下列著作中，保存有神話傳說(shuō)的是（）。A.《山海經(jīng)》B.《列子》C.《晏子春秋》D.《淮南子》【答案】：ABCD49.下列有利于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的舉措有（）。A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和調(diào)整B.堅(jiān)持外向型經(jīng)濟(jì)C.穩(wěn)定出口增加進(jìn)口D.完善擴(kuò)大內(nèi)需【答案】：ABC50.。民法規(guī)定的法人類型有（）。A.營(yíng)利法人B.社團(tuán)法人C.工業(yè)企業(yè)法人D.非營(yíng)利法人【答案】：AD51.下列屬于我國(guó)古代農(nóng)業(yè)水利重大工程的有（）。A.鄭國(guó)渠B.京杭大運(yùn)河C.蘇北灌溉總渠D.都江堰【答案】：AD52.唯物辯證法關(guān)于規(guī)律的基本觀點(diǎn)有哪些？（）。A.規(guī)律是事物的本質(zhì)聯(lián)系B.規(guī)律是事物的應(yīng)然聯(lián)系C.規(guī)律是事物的穩(wěn)定聯(lián)系，規(guī)律的穩(wěn)定性突出地表現(xiàn)為它的重復(fù)性D.規(guī)律是事物的必然聯(lián)系，所揭示的是事物必定如此、確定不移、不可改變的趨勢(shì)【答案】：ACD53.十九大報(bào)告指出，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向。這是因?yàn)槲覈?guó)目前的需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，絕大多數(shù)國(guó)民的溫飽問(wèn)題已經(jīng)基本解決，傳統(tǒng)的大眾一般需求的邊際消費(fèi)傾向普遍持續(xù)下降，迫切需要新的供給生成并由此創(chuàng)造更多更新的需求。這說(shuō)明A.商品需求決定商品供給B.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用C.生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式D.生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力【答案】：BD54.在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)黨的建設(shè)具有特殊重要性。這是因?yàn)?，黨現(xiàn)在：A.面臨和平演變的考驗(yàn)B.面臨執(zhí)政的考驗(yàn)C.面臨改革開(kāi)放的考驗(yàn)D.面臨發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)【答案】：ABCD55.圍棋是中國(guó)一種重要的體育競(jìng)技形式，初現(xiàn)于四千多年前，并在一千多年前就先后傳到朝鮮半島和日本，為人們普遍喜愛(ài)。關(guān)于圍棋，下列說(shuō)法正確的是（）。A.中國(guó)人所說(shuō)的“琴棋書(shū)畫(huà)”中的“棋”指的就是圍棋B.圍棋不僅是競(jìng)賽項(xiàng)目，也是一種游戲活動(dòng)C.“手談”是圍棋對(duì)局的一個(gè)別稱D.圍棋有一個(gè)很美的稱號(hào)，叫做“烏鷺”——黑子像烏鴉，白子像鷺鷥【答案】：ABCD56.現(xiàn)代科學(xué)家運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)解決了數(shù)學(xué)運(yùn)算、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一些難題，這表明電腦（）。A.可以模擬人腦的某些功能B.可以代替人腦的一部分活動(dòng)C.可以完全取代人腦D.具有思維的屬性【答案】：AB57.有關(guān)資產(chǎn)負(fù)債表的表述，正確的有：A.從此表可以分析企業(yè)的財(cái)務(wù)情況和檢查資金的使用情況B.它是會(huì)計(jì)定期核算時(shí)以貨幣形式總括地反映企業(yè)的資金運(yùn)用及其來(lái)源的報(bào)表C.資產(chǎn)方表示資金的來(lái)源，負(fù)債方表示資金的運(yùn)用D.資產(chǎn)負(fù)債表采用資產(chǎn)和負(fù)債兩方的平衡式【答案】：AB58.關(guān)于公文起草，下列表述正確的有（）。A.內(nèi)容簡(jiǎn)潔，主題突出，觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述準(zhǔn)確，文字精煉B.一切從實(shí)際出發(fā)，分析問(wèn)題實(shí)事求是C.有方向性的分析和建議即可，不一定需要具