2023年關(guān)于輔導(dǎo)工作計(jì)劃模板篇

2023年關(guān)于輔導(dǎo)工作計(jì)劃模板篇輔導(dǎo)工作安排篇1

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)xx小學(xué)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，這也是我第一次擔(dān)當(dāng)這樣的工作。雖然我對(duì)這份工作不熟識(shí)，但我仍舊要根據(jù)安排努力的完成全部任務(wù)。

為了更好地完成任務(wù)，我將合理利用學(xué)校的資源，結(jié)合學(xué)校的工作支配，開展各種各樣的活動(dòng)，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)員的建設(shè)，努力創(chuàng)建一個(gè)工作新局面。

我安排從以下幾個(gè)方面著手：

一、工作思路

1、做好日常工作

（1）環(huán)境衛(wèi)生。每個(gè)中隊(duì)都要組織學(xué)生做好每天的保潔工作。我們應(yīng)當(dāng)努力消退衛(wèi)生的死點(diǎn)，督促學(xué)生有秩序地清潔地面，保持教室干凈整齊。

（2）文明。全部的班級(jí)都要求學(xué)生文明、禮貌、舉止得體，在校內(nèi)外都要加強(qiáng)教化、加強(qiáng)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾的檢查。

（3）課堂紀(jì)律。要教化學(xué)生自覺遵守課間活動(dòng)的規(guī)定，“禮貌、紀(jì)律、清潔”成為每個(gè)學(xué)生自覺的行為。

（4）特殊留意每天的日常檢查工作，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。把公允公正的評(píng)價(jià)結(jié)果納入班級(jí)的評(píng)價(jià)中，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)員的組織建設(shè)

開展良好的團(tuán)隊(duì)會(huì)議活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員在班集體建設(shè)和綜合實(shí)踐課程中的重要作用。主動(dòng)提倡建設(shè)歡樂少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在組織中努力學(xué)習(xí)，歡樂生活，全面發(fā)展。充分發(fā)揮宣揚(yáng)板教化的作用。

要特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特別家庭子女的教化管理，實(shí)行切實(shí)有效措施，做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)平安教化，確保學(xué)生平安

主要以平安法律法規(guī)為主，以平安學(xué)問為內(nèi)容。依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，有安排、多形式地開展法律法規(guī)和平安學(xué)問教化。

二、日常管理

1、完善班組委員會(huì)，明確分工，提高學(xué)生管理實(shí)力。開學(xué)時(shí)，原班組委員會(huì)進(jìn)行調(diào)整，讓各班組干部發(fā)揮各自的作用，帶領(lǐng)班級(jí)仔細(xì)學(xué)習(xí)每一門學(xué)科，做好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、抓好學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生成為有禮貌、衛(wèi)生、文明、有紀(jì)律的好孩子。

3、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

4、開展以“從我做起”為主題的教化活動(dòng)。

5、舉辦手抄報(bào)、一般話、演講競(jìng)賽等活動(dòng)。

輔導(dǎo)工作安排篇2

擬定安排依據(jù)：

通過參與為期兩天的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)，給我們每位新來培訓(xùn)的老師發(fā)了《工作手冊(cè)》和《學(xué)生手冊(cè)》，輔導(dǎo)員一周工作安排。有閱歷的老老師進(jìn)行了發(fā)言，擔(dān)當(dāng)一兩年新老師也作了發(fā)言，我也作了參與省教化廳主辦的高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的發(fā)言。支配得特別緊湊，收獲頗多。

1．協(xié)作學(xué)校做好開校的學(xué)生報(bào)到、注冊(cè)工作，完善學(xué)生的個(gè)人狀況登記表，在第一時(shí)間獲得詳實(shí)的資料，包括家庭住址，家庭經(jīng)濟(jì)，家長(zhǎng)聯(lián)系方式，以前就讀學(xué)校級(jí)別，所讀專業(yè)，學(xué)習(xí)成果，有何特長(zhǎng)等等，為以后工作的開展打下基礎(chǔ)。然后是宿舍支配，教室支配，教材發(fā)放。

2．依據(jù)學(xué)生的專業(yè)，固定座位，填寫座次表，第一周記住學(xué)生姓名，特殊是上大課時(shí)要依據(jù)專業(yè)劃分區(qū)域就座，便于清點(diǎn)人數(shù)，也便于組織與管理。在第一個(gè)學(xué)月清晰每個(gè)學(xué)生案例，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生狀況。

3．思想教化

在“學(xué)而優(yōu)則仕”的古老思想影響下，選擇職業(yè)教化是無奈，感覺比統(tǒng)招生低，心理落差大，要做好前期的思想教化，讓他們調(diào)整好心態(tài)，避開產(chǎn)生厭學(xué)、退學(xué)心理。引導(dǎo)他們制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)安排，對(duì)將來充溢信念。宣布校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。

4．依據(jù)學(xué)生的專業(yè)狀況，供應(yīng)相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。比如小學(xué)教化專業(yè)與漢語言文學(xué)專業(yè)，本人就有切身的工作閱歷與學(xué)習(xí)體會(huì)，可與學(xué)生溝通。

對(duì)象教化：

對(duì)特優(yōu)生，引導(dǎo)他們提前完成考試科目，確定長(zhǎng)遠(yuǎn)的自考過關(guān)科目數(shù)及就類方向。中等生既要留意成果平穩(wěn)上升，還要留意思想是否下滑。對(duì)于雙差生，要輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)、學(xué)校綜合管理，首先從思想上進(jìn)行勸導(dǎo)，重塑學(xué)習(xí)的信念，確定他們?nèi)〉玫拿總€(gè)進(jìn)步，同時(shí)訂好自己的學(xué)習(xí)安排，有步驟地取得進(jìn)步。

生活教化：

1．合理運(yùn)用錢物，工作安排《輔導(dǎo)員一周工作安排》。辦理銀行卡，避開錢物被盜。身上現(xiàn)金最好少于100元生活費(fèi)。食堂運(yùn)用飯卡，澡堂運(yùn)用飯卡充值。留意飲食衛(wèi)生。有安排地購(gòu)買生活用品，避開生活費(fèi)用周轉(zhuǎn)不過。

2．良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。常洗澡、洗頭，削減與寢室同學(xué)因?yàn)樾l(wèi)生習(xí)慣不好的摩擦。并疊好床被，整理好個(gè)人物品的擺放，定時(shí)打掃宿舍內(nèi)部，保持清潔。

3．開展豐富的課外活動(dòng)。工作時(shí)組織過的運(yùn)動(dòng)會(huì)、舞蹈排練，現(xiàn)在讀研時(shí)組織過的運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等活動(dòng)，積累了豐富的人力資源與閱歷，可用來為班級(jí)最初的活動(dòng)開展供應(yīng)幫助。

學(xué)生干部的選拔與管理：

1．在第一學(xué)月大致了解了學(xué)生狀況后，在班上實(shí)行***選舉班干部，確定其權(quán)利及義務(wù)。

2．做到每周召開一次學(xué)生干部例會(huì)，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，引導(dǎo)班干部首先處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，再加強(qiáng)學(xué)生干部的組織實(shí)力和服務(wù)水平。

3．從學(xué)生中選拔出實(shí)力優(yōu)秀者，舉薦為學(xué)生會(huì)侯選人員。

平安教化：

1．學(xué)生生命平安。側(cè)面從宿舍了解學(xué)生的身體健康狀況。禁止打架、酗酒等引起的一切事故，交通事故，戀愛關(guān)系引起的爭(zhēng)端。

2.集體財(cái)產(chǎn)管理：宿舍內(nèi)的桌椅床柜，教室及學(xué)校其他公共設(shè)施。

3．電器平安。宿舍不能運(yùn)用大功率的電器，如熱水棒、電飯鍋等，不得亂接電源。

輔導(dǎo)員個(gè)人方面：

1．謹(jǐn)慎言行，為人師表，言而有信。

2．跟班，每節(jié)課看學(xué)生到班狀況，按時(shí)到課堂清查到課率，應(yīng)到、實(shí)到、缺席人數(shù)，請(qǐng)事假、病假人數(shù)，做好登記，每周交到教務(wù)處備案。后期依據(jù)詳細(xì)狀況可隨機(jī)抽查課堂狀況。每周3次宿舍檢查，作好記錄。

3．堅(jiān)持每周至少要找2-3名學(xué)生個(gè)別談心，有安排、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的看法要求。每學(xué)月與家長(zhǎng)取得電話聯(lián)系，相互溝通。

4．新生到校的第一個(gè)月，每天進(jìn)行一次集訓(xùn)，積累學(xué)生資料，做好操行評(píng)語，素養(yǎng)報(bào)告。

5.作好細(xì)致的思想視察工作，不以個(gè)人印象定沖突雙方的對(duì)錯(cuò)，特殊是對(duì)處分的學(xué)生，否則簡(jiǎn)單引起敵對(duì)心情。

輔導(dǎo)工作安排篇3

工作思路：緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以育人為目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德教化和校紀(jì)校規(guī)教化;以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，努力提高學(xué)習(xí)成果和專業(yè)證書通過率;以學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐為平臺(tái)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)力;以合作單位為紐帶，主動(dòng)邀請(qǐng)多家單位來院聘請(qǐng)，提高畢業(yè)生就業(yè)率;以日常工作為抓手，加強(qiáng)制度建設(shè)和基層組織建設(shè);不斷豐富其次課堂活動(dòng)，進(jìn)一步凝練和彰顯學(xué)生工作特色，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生工作單位而努力奮斗。

一、堅(jiān)持思想育人，大力提高同學(xué)們的思想道德水平

1.加強(qiáng)學(xué)生思想道德教化工作，引導(dǎo)高校生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

2.舉辦優(yōu)秀黨員報(bào)告會(huì)和優(yōu)秀學(xué)生勵(lì)志報(bào)告會(huì)，用先進(jìn)事跡和勵(lì)志事跡，鼓舞和帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。

3.舉辦平安教化活動(dòng)月，簽訂平安承諾書，加強(qiáng)平安和校紀(jì)校規(guī)教化，提高平安意識(shí)。加強(qiáng)平安防范教化講座，增加學(xué)生的平安防范意識(shí)。

二、堅(jiān)持文化育人，狠抓學(xué)風(fēng)、考風(fēng)

1.接著嚴(yán)抓課堂考勤，實(shí)行黨員監(jiān)督課堂考勤的措施，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.加強(qiáng)四六級(jí)考試的動(dòng)員，每年評(píng)比四級(jí)通過率最好的班級(jí)。

3.加強(qiáng)專業(yè)證書考試的動(dòng)員，激勵(lì)會(huì)計(jì)專業(yè)、人力資源等專業(yè)同學(xué)主動(dòng)打算并參與專業(yè)證書考試。

4.加強(qiáng)考研的動(dòng)員、培訓(xùn)和嘉獎(jiǎng)，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5.對(duì)考試中有違紀(jì)、舞弊行為的學(xué)生將進(jìn)行肅穆處理，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、堅(jiān)持制度建設(shè)，以改革的精神推動(dòng)學(xué)院的自身建設(shè)

1.抓好日常工作，規(guī)范日常行為，做好做細(xì)高校生思想政治教化和心理健康排查工作。

2.強(qiáng)化年級(jí)、班級(jí)和學(xué)院管理。多開展年級(jí)、班級(jí)、寢室活動(dòng)，在每年的11月份評(píng)比優(yōu)秀年級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀年級(jí)輔導(dǎo)員。

3.狠抓制度建設(shè)、班集體和團(tuán)支部建設(shè)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。

四、堅(jiān)持服務(wù)育人，主動(dòng)做好就業(yè)服務(wù)工作

1.分析和統(tǒng)計(jì)好畢業(yè)生的就業(yè)方向，剛好地把就業(yè)信息有針對(duì)性的通知到相關(guān)學(xué)生。

2.每天做好就業(yè)信息的收集工作，剛好統(tǒng)計(jì)和上傳劍橋?qū)W院的就業(yè)信息，并主動(dòng)通知。

3.主動(dòng)拓展就業(yè)資源，加強(qiáng)與合作單位的聯(lián)系，主動(dòng)企事業(yè)單位來院聘請(qǐng)。

輔導(dǎo)工作安排篇4

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。本班共有學(xué)生45，由于全班學(xué)生平常學(xué)習(xí)不夠努力，因而部分學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問駕馭地不夠好。后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習(xí)不努力，對(duì)學(xué)習(xí)沒有信念，基礎(chǔ)學(xué)問駕馭的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)建性發(fā)揮上。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信念及創(chuàng)建性上。

一、轉(zhuǎn)化目標(biāo)：

1、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。

2、仔細(xì)選擇好培優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象。

3、通過培優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生能充分相識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

4、仔細(xì)做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周至少1次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性。

二、差生的緣由

1、在家庭方面，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子特別溺愛，有的是學(xué)生家長(zhǎng)自己沒文化，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也不管不問，不能剛好輔導(dǎo)，有的學(xué)生家庭作業(yè)完不成，家長(zhǎng)給孩子代筆完成作業(yè)，還有些學(xué)生邊看電視邊做作業(yè)等。

2、在學(xué)生個(gè)人方面，有些學(xué)生在上課時(shí)不仔細(xì)聽講，不主動(dòng)參加課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，課后不能剛好完成作業(yè)。還有一些學(xué)生在接受實(shí)力方面的確比較差，今日學(xué)會(huì)的學(xué)問到明天就和沒學(xué)一樣。

三、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象和形式

培優(yōu)：

輔差：

四、詳細(xì)措施：

1、多運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，使課堂盡量活躍生動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹立自信念。

2、以端正學(xué)生學(xué)習(xí)看法微前提，盡量運(yùn)用幽默語言，視察學(xué)生心理活動(dòng)，限制教學(xué)節(jié)奏。

3、以平常作業(yè)未基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。對(duì)中下等生的作業(yè)要求要做到“面對(duì)面的批改”和“面對(duì)面的指導(dǎo)”。

4、采納以老師輔導(dǎo)為主，優(yōu)秀生幫助為輔的方法，開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。

5、家校聯(lián)系要親密，常常和家長(zhǎng)反饋學(xué)生的每一次進(jìn)步，家校共同激勵(lì)，共同督促，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

輔導(dǎo)工作安排篇5

以系工作安排為本，結(jié)合一年級(jí)新生的特點(diǎn)，圍繞探究輔導(dǎo)員工作的思路和培育發(fā)展學(xué)生的雙重要求組織開展工作，總的要求是：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。工作重點(diǎn)：培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、健康的心態(tài)和很好的自信以及科學(xué)的自我分析實(shí)力，轉(zhuǎn)變觀念，了解專業(yè)，對(duì)自我發(fā)展作主動(dòng)的人生規(guī)劃。

詳細(xì)支配如下：

八月份：

系部組織的輔導(dǎo)員和班主任的培訓(xùn)

九月份：

1、細(xì)致閱讀學(xué)生檔案材料，逐一排查篩選，做到心中有數(shù)，能初步支配班級(jí)班委會(huì)，能說出班級(jí)40%的學(xué)生的名字。

2、整理閱讀學(xué)院已出臺(tái)的各類政策及校規(guī)，基本能做到應(yīng)答自如，以便開學(xué)后對(duì)學(xué)生的教化及回答家長(zhǎng)的各類提問。

3、依據(jù)學(xué)院的支配合理安排學(xué)生的住宿，盡可能做到學(xué)生和家長(zhǎng)滿足。

4、輔導(dǎo)員、班主任要求每天仔細(xì)填寫各自的輔導(dǎo)員和班主任日志。

5、新生入學(xué)教化。（要求考試，低于85分重考）

6、新生常規(guī)教化（包括早讀、出勤、晚自修等）。

7、健全輔導(dǎo)員、班主任例會(huì)制度，統(tǒng)一工作目標(biāo)，剛好溝通，穩(wěn)步發(fā)展。

8、完成開學(xué)學(xué)生報(bào)到后各類學(xué)生具體信息的整理，上報(bào)，做到剛好、精確。

9、新生軍訓(xùn)（參照學(xué)院、系部要求進(jìn)行）

10、迎新生文藝匯演（要求有才藝的新生主動(dòng)參與，每班至少一個(gè)節(jié)目）

十月份：（盡快融入學(xué)院、系部的各種工作和活動(dòng)中去）

1、“星級(jí)宿舍”評(píng)比

2、學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)

3、學(xué)生會(huì)招新工作（主動(dòng)激勵(lì)新生參與）

4、學(xué)生干部培訓(xùn)

5、學(xué)生專題研討

6、系標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)

7、建立各團(tuán)支部的活動(dòng)基地

8、業(yè)余黨校培訓(xùn)班啟動(dòng)

9、系其次屆體育文化節(jié)

10、外語技能大賽

十一月份：

1、期中考試動(dòng)員

2、班長(zhǎng)論壇（一年級(jí)）

3、主題團(tuán)日活動(dòng)

4、班級(jí)電腦小報(bào)設(shè)計(jì)大賽評(píng)比

5、各班主題班會(huì)（第一次）

6、系內(nèi)紀(jì)念12.9的歌詠競(jìng)賽（排練）

十二月份：

1、學(xué)生干部培訓(xùn)

2、學(xué)生迎新年活動(dòng)

3、各班主題班會(huì)（其次次）

4、班主任完成學(xué)生評(píng)語

5、新生迎新年象征性長(zhǎng)跑活動(dòng)

6、團(tuán)學(xué)雙代會(huì)

一月份：

1、輔導(dǎo)員完成學(xué)生評(píng)語

2、期末學(xué)生評(píng)優(yōu)

3、期末考試動(dòng)員

4、寒假社會(huì)實(shí)踐部署

輔導(dǎo)工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

為了全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性,實(shí)行以點(diǎn)帶面,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素養(yǎng)教化和培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步鞏固并提中學(xué)等生的學(xué)習(xí)成果，幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓學(xué)困生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成果，并培育較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本實(shí)力。通過個(gè)別輔導(dǎo)使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到老師動(dòng)起來,學(xué)生活躍起來.并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信念和志氣.克服自卑的心里.在學(xué)生中形成“趕、幫、超”深厚的學(xué)習(xí)愛好,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用.提高整個(gè)班級(jí)的素養(yǎng)和成果。因此,特制訂本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)安排。.

二、學(xué)生狀況分析

本班從上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)問技能駕馭狀況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課仔細(xì)，作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，但也有少部分學(xué)生如高藝文、石博文、石顯林、李紹澤、楚舒浩、馬梓賀、王嘉晨，等等，基礎(chǔ)學(xué)問薄弱，學(xué)習(xí)看法欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時(shí)不能剛好完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注意學(xué)生的個(gè)體差異外，我打算在提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好上下功夫，通過學(xué)困生輔導(dǎo)的方式使他們得到更好的發(fā)展，更大的進(jìn)步。

三、詳細(xì)措施

1、利用課堂時(shí)間隨機(jī)輔導(dǎo)

在課堂上多提問他們，對(duì)學(xué)困生多提問一些基礎(chǔ)學(xué)問，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)學(xué)困生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，老師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤，耐性指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)學(xué)困生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時(shí)，我們應(yīng)實(shí)行系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助學(xué)困生彌補(bǔ)學(xué)問上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增加他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)和成果就剛好表揚(yáng)，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成果。

2、課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)

在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，是很難滿意和適應(yīng)不同學(xué)生的須要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對(duì)駕馭特殊差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。實(shí)行日清，周清，月清。平常，在學(xué)困生之間開展一些競(jìng)賽，比如：看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成果好等。

3、結(jié)對(duì)子生幫生

布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓優(yōu)等生適當(dāng)賜予幫扶，定期讓讓學(xué)困生總結(jié)自己的進(jìn)步。為調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性學(xué)期末頒發(fā)最佳組合將。

另外，由于學(xué)困生往往有一種疑懼心理和對(duì)立心情，對(duì)老師時(shí)時(shí)戒備、到處設(shè)防。在這種逆反心理的作用下，老師全部的努力都會(huì)付之東流。有言道：親其師，才能信其道。只有達(dá)到心理相容，他們那緊閉的心扉才能向老師放開，才能達(dá)到教化的良好效果。要做到這一點(diǎn)，老師就要賜予他們更多的暖和，更多的愛，更多的真情，用暖和的愛熔化他們心中的冰山，用摯城的情點(diǎn)燃他們自信和進(jìn)取的火種，達(dá)到“精神所至，金石為開”的奇妙效應(yīng)。

總之，在素養(yǎng)教化的今日，差生輔導(dǎo)工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為老師，會(huì)不斷摸索有效的方法和閱歷，使我們的學(xué)困生的輔導(dǎo)工作更具成效。

輔導(dǎo)工作安排篇7

一、狀況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生75人，不少學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，基礎(chǔ)也不好，兩極分化明顯，成果不好的學(xué)生相對(duì)來說，家庭教化很不志向，來自父母的心靈，學(xué)習(xí)上的關(guān)切不夠，在新學(xué)期中希望同學(xué)不斷努力，作為隊(duì)輔導(dǎo)員，我會(huì)賜予他們更多的關(guān)切，依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施安排，加強(qiáng)隊(duì)員行為規(guī)范教化，深化愛國(guó)主義教化，做好德育工作的滲透和遷移，樹立良好的隊(duì)風(fēng)，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延長(zhǎng)”為增長(zhǎng)點(diǎn)。堅(jiān)持酷愛共產(chǎn)黨，深化開展愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教化。提倡道德規(guī)范：“愛校遵守法律，明理誠(chéng)信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實(shí)幫助隊(duì)員做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存。學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培育隊(duì)員樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容、措施

（一）德育以學(xué)生“自主與責(zé)任”為主題，不斷深化愛國(guó)主義教化。

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮隊(duì)員的自主管理，增加隊(duì)員的愛國(guó)主義責(zé)任感，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教化。

2、開展以“自主與責(zé)任”教化，以隊(duì)員發(fā)展為本，培育隊(duì)員仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法和情感以及把事情做好的行為和實(shí)力，加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教化。

3、結(jié)合“三八”婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)等，不斷開展酷愛勞動(dòng)，酷愛祖國(guó)。愛生重教，尊老愛老，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教化，并在隊(duì)員中評(píng)比主動(dòng)分子，宣揚(yáng)先進(jìn)事跡。

4、以隊(duì)員“學(xué)會(huì)賜予，學(xué)會(huì)關(guān)切”的指導(dǎo)思想，制訂主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容。作為隊(duì)主任加強(qiáng)指導(dǎo)。

5、以“五愛教化”為基本內(nèi)容，從相識(shí)自我做起：相識(shí)自我存在的價(jià)值、相識(shí)自強(qiáng)的意義、相識(shí)現(xiàn)在的自我；從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起；牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培育隊(duì)員情愿做小事，學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增加責(zé)任感。接著開展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，樹立良好的隊(duì)風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

（二）接著加強(qiáng)行為規(guī)范教化。

以幫助隊(duì)員“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”為方向，以培育隊(duì)員和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、志向?yàn)槟繕?biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校內(nèi)文化建設(shè)為載體。

（1）各隊(duì)?wèi)?yīng)依據(jù)本隊(duì)特點(diǎn)，有目標(biāo)、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色隊(duì)。

依據(jù)我隊(duì)以往的表現(xiàn)以及隊(duì)員的弱點(diǎn)，我隊(duì)確定成立閱讀特色隊(duì)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)取好成果。提高自己的閱讀水平和作文水平。

（2）由于我隊(duì)以前的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教化中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時(shí)對(duì)文明上課的一分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。

（3）從小事做起、從自我教化做起，大家行動(dòng)，樹立良好隊(duì)風(fēng)。好人好事堅(jiān)持每天記。

（4）愛惜公共財(cái)物，每個(gè)隊(duì)員必需從愛護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（5）培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。

（6）廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)。主動(dòng)參與校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，培育集體主義觀念。

（7）眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅(jiān)待每周的健康教化。

（8）六星評(píng)比活動(dòng)本學(xué)期照常進(jìn)行。

輔導(dǎo)工作安排篇8

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義教化

在一年級(jí)要利用各種有效的方法培育學(xué)生良好行為習(xí)慣，教化學(xué)生成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的少年兒童，使學(xué)生在德育、智育、體育諸方面都得到發(fā)展。

學(xué)生的德育工作我始終把它放在首位來抓，由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，自控、自理實(shí)力不強(qiáng)，在學(xué)校里難免會(huì)出現(xiàn)不好的習(xí)慣，那么我就利用一切機(jī)會(huì)不失時(shí)機(jī)的去引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)要求自己。平常在課堂上也將德育滲透到教學(xué)之中，利用周3的主題隊(duì)會(huì)加強(qiáng)德育，使德育的力氣貫穿學(xué)生的一言一行。

二、狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教化

加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教化，每天早會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都在強(qiáng)調(diào)，可見學(xué)生的養(yǎng)成教化是多么的重要，在實(shí)際的教化教學(xué)、課堂教學(xué)上我也會(huì)發(fā)覺假如學(xué)生有一個(gè)良好的行為習(xí)慣會(huì)仔細(xì)聽每一節(jié)課。反之則不然。學(xué)生養(yǎng)成教化的培育要切實(shí)落到實(shí)處，落到學(xué)生生活的點(diǎn)滴之中。那么我便利用一切可以開展的活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教化。利用班級(jí)的電視多媒體播放《小學(xué)生文明禮儀》通過一個(gè)個(gè)事例來說明行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)自己的一生是多么的重要，利用社會(huì)、生活上的典型事例實(shí)行班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生扮演不同角色，讓生動(dòng)的例子感化學(xué)生。用以自己的一言一行去影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的.，自己首先做到，真正起到榜樣的作用。同時(shí)在班里樹立各種好的典型，讓他們帶動(dòng)集體，促使大家向他們看齊，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣。

三、主動(dòng)參與文體活動(dòng)

學(xué)校開展的一系列文體活動(dòng)都有助于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，陶冶了他們的情操，對(duì)學(xué)生的綜合素養(yǎng)培育有肯定的促進(jìn)作用，作為輔導(dǎo)員的我依據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)揮與文體活動(dòng)相結(jié)合!以活動(dòng)促成長(zhǎng)、以活動(dòng)促發(fā)展!讓學(xué)生在活動(dòng)中張揚(yáng)特性、體現(xiàn)自我價(jià)值。

輔導(dǎo)工作安排篇9

花落花又開，轉(zhuǎn)瞬間，春季的下學(xué)期又要起先了。在這個(gè)學(xué)期里，我照舊擔(dān)當(dāng)xx級(jí)xxx系大二學(xué)生的輔導(dǎo)員。過去的幾個(gè)學(xué)期里，班級(jí)間的管理工作基本上已經(jīng)圓滿，大部分的同學(xué)已經(jīng)完全適應(yīng)了高校的生活，并在這重要的大二學(xué)期里努力的發(fā)展自己。但是盡管在這樣的狀況下，照舊有一些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活中惹出麻煩。為此，作為輔導(dǎo)員，我在生活和管理上都要更加努力的去完成自己的工作，將學(xué)生們向正確的道路上引導(dǎo)。

在細(xì)致的思索過后，我對(duì)20xx下學(xué)期的工作做了簡(jiǎn)潔的安排，希望自己能順當(dāng)?shù)耐瓿勺约旱陌才?，給同學(xué)帶來更好的管理。我的安排如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生狀況的了解

經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，不