音樂(lè)科組工作計(jì)劃(四篇)

第頁(yè)共頁(yè)音樂(lè)科組工作方案(四篇)光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將降臨，寫好方案才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。音樂(lè)科組工作方案篇一我校在科技體育、科技創(chuàng)新與理論等科技活動(dòng)中所獲得的成績(jī)不但在增城市起到了示范帶頭的作用，充分得到市教育局的肯定，并屢次受到增城市教育局的表?yè)P(yáng)，參加省、市及全國(guó)的科技比賽并獲得輝煌的成績(jī)，近幾年有28人在全國(guó)高考中獲20分的加分，19名國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)，這在增城市是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的成績(jī)。在多項(xiàng)比賽中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)外起到了很好的宣傳作用，讓廣州及全國(guó)多所經(jīng)常參加科技比賽的重點(diǎn)學(xué)校都知道增城有間塘新中學(xué)的科技教育比擬突出。在廣州市的屢次比賽和會(huì)議中我校都受到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和肯定，特別是廣州市青少年科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的李炳珊處長(zhǎng)，對(duì)我校的科技活動(dòng)成果非常滿意，并大力支持我校在科技教育的開(kāi)展。本人認(rèn)為科技教育將來(lái)對(duì)我校有以下的促進(jìn)作用：1、對(duì)高考畢業(yè)班工作有重大奉獻(xiàn)：根據(jù)“20xx屆廣州市普通高中畢業(yè)班工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”〔本屆學(xué)生在市一級(jí)科技創(chuàng)新大賽、創(chuàng)新精神與理論才能展示活動(dòng)獲得一、二、三等獎(jiǎng)的，每獎(jiǎng)項(xiàng)分別給予學(xué)校加1.5分、1分、0.5分的獎(jiǎng)勵(lì)；獲得省級(jí)或國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，按名次每獎(jiǎng)項(xiàng)分別再加1分、1.5分〕。所以我校假如可以在科技創(chuàng)新比賽中投入更多的人力物力定會(huì)獲得更好的成績(jī)，并為畢業(yè)班工作評(píng)估做出更大的奉獻(xiàn)。只要加大科技教育方面的投入，每年可給學(xué)校加不少的分。2、創(chuàng)立以科技體育為特色的教育品牌符合現(xiàn)時(shí)國(guó)家提倡培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的方針。3、通過(guò)培養(yǎng)優(yōu)秀科技老師隊(duì)伍以培養(yǎng)更多的學(xué)生人才。4、通過(guò)科技教育特色吸引高分優(yōu)秀學(xué)生入讀塘新中學(xué)，從而打破招生中的瓶頸，為學(xué)校的更進(jìn)一步提供了根底。5、培養(yǎng)優(yōu)秀科技學(xué)生，希望可以通過(guò)大學(xué)的自主招生直升大學(xué)。1、廣州市青少年科普基地：“校園行”授牌，我校將與廣州市氣象局科普基地組成一個(gè)科普宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。根本情況：已獲授牌，正準(zhǔn)備組織相關(guān)活動(dòng)，準(zhǔn)備與地理科組組織高一級(jí)局部學(xué)生前往廣州市氣象局參觀學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)相關(guān)專家前來(lái)開(kāi)講座和進(jìn)展相關(guān)的互助活動(dòng)。2、參加29屆全國(guó)科技創(chuàng)新大賽。3、舉辦高一高二級(jí)主題定向比賽和無(wú)線電測(cè)向比賽。4、參加第三屆國(guó)際青少年科技理論大賽1、建議：設(shè)立一個(gè)榮譽(yù)墻以及時(shí)展示學(xué)校榮譽(yù)，將獲獎(jiǎng)人的照片和獲獎(jiǎng)感言附上，以加大科技活動(dòng)的推廣和普及。2、在全校發(fā)動(dòng)老師參與科技教育活動(dòng)，將有意參加的老師進(jìn)展培訓(xùn)，進(jìn)步指導(dǎo)程度。3、將所有科技活動(dòng)通過(guò)學(xué)校的校訊通進(jìn)展發(fā)報(bào)，通過(guò)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生全方位的宣傳發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)都知道我校的科技特色，這樣更有利于學(xué)校招收優(yōu)秀的學(xué)生人才，以進(jìn)步學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。4、參賽參加省及全國(guó)的比賽繼續(xù)加大我校的科技教育，以獲得廣州市教育局的支持，進(jìn)而參加國(guó)際間的比賽，讓科技成為我們的特色。5、在現(xiàn)有的根底上申請(qǐng)成為廣州市科技特色學(xué)校。6、在待遇不變的情況下，適當(dāng)減少科技老師的課時(shí)，必要時(shí)要推出特別措施以吸引優(yōu)秀老師參加。7、在評(píng)秀方面應(yīng)該要適當(dāng)考慮科技老師所作出的奉獻(xiàn)。音樂(lè)科組工作方案篇二新的學(xué)期即將到來(lái)，按照市教研室工作重點(diǎn)和學(xué)校工作安排，本學(xué)期我科組將繼續(xù)以課改為中心，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究英語(yǔ)教學(xué)形式，努力應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作研究，積極備戰(zhàn)“全國(guó)英語(yǔ)才能競(jìng)賽”，爭(zhēng)取在后面的競(jìng)賽和中考中創(chuàng)佳績(jī)。以下是我科組本學(xué)期的工作方案：在繁忙的教育教學(xué)工作之余，妥當(dāng)安排時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開(kāi)展初中英語(yǔ)教學(xué)形式研究，努力在本科組里營(yíng)造和諧的教育教學(xué)研究氣氛，討論新時(shí)期的合適初中生的英語(yǔ)教學(xué)形式，進(jìn)步本科組老師教學(xué)程度。積極參加老師繼續(xù)教育，不斷更新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)新世紀(jì)的要求。教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，做好常規(guī)教學(xué)管理。落實(shí)新老老師結(jié)對(duì)子幫扶工作。加強(qiáng)集體備課，提倡同年級(jí)老師互相聽(tīng)課，努力營(yíng)造積極參與、勇于探究、不斷進(jìn)取的.氣氛，調(diào)動(dòng)老師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。認(rèn)真落實(shí)本年度“?？谑谐踔杏⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)”叁賽工作。開(kāi)展課堂教學(xué)研究，定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課，研究課，示范課。并認(rèn)真組織相應(yīng)的公開(kāi)課，研究課前的備課、說(shuō)課和公開(kāi)課后的評(píng)課和歸納總結(jié)工作，通過(guò)研討，觀摩，評(píng)議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動(dòng)本科組教學(xué)工作，進(jìn)步四非常鐘的課堂教學(xué)效率。在抓好根底知識(shí)和根本技能的掌握的根底上，重視學(xué)生才能的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作研究，加強(qiáng)對(duì)三考的研究，加強(qiáng)與外界的交流，加強(qiáng)與周邊學(xué)校的溝通，確保本學(xué)年的中考、會(huì)考成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。本學(xué)期初一、初二、初三年級(jí)將參加全國(guó)英語(yǔ)才能競(jìng)賽，我們將汲取上一學(xué)年的教訓(xùn)，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)，努力做到抓早、抓緊、抓實(shí)，力爭(zhēng)比去年獲得更好的成績(jī)。本學(xué)期我們將利用下午第四節(jié)課組織學(xué)生展開(kāi)講故事比賽、表演比賽、唱歌比賽、書法比賽等課外活動(dòng)，讓學(xué)生的英語(yǔ)在活動(dòng)中得到鍛煉和進(jìn)步。第1周學(xué)習(xí)市教研室和學(xué)校工作方案，征求本科組老師的意見(jiàn)訂出科組工作方案，備課組工作方案，新老老師“一幫一”方案和個(gè)人工作方案。第3周訂出英語(yǔ)才能競(jìng)賽輔導(dǎo)方案并著手施行?！俺踔杏⒄Z(yǔ)教學(xué)形式研究”第一次研討會(huì)及落實(shí)參加市競(jìng)賽老師。第5周第1次教學(xué)常規(guī)檢查?！俺踔杏⒄Z(yǔ)教學(xué)形式研究”第二次研討會(huì)，開(kāi)展參加市競(jìng)賽老師說(shuō)課，上研究課及老師評(píng)課活動(dòng)。第6周參加全市初中英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。第7周初一年級(jí)書法比賽。初三畢業(yè)班工作研究。第8周以備課組為單位分析^p學(xué)情研討中段考的復(fù)習(xí)方案。第9周各備課組加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作檢查。第二次教學(xué)常規(guī)檢查。第11周組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)才能競(jìng)賽。第12周以備課組為單位進(jìn)展中段考情況分析^p并訂出后面工作措施。第13周初二講英語(yǔ)故事比賽。第三次教學(xué)常規(guī)檢查。第14周初三畢業(yè)班老師參加市07年中考試卷分析^p及九年級(jí)教學(xué)研討會(huì)。第15周本校初三畢業(yè)班工作研討?！耙粠鸵弧苯Y(jié)對(duì)子工作匯報(bào)。第17周期末工作研討及第四次教學(xué)常規(guī)檢查。音樂(lè)科組工作方案篇三本學(xué)期，我校語(yǔ)文科將繼續(xù)緊跟形勢(shì)，堅(jiān)持“以人為本，和諧開(kāi)展”的教育觀念，以推進(jìn)新課程為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級(jí)語(yǔ)文科教研組長(zhǎng)的領(lǐng)頭作用，促進(jìn)老師的專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步，以網(wǎng)絡(luò)課程資，基于知識(shí)點(diǎn)的反思和學(xué)習(xí)研究等作為打破口，在課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)三個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，不讓一個(gè)學(xué)生厭學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生落伍，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)開(kāi)展，創(chuàng)立學(xué)校特色，培養(yǎng)“和諧開(kāi)展，特長(zhǎng)明顯”的學(xué)生。1、繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文老師隊(duì)伍建立,優(yōu)化教育資,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)一步深化新課程改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，加大本學(xué)科教研的力度，組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，理論新課程，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深化，進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)。2、深化教育改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育,扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文教研工作，進(jìn)步全體語(yǔ)文老師積極主動(dòng)參與科研促教的活動(dòng)。結(jié)合老師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做到有方案，針對(duì)性，倡導(dǎo)老師撰寫案例反思和教育隨筆，使教育教學(xué)的反思、后記最后成為老師自覺(jué)的工作方式和生活方式。3、認(rèn)真做好常規(guī)課、評(píng)優(yōu)課、展示課的工作，本學(xué)期我校語(yǔ)文科承當(dāng)了區(qū)的2節(jié)研討課的重任，為全體語(yǔ)文老師搭建一個(gè)鍛煉和展示的平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大我校語(yǔ)文科在區(qū)的影響力。4、重視學(xué)校特色建立，繼續(xù)抓好寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。廣泛開(kāi)展課外閱讀，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)研究，繼續(xù)開(kāi)展“書香班級(jí)”和“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園。組織好本學(xué)科的比賽，希望搞出本校的特色。5、組織好跨學(xué)科教研活動(dòng)，為加強(qiáng)學(xué)科交融與交流，各學(xué)科面向全校組織一次研討課，全校老師參加觀摩，綜合教研活動(dòng)分說(shuō)課、上課、課后反思、議課等環(huán)節(jié)。力求使每一次活動(dòng)成為促進(jìn)老師業(yè)務(wù)才能進(jìn)步的重要場(chǎng)所。1、加強(qiáng)合作意識(shí)，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氣氛。我們語(yǔ)文科組一直以來(lái)都是一個(gè)優(yōu)秀的群體，一次次獲得優(yōu)異成績(jī)，靠的是老師的團(tuán)結(jié)合作精神和自律創(chuàng)新的干勁。本學(xué)期繼續(xù)組織大家外出學(xué)習(xí)、交流，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的安康開(kāi)展。并要求每位老師讀一本好書，交流讀書心得，或者延續(xù)我們學(xué)校一貫的傳統(tǒng)，進(jìn)展詩(shī)歌朗讀活動(dòng)，希望營(yíng)造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛。2、發(fā)揮級(jí)組長(zhǎng)的骨干作用，認(rèn)真落實(shí)集體備課。我校語(yǔ)文科組的隊(duì)伍越來(lái)越龐大了，假如只單靠科組長(zhǎng)去落實(shí)檢查，會(huì)大大降低工作效率，但是假如架起級(jí)組長(zhǎng)這座橋梁，各項(xiàng)工作較容易得到落實(shí)，因?yàn)榧?jí)組長(zhǎng)既是級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)科的骨干，可以幫助指導(dǎo)，提升同級(jí)老師的業(yè)務(wù)程度。集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定方案、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，并結(jié)合本學(xué)期老師公開(kāi)課來(lái)開(kāi)展，保證老師的研討課首先做到年級(jí)進(jìn)展集備然后在上課的形式，同時(shí)注重在集備中討論日常教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和疑惑，力求使每一次活動(dòng)都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。3、進(jìn)一步進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研程度。假設(shè)要培育出好的學(xué)生，老師必需要有較高的業(yè)務(wù)才能，我校以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究、教育論壇等活動(dòng)，進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研程度。加強(qiáng)老師之間、老師與專家之間的深度對(duì)話和智慧碰撞，要讓老師群體成為學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，要求每位老師認(rèn)真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的形式，還要謙虛請(qǐng)教有經(jīng)歷的老師。為了年輕的老師能盡快成長(zhǎng)起來(lái)，我校還實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，做好及時(shí)跟蹤，全面理解。同時(shí)我校還會(huì)聘請(qǐng)區(qū)教研室教研人員周老師到校指導(dǎo)青年老師：郭雅琴、邱平、侯月明等。4、落實(shí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。上學(xué)年我們進(jìn)展了校際演讀比賽，創(chuàng)立書香校園的讀書活動(dòng)，收到了預(yù)期的效果，這學(xué)期將結(jié)合區(qū)的活動(dòng)，讀文學(xué)名著做書香少年的萬(wàn)人讀書比賽。區(qū)由蔡小白老師負(fù)責(zé)，詳細(xì)方案請(qǐng)留意，初賽10月15日，復(fù)賽26日下午。另一個(gè)是六年級(jí)語(yǔ)文才能競(jìng)賽，區(qū)比賽時(shí)間是11月8日，市的時(shí)間是12月6日上午周六，10月10日學(xué)生可以參加陽(yáng)光屋的培訓(xùn)。我校將分年段進(jìn)展演讀比賽，經(jīng)典誦讀，演講比賽等活動(dòng)。5.加強(qiáng)學(xué)生寫字、朗讀、作文的教學(xué)指導(dǎo)。隨著課程改革以來(lái)，寫字課顯得越來(lái)重要，俗話說(shuō)：“字如其人”培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣都是我們的重要內(nèi)容，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，希望每位老師都充分發(fā)揮自己的范讀程度，落實(shí)“以讀為本”。作文是學(xué)生進(jìn)展了課文學(xué)習(xí)的重要表達(dá)，應(yīng)該要多練、多積累、精練。老師要及時(shí)改批，調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作興趣。加強(qiáng)學(xué)生自我修改作文的才能，老師加強(qiáng)修改的指導(dǎo)，同時(shí)，積極提倡學(xué)生參加各種征文比賽。讓學(xué)生在理論中進(jìn)步，建立本班的博客，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同參與。1、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，對(duì)“五個(gè)”教學(xué)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)管理，對(duì)老師的備課教案進(jìn)展定時(shí)檢查，隨堂聽(tīng)課，及時(shí)作出評(píng)價(jià)。特別對(duì)于青年老師，進(jìn)展多培養(yǎng)、多關(guān)心，讓她們?cè)谀ゾ氈姓莆战虒W(xué)技能、技巧、進(jìn)步教學(xué)程度。2、向四非常鐘要質(zhì)量，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，運(yùn)用豐富多彩的形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中自覺(jué)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能、想象才能。同時(shí)也要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。今年區(qū)對(duì)四、六年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)，三年級(jí)中段檢測(cè)。3、組員寫好優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個(gè)案分析^p和自制的教學(xué)軟件等資料，構(gòu)建自己的博客，也便于申請(qǐng)語(yǔ)文優(yōu)秀科組搜集資料。4、教研組長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本組成員進(jìn)展教案檢查。1、《新課程小學(xué)語(yǔ)文實(shí)用教學(xué)９０法》〔戴寶云著，廣東教育出版社〕2、《小學(xué)語(yǔ)文模塊備課》〔人民教育編輯部編，教育科學(xué)出版社〕3、《程漢杰語(yǔ)文高效閱讀教學(xué)法》〔程漢杰著，中國(guó)林業(yè)出版社〕4、《６００秒小學(xué)生快速閱讀訓(xùn)練教程》〔陸囊主編，上海遠(yuǎn)東出版〕音樂(lè)科組工作方案篇四面向全體學(xué)生,以學(xué)生開(kāi)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和理論才能的培養(yǎng),大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面進(jìn)步施行素質(zhì)教育程度,整體進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和程度。1、實(shí)在抓好教學(xué)常規(guī)管理，搞好學(xué)科組建立，努力進(jìn)步教研組的師資程度，做好以校本教研為根底的特色學(xué)科組建立。2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究氣氛，進(jìn)步老師理論研究程度及教學(xué)程度。3、以教育科研為龍頭，以課程改革為支點(diǎn)，創(chuàng)造有利于學(xué)生自主開(kāi)展的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主開(kāi)展。4、轉(zhuǎn)變觀念，使老師認(rèn)識(shí)到老師既是教育教學(xué)工作者，又是教育教學(xué)行為的研究者。5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步教學(xué)才能，豐富教學(xué)手段，掌握和運(yùn)用信息技術(shù)，作為每位老師的必修課。1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,那么首先要抓好老師備課關(guān),采取“說(shuō)課式”的集體備課，實(shí)在加強(qiáng)集體備課，做到資共享、集思廣益，每周按“四定”、“五統(tǒng)一”，教學(xué)常規(guī)要求，做好集體備課。注重集體備課活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。細(xì)化集體備課的過(guò)程指導(dǎo)，以備課組為單位，要求每位老師爭(zhēng)取主講一課，安排好周次，定好內(nèi)容，集體備課后還要加強(qiáng)老師個(gè)體的自備，針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況組織教學(xué)活動(dòng)，著重加強(qiáng)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的才能，挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能。努力做到每節(jié)課成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和開(kāi)展的廣闊天地。2、繼續(xù)組織好每月一次的學(xué)科組教研活動(dòng),進(jìn)展專題研討，確定典型發(fā)言，安排有爭(zhēng)論性的論壇活動(dòng)，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,力爭(zhēng)以高質(zhì)量、專業(yè)化的活動(dòng)吸引老師參加，使物理學(xué)科組真正成為老師專業(yè)開(kāi)展的平臺(tái)，研究學(xué)科共性、整體性的問(wèn)題，使老師圍繞主題人人發(fā)言、人人有事干、人人有收獲。3、做好本學(xué)期期中考試前的“校級(jí)骨干老師匯報(bào)課”，搞好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，要具有目的性、爭(zhēng)論性，進(jìn)步實(shí)效性。做好“三說(shuō)”活動(dòng)的復(fù)賽和決賽的準(zhǔn)備，保質(zhì)保量完成任務(wù)，為校爭(zhēng)光。4、做好“100條”檢查的迎檢工作，全校各年級(jí)物理備課組全體物理老師進(jìn)展磨課，開(kāi)學(xué)第一周各備課組制定方案，第二周互相聽(tīng)課，第三周全員評(píng)課，第四周做好總結(jié)和反思。5、強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理，組織初高三年