四年級科學上冊復習題

1、天氣（總是在不停地 ）變化著，它影響著我們的（活動，也影響著地球上全部的（生物。4（云量 （降水量（氣溫（風向）和（風速）是天氣的重要特性，是天氣中觀察的況下，一天中（下午2—3時）的氣溫最高，凌晨和（日出前后）氣溫最低。9、風向是指風（吹來 ）的方向。由北向南吹來的是（從北吹向南 ， 從西南吹向東北。當紅旗飄向東南時，吹的是（ 10、風向能夠用（風向標）來測量。風向標的箭頭指向風（吹來）的方向。如風向標的箭頭指向西北，就是（西北）風。 八 ）方位來描述風向12（風速）（風速儀）是測量風速的儀器。氣象學家把風速記為（13）個等級。在我們的天氣日歷中能夠用（簡化的風速等級）來劃分風速。13、降水的形式諸多，常見的有（雨（雪（冰雹）14（雨量器）是測量降水量多少的裝置。氣象學家根據(jù)一天（24小時）的降水量擬定10～25（中雨，50～100（暴雨（10毫米）是15、云是由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶）構(gòu)成的。普通把云分成（層云（積云（卷云）三類?？拷厍虮砻嫘纬傻谋馄綘钤剖牵▽釉?，看上去像棉花堆同樣的云叫（積云，纖細的16、人們根據(jù)云量的多少分辨（晴天（多云（陰天。我們把天空當成一種圓面，平均1、過濾時，漏斗下端的管口要（緊貼）燒杯的內(nèi)壁，漏斗里液體的液面要（低于）濾紙的2、溶解是指物質(zhì)在水中變成肉眼看不見的（微 均 ）的分布在水中，不能（過 ）或（沉降）的辦法分離3、膠水放入水中，開始（下沉（溶解（溶解在水中4、把食用油加入水中，食用油會（上浮，闡明食用油（不溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗潔精，振蕩后，食用油（溶解，這闡明（食用油溶解在洗潔精中。5、不同物質(zhì)在水中的溶解能力是（不同 ，食鹽的溶解能力比小蘇打（ 6、物質(zhì)在水中的溶解速度跟（攪拌（切碎（加熱水） 加壓）或 化學辦法）溶解的8、水能溶解（固體（液體，還能少量的溶解（氧氣、（二氧化 9、水中的動植物是靠溶解在水中的（氧 ）呼吸的10、物質(zhì)在水中的溶解是有一定 ）的，如100毫升水大概能溶解 ）克食鹽11、溶解在水里的食鹽能夠用（蒸發(fā)）的辦法進行分離，如（海水曬鹽 （內(nèi)焰 （焰心 ）三個部分（外焰）的溫度最高（焰心）的溫度最低，我們用酒精燈的（ 外焰）進行加熱。13、濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，能夠用（加水）的辦法讓它溶解。 （ 2、溶解的速度只與物質(zhì)本身有關，與其它條件無關。（ 錯 錯 （ （錯8、在“攪拌與否能夠加緊食鹽的溶解”實驗中，兩個杯子中水能夠不同多。（ （錯） （ 11、全部液體都能夠溶解在水中。 錯 （ 錯 （對17、在相似條件下，不同物質(zhì)在水中的溶解能力是有大有小的（ 18（錯1、音叉是一種（發(fā)聲）儀器，用來調(diào)試樂器和測試（音 物體（振動）而產(chǎn)生的。3、聲音以（波 ）的形式傳輸，當（聲波）碰到物體時，會使物體產(chǎn)生（振動聲音就是4（耳 ）是人們身上的一種非常敏捷、能夠感受振動的器官5、聲音的強弱能夠用（音量）來描述，它的單位是（分貝。聲音的高低能夠用（音 ）來描述，它的單位是（赫茲 6、物體振動幅度越大，聲音越（強，振動幅度越小，聲音越（弱 ，振動越慢，聲音越（低8、聲音能在（固體 （氣體）中傳輸，不同物體中傳輸聲音的本領（不同 聲音不能在（真空）中傳輸。9（空氣 ）是傳輸聲音的重要物質(zhì)，在月球上，由于沒有（空氣 聽覺器官，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動的是耳朵中的（鼓膜。 ，拉得松，聲音（低 當橡皮筋拉得同樣長短時，用力撥橡皮筋，聲音（強 ，輕輕撥，聲音（弱。12、用相似的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越滿，聽到的聲音越（低1348（高長，聽到聲音（低8（弱，用力撥動時聲音（強耳朵能夠長時間使用，因此也能夠長時間使用耳塞聽音樂 錯噪聲只會影響我們的聽力，與身體健康沒有多大關系 錯 （對5、物體普通都能傳輸聲音，它們傳輸聲音的本領有所不同（ 6（錯 （ （對 （對使我們能進行多個各樣的（活動。3、骨骼與（關節(jié)（肌肉）4、人的呼吸事實上是在進行著（氣體）交換，使（氧氣）進入血液，同時排出（二氧化碳5、人體需要的氧氣由（肺）吸入后進入（血液，再由（心臟）通過血管輸送全身各處，同時8、食物的養(yǎng)分重要是在人體的（小腸 ）里吸取的。牙齒是我們身體重要的（消化器官，我們的牙齒可分為（門齒（犬齒（臼齒）三類或者是（切牙（尖牙（磨牙。10（各個器官（骨骼（關氧氣11、經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的（骨骼）（肌肉）（關節(jié)）1、身體工作時，需要多個部位同時參加、共同完畢。（對 （錯 （錯 （對 （對6、食物進入人體后，先后通過口腔、食管、胃、大腸、小腸。（錯 8、人體在運動過程中要消耗大量氧氣