閱讀理解必刷題匯總（試題）部編版語文六年級上冊

小學語文六年級上冊閱讀理解必刷題匯總（三十）1老北京的小胡同（1）我是在北京的小胡同里出生并長大的。后來我在海外漂泊時，每當思鄉(xiāng)，我想的就是北京的那個角落。我認識世界就是從那里開始的。不論我走到哪里，在夢境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉悠。（2）啊，胡同里從早到晚是一闋動人的交響樂。大清早就是一陣接一陣的叫賣聲。挑子兩頭是“芹菜辣青椒，韭菜黃瓜”，碧綠的葉子上還滴著水珠。過一會兒，賣“江米小棗年糕”的車子推過來了。然后是叮叮當當?shù)匿|①盆鍋碗的。最動人心弦的是街頭理發(fā)師手里那把鐵玩意兒，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。（3）北京的叫賣聲最富季節(jié)性。春天是“蛤蟆骨朵兒大甜螺螄”，夏天是蓮蓬和涼粉兒，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天“烤白薯真熱火”。（4）我最喜歡聽夜晚的叫賣聲。夜晚叫賣的特點是徐緩、拖尾，而且當中必有段間歇，有時還挺長，像“硬面--餑餑”，中間好像還有休止符。（5）那時我是個窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。幾個錢就能買支轉個不停的小風車。去隆福寺買幾個模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風箏的世界。闊孩子放沙雁②，窮孩子也能用秫秸③糊個屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍色的天空，大搖大擺。小心坎兒可樂了，好像自己也上了天。（6）夏天，我還常鉆到東直門的蘆葦塘里去捉蛤蟆，要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐，還有油葫蘆。蛐蛐會咬架，油葫蘆個頭大，但不咬。它叫起來可優(yōu)雅啦。當然，金鐘更好聽，卻難得能抓到一只。這些，我都是養(yǎng)在泥罐子里，每天給一兩顆毛豆、一點水就成了。（7）北京還有一種死胡間。有點像上海的弄堂?？墒桥美镆姴坏疥柟?。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏陽光。（8）胡同可以說是一種中古民用建筑。我在倫敦和慕尼黑的古城都見到過類似的胡同。倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的“針鼻巷”，很像北京的胡同。他們舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市現(xiàn)代化就搞猛了。四十年代我去過兩次，很有東方味道。八十年代再去，認不得了。幸而他們還保留了一條“牛車水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，邊吃邊想著老北京的豆?jié){油炸果。（9）但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同。注釋：①【銅jū】用錫子連合破裂的陶瓷器等。②【沙雁】做工精細的風箏。下文中的“屁股簾兒”是一種自制的簡易風箏。③【秫秸shújie】去掉穗的高粱稈。

1．“啊，胡同里從早到晚是一窩動人的交響樂。”這句話統(tǒng)領了文章第_____到第_____自然段的內容，從作者對胡同“交響樂”的描述中，你體會到老北京的小胡同生活有哪些特點？請至少用2個詞語加以概括。

2．請用一句話概括文章（5）（6）自然段的內容。

3．仿照下面的批注，結合上下文，給文中“大搖大擺”一次做批注。“轉悠”-詞表面上是說我的靈魂不忍離去，在這里表達我對故鄉(xiāng)胡同的深深地眷念和留戀之情?！按髶u大擺”___________4．文中為什么還提到了上海的弄堂？

5．對于本文的主旨，有兩種不同的說法。說法一：表達了作者對胡同生活的難以割舍的深切情感。說法二：有悠久歷史文化的城市應當保留它的文化傳統(tǒng)。你同意哪一種說法？請結合文章內容闡述理由。2（一）城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數(shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙（zhuō

zhuó）了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單?。╞áo

bó）。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。古人詩云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。丁香結，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？——《丁香結》（節(jié)選，有刪改）（二）從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸（bènbèng）濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑。我在開花它們嚷嚷每一穩(wěn)花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫（zàn

zhàn）時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅?；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布?！蹲咸偬}瀑布》（節(jié)選，有刪改）1．用“√”在文中括號里選出正確的讀音。2．給畫橫線的句子填入正確的標點。3．文段（二）中__________一詞與文段（一）中畫橫線的“久立”一詞意思接近。4．文段（一）中，針對丁香花的顏色，把它比作___________，針對丁香花花苞的樣子，把它比作_________；文段（二）中，把紫藤蘿比作“一條瀑布”，是因為它和瀑布一樣具有__________和___________的特點。文段（二）中還有很多擬人化的描寫，請找出一句來，把它正確、工整地抄寫在下面的橫線上。_________________________________________________5．這兩個寫花的文段都出自同一個作家宗璞之手，你發(fā)現(xiàn)了兩篇文章在寫法上有哪些相同點嗎？_____________________________________________________________6．人們往往賦予花木某種象征意義，你還知道哪些花的象征意義？請寫出一種花及其象征意義，并寫出有關這種花的連續(xù)兩句古詩文。_______________（花的名稱）象征意義：_____________________相關詩文：_____________________________________________________3陽光下的守望①我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色（凝重

莊重）。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)（雜亂

凌亂）地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成一尊雕像。②樹蔭下說笑的家長們停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情（漠然

肅然）的臉上擠出淺淺的微笑，說道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子?！雹蹧]人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸她。④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就又目不轉睛地盯著考場了。不知過了多久，也許半個小時，也許一個小時，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看她千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學校大門口的醫(yī)務室里。⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼。經(jīng)驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她?！雹掎t(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學生下考場了?！雹吣赣H猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣。”⑧我常常將這個真實的故事講給學生聽，學生說，這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。1．選擇文中括號里恰當?shù)脑~語，用“√”畫出。2．文中刻畫母親的形象時，段①主要使用_______描寫和______描寫。段⑦主要使用______描寫和______描寫。3．母親在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就又目不轉睛地盯著考場了。這說明了什么？_________________________________________________4．你覺得母親在陽光下守望的是什么？把你的想法寫下來。________________________________________________4愧疚的草莓①父親住在城北，女兒住在城南。②退休了好幾年的父親一時興起，在窗外一塊巴掌大的地方種上草莓。從此父親便時常往女兒家里跑——送草莓。東西并不多，哪回也滿不了一大碗。女兒的心里熱乎乎的，都給自己的女兒吃。父親不依，非要女兒也嘗嘗不可。而且，只有親眼看見了，才會滿意離去。③誰知幾次過后，女兒便不再那么感動了。草莓滿大街都是，很便宜，何苦老遠地送個沒完。女兒告訴父親，別再送了，好好在家里養(yǎng)病吧。父親嘴里應著，可過后一切照舊。④這一天，父親又來了。女兒故意生氣地說：“若再送，我回去把草莓拔了?！备赣H只是嘿嘿一笑。⑤送父親出門時，女兒發(fā)現(xiàn)父親的腳一拐一拐的，忙叫住了父親。父親說：“碰破點皮兒，沒事的?！迸畠悍且纯床豢?，父親不情愿地拉起了褲腳，打開了簡單的包扎，小腿迎面骨上有一個很大的創(chuàng)面，已經(jīng)潰爛了。女兒的眼淚唰地一下就流出來了。怎么弄的？去郊區(qū)馱牛類摔的。馱牛糞干什么？給草莓施肥。⑥女兒忍不住責怪了父親一頓，種著玩倒行，怎么下這么大力氣啊。父親一聲不吭，由著女兒的性子。父親有糖尿病，當醫(yī)生的女兒深知其中的厲害，不容分說地拉著父親去了醫(yī)院。⑦果然，父親住進了醫(yī)院，病情日漸嚴重。去世之前，父親含笑喃喃地對女兒說：“你小的時候，有一回，看見賣草莓的，吵著要買……那會兒，草莓是稀罕物，貴得很……我到底沒錢給你買……”1．“父親住在城北，女兒住在城南”在文中作用是（

）A．點明中心。B．總起全文。C．為下文做鋪墊。 D．承上啟下。2．②段第一句，父親真的是一時興起嗎？他為什么種草莓、送草莓？____________________________3．③段中“女兒便不再那么感動了”與②段中哪一句照應？____________________________4．④段中“女兒故意生氣地說”，女兒為什么要生氣？體現(xiàn)了什么？____________________________5．⑥段對女兒的__________和_________進行描寫，對父親的________進行描寫，體現(xiàn)了___________的思想情感。6．請從父親、女兒兩方面理解“愧疚”的含義。（1）父親：_________________________（2）女兒：_________________________7．結尾段中的省略號表示的意思是___________________。5起初，鳥兒們非常驚詫：怎么來了個白胡子老頭？是捕鳥的吧？打獵的吧？不像。帶了一條黑狗，可沒帶獵槍。老人在樹林里蓋了一間小屋。住下了。奇怪，鳥兒們用晶亮的眼睛彼此詢問著，用它們?yōu)鯂恼Z言爭論著。不過，很快，鳥兒們就發(fā)現(xiàn)，他是個好老頭，是它們天堂的保護神。那天，來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗，叫喊著去阻攔利斧的揮舞。激烈的爭吵。黑狗的狂吠。老人展開一張布告。那伙人雖然還在吼叫，但他們終于發(fā)現(xiàn)，老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。那伙人走了，老人輕輕撫摸受傷的樹干，撫摸大樹流出樹脂的傷痕，又拾起從樹枝上震落的烏窩，輕輕地安放在樹枝上……老人取得了鳥兒們的信任，鳥兒們認定他是一個好人！老人走動在濃密的樹蔭里，白發(fā)滿頭，是一朵碩大的蒲公英，是一盞明亮的神燈??！鳥兒們開始拜訪老人的小屋，嘰嘰，喳喳翻譯出來是：“您好！您好！”老人呵呵笑著，用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥，銜著一顆草莓莓落在老人肩上。老人伸手接住了這珍貴的饋贈。接著又是一顆，又是一顆……這一夜老人睡得很好。時間在樹葉上寫了許多故事，許多故事深深地嵌進樹的年輪。老人開始和每一只小鳥、每一棵樹告別。敏感的鳥兒知道，已經(jīng)很老的老人，一定是要走了。林中小屋沒有升起炊煙的那天，鳥兒們知道老人走了。樹林里又寂靜又暗淡的一天啊！誰也沒邀約誰，鳥兒們都來了。成百上千的鳥兒，在林中小屋上盤旋，哀鳴。整座山林都在搖晃，樹葉和樹枝輕輕拂動。鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣，無數(shù)的綠葉。伴著陽光，樹林里下了一場花瓣雨，綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉，掩蓋了林中小屋……1．寫近義詞。詢問-()

驚詫-()2．文中稱守林老人是________；是________；是________；是________！這是對老人的________。3．文中畫線部分描繪了一幅怎樣的畫面，請用一個詞語或一兩句話把這一畫面概括出來。___________________。4．“鳥兒們知道老人走了?！边@里的“走了”實際上是指____，文章這樣寫是因為____。5．給短文加個題目，寫到短文前面的橫線上。6勇氣叩響成功的大門聽說英國皇家學院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書籍裝訂工人法拉第激動不已，趕快到選拔委員會報了名。但臨近選拔考試的前一天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因為他是一名普通工人。法拉第愣住了，他氣憤地趕到委員會。委員們傲慢地嘲笑說：“沒有辦法，一個普通的裝訂工想到皇家學院來，除非你能得到戴維教授的同意！”法拉第猶豫了。如果不能見到戴維教授，自己就沒有機會參加選拔考試。若是一個普通的裝訂工人想要拜見大名鼎鼎的皇家學院教授，他會理睬嗎？法拉第顧慮重重。但為了實現(xiàn)自己的人生夢想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授家的大門口。教授家的門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久?！昂V篤篤篤”，教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。院子里沒有聲響。當法拉第準備第二次叩門的時候，門卻“吱呀”一聲開了。一位面色紅潤、須發(fā)皆白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第，“門沒有閂，請你進來?！崩险呶⑿χ鴮Ψɡ谡f。“教授家的大門整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問。干嘛要閂呢老者笑著說當你把別人閂在門外時也就把自己閂在屋里我才不當這樣的傻瓜呢他就是戴維教授。他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽了這個年輕人的敘說和要求后，寫了一張紙條遞給法拉第說：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會的那幫人說戴維老頭同意了?！苯?jīng)過激烈的選拔考試，書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走進了英國皇家學院那莊嚴而華美的大門。后來，法拉第成為世界著名的物理學家和化學家，曾任英國皇家學院實驗室主任，英國皇家學會會員。1．把短文第7自然段開頭加標點處加上標點。2．聯(lián)系上下文解釋詞語。大名鼎鼎：________須發(fā)皆白：________3．寫出文中畫橫線句子的意思。______________________________4．這篇短文多處用了對比的方法。如，面對年輕的法拉第，選拔委員會委員們的態(tài)度是______的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是_____的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名______，后來，他成為______，并在皇家學院任職。法拉第的成功說明______的重要性。7三歲半的女兒扁桃腺（xiàn）發(fā)炎，一天兩針。頭兩天是妻子帶她去。她怕打針，不肯去。妻子就騙她，說不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什么的，瞞哄著抱她下樓。當針扎進小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒，女兒無法承受，哭鬧得驚天動地，大夫直擔心孩子會閉過氣去。女兒哭，妻子也垂淚，第三天死活不干了，把擔子卸給了我。我把針藥和注射單揣進兜里，對病懨（yān）懨地坐在床上翻畫書的女兒說：“乖，咱們去打針。”女兒可憐巴巴地仰望著我，嗓音沙啞地說：“爸，打針很疼?！蔽易聛?，說：“疼也得打啊要不你的病好不了，上不了幼兒園，爸爸媽媽也上不成班，不上班就沒有錢，怎么給你買玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的還不行嗎？”“那咱們三個人總得吃飯吧？雞蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要錢??？”我停下來，給她時間思考。在如何對待孩子上我們兩口子迥（jiǒng）然不同。我認為小孩子也有足夠的作出正確分析判斷的能力，只要把道理講清楚。除非她硬要抓電源或玩刀片，我絕少采取強制手段。而且，我從不騙孩子。女兒愣了片刻，終于無可奈何地張開雙臂叫我抱，說：“爸爸，咱們去吧。”打針的時候她又哭了，不過不厲害，針沒拔出來已哭完了。女兒睡了個大午覺。下午兩點多我去臥室門口望了一眼，她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會神地不知在琢磨什么。我沒打攪她。三點了，我用遙控器關上客廳的電視，起身去臥室。女兒睜著眼的，可一看見我，馬上說：“爸爸我困了，現(xiàn)在我要睡覺了?！本完H（hé）目裝睡。斜陽照在她緊張的小臉上，楚楚動人。我一陣感動——原來她不知動了多長時間腦筋，才想出這么個自以為是的辦法以逃避打針?！安恍校』貋碓偎??！蔽矣仓哪c拉她起來穿外套。抱著她慢慢往醫(yī)院走，我對她說：“乖，不是爸爸不疼你?？扇嘶钪陀泻芏嗟氖拢芏嗟耐纯?，只能自己去承受，誰也替不了你。無論如何都無法避免的，就只有勇敢地去面對。逃避沒有用，哭也沒有用。”女兒似乎懂了，因為我感到她的小臉好像剛毅了起來。這一針，她沒哭，嘴唇哆嗦著，卻一滴眼淚也沒掉。第二天上午八點，我才要開口，女兒突然拿著注射單和針藥盒子站在我面前，說：“爸爸，咱們打針去！”我抱起她，緊緊摟在懷里。1．“當針扎進小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒”中“欺騙”具體指什么？

2．解釋下列句中加橫線的詞語。（1）女兒愣了片刻，終于無可奈何地張開雙臂叫我抱。

（2）她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會神地不知在琢磨什么。

3．文中“才想出這么個自以為是的辦法以逃避打針”一句中這個辦法具體指什么？

4．文章結尾寫道：“我抱起她，緊緊摟在懷里?！弊髡哌@時應是什么樣的心情？

5．“人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰也替不了你?！颖軟]有用，哭也沒有用。”你是怎樣理解父親對女兒說的這些話的？8當代英雄官東①2015年6月1日21時30分，載有454人的“東方之星”客輪，在由南京駛往重慶途中遭遇大風，翻沉在湖北監(jiān)利水域。相關部門在事故發(fā)生后，立即組織多方人員奔赴現(xiàn)場，展開救援。②大連艦艇學院學生官東主動請纓參加救援。6月2日12時，官東身穿潛水裝備，潛水摸到了一個房間，發(fā)現(xiàn)了一位老人。面對水流湍急，能見度極低的雙重考驗，官東一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝備，最終成功將其救出。這是第一位被救出的生還者。③14時15分，官東再次下水，在機艙部位搜索到了船員陳書涵。陳書涵此時已陷入了絕望，體力嚴重透支。官東毫不猶豫地將自己的裝備給了他。但陳書涵由于體力消耗巨大，已無力穿戴裝備。官東便迅速幫他將設備套在身上。而自己僅靠輕潛裝具支撐，冒著生命危險，將其送出艙室。④然而，官東從江底撤退時卻遇到了危險。他身上的信號繩纏住了身體。危急之下，官東只能迅速割斷信號繩。這樣，他就與江面徹底失聯(lián)。他在黑漆漆的艙內摸索了近20分鐘，終于找到出口。這時，一個暗流又瞬間將他卷入深水區(qū)。氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝置，憋著一口氣猛地往上游，由于上升速度快，剛出水的官東滿臉油污、雙眼通紅、鼻孔流血，雙耳脹痛難忍。⑤官東的感人事跡引起社會的強烈反響，大家盛贊他的英雄行為。面對采訪的記者，他靦腆地說：“生命高于一切！”⑥帥氣的外表，英雄的行為，平實的回答，代表了真正的軍人。正像《感動中國2015年度人物頒獎盛典》中給官東的頒獎詞所說——“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。”1．聯(lián)系上下文說說詞語的意思。（1）毫不猶豫：_____________________（2）盛贊：___________________2．要了解官東參加救援的經(jīng)過，可以根據(jù)閱讀策略直接選擇精讀______和_______（填自然段序號）自然段的內容。結合畫線的關鍵句，我知道了官東是一個____________的人。3．短文第④自然段圍繞“_________、暗流將他卷人深水區(qū)和__________”三件事來寫官東撤退時遇到的危險的。4．談談你對《感動中國》頒獎詞中所說的“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐”這句話的理解。9時間即生命最令人觸目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動，每移動一下就是表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因為時間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點什么事，學一點什么學問，充實自己，幫助別人，使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費光陰。這道理人人都懂，可是很少人真能積極不懈地善于利用他的時間。我自己就是浪費了很多時間的一個人。我不打麻將，我不經(jīng)常聽戲、看電影，幾年中難得一次，我不長時間看電視，通常只看半個小時，我也不串門子閑聊天。有人問我：“那你大部分時間都做了些什么呢？”我痛自反省，我發(fā)現(xiàn)，除了職務上的必須及人情上所不能免的活動之外，我的時間大部分都浪費了。我應該集中精力，讀我所未讀過的書，我應該利用所有時間，寫我所要寫的東西。但是我沒有這樣做。我的好多時間都糊里糊涂地混過去了?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！崩缥曳g莎士比亞，本來計劃于課余之暇每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懶。翻譯之所以完成，主要是因為活得相當長久，十分驚險。翻譯完成之后，雖然仍有工作計劃，但體力漸衰，有力不從心之感。假使年輕的時候鞭策自己，如今當有較好或較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。再例如，作為一個中國人，經(jīng)書不可不讀。我年過三十才知道讀書自修的．重要。我批閱，我圈點，但是恒心不足，時作時輟。五十以學易，可以無大過矣，我如今已年過八十，還沒有接觸過《易經(jīng)》，說來慚愧。史書也很重要。我出國留學的時候，我父親買了一套同文石印的前四史，塞滿了我的行篋的一半空間，我在外國混了幾年之后又把前四史原封帶回來了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍。現(xiàn)在我要讀的書太多，深感時間有限。無論做什么事，健康的身體是基本條件。我在學校讀書的時候，有所謂“強迫運動”，我踢破過幾雙球鞋，打斷過幾只球拍。因此僥幸維持下來最低限度的體力。老來打過幾年太極拳，目前則以散步活動筋骨而已。寄語年輕朋友，千萬要持之以恒地從事運動，這不是嬉戲，不是浪費時間。健康的身體是做人做事的本錢。1．給下列加點字選擇正確的讀音。觸目驚心：①chù

②zhù()

反省：①shěng

②xǐng()塞滿：①sè

②sāi()

強迫：①qiǎng

②qiáng()2．為畫線字選擇正確的解釋。（1）痛自反省()A．探望。

B．醒悟。

C．檢查自己的思想行為。（2）課余之暇()A．空閑。

B．長久。

C．玉上的斑點。（3）悔之晚矣()A．晚上。

B．時間靠后的。

C．比規(guī)定的或合適的時間靠后。（4）時作時輟()A．休息。

B．停止。

C．繼續(xù)。3．“少壯不努力，老大徒傷悲”中“徒”是__________的意思。這兩句是鼓勵青年人要_____________。

4．作者說自己是個浪費時間的人，列舉了幾個事例？請概括寫出來。

5．作者認為自己的時間應該用在哪些事情上？6．作者想告訴我們時間的重要性，結尾卻寫到健康的重要，這段可否刪去？為什么？10峨眉山人十月的峨眉，像一壺鼎沸多時的開水突然冷卻下來。炎夏盛暑過去，秋意襲來。在陰雨蒙蒙的日子里，我們來到峨眉山腳下，抬頭望去，似云，似霧，似煙，似氣，模糊一片。這是個容易挑人思緒、引人遐想的所在。從洪椿坪向上，是一路險途，能見到戲弄人甚至搞惡作劇的猴子。我和兩位同伴，向前走一段，去迎迎將要從金頂勝利歸返的伙伴。心想，說不定還能見到逗樂的猴子。在成都時為猴子準備的食物還不曾打發(fā)，一直放在手提包里。漸漸聽到了腳步聲，走近了，才知道不是我們的同伴，是兩個背空簍筐的漢子，他們步履穩(wěn)健輕快，使人想起家鄉(xiāng)的樵夫。在洪椿坪廟子大門口，他們停下來小憩。一個年近六十，一個年近五十，額角都沁滿汗珠。他們是山下的農民，每天背一百三十斤煤上金頂，早出晚歸，風雨無阻，往返多年了。他們開玩笑說，幾代猴子都認識他們了，從不向他們討食。望著他們悠然抽煙的神情，我脫口問道：“每天這樣上下，不累嗎？”那位年紀大的漫不經(jīng)心地說：“習慣了，跑熟了?！绷硪晃谎a充說：“山上天天要燒煤?！蓖砩?，我們這些從山上下來的和從山下上來的全匯聚在廟子里，沒有一個不感到疲勞。我們用熱水燙腳，美美地躺在潔凈的客房里休息、回味。在未上山之前，我聽去過峨眉山的人說，山上用水，尤其是熱水很不方便。但此行我們住過的幾處，食用水都很方便，因為山上有成堆的煤，有一個個老年、中年、青年的背煤人。次日清晨下山，將近十點來到一線天，這是峨眉山中風景最秀麗奇特的地方。瀑布直瀉而下，山澗泉水汩汩，兩岸險峰不絕，游人無不在此駐足觀賞。我不由拿起自帶的相機。當我對準鏡頭，反復尋找角度時，從遠處山下，穩(wěn)健輕快地上來三個人。近了才看清，打頭的兩個，就是昨天傍晚分手的背夫，還是背著煤，多了一個年輕的，一點沒少背。他們停步，用手棍支撐背簍，問我們累不累？我反問他們累不累，怎么這么早又上山？他們說：“睡一覺就緩過來了，天涼了，山上要儲煤過冬?！闭f罷，又拾級而上。我突然強烈地感到，他們才是這如畫風景里的主人。我迅疾拿起相機，顧不得對焦距，將他們的背影攝下。前些天報載，上峨眉山的汽車正式通車了，這真好。不過這樣，也許見不到那負重而行的背煤人，那令人懷念、崇敬的峨眉山人了，哪怕是見見他們模糊的背影也是好的。1．“十月的峨眉，像一壺鼎沸多時的開水突然冷卻下來?！边@句話中的一組反義詞是_______和________，意思是峨眉山的天氣由________轉____________。2．“那位年紀大的漫不經(jīng)心地說”，“漫不經(jīng)心”的意思是____________________，在這里表明那位背煤人________________________________________3．“我們”在山上住的地方食用水之所以都很方便是因為______________。4．請概括出第二自然段和第五自然段的段意。_________________________________________5．作者寫最后一個自然段的目的是（）。A．告訴我們峨眉山的交通比以前便利了B．表示作者還想見見峨眉山背夫的背影C．表達作者對峨眉山背夫的懷念、崇敬之情D．告訴我們通車后就看不到峨眉山的背夫了6．讀完文章你認為誰是峨眉山的主人？說說你的理由。___________________________________________參考答案1老北京的小胡同（1）我是在北京的小胡同里出生并長大的。后來我在海外漂泊時，每當思鄉(xiāng)，我想的就是北京的那個角落。我認識世界就是從那里開始的。不論我走到哪里，在夢境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉悠。（2）啊，胡同里從早到晚是一闋動人的交響樂。大清早就是一陣接一陣的叫賣聲。挑子兩頭是“芹菜辣青椒，韭菜黃瓜”，碧綠的葉子上還滴著水珠。過一會兒，賣“江米小棗年糕”的車子推過來了。然后是叮叮當當?shù)匿|①盆鍋碗的。最動人心弦的是街頭理發(fā)師手里那把鐵玩意兒，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。（3）北京的叫賣聲最富季節(jié)性。春天是“蛤蟆骨朵兒大甜螺螄”，夏天是蓮蓬和涼粉兒，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天“烤白薯真熱火”。（4）我最喜歡聽夜晚的叫賣聲。夜晚叫賣的特點是徐緩、拖尾，而且當中必有段間歇，有時還挺長，像“硬面--餑餑”，中間好像還有休止符。（5）那時我是個窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。幾個錢就能買支轉個不停的小風車。去隆福寺買幾個模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風箏的世界。闊孩子放沙雁②，窮孩子也能用秫秸③糊個屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍色的天空，大搖大擺。小心坎兒可樂了，好像自己也上了天。（6）夏天，我還常鉆到東直門的蘆葦塘里去捉蛤蟆，要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐，還有油葫蘆。蛐蛐會咬架，油葫蘆個頭大，但不咬。它叫起來可優(yōu)雅啦。當然，金鐘更好聽，卻難得能抓到一只。這些，我都是養(yǎng)在泥罐子里，每天給一兩顆毛豆、一點水就成了。（7）北京還有一種死胡間。有點像上海的弄堂。可是弄堂里見不到陽光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏陽光。（8）胡同可以說是一種中古民用建筑。我在倫敦和慕尼黑的古城都見到過類似的胡同。倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的“針鼻巷”，很像北京的胡同。他們舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市現(xiàn)代化就搞猛了。四十年代我去過兩次，很有東方味道。八十年代再去，認不得了。幸而他們還保留了一條“牛車水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，邊吃邊想著老北京的豆?jié){油炸果。（9）但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同。注釋：①【銅jū】用錫子連合破裂的陶瓷器等。②【沙雁】做工精細的風箏。下文中的“屁股簾兒”是一種自制的簡易風箏。③【秫秸shújie】去掉穗的高粱稈。

1．“啊，胡同里從早到晚是一窩動人的交響樂。”這句話統(tǒng)領了文章第_（2）_到第_（4）_自然段的內容，從作者對胡同“交響樂”的描述中，你體會到老北京的小胡同生活有哪些特點？請至少用2個詞語加以概括。

熱鬧和諧、豐富多彩

2．請用一句話概括文章（5）（6）自然段的內容。

回憶兒時豐富多彩的游戲生活。

3．仿照下面的批注，結合上下文，給文中“大搖大擺”一次做批注。“轉悠”-詞表面上是說我的靈魂不忍離去，在這里表達我對故鄉(xiāng)胡同的深深地眷念和留戀之情?！按髶u大擺”_寫出“屁股簾兒”飛起時搖搖晃晃的樣子，表達了“我”興奮與滿足的心情。

_4．文中為什么還提到了上海的弄堂？上海弄堂與北京胡同形成對比，強調了北京胡同里的平房不管多么破，都不缺乏陽光，突出了北京胡同的魅力。

5．對于本文的主旨，有兩種不同的說法。說法一：表達了作者對胡同生活的難以割舍的深切情感。說法二：有悠久歷史文化的城市應當保留它的文化傳統(tǒng)。你同意哪一種說法？請結合文章內容闡述理由。我同意第一種說法。文中表現(xiàn)出作者對過去時光的懷念，以及對歷史文化的熱愛。2（一）城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數(shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙（zhuō√

zhuó）了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單?。╞áo

bó√）。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。古人詩云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。丁香結，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？——《丁香結》（節(jié)選，有刪改）（二）從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸（bènbèng√）濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們嚷嚷。每一穩(wěn)花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫（zàn√

zhàn）時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅?；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布?！蹲咸偬}瀑布》（節(jié)選，有刪改）1．用“√”在文中括號里選出正確的讀音。zhuō

bó

bèng

zàn2．給畫橫線的句子填入正確的標點。“！”。

3．文段（二）中__佇立_一詞與文段（一）中畫橫線的“久立”一詞意思接近。4．文段（一）中，針對丁香花的顏色，把它比作___積雪__，針對丁香花花苞的樣子，把它比作_盤花扣_；文段（二）中，把紫藤蘿比作“一條瀑布”，是因為它和瀑布一樣具有氣勢非凡和燦爛輝煌的特點。文段（二）中還有很多擬人化的描寫，請找出一句來，把它正確、工整地抄寫在下面的橫線上。__花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！___5．這兩個寫花的文段都出自同一個作家宗璞之手，你發(fā)現(xiàn)了兩篇文章在寫法上有哪些相同點嗎？__都運用了借花喻人的寫作手法，都告訴我們要勇敢面對困難，積極樂觀。__6．人們往往賦予花木某種象征意義，你還知道哪些花的象征意義？請寫出一種花及其象征意義，并寫出有關這種花的連續(xù)兩句古詩文。_____梅花___（花的名稱）象征意義：___堅貞不屈__________相關詩文：_________不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。____________________3陽光下的守望①我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色（凝重√

莊重）。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)（雜亂

凌亂√

）地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成一尊雕像。②樹蔭下說笑的家長們停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情（漠然

肅然√

）的臉上擠出淺淺的微笑，說道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子?！雹蹧]人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸她。④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就又目不轉睛地盯著考場了。不知過了多久，也許半個小時，也許一個小時，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看她千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學校大門口的醫(yī)務室里。⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼。經(jīng)驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她?！雹掎t(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學生下考場了。”⑦母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣。”⑧我常常將這個真實的故事講給學生聽，學生說，這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。1．選擇文中括號里恰當?shù)脑~語，用“√”畫出。2．文中刻畫母親的形象時，段①主要使用_外貌_描寫和_神態(tài)_描寫。段⑦主要使用_動作描寫和__語言_描寫。3．母親在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就又目不轉睛地盯著考場了。這說明了什么？母親雖然干渴難忍，但她心中只有兒子，因此寧可忍受干渴，也不離開半步。4．你覺得母親在陽光下守望的是什么？把你的想法寫下來。守望的是對兒子的愛與期待，希望她的兒子能有一個好成績。4愧疚的草莓①父親住在城北，女兒住在城南。②退休了好幾年的父親一時興起，在窗外一塊巴掌大的地方種上草莓。從此父親便時常往女兒家里跑——送草莓。東西并不多，哪回也滿不了一大碗。女兒的心里熱乎乎的，都給自己的女兒吃。父親不依，非要女兒也嘗嘗不可。而且，只有親眼看見了，才會滿意離去。③誰知幾次過后，女兒便不再那么感動了。草莓滿大街都是，很便宜，何苦老遠地送個沒完。女兒告訴父親，別再送了，好好在家里養(yǎng)病吧。父親嘴里應著，可過后一切照舊。④這一天，父親又來了。女兒故意生氣地說：“若再送，我回去把草莓拔了?！备赣H只是嘿嘿一笑。⑤送父親出門時，女兒發(fā)現(xiàn)父親的腳一拐一拐的，忙叫住了父親。父親說：“碰破點皮兒，沒事的?！迸畠悍且纯床豢?，父親不情愿地拉起了褲腳，打開了簡單的包扎，小腿迎面骨上有一個很大的創(chuàng)面，已經(jīng)潰爛了。女兒的眼淚唰地一下就流出來了。怎么弄的？去郊區(qū)馱牛類摔的。馱牛糞干什么？給草莓施肥。⑥女兒忍不住責怪了父親一頓，種著玩倒行，怎么下這么大力氣啊。父親一聲不吭，由著女兒的性子。父親有糖尿病，當醫(yī)生的女兒深知其中的厲害，不容分說地拉著父親去了醫(yī)院。⑦果然，父親住進了醫(yī)院，病情日漸嚴重。去世之前，父親含笑喃喃地對女兒說：“你小的時候，有一回，看見賣草莓的，吵著要買……那會兒，草莓是稀罕物，貴得很……我到底沒錢給你買……”1．“父親住在城北，女兒住在城南”在文中作用是（

C

）A．點明中心。B．總起全文。C．為下文做鋪墊。 D．承上啟下。2．②段第一句，父親真的是一時興起嗎？他為什么種草莓、送草莓？父親不是一時興起。因為他感覺自己日子不多，想完成女兒小時候的心愿。3．③段中“女兒便不再那么感動了”與②段中哪一句照應？女兒的心里熱乎乎的，都給自己的女兒吃。4．④段中“女兒故意生氣地說”，女兒為什么要生氣？體現(xiàn)了什么？因為她想通過這種辦法讓父親不再送草莓，好好在家養(yǎng)病，體現(xiàn)了她對父親的關愛。5．⑥段對女兒的____語言___和__動作____進行描寫，對父親的___神態(tài)__進行描寫，體現(xiàn)了___女兒關愛父親，父親疼愛女兒____的思想情感。6．請從父親、女兒兩方面理解“愧疚”的含義。（1）父親：__為沒能滿足女兒小時候的要求而愧疚。________（2）女兒：__為不理解父親送草莓的一片深情而愧疚。__7．結尾段中的省略號表示的意思是___說話時斷斷續(xù)續(xù)____。5小鳥與守林老人起初，鳥兒們非常驚詫：怎么來了個白胡子老頭？是捕鳥的吧？打獵的吧？不像。帶了一條黑狗，可沒帶獵槍。老人在樹林里蓋了一間小屋。住下了。奇怪，鳥兒們用晶亮的眼睛彼此詢問著，用它們?yōu)鯂恼Z言爭論著。不過，很快，鳥兒們就發(fā)現(xiàn)，他是個好老頭，是它們天堂的保護神。那天，來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗，叫喊著去阻攔利斧的揮舞。激烈的爭吵。黑狗的狂吠。老人展開一張布告。那伙人雖然還在吼叫，但他們終于發(fā)現(xiàn)，老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。那伙人走了，老人輕輕撫摸受傷的樹干，撫摸大樹流出樹脂的傷痕，又拾起從樹枝上震落的烏窩，輕輕地安放在樹枝上……老人取得了鳥兒們的信任，鳥兒們認定他是一個好人！老人走動在濃密的樹蔭里，白發(fā)滿頭，是一朵碩大的蒲公英，是一盞明亮的神燈??！鳥兒們開始拜訪老人的小屋，嘰嘰，喳喳翻譯出來是：“您好！您好！”老人呵呵笑著，用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥，銜著一顆草莓莓落在老人肩上。老人伸手接住了這珍貴的饋贈。接著又是一顆，又是一顆……這一夜老人睡得很好。時間在樹葉上寫了許多故事，許多故事深深地嵌進樹的年輪。老人開始和每一只小鳥、每一棵樹告別。敏感的鳥兒知道，已經(jīng)很老的老人，一定是要走了。林中小屋沒有升起炊煙的那天，鳥兒們知道老人走了。樹林里又寂靜又暗淡的一天??！誰也沒邀約誰，鳥兒們都來了。成百上千的鳥兒，在林中小屋上盤旋，哀鳴。整座山林都在搖晃，樹葉和樹枝輕輕拂動。鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣，無數(shù)的綠葉。伴著陽光，樹林里下了一場花瓣雨，綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉，掩蓋了林中小屋……1．寫近義詞。詢問-(咨詢)

驚詫-(驚訝)2．文中稱守林老人是_天堂的保護神_；是一朵碩大的蒲公英；是一盞明亮的神燈；是一尊真正的山神！這是對老人的尊敬和品質的贊美。3．文中畫線部分描繪了一幅怎樣的畫面，請用一個詞語或一兩句話把這一畫面概括出來。人與自然的和諧相處。4．“鳥兒們知道老人走了?！边@里的“走了”實際上是指去世了，文章這樣寫是因為對老人離世的尊重。5．給短文加個題目，寫到短文前面的橫線上。小鳥與守林老人6勇氣叩響成功的大門聽說英國皇家學院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書籍裝訂工人法拉第激動不已，趕快到選拔委員會報了名。但臨近選拔考試的前一天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因為他是一名普通工人。法拉第愣住了，他氣憤地趕到委員會。委員們傲慢地嘲笑說：“沒有辦法，一個普通的裝訂工想到皇家學院來，除非你能得到戴維教授的同意！”法拉第猶豫了。如果不能見到戴維教授，自己就沒有機會參加選拔考試。若是一個普通的裝訂工人想要拜見大名鼎鼎的皇家學院教授，他會理睬嗎？法拉第顧慮重重。但為了實現(xiàn)自己的人生夢想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授家的大門口。教授家的門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久?！昂V篤篤篤”，教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。院子里沒有聲響。當法拉第準備第二次叩門的時候，門卻“吱呀”一聲開了。一位面色紅潤、須發(fā)皆白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第，“門沒有閂，請你進來。”老者微笑著對法拉第說?！敖淌诩业拇箝T整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問。干嘛要閂呢老者笑著說當你把別人閂在門外時也就把自己閂在屋里我才不當這樣的傻瓜呢他就是戴維教授。他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽了這個年輕人的敘說和要求后，寫了一張紙條遞給法拉第說：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會的那幫人說戴維老頭同意了。”經(jīng)過激烈的選拔考試，書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走進了英國皇家學院那莊嚴而華美的大門。后來，法拉第成為世界著名的物理學家和化學家，曾任英國皇家學院實驗室主任，英國皇家學會會員。1．把短文第7自然段開頭加標點處加上標點?！埃俊?，“，。！”2．聯(lián)系上下文解釋詞語。大名鼎鼎：戴維教授很出名，知道他的人很多。須發(fā)皆白：戴維教授的頭發(fā)和胡須都白了。3．寫出文中畫橫線句子的意思。當你將他人拒之于千里之外時，也封閉了自己的心靈（空間）。4．這篇短文多處用了對比的方法。如，面對年輕的法拉第，選拔委員會委員們的態(tài)度是嘲笑、傲慢的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是和藹、禮貌的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名書籍裝訂工人，后來，他成為世界著名的物理學家和化學家，并在皇家學院任職。法拉第的成功說明_勇氣_的重要性。7三歲半的女兒扁桃腺（xiàn）發(fā)炎，一天兩針。頭兩天是妻子帶她去。她怕打針，不肯去。妻子就騙她，說不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什么的，瞞哄著抱她下樓。當針扎進小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒，女兒無法承受，哭鬧得驚天動地，大夫直擔心孩子會閉過氣去。女兒哭，妻子也垂淚，第三天死活不干了，把擔子卸給了我。我把針藥和注射單揣進兜里，對病懨（yān）懨地坐在床上翻畫書的女兒說：“乖，咱們去打針?！迸畠嚎蓱z巴巴地仰望著我，嗓音沙啞地說：“爸，打針很疼。”我坐下來，說：“疼也得打啊要不你的病好不了，上不了幼兒園，爸爸媽媽也上不成班，不上班就沒有錢，怎么給你買玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的還不行嗎？”“那咱們三個人總得吃飯吧？雞蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要錢啊？”我停下來，給她時間思考。在如何對待孩子上我們兩口子迥（jiǒng）然不同。我認為小孩子也有足夠的作出正確分析判斷的能力，只要把道理講清楚。除非她硬要抓電源或玩刀片，我絕少采取強制手段。而且，我從不騙孩子。女兒愣了片刻，終于無可奈何地張開雙臂叫我抱，說：“爸爸，咱們去吧。”打針的時候她又哭了，不過不厲害，針沒拔出來已哭完了。女兒睡了個大午覺。下午兩點多我去臥室門口望了一眼，她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會神地不知在琢磨什么。我沒打攪她。三點了，我用遙控器關上客廳的電視，起身去臥室。女兒睜著眼的，可一看見我，馬上說：“爸爸我困了，現(xiàn)在我要睡覺了?！本完H（hé）目裝睡。斜陽照在她緊張的小臉上，楚楚動人。我一陣感動——原來她不知動了多長時間腦筋，才想出這么個自以為是的辦法以逃避打針?！安恍?！回來再睡?！蔽矣仓哪c拉她起來穿外套。抱著她慢慢往醫(yī)院走，我對她說：“乖，不是爸爸不疼你。可人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰也替不了你。無論如何都無法避免的，就只有勇敢地去面對。逃避沒有用，哭也沒有用?！迸畠核坪醵?，因為我感到她的小臉好像剛毅了起來。這一針，她沒哭，嘴唇哆嗦著，卻一滴眼淚也沒掉。第二天上午八點，我才要開口，女兒突然拿著注射單和針藥盒子站在我面前，說：“爸爸，咱們打針去！”我抱起她，緊緊摟在懷里。1．“當針扎進小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒”中“欺騙”具體指什么？女兒不肯去打針，妻子就騙她，說不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什么的，瞞哄著抱她下樓打針。

2．解釋下列句中加橫線的詞語。（1）女兒愣了片刻，終于無可奈何地張開雙臂叫我抱。文中指女兒終于在沒有任何的辦法的情況下張開雙臂叫我抱。

（2）她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會神地不知在琢磨什么。文中指女兒精神集中的想問題。

3．文中“才想出這么個自以為是的辦法以逃避打針”一句中這個辦法具體指什么？

指閉眼裝睡。4．文章結尾寫道：“我抱起她，緊緊摟在懷里。”作者這時應是什么樣的心情？當時作者的心情是激動、高興的。

5．“人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰也替不了你?！颖軟]有用，哭也沒有用。”你是怎樣理解父親對女兒說的這些話的？每個人的生活都不可能是一帆風順的，當我們面臨困境時，要學會勇敢面對，唯有此，才可生活得更堅強更開心。

8當代英雄官東①2015年6月1日21時30分，載有454人的“東方之星”客輪，在由南京駛往重慶途中遭遇大風，翻沉在湖北監(jiān)利水域。相關部門在事故發(fā)生后，立即組織多方人員奔赴現(xiàn)場，展開救援。②大連艦艇學院學生官東主動請纓參加救援。6月2日12時，官東身穿潛水裝備，潛水摸到了一個房間，發(fā)現(xiàn)了一位老人。面對水流湍急，能見度極低的雙重考驗，官東一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝備，最終成功將其救出。這是第一位被救出的生還者。③14時15分，官東再次下水，在機艙部位搜索到了船員陳書涵。陳書涵此時已陷入了絕望，體力嚴重透支。官東毫不猶豫地將自己的裝備給了他。但陳書涵由于體力消耗巨大，已無力穿戴裝備。官東便迅速幫他將設備套在身上。而自己僅靠輕潛裝具支撐，冒著生命危險，將其送出艙室。④然而，官東從江底撤退時卻遇到了危險。他身上的信號繩纏住了身體。危急之下，官東只能迅速割斷信號繩。這樣，他就與江面徹底失聯(lián)。他在黑漆漆的艙內摸索了近20分鐘，終于找到出口。這時，一個暗流又瞬間將他卷入深水區(qū)。氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝置，憋著一口氣猛地往上游，由于上升速度快，剛出水的官東滿臉油污、雙眼通紅、鼻孔流血，雙耳脹痛難忍。⑤官東的感人事跡引起社會的強烈反響，大家盛贊他的英雄行為。面對采訪的記者，他靦腆地說：“生命高于一切！”⑥帥氣的外表，英雄的行為，平實的回答，代表了真正的軍人。正像《感動中國2015年度人物頒獎盛典》中給官東的頒獎詞所說——“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐?！?．聯(lián)系上下文說說詞語的意思。（1）毫不猶豫：形容人在處理事情上非常果斷，沒有片刻遲疑。（2）盛贊：極力贊嘆。2．要了解官東參加救援的經(jīng)過，可以根據(jù)閱讀策略直接選擇精讀__②___和___③__（填自然段序號）自然段的內容。結合畫線的關鍵句，我知道了官東是一個舍己為人_的人。3．短文第④自然段圍繞“信號繩纏住身體、暗流將他卷人深水區(qū)和氧氣即將耗盡”三件事來寫官東撤退時遇到的危險的。4．談談你對《感動中國》頒獎詞中所說的“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐”這句話的理解。這句話除了指容貌長得帥，更重要的是指“英雄的那種有擔當?shù)钠焚|和舍己救人的精神”9時間即生命最令人觸目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動，每移動一下就是表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因為時間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點什么事，學一點什么學問，充實自己，幫助別人，使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費光陰。這道理人人都懂，可是很少人真能積極不懈地善于利用他的時間。我自己就是浪費了很多時間的一個人。我不打麻將，我不經(jīng)常聽戲、看電影，幾年中難得一次，我不長時間看電視，通常只看半個小時，我也不串門子閑聊天。有人問我：“那你大部分時間都做了些什么呢？”我痛自反省，我發(fā)現(xiàn)，除了職務上的必須及人情上所不能免的活動之外，我的時間大部分都浪費了。我應該集中精力，讀我所未讀過的書，我應該利用所有時間，寫我所要寫的東西。但是我沒有這樣做。我的好多時間都糊里糊涂地混過去了?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！崩缥曳g莎士比亞，本來計劃于課余之暇每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懶。翻譯之所以完成，主要是因為活得相當長久，十分驚險。翻譯完成之后，雖然仍有工作計劃，但體力漸衰，有力不從心之感。假使年輕的時候鞭策自己，如今當有較好或較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。再例如，作為一個中國人，經(jīng)書不可不讀。我年過三十才知道讀書自修的．重要。我批閱，我圈點，但是恒心不足，時作時輟。五十以