2022屆高中語文必考知識點歸納

（每日一練）（文末附答案）2022屆高中語文必考知識點歸納

選擇題

1、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.詩歌的思維方式是十分奇特的、令人費解的，所以詩人往往采用隱喻、夸張、象征等手法，將自己的感受

進行了變形或轉(zhuǎn)移處理，使得顯示出來的形象與他要表達的思想“大相徑庭”。

B.海南豆事件再次警示我們，檢測的漏洞才是最可怕的“結(jié)石”。因此，必須從檢測機制、手段、程序等諸

多方面，一絲不茍地防止此類事件的不再發(fā)生。

C.郭沫若的詩集《女神》應(yīng)和著五四時期的狂飆突進，以飽滿的激情書寫了時代的青春和民族新生。

D.郭沫若以行草見長，筆力爽勁灑脫，運轉(zhuǎn)變通，韻味無窮；其楷書作品雖然留存不多，卻尤見功力，氣貫

筆端，形神兼?zhèn)洹?/p>

2、下列選項中，表達得體的一項是（）

A.前幾天我參加一場活動，有幸遇見了王教授和他的內(nèi)人，我一直都很仰慕王教授的才華。

B.母校45周年校慶日即將到來，許多很久沒聯(lián)系的老朋友都會參加，屆時我定會撥冗出席。

C.舍弟太過頑皮，踢足球時不小心打碎了您家的玻璃，敬請原諒，我們一定會照價賠償。

D.楊老師在請柬上寫道：“本月十五號，犬子舉行婚禮，本人略備菲酌，請大家務(wù)必光臨。”

3、對下列句子的修辭手法判斷錯誤的一項是（）

A.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。（對偶）

B.（南國之秋）比起北國的秋來，正像是黃酒之于白干，稀飯之于饃饃，妒魚之于大蟹，黃犬之于駱駝。

（排比對比比喻）

C.你怎么見了他就拘謹(jǐn)起來，說話時舌頭像是短了半截。（比喻）

D.他愛捅馬蜂窩，所以有的人愛他，有的人恨他。（借代）

4、下列各項詞語書寫完全正確的一項是（）

A.來厲架駛建談嘔心瀝血再接再厲

B.輾轉(zhuǎn)模仿抄譽撲朔迷離物競天擇

C.闊氣寂莫悠閑不可名狀一泄千里

D.詰問徒峭點輟懸梁刺股錦繡河山

5、以下關(guān)于《讀本（必修一）》的理解穹氓的一項是（）

A.林海音在《竊讀記》中記錄了自己曾站在書店里看不花錢的書，在讀書中長大的經(jīng)歷；而王小波在《我的

精神家園》中也記錄了自己偷看父親書的經(jīng)歷。

B.在《站著讀與跪著讀》中，陳四益用清晰有力的語言告訴讀者讀書要有懷疑精神；而劉煒園的《大地重現(xiàn)》

則用優(yōu)美的語言告訴讀者：經(jīng)典總是久久地感動著全人類。

C.叔本華在《讀書與書籍（節(jié)選）》中主張讀嚴(yán)肅的作品，通過經(jīng)典閱讀獲取思想資源；王開嶺《“無窮的

遠方，無數(shù)的人們”》也強調(diào)青年應(yīng)當(dāng)與好書為友。

D.黃永玉在《書和回憶》中記錄了自己童年時的閱讀經(jīng)歷，他從小就酷愛讀書，閱讀興趣廣泛；而嚴(yán)峰《好

書》則介紹了他二十多年反復(fù)閱讀，常讀常新的一本經(jīng)典《蘇菲的世界》。

6、下列關(guān)于古代文學(xué)常識的表述，說法不正確的一項是（）

A.春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，一般就是功勞大的，分得土地多，

爵位就高，就可以分封為公爵，比如晉文公、秦穆公、齊桓公等。

B.古代的很多地名和現(xiàn)在是不同的，如關(guān)中，它是指函谷關(guān)以西的地區(qū)；山東，指的是嵋山以東，也就是函

谷關(guān)以東的地區(qū)。

2

c.關(guān)于漢字的形成，前人有所謂“六書”：象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借?，F(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為：六書前

四種是構(gòu)字法，后兩種是用字法。

D.古時座次尊卑有別，十分嚴(yán)格。室內(nèi)最尊的座次是東面，“項王、項伯東向坐”，體現(xiàn)了項羽、項伯尊貴

的地位。

填空題

7、判斷題。正確的填T,錯誤的填F。

莫泊桑《我的叔叔于勒》，含蓄溫婉；契訶夫《變色龍》，冷峭尖刻；吳承恩《范進中舉》，嬉笑怒罵。這三

篇小說都入木三分地揭露和針硬了生活中的荒謬與丑陋，顯示了諷刺的力量。()

8、給加點字注音。

(7)且君嘗為晉君賜矣：⑻本晉：⑼用秦：

(10)秦伯諛：(11)使田子、逢孫、揚孫戍之：

(12)微米人之力不及此：(13)失其所與，不期：

9、后人常根據(jù)詩人的詩歌內(nèi)容和風(fēng)格給詩人們?nèi)》Q號，如李白的詩歌風(fēng)格浪漫飄逸，故稱其為“詩仙”，杜

甫的詩歌記錄了安史之亂這一史實，表現(xiàn)憂國憂民的情懷，故稱其為“詩圣”。請將下面的稱號和作者連線。

詩魔李賀

詩鬼白居易

詩佛劉禹錫

詩豪王維

10、根據(jù)下列句子的語境選詞填空。

①牛郎織女的故事，被當(dāng)作忠貞愛情的佳話，一直_____到今天。(留傳/流傳)

②我們見過不少世態(tài)炎涼的情況，比如一些人在別人得勢時百般奉承，在別人失勢時十分冷淡，甚至______。

3

（得魚忘筌/過河拆橋）

11、姓名稱謂。

（1）謙稱：________________________

（2）伯（孟）仲叔季：

（3）敬稱：________________________

⑷稱齋名■______________________

（5）稱職業(yè)：______________________

12、盤纏（）央砥）迤尊（）

親聾（）穿梭（）傳護（）

洗淋（）酒的）罩須（）

顰煩（）彤云（）倉般）

拳使（）拳別（）參哲）

申一夜（）星胤）住一領(lǐng)）

4

2022屆高中語文_015參考答案

1、答案：D

解析：

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.不合邏輯，“詩人往往采用隱喻、夸張、象征等手法”是“詩歌的思維方式是十分奇特的、令人費解"的

原因，所以將句中“所以”改為“因為”。

B.”防止此類事件的不再發(fā)生”不合邏輯，據(jù)句意，應(yīng)該是“防止此類事件的再發(fā)生”。

C.成分殘缺，缺賓語，在“突進”后補“精神”。

故選D。

2、答案：C

解析：

本題考查學(xué)生語言表達得體的能力。

A.“內(nèi)人”是自謙之詞，一般用來稱呼自己的妻子，此處稱他人的妻子，表達不得體。

B.“撥冗”一般是指對方于繁忙之中抽出時間，此處用于自己，表達不得體。

D.“務(wù)必”帶有強制性，用在請柬的語境不合適。

故選Co

3、答案：C

解析：

本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。

C.“比喻”錯誤，句中雖然有“像"，但只是表示猜測或想象，沒有喻體，所以不是比喻，是夸張。

5

故選c。

4、答案：B

解析：

本題考查學(xué)生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

A."來厲”的"厲"應(yīng)改為“歷"；"架駛”的"架"應(yīng)改為“駕"；“建談”的“建”應(yīng)改為“健”。

C.“寂莫”的“莫”應(yīng)改為“寞"；"一泄千里”的“泄”應(yīng)為“瀉”。

D.“徒峭”的“徒”應(yīng)改為“陡”；"點輟"的"輟"應(yīng)改為“綴”。

故選B。

5、答案：D

解析：

本題考查學(xué)生對《讀本（必修一）》內(nèi)容的理解能力。

D.從原文“我從小不是個喜歡讀書的孩子”可知，“黃永玉在《書和回憶》中記錄他從小就酷愛讀書，閱讀興

趣廣泛”說法錯誤；

嚴(yán)峰熱愛的書是《夏洛的網(wǎng)》，不是《蘇菲的世界》。

故選D。

6、答案：D

解析：

本題考查學(xué)生理解古代文化常識的能力。

D.“室內(nèi)最尊的座次是東面”錯誤。室內(nèi)最尊的座次應(yīng)是坐西面東，“項王、項伯東向坐”是說項羽、項伯面

6

朝東而坐。

故選D。

7、答案：F

解析：

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

“吳承恩《范進中舉》”錯誤，《范進中舉》的作者是吳敬梓。

8、答案：(7)且君嘗為晉君賜矣：為，wei?

(8)夫晉：夫，的(也有譯為“發(fā)語詞”)。

(9)闕秦：que；(也有標(biāo)注ju6)。

(10)秦伯說：說，yue,高興。

(11)使杞子、逢孫、揚孫戍之：杞，ql,逢，pango

(12)微夫人之力不及此：夫，死。

(13)失其所與，不知：知，zhi0

解析：

本題考查現(xiàn)代漢語普通話字音的能力。該題加點的字都是常見易讀錯的字，有多音字，有形聲字，有形近字，

針對命題特點，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解。本題考查形聲字的讀音，與所學(xué)的教材

貼近。復(fù)習(xí)字音和字形字義結(jié)合起來，互相促進，相輔相成，效果會更好。容易讀錯的字音有：為(wei)；

逢(pang)；知(zhi)

9、答案：詩魔——白居易；詩鬼——李賀；詩佛——王維；詩豪——劉禹錫。

解析：

7

本題主要考查識記文化常識的能力。

詩魔——白居易。白居易寫詩非常刻苦，正如他專自己所說：“酒狂又屬引詩魔發(fā)，日午悲吟到曰西。”過份

的誦讀和書寫，竟到了口舌生瘡、手指成月氐的地步。所以人稱“詩魔”。

詩鬼——李賀。其詩善于熔鑄詞采，馳騁想象，運用神話傳說創(chuàng)造出璀璨多彩的鮮明形象，故稱其為“詩鬼”。

詩佛——王維。這種稱謂除了有王維詩歌中的佛教意味和王維的宗教傾向之外，也表達了后人對王維在唐代詩

壇崇高地位的肯定。

詩豪——劉禹錫。唐朝時期大臣、文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩豪”之稱。劉禹錫的詩，無論短章長篇，大都簡潔

明快，風(fēng)情俊爽，有一種哲人的睿智和詩人的摯情滲透其中，極富藝術(shù)張力和雄直氣勢。

10、答案：①流傳②過河拆橋

解析：

本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。

第一題，留傳：指遺留下來傳給后代。例如，祖輩留傳下來的秘方。流傳：指傳下來或散播開。例如，大禹治

水的故事，一直流傳到今天。根據(jù)語境“牛郎織女的故事，被當(dāng)作忠貞愛情的佳話，一直……”，應(yīng)該用“流

傳”。

第二題，得魚忘筌：捕到了魚，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本來依靠的東西。過河拆橋：自己過了河,

便把橋拆掉。比喻達到目的后，就把幫助過自己的人一腳踢開。根據(jù)語境“一些人在別人得勢時百般奉承，在

別人失勢時十分冷淡，甚至……”，應(yīng)該用“過河拆橋”。

11、答案：愚、鄙、敝、晚、竊、敢、仆、拙、舍、小、晚生、晚學(xué)、不才、不佞等。兄弟行輩中長幼

排行的次序。伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。①對帝王的敬稱有圣上、圣駕，陛下等。

“駕”特指帝王的車乘。古人認(rèn)為皇帝當(dāng)乘車行天下，于是用“駕”代稱皇帝。古代臣子進言時不敢直呼皇帝,

就告訴在陛（宮殿的臺階）下的侍者，請他們告知皇帝，因此用“陛下”代稱皇帝。②對諸侯或皇太子等的敬

8

稱是殿下。③對將帥的敬稱是麾下。④秦漢以后，對將領(lǐng)，使臣或地方疆吏的敬稱是節(jié)下。⑤稱謂前面加

“先”，表示已經(jīng)去世，用于敬稱地位高的人或年長的人，如稱本朝在位皇帝的亡父為先帝，稱已經(jīng)去世的父

親為先嚴(yán)或先考，稱已經(jīng)去世的母親為先慈或先妣，稱已經(jīng)去世的有才德的人為先賢。帝王死后在太廟立室奉

祀，并追尊以名號，如某祖、某宗，稱為廟號，古時對已經(jīng)去世的皇帝稱廟號，如唐太宗、唐玄宗等；明清兩

代，也用年號代稱皇帝，如稱朱元璋為洪武皇帝，稱朱由檢為崇禎皇帝，稱玄炸為康熙皇帝，稱弘歷為乾隆皇

帝。齋名又稱室號，是文人雅士為自己的書齋起的名號。古人有以齋號或室號來稱呼主人的習(xí)慣。如南宋

詩人楊萬里的齋名為誠齋，人們稱其為楊誠齋；姚鼐因齋名為惜抱軒而被稱為姚惜抱、惜抱先生。再如稱蒲松

齡為聊齋先生，梁啟超為飲冰室主人等。對一些以技藝為職業(yè)的人，稱呼時常在其名前面加一個表示其職

業(yè)的字眼，讓人一看就知道此人的職業(yè)身份。如《庖丁解牛》中的“庖丁"，"T"是名，"庖”意為廚師，

表明職業(yè)?！稁熣f》中的“師襄”，“襄”是名，“師”意為樂師，表明職業(yè)?！读赐鳌分械摹皟?yōu)孟”，

指名叫“孟”的藝人。“優(yōu)”，指表演雜戲，歌舞的演員。

解析：

本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂

律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗

等，考生要注重平時知識的積累。如謙稱和敬稱，需要識記。“稱齋名"，指用齋號或室號來稱呼。如南宋詩

人楊萬里