小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2022【3篇】

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學(xué)校生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)20221

暑假來(lái)臨之前，**學(xué)校開(kāi)展了“我的暑假有意義”活動(dòng)，指導(dǎo)性的使全體同學(xué)度過(guò)了一個(gè)“文明、平安、健康、開(kāi)心”的暑假。

暑假期間，大隊(duì)部積極開(kāi)展了暑假“圖書(shū)館”、完滿(mǎn)暑假“三個(gè)一”、“我的暑假我做主”社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放了包括“溫馨提示”、“好書(shū)推舉”和“綜合評(píng)定”為主要內(nèi)容的致同學(xué)、家長(zhǎng)的一封信人手一份，隊(duì)員們和家長(zhǎng)們仔細(xì)照實(shí)地填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表。

假期是同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐的最正確時(shí)期，既能熬煉同學(xué)的技能又培育了同學(xué)的信心。大隊(duì)部倡議隊(duì)員們依據(jù)自己的狀況，設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的社會(huì)實(shí)踐方案并實(shí)施，真正做到“我的暑假我做主”。同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容許多，主要包括以下幾項(xiàng)：

1、手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心。同學(xué)自發(fā)到敬老院、聾啞學(xué)校探望那里的老人和孩子，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。

2、時(shí)尚diy。同學(xué)在家長(zhǎng)的伴同下到蛋糕房、糖果店體驗(yàn)制作的過(guò)程，感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

3、童心看世界。利用暑假期間巡游祖國(guó)的大好河山，增進(jìn)了和家長(zhǎng)的感情，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，極大地豐富了閱歷，開(kāi)拓了視野。收到了很好的教育效果。

學(xué)校生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)20222

思想品德教育離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為同學(xué)自身的素養(yǎng)。為此，我校今年開(kāi)展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性

一至三班級(jí)開(kāi)展了“我愛(ài)綠色世界”參觀巡游活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)回來(lái)自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。四至五班級(jí)通過(guò)“**——**，我來(lái)了”長(zhǎng)走活動(dòng)，激勵(lì)了同學(xué)學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在巡游過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份能量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。

二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜

本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過(guò)讓同學(xué)走看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒?dòng)中，要求低班級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)5至6種花草樹(shù)木，高班級(jí)同學(xué)在終點(diǎn)處“**——**，我來(lái)了”，的橫幅上簽名?；顒?dòng)結(jié)束后，要求同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的花草樹(shù)木，并要求高班級(jí)同學(xué)寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話(huà)動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)到處留意安全，確保了活動(dòng)的順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展

安全問(wèn)題是活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，校長(zhǎng)室、教育處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，同學(xué)處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)班級(jí)；體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織同學(xué)并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提示了同學(xué)做好外出的各項(xiàng)預(yù)備工作，切實(shí)留意安全；科任老師分到各班，幫助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。

通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培育了技能，得到了熬煉，孩子們也學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為同學(xué)們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

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兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓學(xué)校生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。由于社會(huì)是同學(xué)接受教育的另一課堂，是熬煉同學(xué)獨(dú)立技能重要陣地，讓同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)有很大的援助。現(xiàn)在同學(xué)們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談溝通。在此將同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開(kāi)展?fàn)顩r

〔一〕活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充盈、開(kāi)心的暑假；培育同學(xué)多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等技能；教育同學(xué)關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注進(jìn)展。

〔二〕活動(dòng)內(nèi)容：

1、調(diào)查討論課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成以下其中的一項(xiàng)內(nèi)容。

1〕關(guān)于生活用水狀況調(diào)查

2〕關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的調(diào)查

3〕周邊農(nóng)村工廠(chǎng)白色污染調(diào)查

4〕交通安全問(wèn)題調(diào)查

5〕家鄉(xiāng)的改變調(diào)查

6〕網(wǎng)吧的危害調(diào)查

7〕我校學(xué)校生零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查

2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。

一、二班級(jí)實(shí)踐討論題

讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。

〔三〕活動(dòng)要求：

1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。

2、小課題要在查閱資料、調(diào)查討論、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題討論的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。

〔四〕成果匯報(bào)形式：

開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二班級(jí)“故事大王”競(jìng)賽〔只有能講五個(gè)故事以上的，才有參與預(yù)賽的資格〕，其它班級(jí)舉辦“我與**”作文大賽，手抄報(bào)競(jìng)賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)競(jìng)賽優(yōu)勝者，學(xué)校予以嘉獎(jiǎng)。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果

從同學(xué)搜集的材料看，大部分同學(xué)都很仔細(xì)的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)能夠走出學(xué)校，走向社會(huì)，依據(jù)自己的愛(ài)好愛(ài)好，積極主動(dòng)地參加，仔細(xì)調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培育了自己的動(dòng)手操作技能，獨(dú)立自主的技能，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的喜愛(ài)以及民族驕傲感。

三、反思

雖然大部分同學(xué)參加到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分同學(xué)積極性不高，草草了事。怎樣讓同學(xué)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感愛(ài)好，讓每位同學(xué)都活動(dòng)起來(lái)，這是我們老師應(yīng)當(dāng)思索的問(wèn)題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了**課題。由于**就在我們身邊，還有的同學(xué)