新生開學(xué)校長幽默的發(fā)言稿（3篇）

第新生開學(xué)校長幽默的發(fā)言稿（3篇）

新生開學(xué)校長幽默的發(fā)言稿（通用3篇）

新生開學(xué)校長幽默的發(fā)言稿篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

你是否有這樣一個認識，除夕之夜，喧天的煙花沖天而起，午夜的鐘聲嘹亮而響。而那個時候，家里的電話，手機開始響個不停，每一個信息傳遞的都是對20__年新春而后的祝福。無論20__年有多少不如意，不暢快，不舒服，都已經(jīng)成為過去，那一刻，你是快樂的，滿足的。因了這些“年話”，感染著我們的情緒，左右著我們感情。

我突然間明白，過年的所有秘密，都源于我們有愛。

俗話說，沒過正月都是新年。那么，我們今天的開學(xué)典禮，也應(yīng)該給所有附小人拜年，給你們愛的祝福。還記得寒假結(jié)業(yè)式上我講過三個關(guān)鍵詞嗎微笑、感謝與贊美。因此，新年里，開學(xué)新的一天，我代表學(xué)校，用微笑、感謝與贊美要求大家，同時也期望各位教師、同學(xué)讓微笑永遠掛在臉上，讓感謝永遠掛在嘴上，讓贊美永遠在校園中傳遞。蘇霍姆林斯基說，讓他人因我的存在感到幸福。如果我們真正用“微笑、感激、贊美”對待他人，他人就會因我們的存在感到溫暖，感到幸福。

這三點說起來容易，要真正做到，卻并不輕松。這就要我們不斷提醒與規(guī)范自己。今年學(xué)校工作的主題詞是規(guī)范。那我們就先從這三點規(guī)范自己。

先談微笑。因為微笑，我們懂得去愛我們的學(xué)校。我們微笑著面對校園的每一個人，每一棵樹，每一條路。在這個已經(jīng)變得冷漠、懷疑的世界里，我們用微笑就會獲得寬容、包容、理解甚至呵護。

接下來再聊聊感謝。因為感謝，我們懂得去愛我們身邊的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門口，只有一句話——愛你的媽媽。

這么簡單，多么樸素，多么富有哲理的一句話。愛我們的媽媽，實際上就是感激媽媽，感恩媽媽。感恩教育，先從愛自己的媽媽開始，然后推己及人。愛媽媽，媽媽給了我們?nèi)怏w的生命；我們常說，你就讀的第一所學(xué)校就是你的母校，正是從這個意義上說，校園的老師也是我們的媽媽，她教給了我們知識，給了我們精神的生命，那也應(yīng)該愛老師。再有，附小給了我學(xué)習(xí)的生命，清華園給了我們徜徉的家園，原來，一切的一切，都值得我們?nèi)邸?/p>

你看，真正的教育就是這樣一步步激發(fā)出來的。感謝不是一個科學(xué)的知識，而是一種內(nèi)在的自覺和向往。感謝能夠超越膚色、種族、國度的差異，豎起一座通天的橋梁，讓硝煙不再，讓爭斗平息，讓戰(zhàn)爭遠離。學(xué)會感謝就懂得懺悔，就知道感恩。

每當(dāng)我走近附小大門，我的內(nèi)心，除了對你們的感謝，還有擔(dān)憂。我擔(dān)心自己辜負了大家的期待。我們的生命有限，職業(yè)生命更有限，在有限的生命里，作為校長，如果我不能給你們帶來價值，浪費了你們的寶貴年華，我就在謀財害命。在清華附小的共同體中，這個道理，適用于每一個人。所以，我們，共同體的每一個人，都需要珍惜相聚的緣分，嘗試用感謝的火柴，劃亮哪怕一厘米的空間，讓每個接近過我們的人，我們接近過的人，都能感到光亮和溫暖，都能感受到理解，寬容，關(guān)心和愛。讓他人因我們的存在而感到幸福。

最后說說贊美。因為我們會贊美，我們就懂得去更好地愛我們的世界。寒假里你向家人贊美過學(xué)校嗎贊美過你的老師了嗎還有，贊美我們的國家，尤其是贊美我們的人民，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。每一次看似微小的贊美，哪怕簡單的幾句話，都是我們訓(xùn)練規(guī)范自己言行的道場。

這樣的場里，校園不僅是校園，還是家園，樂園。我們不僅獲得了教育生命的快樂，人際關(guān)系的和諧，還在力所能及的范圍內(nèi)，改善了我們的教育生態(tài)，我們互相友愛，互相尊重，禮貌、善良、陽光和高貴，能夠過幸福完整的教育生活。

新生開學(xué)校長幽默的發(fā)言稿篇2

各位老師、各位同學(xué)：

上午好。

在秋風(fēng)送爽中我們迎來了新的學(xué)期，新的學(xué)期孕育著新希望，新的理想。下面請允許我介紹新學(xué)期走進英才校園的新園?。耗呔辍⒉苡衩?、鄧建梅、張炯、丁衛(wèi)天、唐汝云、張志娟、張敏老師，我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。另外本學(xué)期我們學(xué)校又迎來了八十余名新同學(xué)，加入英才校園共同學(xué)習(xí)，我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

同學(xué)們，少年時光是追求知識的美好之時，小樹長成參天大樹，需要好的生存條件，環(huán)境、陽光、雨露等，在知識的殿堂暢游，獲取知識寶藏，需要好的學(xué)校、好的教師、好的育人環(huán)境，英才校園為你的成長提供最大的空間。這里聚集了教學(xué)上的行家里手，關(guān)心成長的最好老師，相信在英才的每一天，你都是一個快樂的同學(xué)。

英才校園充滿活力，學(xué)生在活動中成長，在活動中獲取知識。每日的體育活動課，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中，促進身體的健康發(fā)育；每周的書寫規(guī)范達標活動，激發(fā)了學(xué)生寫好漢字、書寫好英文字母的欲望，從小學(xué)抓住書寫關(guān)，為日后更深層次的追求，提供保證；每半月舉行的寫作比賽，為提高學(xué)生的習(xí)作水平打下扎實的基礎(chǔ)，一篇篇美文洋溢出童眼看到的一幕幕精彩。每月的英語口語比賽以及默寫單詞比賽，把學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情全部激發(fā)出來。枚不勝舉的活動，讓校園在快樂中行進。

校園藝術(shù)節(jié)的開展，讓多才多藝的學(xué)子有了展示實力的平臺，更為個性化育人提供廣闊的空間。英語歌曲、校園歌曲、自創(chuàng)歌曲彌漫舞臺，臺上臺下互動的身影顯現(xiàn)出蓬勃的生機。英語小品、雙簧、相聲、課本劇把學(xué)生對生活的褒貶淋漓盡致地表現(xiàn)出來。美麗的圖畫來自巧手，一副副作品盡顯靚麗的生活。一件件手工制作，激發(fā)了學(xué)生動腦又動手的能力，為開發(fā)學(xué)生的智商服務(wù)，體現(xiàn)了小創(chuàng)作者無限追求美好的方方面面。校園藝術(shù)節(jié)讓同學(xué)們在歡快的童年中度過，更讓他們在理想的道路上邁出扎實的一步。

積極參加一系列體現(xiàn)個性能力的考級活動，為有特長的學(xué)生提供展示的機會，這是英才小學(xué)的又一個亮點。書法考級讓英才學(xué)子，在傳統(tǒng)的祖國文化中享受，經(jīng)過幾年的努力，英才學(xué)子每學(xué)年都有數(shù)百名獲得相應(yīng)的書法等級，更是積大地提高和堅定了學(xué)生寫好漢字的信心。英語考級天地讓英才學(xué)子，體驗無窮的快樂，積極參與其中，愉悅自己的身心，更提升英語水平上臺階。音樂考級更讓有一定天賦的學(xué)生，從小就能掌握一門技能，為日后的成長打下堅實可靠地基礎(chǔ)。在英才這片熱土中，由考級延伸到掌握技能，獲取知識在每一個學(xué)生的身上都能體現(xiàn)出來。

在英才校園，你會被一幅幅學(xué)生的作品所吸引！優(yōu)秀作文進櫥窗；美麗的手工制作躍入你的眼簾；一個個學(xué)生在不同比賽中的倩影會讓你駐足流連；一幅幅催人奮進的名言警句讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，生活的趣味。一則則育人要求，讓你在規(guī)范中行進。讓墻壁說話，讓墻壁育人。在英才的每一個日子，無不在求知中生活，無不在良好的氛圍中度過。

英才校園送走了五批學(xué)子，他們在各自不同的新的學(xué)校，續(xù)寫昨日的成功！有了英才校園這片熱土的培養(yǎng)，使得他們?nèi)玺~得水，盡顯自己的妖嬈。當(dāng)他們在高一級學(xué)府深造時，每取得一點新的成績都會聯(lián)想到是英才鑄就了他們的今天。每個學(xué)年學(xué)校參加全國寫作大賽的獲獎率達到百分之九十，特等獎、一等獎獲獎人數(shù)位居參加學(xué)校的首位；每個學(xué)年的書法比賽我校學(xué)生作品都是榜上有名；每次參加各類聲樂比賽，英才學(xué)子都有佳績；每個學(xué)期的省市英語大賽，英才學(xué)子都是佼佼者。英才的卓著成績讓社會領(lǐng)略了英才人的辦學(xué)潛能，他讓學(xué)生行走在榮譽的殿堂，收獲著豐收的果實。相信你們的今后比他們更強。

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期我們一同攜手前行，共同學(xué)習(xí)，讓知識與能力得到全方位的提高。希望同學(xué)們開心過好每一天，希望老師們每日都有愉快的心情投入到工作中去。

謝謝各位同學(xué)、各位老師。

新生開學(xué)校長幽默的發(fā)言稿篇3

老師們、同學(xué)們：

大家好！

新春伊始，萬象更新。今天，我們又回到了熟悉的校園，步入了新學(xué)期，開始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表學(xué)校向全校師生致以最誠摯的新春祝福！祝老師們事業(yè)有成，生活幸福；同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、快樂成長；祝我們的學(xué)校各項工作百尺竿頭更進一步！

過去的一年，全校師生圍繞“適應(yīng)新常態(tài)，追求新發(fā)展，再創(chuàng)新業(yè)績”的主題，共同努力，學(xué)校各項工作取得了可喜成績：

1、學(xué)校連續(xù)六年三屆蟬聯(lián)“湖北省文明單位”表彰；

2、在“一師一優(yōu)課”教學(xué)比武活動中，有6位教師獲省級優(yōu)課，楊鳳嬌獲部級優(yōu)課；

3、學(xué)校受到中國教育學(xué)會“初中質(zhì)量建設(shè)先進單位”表彰，質(zhì)量建設(shè)材料載入《中國初中質(zhì)量建設(shè)報告》；

4、806班師楠同學(xué)參加全國紅十字會員代表大會受到黨和接見，成為西陵區(qū)社會主義核心價值觀的代言人。

這些成績凸顯了學(xué)校把“立德樹人”落在實處，顯現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)均衡同步發(fā)展的辦學(xué)效益。

同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，但這又是一個非同尋常的開始，20__年2月12日被預(yù)言已經(jīng)百年的引力波，終于被探測到了，我們將一起見證一個全新天文學(xué)時代的開端，一個新科技時代的開啟，新的時代承載新的夢想，新的一年開啟新的希望，學(xué)校對同學(xué)們提出了16個字的發(fā)展目標“德智兼優(yōu)，學(xué)創(chuàng)增能，身心俱健，體藝顯特”。

“德智兼優(yōu)”是希望同學(xué)們把德育和智力發(fā)展放在同等地位，尤其是把做一個有責(zé)任感、充滿感恩和愛心的人放在成長的首位。

從小事做起，從身邊的事做起，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)，成為“德智兼優(yōu)”的人才。

“學(xué)創(chuàng)增能”是希望同學(xué)們做一個會學(xué)習(xí)、有創(chuàng)新精神和勞動能力的人。

“學(xué)海無涯，學(xué)無止境”，對于學(xué)習(xí)者來說，“得法者事半功倍”，“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。”同學(xué)們不僅要善于跟著老師學(xué)，還要學(xué)會主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展，要有意識地培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。我們提倡不斷超越，追求卓越的學(xué)習(xí)精神，我們倡導(dǎo)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)態(tài)度和善思善學(xué)的學(xué)習(xí)能力，我們更要有獨立自主陪伴終生的勞動能力。

“身心俱健”是希望同學(xué)們身體健康發(fā)育和全面發(fā)展，擁有健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格。

同學(xué)們要高度關(guān)注自己的生命，對自己負責(zé)，對父母負責(zé)，對社會負責(zé)。珍愛生命，樹立安全意識。同學(xué)們一定要聽從老師的教導(dǎo)，上樓、下樓、出操、課間活動，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險性游戲，更要密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)?；虬嘀魅危岣咦约旱陌踩婪赌芰?。同時要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，時時刻刻切實把安全放在第一位，做一名身體健康，心理素質(zhì)優(yōu)良的五中學(xué)子。

“體藝顯特”是要求每個五中學(xué)生都能夠較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能。

學(xué)校倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念和“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，讓每個五中學(xué)生參與自