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高校圖工委高職高專分委會工作匯報2014年10月28日提

要完成工作幾點思考工作設(shè)想完

作1、建章立制,制定分委會工作章程2、科學謀劃,制定分委會規(guī)劃框架3、修訂《高職高專院校圖書館工作指南》4、調(diào)研各省圖工委高職分會組織機構(gòu)5、完成圖工委布置各項的工作6、召開兩次工作會議1、建章立制,制定分委會工作章程在教育部圖工委章程的框架下,制定高職分委會的工作章程。明確分委會工作任務(wù)及委員職責,使各項工作的開展有章可循。成立工作組完

作資源建設(shè)指南修訂信息能力培養(yǎng)讀者服務(wù)咨詢文化建設(shè)專業(yè)與課程研究完

作2、科學謀劃,制定分委會規(guī)劃框架指導思想:以解決問題為導向,破解制約圖書館發(fā)展的瓶頸問題;以完善組織結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),暢通各級圖工委信息渠道;以強化知識服務(wù)為契機,提升圖書館在人才培養(yǎng)中的作用;以隊伍建設(shè)為保障,提升圖書館整體素質(zhì);以制度建設(shè)為標準,規(guī)范和提高圖書館整體水平。完

作工作目標:建立健全高職高專院校圖書情報工作組織體系,規(guī)范圖書館工作標準,提高文獻信息工作在教學科研中的作用,全面加強圖書館自身建設(shè),改進服務(wù)模式提高服務(wù)水平,推進高職高專院校圖書館數(shù)字化建設(shè)進程,建立數(shù)字資源共建、共享、資源有效結(jié)合、特色突出的高職高專院校文獻資源保障體系。完

作3、修訂《高職高專院校圖書館工作指南》編制目的:加強高職高專院校圖書館建設(shè)工作的科學性、規(guī)范性,進一步提升圖書館在學校人才培養(yǎng)、教學與科

研、社會服務(wù)和文化傳承中的服務(wù)能力和服務(wù)水平。適用范圍:全國高職高專院校圖書館。編制原則:傳承性、規(guī)范性、導向性、實用性。完

作4、調(diào)研摸清各省圖工委高職分會組織機構(gòu)全國31個省市均設(shè)有圖工委,其中18個省市下設(shè)高職高專分會;全國圖工委高職高專分會中有16名委員擔任省市高職高專分會職務(wù)5、完成教育部圖工委布置的各項工作1、兩次組織全體委員學習討論《普通高校圖書館規(guī)程》,并將反饋意見上報圖工委。2、組織、督促高職院校完成圖書館事實數(shù)據(jù)庫的填報。完

作6、召開兩次工作會議2013年12月在天津召開了第四屆教育部高校圖書情報工作指導委員會高職高專分會成立大會暨第一次委員工作會議。會議審議通過了《工作章程》、規(guī)劃框架、

2014年工作計劃,討論了《高職高專圖書館工作指南》2014年6月在南京召開了教育部高校圖工委高職高專分會專題組長會議。審議通過了《高職高專圖書館工作指南(討論稿)》幾

考教育部圖工委高職分會與各省市圖工委、各高職院校工作聯(lián)動機制的建立調(diào)動專題工作組的積極性,積極有效開展工作工

設(shè)

想1、建立高職高專分委會網(wǎng)

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