第一單元歌唱祖國演唱《中華人民共和國國歌》課件人音版初中音樂七年級上冊

歡迎來到音樂課堂想一想：我們在哪些場合可以奏唱國歌？升國旗我國運動員奪冠時楊倩在女子十米氣步槍決賽奪得首金，東京奧運會現(xiàn)場首先奏響中國國歌！香港、澳門回歸時1997年7月1日凌晨，五星紅旗與紫荊花旗在香港會展中心第一次同時升起。國歌不僅僅是一首歌，更是國家的象征，國威的彰顯。國歌代表著一種民族精神力量。人音版七年級上冊音樂課件執(zhí)教者：背景資料

《義勇軍進行曲》是1935年由田漢和聶耳，為故事影片《風云兒女》而作的主題歌。這部影片描寫了20世紀30年代初期，以詩人辛白華為代表的中國知識分子，為拯救祖國，投筆從戎，奔赴抗日前線，英勇殺敵的故事。作者介紹

田漢（1898-1968），戲劇作家、詩人。代表作有《義勇軍進行曲》，話劇《關(guān)漢卿》、《文成公主》，改編傳統(tǒng)戲曲《白蛇傳》等。田漢（作詞者）

聶耳（1912-1935）人民音樂家。他一生共創(chuàng)作37首樂曲，除了《國歌》外，他的代表作品我們熟悉的還有：《賣報歌》、《金蛇狂舞》、《碼頭工人》、《畢業(yè)歌》、《大路歌》、《梅娘曲》、《鐵蹄下的歌女》等。聶耳（作曲者）作者介紹

今天我們一起來探究《國歌》的秘密，是什么力量使這首歌曲成為抗戰(zhàn)期間全國人民戰(zhàn)斗的號角?是什么原因使這首歌曲成為一種抗爭不息、獨立自強的精神?聶耳先生在《義勇軍進行曲》中使用了什么秘密武器呢?讓我們一起來進行一次探秘行動吧！作品分析

初次聆聽歌曲，感知其情緒、速度，并說一說歌曲分為幾個樂句？你最喜歡哪一樂句？為什么？說說你的理解。聆聽歌曲12前奏3456結(jié)尾句前奏

1、請聽前奏，說一說歌曲是由哪幾個主干音構(gòu)成的？

2、節(jié)奏和旋律有什么特點？帶給你怎樣的感受？

它采用分解的大調(diào)主三和弦音1、3、5和三連音的節(jié)奏構(gòu)成號角式音調(diào)，具有鏗鏘的節(jié)奏、明亮雄偉的旋律，似在熱情奔放地召喚人們奮起戰(zhàn)斗。前奏

演唱并思考：前奏和歌曲中哪一句是相似的？哪里不同？

連續(xù)三連音的使用使得旋律顯得更加莊嚴而富有號召力，同時將主音1移位到強拍上也為歌曲后半拍起唱做了準備。第一、二樂句四度跳進

注意：弱起不等于弱唱，此處的四度跳進富有推動力，要把“起”字的沖擊力表現(xiàn)出來。第一、二樂句連續(xù)出現(xiàn)的附點節(jié)奏會帶來什么樣的音樂情緒呢？連續(xù)出現(xiàn)的附點節(jié)奏加強了的推進，表達出一波又一波涌動的力量。第三樂句聶耳先生為什么會在這一句加入重音記號呢？警句“中華民族”四個字連用四個重音記號使人感覺到堅定有力，特別是“到了”兩個字改用了八分音符加重音記號，節(jié)奏突然緊密，更突出了斬釘截鐵的感覺。蓄力第四樂句預示著中國人民發(fā)自心底的力量，終于引出了有力的吼聲。

演唱這一句時要與第三樂句形成對比，力度減弱，但是注意弱而不虛。在弱唱的基礎上強調(diào)字頭的唱法去表達心底的力量。第五樂句旋律“上行”，首尾呼應，漸強的力度，把全曲推向高潮。第六樂句想一想，這個地方的休止符還是為了蓄力嗎？

此時的休止符，將原來的時值縮短更突出了歌詞形象，短促有力，表達出堅定果斷的決心。結(jié)尾部分一氣呵成，唱出堅定不移，勢不可擋之感。如果去掉最后一個“進”字，那演唱又會是怎樣的感覺呢？

從語法上看有些多余，但這卻是畫龍點睛之筆?！斑M”出現(xiàn)在強拍上，一方面是使得歌曲更具有創(chuàng)造性，可以連續(xù)反復的唱，另一方面也使得歌曲增加了終止感，又體現(xiàn)出無限的余味，象征著中華民族生生不息，不屈不撓。國歌的音樂特點：弱起、休止符的使用，營造緊張迫切、堅定剛毅的音樂情緒。G大調(diào)主三和弦，以分解和弦的形式貫穿全曲。節(jié)奏鮮明:附點、三連音節(jié)奏加強了音樂的推進，突出音樂風格。強弱力度的變化，突出了主題思想完整演唱

1935年《義勇軍進行曲》，原為電影《風云兒女》插曲，由田漢作詞，聶耳作曲。

1949年9月27日中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議確定《義勇軍進行曲》為代國歌。

1982年12月4日

第五屆全國人民代表大會第五次會議一致通過將《義勇軍進行曲》定為《中華人民共和國國歌》

2004年3月14日

第十屆全國人民代表大會第二次會議正式賦予國歌憲法地位。歷史沿革1978年版《國歌》歌詞：前進！各民族英雄的人民！偉大的共產(chǎn)黨，領(lǐng)導我們繼續(xù)長征！萬眾一心奔向共產(chǎn)主義明天，建設祖國保衛(wèi)祖國英勇的斗爭。前進！前進！前進！我們千秋萬代，高舉毛澤東旗幟，前進！高舉毛澤東旗幟，前進！前進！前進！進！總結(jié)