長城教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽一等獎(jiǎng) 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

單元第五單元課題17、長城總課時(shí)2課時(shí)課型精讀課主備教師唐麗景審核教師蔡秀清【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解長城高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉等特點(diǎn)，感受作者對(duì)祖國的熱愛之情及對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。3、激起民族自豪感，產(chǎn)生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。【教材分析】這篇精讀課文是看圖學(xué)文。它由兩幅長城的圖片和一篇短文組成，直觀的圖畫和具體形象的短文緊密結(jié)合，表現(xiàn)了長城的雄偉壯觀和高大堅(jiān)固，贊美了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對(duì)祖國的熱愛之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近，由整體到部分，從不同觀察點(diǎn)觀察事物的方法，在觀察的基礎(chǔ)上展開想象；2、認(rèn)識(shí)長城是古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的奇跡，激發(fā)民族自豪感?！窘叹呋蛘n件準(zhǔn)備】1．布置學(xué)生搜集關(guān)于長城的資料。2．多媒體課件。第一課時(shí)教學(xué)過程任課教師自主意見導(dǎo)入：默讀本組“導(dǎo)讀”，了解本組內(nèi)容，明確訓(xùn)練要求。二、揭示課題：1、同學(xué)們，你們見過長城嗎？長城給你的印象怎樣？2、長城是我們偉大祖國的象征，它體現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和力量。體現(xiàn)了我國悠久的歷史和燦爛文化。學(xué)了這篇課文從內(nèi)心深處來體會(huì)民族自豪感和愛國之情。三、初讀課文：1、學(xué)生朗讀課文，了解各自然段的意思，然后找出相對(duì)應(yīng)的插圖。2、師生交流：第1自然段：遠(yuǎn)看長城，蜿蜒盤旋，如同長龍。（第一幅圖）第2自然段：近看長城高大堅(jiān)固。（第二幅圖）第3自然段：由長城聯(lián)想到我國古代偉大的勞動(dòng)人民。第4自然段：長城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。

四、再讀課文，認(rèn)讀字詞。

1、自由朗讀課文，圈畫生字，認(rèn)讀生字。

2、用橫線畫出不理解的詞，聯(lián)系上下文或借助字典理解它們。

3、重點(diǎn)點(diǎn)撥：垛口、瞭望口、射口等詞語。

五、練習(xí)朗讀課文。第二課時(shí)教學(xué)過程任課教師自主意見一、導(dǎo)入：長城——中華民族的象征，華夏兒女的驕傲，它以其自身的魅力吸引著成千上萬的國內(nèi)外游客。你能用書中的一句話來評(píng)價(jià)一下長城嗎？二、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容。1、請(qǐng)同學(xué)們讀課文一、二自然段，看看那從文中哪些語句可以看出長城氣魄雄偉？（1）學(xué)生朗讀課文后交流匯報(bào)：長：像長龍，蜿蜒盤旋，一萬三千多里。寬：城墻頂上平整得像馬路，五六匹馬可以并行。高大堅(jiān)固：城墻外沿的垛子有兩米多高，長城用巨大條石和城磚筑成……作用：瞭望口和射口供瞭望和射擊用，每隔三百多米就有城臺(tái)，打仗時(shí)……引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀課文，鼓勵(lì)學(xué)生從所搜集的資料中選擇相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。（2）朗讀課文，讀出氣勢(shì)。學(xué)生自由朗讀第一自然段，指生讀第一自然段。（3）觀察插圖學(xué)生仔細(xì)觀察插圖，以小導(dǎo)游的身份，試著介紹長城的雄偉氣勢(shì)。學(xué)生在全班介紹，學(xué)生互動(dòng)評(píng)價(jià)。2、體會(huì)勞動(dòng)人民的智慧師：長城僅僅因?yàn)樗男蹅馄蔷捅环Q為世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡嗎？你用書中的一句話概括出其他原因嗎？生交流句子。師出示：“多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城?！皩W(xué)生朗讀句子，談?wù)勛约旱母惺?。學(xué)生交流感受，師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解“血汗”，補(bǔ)充資料，結(jié)合《孟姜女尋夫》的故事及當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)條件，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛。三、再讀課文，升華情感。1、為什么說長城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡？學(xué)生交流。（指導(dǎo)學(xué)生整合認(rèn)識(shí)，感悟情感。）2、學(xué)生自由地朗讀課文。四、課后延伸：板書設(shè)計(jì):17、長城氣魄雄偉偉大的奇跡：血汗與智慧作業(yè)設(shè)計(jì)：一、看拼音，寫詞語。Pánxuánjiānbǎngchéngqiángníngjié()()()()二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文先寫???????看長城像???????，突出了長城的???????；再寫???????看