包餃子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

第第頁包餃子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告包餃子活動(dòng)〔總結(jié)報(bào)告〕1

習(xí)俗，為了讓孩子們體驗(yàn)參加的歡樂，培育與父母的情感，在品嘗美味時(shí)懂得感恩，孟津國(guó)際幼教中心定于20--年12月20日上午在兩個(gè)大班開展幼兒、家長(zhǎng)、老師共同參加的“喜迎〔冬至〕包餃子”活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展包餃子的親子活動(dòng)熬煉幼兒的生活技能和動(dòng)手技能，同時(shí)體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，增進(jìn)親子感情，培育幼兒從小有一顆感恩的心。

2、借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒之間的溝通溝通與友情，增進(jìn)班級(jí)的凝集力，培育幼兒之間的團(tuán)體協(xié)作精神。

3、通過此次活動(dòng)進(jìn)一步營(yíng)造節(jié)日喧鬧、歡樂的氣氛。

二、活動(dòng)預(yù)備：

大班老師提前通知5名家長(zhǎng)預(yù)備包餃子、煮餃子所需的各種材料及工具等。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

兩個(gè)大班活動(dòng)室

四、活動(dòng)過程及要求：

1、兩個(gè)大班班主任通過校信通的方式提前告知家長(zhǎng)包餃子活動(dòng)，倡議家長(zhǎng)在條件允許的狀況下積極報(bào)名參加，最終確定5名家長(zhǎng)參加并告知活動(dòng)時(shí)間以及預(yù)備事項(xiàng)等。

2、活動(dòng)過程中肯定要留意幼兒的安全，負(fù)責(zé)攝像的老師要跟蹤拍攝包括操作間內(nèi)外都要顧及到，同時(shí)抓拍溫馨美滿的瞬間，為明年大班幼兒的〔畢業(yè)〕典禮做好預(yù)備。

3、在包餃子的同時(shí)，老師要向幼兒介紹冬至的來歷以及習(xí)俗。

4、活動(dòng)結(jié)束后要讓孩子送上祝愿的話語同時(shí)擁抱老師、家長(zhǎng)，感謝父母、老師的哺育之恩。

包餃子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告2

好吃不過餃子，暖和不過集體。在全國(guó)英語四級(jí)考試結(jié)束之后，為加強(qiáng)高校生思想〔教育〕，豐富我們的高校生活，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和溝通，放松考試結(jié)束之后的班級(jí)同學(xué)身心。我班在20--年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會(huì)。

本次活動(dòng)由專業(yè)長(zhǎng)發(fā)起，各班委積極預(yù)備，2022級(jí)人力專業(yè)全體同學(xué)共同參加，并且請(qǐng)到了班級(jí)輔導(dǎo)員盧老師參與。

活動(dòng)于20--年12月22日(星期日)中午12點(diǎn)，在學(xué)府餐廳二樓準(zhǔn)時(shí)開始進(jìn)行。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)開始前就都早早來到餐廳，預(yù)備大顯身手。在一番預(yù)備之后，專業(yè)長(zhǎng)宣布包餃子活動(dòng)正式開始，同學(xué)們都迫不及待開始和面，搟面皮，包餃子。隨著同學(xué)們的努力，一個(gè)個(gè)奇形怪狀的餃子出來了，有圓的，有長(zhǎng)的，有尖的，有扁的，形形色色。不會(huì)包的向會(huì)的學(xué)習(xí)，慢慢也能嫻熟地包出來美麗的餃子。大家有說有笑，共享包餃子的〔閱歷〕，溝通〔學(xué)習(xí)閱歷〕，場(chǎng)面非常喧鬧。

最末在大家的不懈努力下，熱氣騰騰的餃子在大家的期盼中被端上了餐桌，大家搶著吃相互包的餃子。之后，大家一邊吃飯，一邊交談，氣氛特別活躍，感受到了班集體的暖和。

“每逢佳節(jié)倍思親“冬至大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級(jí)的暖和，加強(qiáng)了班級(jí)的凝集力和組織的融合力，為以后各項(xiàng)組織活動(dòng)的開展打下了良好基礎(chǔ)。

我專業(yè)這次組織冬至包餃子活動(dòng)，不僅使大家加強(qiáng)了互助合作的意識(shí)，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時(shí)這次活動(dòng)還加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐技能，在焦灼的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動(dòng)手，豐衣足食”的樂趣，明白了作為高校生，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。這一次難忘的冬至經(jīng)受，為每一位同學(xué)的高校生活留下了一頁美妙的回憶。當(dāng)然在活動(dòng)中也顯現(xiàn)出了一些問題，班級(jí)男女同學(xué)之間溝通還是較少，寢室之間仍缺乏溝通，溝通和合作。這些問題也將是班委以后工作的重點(diǎn)之一。

該次活動(dòng)主要由各班委策劃，并負(fù)責(zé)與學(xué)校餐廳聯(lián)系，組織班級(jí)同學(xué)，舉辦也比較勝利，令人興奮。活動(dòng)場(chǎng)面氣氛比較活躍，同學(xué)們各自充分發(fā)揮自己實(shí)力，使我們的活動(dòng)順當(dāng)開展?？偟膩碚f是一次比較勝利的班級(jí)活動(dòng)，盼望以后能將這次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持下去!

包餃子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告3

本活動(dòng)由13級(jí)食科4班主辦，各班委在班長(zhǎng)暢鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，食科13-4班全體同學(xué)參加。

冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣，培育同學(xué)集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，我們食科13-4班特進(jìn)行了本次包餃子集體活動(dòng)，這也是我們班今年的一個(gè)主題活動(dòng)。

在今日下午3：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，剛進(jìn)操作間，同學(xué)們就飛速地跑向我們包餃子的位置。工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時(shí)候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親自實(shí)踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯(cuò)落有致，場(chǎng)面很是精彩，雖然涌現(xiàn)了古怪的餃子，但那是每個(gè)人親自制造的成果，同時(shí)更表達(dá)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家時(shí)常交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種外形，有精致小巧的柳葉餃，有個(gè)大飽滿的東北餃。

究竟在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期盼中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的歡樂和集體的暖和。

我班組織這次冬至日活動(dòng)，不僅使大家加強(qiáng)了互助合作的意識(shí)，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)受，為每一個(gè)同學(xué)的高校生活留下了一頁美妙的回憶。

同時(shí)這次活動(dòng)還加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐技能，在焦灼豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時(shí)代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。

“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日來臨之際大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級(jí)的暖和，加強(qiáng)班級(jí)的凝集力和組織的融合力，為以后各項(xiàng)組織活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)們?cè)诔粤俗约喊娘溩雍?，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的.〔文化〕，同時(shí)還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的同學(xué)，而皮那么是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們?cè)诓煌瑫r(shí)間里煮熟變?yōu)椤膀溩印?。同學(xué)紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會(huì)吃餃子，但都比不上今日的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的機(jī)會(huì)參與這次活動(dòng)。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個(gè)城市，好像餃子的餡都有不同的品位及性格，但被包進(jìn)餃子皮中時(shí)，都變成了餃子，經(jīng)過大伙奮斗我們慢慢地熟識(shí)了。志愿在畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)個(gè)倍受矚目的餃子“驕子”。

包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝集力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們需要要有凝集力，為了班級(jí)，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝集力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”。

包餃子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告4

為了加強(qiáng)高校生的思想教育，豐富我們的高校生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與溝通，我班在--年〔元旦〕來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動(dòng)。

本活動(dòng)由--級(jí)會(huì)計(jì)2班主辦，各班委在班長(zhǎng)韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，--級(jí)會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)參加。

元旦，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到元旦的節(jié)氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣，培育同學(xué)集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，我們--級(jí)會(huì)計(jì)2班特進(jìn)行了本次包餃子集體活動(dòng)，這也是我們班今年的一個(gè)主題活動(dòng)。

在元旦日下午3：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛速地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時(shí)候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親自實(shí)踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯(cuò)落有致，場(chǎng)面很是精彩，雖然涌現(xiàn)了古怪的餃子，但那是每個(gè)人親自制造的成果，同時(shí)更表達(dá)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家時(shí)常交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種外形，有精致小巧的柳葉餃，有個(gè)大飽滿的東北餃。

究竟在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期盼中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的歡樂和集體的暖和。

我班組織這次元旦日活動(dòng)，不僅使大家加強(qiáng)了互助合作的意識(shí)，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的元旦日的經(jīng)受，為每一個(gè)同學(xué)的高校生活留下了一頁美妙的回憶。

同時(shí)這次活動(dòng)還加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐技能，在焦灼豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時(shí)代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。

同學(xué)們?cè)诔粤俗约喊娘溩雍?，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時(shí)還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的同學(xué)，而皮那么是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們?cè)诓煌瑫r(shí)間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

同學(xué)紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的元旦，我們與家人都會(huì)吃餃子，但都比不上今日的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的機(jī)會(huì)參與這次活動(dòng)。元旦包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個(gè)城市，好像餃子的餡都有不同的品位及性格，但被包進(jìn)餃子皮中時(shí)，都變成了餃子，經(jīng)過大伙奮斗我們慢慢地熟識(shí)了。志愿在畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)個(gè)倍受矚目的餃子“驕子”。

包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝集力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們需要要有凝集力，為了班級(jí)，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝集力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”。

這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，為形成班級(jí)凝集力搭建了橋梁，又使同學(xué)心情愉悅，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了驕傲感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀，形成深厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅(jiān)決學(xué)習(xí)的信心，〔學(xué)習(xí)〔方法〕〕更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成果更好，將來真正成為時(shí)代之驕子!

該次活動(dòng)主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較勝利，很令人欣慰?；顒?dòng)場(chǎng)面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行?？偟膩碚f，本次活動(dòng)得到了肯定的確定。

我們正在考慮把這種活動(dòng)繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動(dòng)。盼望這個(gè)活動(dòng)會(huì)得到傳承和發(fā)揚(yáng)

包餃子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告5

在全國(guó)英語四級(jí)考試結(jié)束之后，為加強(qiáng)高校生思想教育，豐富我們的高校生活，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和溝通，放松考試結(jié)束之后的班級(jí)同學(xué)身心。我班在-年元旦來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會(huì)。

本次活動(dòng)由班長(zhǎng)發(fā)起，各班委積極預(yù)備，--全體同學(xué)共同參加，并且請(qǐng)到了班級(jí)輔導(dǎo)員參與。

活動(dòng)于下午5點(diǎn)，在校內(nèi)餐廳二樓準(zhǔn)時(shí)開始進(jìn)行。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)開始前就都早早來到餐廳，預(yù)備大顯身手。在一番預(yù)備之后，班長(zhǎng)宣布包餃子活動(dòng)正式開始，同學(xué)們都迫不及待開始和面，搟面皮，包餃子。隨著同學(xué)們的努力，一個(gè)個(gè)奇形怪狀的餃子出來了，有圓的，有長(zhǎng)的，有尖的，有扁的，形形色色。不會(huì)包的向會(huì)的學(xué)習(xí)，慢慢也能嫻熟地包出來美麗的餃子。大家有說有笑，共享包餃子的閱歷，溝通學(xué)習(xí)閱歷，場(chǎng)面非常喧鬧。

最末在大家的不懈努力下，熱氣騰騰的餃子在大家的期盼中被端上了餐桌，大家搶著吃相互包的餃子。之后，大家一邊吃飯，一邊交談，氣氛特別活躍，感受到了班集體的暖和。

“每逢佳節(jié)倍思親“元旦大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級(jí)的暖和，加強(qiáng)了班級(jí)的凝集力和組織的融合力，為以后各項(xiàng)組織活動(dòng)的開展打下了良好基礎(chǔ)。

我班這次組織元旦包餃子活動(dòng)，不僅使大家加強(qiáng)了互助合作的意識(shí)，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時(shí)這次活動(dòng)還加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐技能，在焦灼的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動(dòng)手，豐衣足食”的樂趣，明白了作