起來分類教案 公開課教學設(shè)計

《一起來分類》教學設(shè)計課題一起來分類單元四學科數(shù)學年級一年級學習目標情感態(tài)度和價值觀目標使自己在觀察、操作、游戲等活動中體驗分類標準的多樣性能力目標激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)操作、合作、表達的能力。知識目標知道根據(jù)不同的分類標準有不同的分類方法，體會分類的作用。重點體驗分類的結(jié)果在同一標準下的一致性、不同標準的多樣性。難點體驗分類的思想方法，會自定標準進行不同分類。學法討論法游戲法教法談話法，講授法教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課師：這是哪里？（出示幻燈2）你們喜歡逛超市嗎？誰來說一說，你經(jīng)常去超市買什么？去超市什么地方可以找到你要買的商品？看圖回答問題喜歡回答問題由生活導入課題，使學生體會到數(shù)學與生后息息相關(guān)。講授新課1、感知超市分類大家來看一下下圖各是什么區(qū)？（出示幻燈3、4、5）你知道超市為什么這樣擺放嗎？（出示幻燈6）分類給生活帶來了很多方便，你會分類嗎？今天我們一起來探究分類。（出示幻燈7）2、給書分類同學們，請看你提前擺放好的語文、數(shù)學課本和語文數(shù)學練習本，你能把它們分類嗎？說說你是怎樣分的？（出示幻燈8）（教師巡視指導，幫助完成分類）1、按科目來分（出示幻燈9）動畫演示分類，語文、數(shù)學課本為一類，語文、數(shù)學練習本為一類。2、按用途來分（出示幻燈10）動畫演示分類，語文、語文練習本為一類，數(shù)學、數(shù)學練習本為一類。把班里的同學分類你能把咱們?nèi)嗟耐瑢W分成兩組嗎？你的分類標準是什么？（出示幻燈11）非常棒，還有其他方法嗎？給圖形分類這些圖形是讓大家在課本附頁上剪下來的圖形，大家動手來分一分，并在小組內(nèi)分享你的想法。（出示幻燈12）（教師巡視指導，稍后指名回答。）誰來說一下你是怎樣分的？1、按顏色分，可以分為黃色、藍色和綠色。（出示幻燈13）教師伴隨學生回答，動畫出示分類過程和結(jié)果。2、按形狀分，可以分為三角形，、正方形和圓形。（出示幻燈14）教師伴隨學生回答，動畫出示分類過程和結(jié)果?？磥硗瑢W們已經(jīng)很熟練的掌握了分類，你能根據(jù)所學的知識完成下面的問題嗎？伴隨教師動畫回答問題自由發(fā)言動手分類并回答問題男生一組，女生一組。按生日來分，上半年生日為一組，下半年生日為一組。動手給圖形分類。回答問題感知比較熟悉的超市分類給生活帶來的方便，為下面學習分類做鋪墊。自己動手分類操作，增加趣味性。在互動和玩耍中掌握新知。把分類應(yīng)用與實際。讓學生學會生活中應(yīng)用分類。進一步體會物體按不同分類標準分類結(jié)果不同。鞏固提升1、把同類的涂上相同的顏色。（出示幻燈15）（伴隨學生回答，動畫出示答案，餐具，玩具。水果，文具。）你能給下面動物分類嗎？（出示幻燈16）（伴隨學生回答，動畫出示答案。會飛的，不會飛的）按要求分類（出示幻燈17）（伴隨學生回答，動畫出示答案。）第一種分類標準是按照顏色分的，第二種是按形狀分的。先計算，再把得數(shù)相同的涂上相同的顏色（出示幻燈18）（1）伴隨學生回答出示答案。（2）涂色看動畫回答問題回答分類標準回答問題回答算式結(jié)果4種不同形式的分類讓學生近一步復(fù)習、鞏固了分類的知識。課堂小結(jié)這一節(jié)課你學到了什么？（出示幻燈20）學會了把物體根據(jù)不同的標準進行分類。標準不同，分類結(jié)果就不同，分類給生