愛的演講稿(16篇)

最新愛的演講稿(精選16篇)演講稿具有觀點鮮亮，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會進展不斷提速的今日，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，盼望能夠關心到大家，我們一起來看一看吧。

愛的演講稿篇一

敬重的各位領導、各位老師、友愛的同學們：

大家好！

我是班的，今日我演講的題目是《繼承傳統(tǒng)，尊老愛幼》。

我們中國是世界上四大文明古國之一，有五千多年的絢爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到驕傲和傲慢。作為一個中同學，我們應當繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。自古以來，有許很多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純凈幼小的心靈。

《中學校生日常行為規(guī)范》其次條規(guī)定：我們要尊老愛幼，友愛同學、公平待人……我們大多數(shù)同學是獨生子女。部分同學在家里是小皇帝、小公主，要風得風，要雨得雨。但是，假如你們聽了以下幾個故事，你們會怎么想的呢？你們是否會有所觸動呢？爸爸曾經(jīng)給你講過這么一個故事——百善孝為先。春秋時期，孔子最出名的弟子子路，小的時候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有，怎么辦？小小的子路，于是，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路遺忘了疲憊，鄰居們都夸他是個孝順的孩子。

我國的開國元勛——陳毅元帥，即使自己作了元帥，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，莫非他不是尊老愛幼的楷模嗎？我國國際主義戰(zhàn)士羅盛教，在零下20多度的天氣中，不顧生命危急，毅然跳進冰窟窿里，奮勇救出落水的朝鮮少年，從而獻出了自己年輕而又珍貴的生命。他這種無私愛幼可感動日月的精神和品質(zhì)，像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。

感謝大家！

愛的演講稿篇二

敬重的各位領導，友愛的各位老師：

大家好!很榮幸能有機會參與本次師德演講競賽!

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能清醒;老師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。”不是索取，不是交換，而是付出，是賜予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，由于愛才崇高，無私的愛，是教育的魂!

懷著對神圣教育事業(yè)的熱切憧憬，為了朝拜遠方那純凈的圣地，我義無反顧地選擇了老師這一職業(yè)，當我站在三尺講臺，面對著幾十雙渴求學問的眼睛，面對著一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵讜r，我才發(fā)覺，當好一名老師，僅僅有能傳授給同學學問，為教育獻身的熱忱是遠遠不夠的那一雙雙渴求學問的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來培育的花園啊!而我，有這樣底蘊厚實的愛嗎?有支撐這博大的愛的情懷嗎?剛投身教育的我，此時，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!由于，我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責任。

不知大家是否還記得2022年感動深圳的一件事?龍華中英文試驗學校一名年僅29歲的老師靳偉杰，在1月23日下午送四名孩子回家的路上，突然一輛疾速行駛的汽車如脫韁的野馬向她和她身邊的同學沖過來，15米，10米，9米，8米在這千鈞一發(fā)之際，她來不及思考，也不容她思考，靳老師推開了身邊的四名孩子，自己卻被壓在了冷酷的車輪下。大家都說：“愛自己的孩子，是人，用生命去愛別人的孩子，靳老師是神!”她用她年輕的生命，詮釋了老師的愛老師的愛，是宏大的!

在一所一般的學校也發(fā)生過這么一件事，五(1)班的小林同學患了骨膜炎，每天都需要有人背著他上學、放學，她的父母遠在上海工作，只有年邁的爺爺奶奶在身邊，從家到學校這段路程兩個老人還可以漸漸把她送到車上，伴隨她坐車到校，可五(1)班在四樓，兩老人無論怎樣都沒法把孩子背上四樓。班主任關老師知道后，對老人說：“爺爺奶奶，你們把小林送到校門口就行了，背她上樓的事就交給我吧!”三個月的風風雨雨，近百天的迎來送往。關老師悄悄地接，悄悄地送，直到小林的父母從上?；氐綎|莞，把感謝的錦旗送到學校的時候，我們才知道這件事。當校長叫來關老師和家長見面時，她安靜地說：“我只是做了一件小事而已。”關老師用她那悄悄地行動，為我們詮釋了老師的愛老師的愛，是真誠的!

曾記得，辦公室里的促膝談心;曾記得，教室里的諄諄教導;曾記得，夜深人靜時的那一盞不眠的孤燈老師的愛，無處不在!

在我們學校，是領導、同事們無處不在的愛，熏陶了我，感染了我，讓我在愛中更快的成長!還記得當班主任時，我曾在班上做過一次調(diào)查，內(nèi)容是：我最想對老師說的一句話，其中有幾個孩子類似的話讓我深思：“老師愛我，我就愛老師”。是啊!“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！蔽抑懒酥挥邢矏弁瑢W、關懷同學，才能去細心地培育同學;我學會了用自己博大的愛去暖和每一位同學;只有愛得深，才能更仔細、更急躁、更細心地對同學進行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻;我明白了老師對同學的愛，不是出自個人的喜好，而是出自社會的需要、教育的需要，是與老師所肩負的社會責任緊密相連的。

在教育教學中我經(jīng)常被同學的愛所感動!怎能遺忘，上學期我得了感冒，上課時時剛開口說話，就有同學問我：“老師，你感冒了?”小臉上滿是焦慮、滿是關切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當時我覺得自己太幸福了。怎能遺忘過春節(jié)時，可愛的同學們都紛紛打來電話或短信，送來美妙的愿望和祝愿。我們就這樣在愛的陽光下相互進步成長。

老師是綠葉，由于愛，才能一生與花相伴。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么认楹亲o純真;用才智孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛抱負，我將用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起龍山明天的太陽!

感謝大家!

愛的演講稿篇三

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好！

或許你們的抱負就是當老師吧？所以，你們站在三尺講臺上感到傲慢，感到驕傲。而我卻不是，我從來沒想過當老師，我兒時的幻想就是當一名記者，而此刻那只是我一個永久的夢了，我陰差陽錯的舉起了教鞭，一舉就是二十二年。

二十二年來，我在這片生疏的土地上，耕耘，播種，開花，結(jié)果，收獲。我從幼兒老師到科任老師，教音樂，教自然，教思品，教社會。教到這天的班主任，真是過盡千帆！一路走來，愛的旗幟迎風招展，我用愛心在同學貧乏的心靈中播種學問的種子，我用愛心在同學天真的童話中移植科學與禮貌的基因，我用愛心在同學不成熟的骨骼中澆鑄抱負和信念，我用愛心在同學平凡的生活中融入歡樂與歌聲，我用愛心在同學心靈的世界中構(gòu)筑另一個世界。

然而，愛更意味著付出，意味著奉獻，當女兒躺在我冰涼的辦公桌上掛吊瓶的時候，我的愛化成了淚滴，很苦很咸。當我熱鬧和同學互動時，女兒就在我講桌的桌堂里悄悄的睡著了，那一刻，愛是一種虧欠，是一種內(nèi)疚，是一種沉重。

望著一雙雙天真無邪的眼睛，我的愛心就會不由自主的綻放，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，只求人生無悔。

黨員的名字就是奉獻，軍嫂的名字還是奉獻，老師的名字何嘗不是奉獻呢？我擁有這三個名字，所以，奉獻或許就是我的人生。

假如說當年我無意插柳，而這天我不能不說柳綠已經(jīng)成蔭。二十二年的教同學涯，因愛而豐富，因愛而精彩，以前的優(yōu)秀老師，以前的優(yōu)秀輔導員，以前的教學新秀，以前的優(yōu)秀黨員有多少個以前，就有多少個奮斗的腳印?????。

昨日的榮譽已遠，腳下的路還長，當了二十二年的老師，去年第一次報班當班主任，對我來說無疑又是一次挑戰(zhàn)，或者說一切要從頭再來，我依舊有信念，在教育戰(zhàn)線上風雨兼程，由于這是心的召喚，這是愛是奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。

感謝大家。

愛的演講稿篇四

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

當?shù)谝淮温犚姟案笎廴缟剑笎廴缢边@句話的時候，我一臉茫然，并不知道這句話的真正含義，隨著一每天長大，經(jīng)受了一些事情，我才深刻地體會到這句話的含義。爸爸對我嚴峻又慈愛，他的愛穩(wěn)重如山，指引我在生活學習中越來越頑強，媽媽對我很溫順，總是笑瞇瞇的，說起話來輕言細語，她的愛如潺潺流水，滋潤著我幼小的心靈。

媽媽雖然每天工作很繁忙，但是總會抽出時間來陪伴我，有時陪我讀書寫字，有時陪我玩玩嬉戲，這些都是我最快樂的時候。但有時也會有不開心的事情發(fā)生哦。有一天，媽媽急趕忙忙去上班，把手機忘在家里。我拿起手機摸來摸去，愛不釋手，一不當心把手機媽媽的愛像糖果一樣甜。

每當我還睡眼惺忪時，媽媽已經(jīng)在我床邊了，一把揪起睡夢中的我。我剛糊涂一點，褲子就早已經(jīng)被媽媽穿好了，當我完全糊涂的時候，我已經(jīng)坐在椅子上了。

早餐火腿腸炒飯、朱古力牛奶，還有一個饅頭，我狼吞虎咽，桌上的美味立即被一掃而空。我的臉上露出快樂的笑容，媽媽也笑了。我知道，那是媽媽的愛，甜甜的。

媽媽的`愛像蛋糕一樣香。

有一次，媽媽做了一個特別大的草莓蛋糕，香氣四溢。我從房間里出來說：“好香??！”媽媽說：“你鼻子真尖。”說完，就用刀切了一塊大的給我，我快樂地吃了起來。我知道，那是媽媽的愛，香香的。

你們瞧，這就是我的媽媽，這就是媽媽的味道——甜甜的、香香的。

愛的演講稿篇五

敬重的各位老師同學：

在每個男孩的心里，父親都是第一個讓自己崇拜和超越的對象，父親站立的高度，就是天空的高度。幼時的我，很難區(qū)分父親和英雄的定義，由于我小小的世界里，找不出更值得敬重的人。

年少時記憶里的父親是緘默和謙和的，能解決我眼里一個個無法解決的難題，是一個值得仰視的存在。不知從何時被打下了崇拜的烙印，父親的傲慢和目光，成了我的信仰。父親也是我全部的依靠和自信，是我安家立命的精神支柱，是我的英雄，我的向往，我心中難以逾越的存在。

父愛和母愛哪個更重要，我不知道，由于缺少任何一個，都是不完整的，母親的愛像海，寬闊連綿，是無休止的愛，父親的愛像山，厚重沉穩(wěn)，是不言語的愛。記得兒時常常被要求寫的作文就是“我最愛的人”，我也始終都是寫母親，不是由于愛母親多一點，是由于我不知道該怎么寫父親，也從未寫過，由于從我記事到現(xiàn)在，我都沒聽過父親說過他愛我。

我也未曾對父親說過什么愛意的話，雖然每天都會給母親打電話報平安，但很少會給父親打電話，或許男人之間也不需要過多表達什么。從小開頭，父親都是口上說著不管我，但比誰都在乎，由于他不會把自己心里最松軟的那片地方呈現(xiàn)出來，我也不習慣讓父親覺得我還孩子氣，這或許就是父子倆不約而同的行為而形成的默契吧。我不知道從什么時候開頭，和父親之間感情的話題變得少了起來，人生的話題變的多了起來。我很少說我的想法，但他都懂，即便連一個眼神都沒有，他仍能猜出我心中的喜和憂，他對我太熟識太熟識了，所以最懂我的人始終是他。

曾幾何時，我也成了父母心目中的支柱，一點微不足道的成就也能讓他們眉開眼笑，現(xiàn)在對我來說，他們的認可才是我最大的追求，對我而言，我只想盡量做到讓他們滿足。沒有父母會認為子女比自己差，在他們眼里，孩子是他們對將來的向往，是另一個故事，故事會比他們預想的劇本要精彩，所以他們更期盼。

但我們都刻意忽視了一個現(xiàn)實，那就是我們長大了，當有一天，我發(fā)覺那個錚錚鐵骨的漢子漸漸變得佝僂，漸漸變得無力的時候，仿佛天塌了，由于在那時，我才知道，原來父親也是會疲乏，會茫然，會年輕。很多次擔憂過，當有一天失去了全部的依靠，如同黑夜里失去燈塔的船只，迷失了前進的方向。當我發(fā)覺自己一點點趕上我心目中那個頂天立地的英雄的時候，我沒有想象中的高興，卻有著淡淡的失落，仿佛失去了氣球的孩子望著天空，我也感覺到了茫然。

愛沒有規(guī)章和標準，父親曾說過，父母的愛是沒方法償還的，只有一代代的傳承下去，把對父母的報答轉(zhuǎn)移到對子女的愛上才是對父母的回報。我從來不在父母面前說感恩的話，由于我覺得那微不足道的關懷無法同他們的付出相提并論。有時候還想再任性幾年，由于有著他們的庇護，我就生活在陽光里，可以肆無忌憚的揮霍著我的孩子氣，但我知道不能這么做，由于我不允許我心中的神話被歲月一點點抹去光榮，我要代替他們走下去。

生老病死是人生必經(jīng)的過程，我也不行能讓時間停在這一刻，由于我不能只躲在他們的懷抱里，也不能始終沿著父親的目光走接下來的路，由于我不能只顧著自己的任性而駁去他們的期盼，我要連續(xù)他們的傲慢和確定。我想，過不了多少年，我也會有自己的家庭，有自己的愛人，也會成為某個孩子的父親，很難想象到時候自己會變成什么樣，會有怎樣的容忍和付出，但我想，我不會懊悔，由于孩子也是我眼里的傲慢，他/她的每一步的成長和進步都是我最高興的事，我想，每個父親也都是這樣，孩子的成長是他心中最欣慰的事。

孩子長大了，父母也漸漸變老了，時間能帶走太多珍貴的東西，能抹去太多的記憶，但只有沒方法擦去“愛”的印痕。母親的視力漸漸差了下來，父親的鬢角也已經(jīng)潔白，真盼望像歌詞里寫的一樣，時間時間慢些吧，不要再讓他變老了，我愿用我一切，換你歲月長留。這次我想說，雖然未曾對父親說過我愛你，但在我心里，你始終是我生命中的最在意的那個人，正如你從未說過你愛我，但卻是最愛我的那個人。

父愛是24℃的氣溫，不易被察覺和贊美，卻最嚴厲，最貼心。24°，是無聲的愛，是春天的陽光，也是父親微笑時嘴角勾起的角度。

愛的演講稿篇六

女士們、先生們：

大家好！今日，我將圍圍著“生活需要我們賜予愛”這個話題來演講。

首先，在我們做一件事情時，我們得了解這件事情的性質(zhì)。那么，愛從我做起，要從哪里做起，要怎么做才是愛？有人說，要愛就要愛得轟轟烈烈，也有人說，愛是對社會做出的宏大的貢獻。在我看來，愛不肯定都很宏大，愛可能很瑣細，但卻很感人。因此，愛是我們在深夜里為了子女不著涼而特地起來幫他們蓋被子；愛可以是我們對伴侶的困難伸出的援手；愛可以是我們在生活中的某一句不經(jīng)意的話……愛是多方面的，而生活中的多方面的事情需要我們?nèi)邸Ｒ虼?，我想對大家說，生活，需要我們?nèi)?，愛從我做起?/p>

伴侶們，請問你們在感受身邊的愛時，你們是否意識到這樣的愛是來之不易的。大家是否知道世界上很多地方有許很多多餓著肚子、缺少愛的孤兒，他們是需要這個世界賜予愛的，他們來到這個世界，帶著饑餓和疾病離開這個世界，請問他們是否非常可憐？因此，這個世界，有很多需要我們無私奉獻愛的地方，愛，需要我們?nèi)ベn予。

那么，環(huán)顧我們的身邊，是否同樣需要我們?nèi)ベn予愛？對父母的回報、對妻子或丈夫的恩愛，對子女的關愛等，許多地方需要我們?nèi)?。大家都感受過父母的愛，我們的父母，為了我們奔波勞累，為了我們?nèi)找共賱?，莫非不該得到我們的愛？我們的親戚伴侶，在生活的某些方面幫過我們、關懷過我們，莫非不該得到我們對他們的尊敬？我們的孩子，代表著社會的將來，使我們的盼望，他們來到這個世界，帶給我們的時無盡的樂趣，他們更需要我們的愛來培育他們。愛是多方面的，愛需要從我們做起。愛是我們對社會的回報。伴侶們，請不要吝嗇，從小事做起，去愛我們身邊的一切。愛從我做起。

那么，除了對他人的愛，我們還需要從哪些方面做起？請問在場的各位，你們愛國嗎？你們愛我們這個由很多革命先烈用他們的血肉換來的宏大的.國家？現(xiàn)在，我發(fā)覺在我身邊的一些所謂的“人”對愛國毫不知曉，反而在埋怨自己的國家。大家是否還記得那篇在網(wǎng)絡上引起軒然大波的文章，一個女孩竟然唾棄自己的國家而憧憬日本。對于這樣的人，我只能說她笨得可以，在日本，最沒地位的是女性，而且，日本人不勇于認錯，在犯下一系列罪行之后還說與我無關。這個女孩，把愛國完全拋掉，她不賜予愛，必定也會受到社會的唾棄。因此，我在這里提倡愛國。愛我們宏大的祖國，我們的祖國必定會富強昌盛，我們也會感受到祖國對我們的愛。

伴侶們，我的演講即將結(jié)束，請問大家是否在著即將結(jié)束的演講中是否感受到什么？沒錯，是愛，是我用實際行動賜予你們的愛，現(xiàn)在，我已用行動來表達自己的愛，我盼望你們也能在自己的世界里用自己的實際行動來賜予身邊的人或事物愛。我的演講到此結(jié)束，感謝大家的傾聽。

愛的演講稿篇七

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！我今日演講的題目是《讓世間布滿愛》。

這幾天，我讀了《格林童話》，感覺它既好玩又有意義。這本書里有很多故事，比如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》……其中我最喜愛的，讓我印象最深的就是《白雪公主》。

《白雪公主》這個故事告知我們：和善的人總會得到上天的獎賞，應有的幸福也會如期降落的?！痘夜媚铩愤@本書我也很喜愛。這個故事告知我們：每個女孩的心中都有漂亮的公主夢，但和善的心和純凈的.心才是最美的人。書中《小紅帽》的故事也很好。這個故事告知我們：壞人有時候會偽裝成和善的樣子，但你千萬不要信任。在危急面前要擅長動腦，要保持冷靜。

《格林童話》這本書真的很好，它讓我們學會和善，明辨是非。盼望同學們都來看一看這本書，愿每個人都成為和善的人。這樣，世間才會布滿愛，才會真正成為愛的家園。

我的演講完畢。感謝大家！

愛的演講稿篇八

父母的愛是無私的，父母的愛是全心全意的。從“呱呱”落地那一刻開頭，我就在父母的呵護下健壯成長，健康成長。他們那么關懷我，愛惜我，我覺得自我是一個幸福的小孩。

爸爸換了工作崗位，要5點下班了，不能來接我放學了，所以我得自我走回家了?！俺林亍钡臅鼔涸谖壹绨?，父母回到家的第一件事就是幫我揉揉肩膀，說上幾句心疼的話。爸爸每一天早上出門前，總要囑咐我?guī)拙?“放學后要一本正經(jīng)地回家，路上要細心點，穿公路時要前后左右看清晰有沒有車再走，明白了嗎”媽媽也是送我上學后再叮囑一下。我一向牢記父母的話，由于我明白他們會擔憂我的.。

爸爸媽媽也關懷我的學習，媽媽每一天下班回家后第一件事就是問我的學習情景、在學校的表現(xiàn)、和同學相處情景。每一天吃過晚飯就陪我一齊做作業(yè)、看書。有一次，媽下班回家，由于她明白我今日語文和數(shù)學考試，所以一回到家就很迫切地問我考試成果，“妮妮，考得怎樣樣”我從媽媽的眼神中看到了她對我的信任。我卻支支吾吾說：“數(shù)學才考了89分?！蔽业椭^沒敢看媽媽，可是媽媽卻沒有罵我，而是拿出試卷來幫我一齊分析錯題，還給我出了些類似題目。媽媽是如此關懷我的學習，我是幸福的。

感謝父母把我?guī)У竭@個世界，在那里想說聲;“我愛你們!”

愛的演講稿篇九

敬重的學校領導，尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好。

世紀老人冰心曾說過：愛在左，憐憫在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長路，裝飾得香花充滿，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦痛，有淚可落，也不是悲涼。多年來的班主任工作，讓筆者感受最深的是：責任與愛。作為班主任必需一手托著責任，一手托著愛！愛在左，責任在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。

1、自己心中有責任。

每個社會人都同時屬于不同的集體，扮演著不同的角色，每個人對不同的集體都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對伴侶，都有肯定的責任，正由于存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。

工作就意味著責任。當你接管一個班級時，對這個班負責，就是自己的責任；當你接下一個任務時，盡力完成這個任務，就是自己的責任。“心中有責任，讓我有動力；心中有責任，讓我起早貪黑；心中有責任；讓我更加幸福地前行。”

2、讓同學心中有責任。

社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會?！币虼耍饺盏墓ぷ髦泄P者有意識地教同學，擁有責任感，要學會擔當，敢于擔當自己的`責任。

運用多種方式讓同學明白：作為班級的一員，你就有維護班級形。

象的責任；作為這個宿舍一分子，你就有做好宿舍內(nèi)務的責任；處于求學的年齡段，你就有好好學習的責任。自己應做的事情不要希望別人，今日應做完的事情不要拖到明天。就這樣，責任感成了同學戰(zhàn)勝學習中諸多困難的強大精神力氣，使他們有士氣戰(zhàn)勝萬難，把“不行能完成”的任務完成得相當精彩。

愛心會產(chǎn)生奇跡。高中同學的年齡都在16歲至20歲之間，他們的獨立心理、批判心理、逆反心理增加，他們處在情感不成熟的過渡時期，總認為自己是個大人，力求擺脫對成人的依靠，老師在他們心目中的權(quán)威有時會降低。他們不再以老師為中心，不肯定聽從老師的命令，老師不能再像對學校生那樣對他們哄哄嚇嚇了。處于這樣年齡段的孩子心情不穩(wěn)定，多變化，不易掌握。所以高中班主任應具備學校班主任一樣的慈祥，還要具備學校班主任一樣的嚴厲?和高校班主任一樣的理性，只有這樣，老師才能圓滿地完成一個高中班主任的管理工作。

1、學會換位思索，真正理解同學，敬重同學。

比如我班同學楊國棟開學以來幾次課上睡覺，筆者把他輕輕叫醒后對全班同學說：“同學們困我理解，由于我和你們的作息時間一樣，我都困，你們不更困嗎？我要做得了主，都想讓你們每天睡個飽，睡到自然醒，但是你問問你手頭的課本同意嗎？你的內(nèi)心同意嗎？你們的父母同意嗎？當上課你想睡的時候請想想自己的父母送你來校時的眼神，送你來校時的吩咐?！?/p>

2、學會向同學“示弱”，以柔克剛。

適時地在同學面前“示弱”，喚醒同學心中的愛，能收獲意想不到的效果。

3、開展感恩活動。

人是感情動物，讓其心動方可令其行動。常常對同學說成材先成人，不成材也得先成人。成人，就要學會愛人，愛愛你的人，回報對你付出的人。

1、利用班會對同學進行成果分析，正確看待自己所處在的學習上的位置。

讓同學保持良好的心態(tài)，同時結(jié)合社會形勢讓同學認清當前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學習目標和切合自己的抱負，給同學學習的動力。

2、個別談心，做好個別同學的思想工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作對于不同的同學挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，準時把握他們的心理動態(tài)，把握同學的學習狀態(tài)和思想變化，準時做好他們的思想工作，使教育抓住切入點，可以起到事半功倍的教育效果。

3、尋求與家長的親密協(xié)作，三方溝通。

正確地評價同學的成果、存在的缺點和錯誤，使同學放開心扉，把自己要說的話說出來，使其放下包袱，輕松學習。

4、開展好各項活動。

如：校歌競賽、朗誦競賽、廣播操競賽、宿舍文化節(jié)活動等，活動預備過程中筆者與同學一起訓練，一起歡樂，一起流淚，最大限度地調(diào)動了同學參加的樂觀性，盡自己最大力量鼓舞同學發(fā)揮他們的特長，增加班級分散力，激發(fā)同學的學習熱忱和求知欲望。

“回首清暉來時路，古月照舊照今人”，多年來，筆者一手托著責任，一手托著愛，擁著愛好，伴著自信，幸福地前行。筆者堅信：只要責任在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，班主任工作的漫漫長路將被裝飾的香花充滿；泛舟于學海的莘莘學子，雖劈波斬浪，卻不會覺得苦痛；有淚可落，卻覺得幸福。

愛的演講稿篇十

友愛的老師、同學們：

大家好！

是什么讓我們在自己的人生旅途中游刃有余的揮斥方遒？

是什么讓我們在短暫的人生中永久保持歡樂的心情？

是什么讓我們在燈紅酒綠的世界里保持一顆永久向上的心？

是親情。不知道大家是否有同感？我們從流漂浮，遇山開路，遇水搭橋；在自己奮斗的歷程中我們意氣風發(fā)，興高采烈地展望將來。正由于有親人的支持和鼓舞，才有了我們奮斗的動力。正如一位伴侶說的那樣，從媽媽的叨嘮中聽出了愛意，從爸爸的緘默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓舞中知道了責任……或許，再過幾十天，我們就要進入社會，或者是上了高校。不論是身在異鄉(xiāng)為異客，還是流浪四方，浪跡天際。親情總是我們的避風港。“露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明?！痹谖覀兊男睦铮H情是最暖和的。它給我們的不僅僅是鼓舞和支持，更重要的是讓我們知道了什么是愛！

為我們?nèi)〉媚撤N成果而高興流淚……這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛。這種親情讓我們感動不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生氣和活力！

這種親情，讓我們魂牽夢縈；這種親情，讓我們感動得淚流滿面。擁有了親情，就擁有了奮斗的動力，擁有了親情，讓我們保持了永久向上的心，擁有了親情，讓我們永久地歡樂，永久歡樂地追趕著生命中火紅的太陽！

愛的演講稿篇十一

大家好！

今日我要為大家演講的題目是：《我是中國人，我愛中國》。

宏大的周總理曾說：“我們愛我們的民族，這是我們自信念的源泉。”由此可見，民族精神是我們中華民族的靈魂和精髓，更是中國宏大富強的根本。如今，二十一世紀的青年已經(jīng)誕生，看到祖國變得如此強盛，我們不禁贊美：民族精神已經(jīng)隨著社會的進展，成為一個國家必不行少的靈魂。

中國，是一個海疆面積473平方公里的國家，是一個世界第三大國，更是一個擁有最長的古代防備工事的國家。。。。。。我們中國人在歷史上制造了一個又一個宏大的奇跡。瞧，古代秦始皇統(tǒng)一六國。啊，唐詩宋詞元曲又人很多人看到了五千年的詩詞文化。李白，杜甫筆下的美景與人生真諦，岳飛，文天祥的愛國情懷，深深地打動著每個中國人的內(nèi)心?？?939年9月1日，二戰(zhàn)開頭，中國人民為了和平，在毛主席，周總理的帶領下，打了一次又一次的勝仗。瞧，歷史的今日又將翻開新的一頁，每一位炎黃子孫又將與祖國一起橫跨世界?？吹竭@一到處景象，我都會心潮澎湃，驕傲而傲慢地說：“我是中國人，我愛中國！”

俯瞰中國，像一只宏大的雄雞正矗立在世界的東方。那雄偉的泰山傲立齊魯；清如碧玉的漓江坐落桂林；西湖的小魚兒躍出水面；敦煌大佛安穩(wěn)端詳著中國的歷史與今日；黃山黃河，屹立在中國之上，流淌在中國之間，無時無刻地愛護著中國的富強昌盛。?。∥沂侵袊?，我愛中國！

中國到處傳統(tǒng)文化讓我們傲慢：中秋佳節(jié)，一輪明月懸掛在空中，披上了一層又一層朦朧的薄霧，耳邊不禁想起：“明月幾時有，把酒問青天?！倍宋纾壹覒魬魝鱽眙障阒?，耳邊那一陣又一陣鑼鼓聲，展現(xiàn)出一個豐富的傳統(tǒng)與文化相結(jié)合的國家。新年到來人們相互送禮，五歲的小妹妹會拉著我的衣角，嘻嘻地笑著說：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”聽到的，看到的，聞到的一切都讓我們看到了一個國家的魅力與藝術所在，我又禁不住贊美道：“我是中國人，我愛中國！”

啊，中華民族多么強大，無論在文化，歷史，景色等等方面，都在世界遙遙領先！作為青少年的我們驕傲地說一句：“我是中國人，我愛中國！”

感謝大家，我的演講完畢。

愛的演講稿篇十二

我毫不情愿的拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡愛》，不得不承認，我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的進展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當小簡愛被斥罵的時候，我不禁對這位被命運戲弄的孩子報以憐憫的眼光，或者在她的眼中，這所謂的憐憫是對她的蔑視，她不需要，童年的凄慘遭受讓她反感，也會讓他感到痛恨。

或者是海倫和譚波兒小姐的消失，讓她學會了轉(zhuǎn)變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當時社會的無情與冷漠。伴著簡愛的每一次的化險為夷，我不禁為她歡呼，當他英勇拒絕圣約翰的求婚而堅持自己的真愛時，我被她的選擇所感動，當她去照看已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時候，帶給人們的不僅僅是感動，更多的是心靈的震撼。

每一段的經(jīng)受更重要的還是寫出了一個青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈沖突和內(nèi)心沖突，她對自由幸福生活的渴望、向往和追求，將女仆人公的熱忱奔放，藐視習俗，追求解放的共性，表現(xiàn)得淋漓盡致。

從簡愛的身上，不得不對今日的生活報以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現(xiàn)出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都應當是我們學習的楷模，是當今社會的典范。

愛的演講稿篇十三

敬重的各位老師同學：

“長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴；長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己?”每次聽到這首歌，心中都會不由地產(chǎn)生那份對老師的崇敬之情，很多次彎腰，很多次微笑，他們不辭辛苦地守護著身邊的小天使，給他們愛的呵護，心的撫慰。多年來，我始終被感動著，并悄悄許諾：長大后我要成為你。今日幻想最終成真了，我興奮地高聲呼喊：長大后我真的成了你。我也最終擁有了自己的莘莘學子，但喜悅之時，我擔憂稚嫩的我無力面對時刻的挑戰(zhàn)，可怕缺乏閱歷的我無法立刻勝任繁雜的教育工作。我開頭彷徨，我渴望鼓舞與關心。作為一名剛剛踏上工作崗位沒多久的新老師，我開頭摸索，開頭前進，開頭自己人生中一次新的征程。

一提到教育與愛，在幼兒園的生活中我們就會聯(lián)想到老師對幼兒“像媽媽一樣的關懷”，和氣可親地對待幼兒，其實，教育意義上的愛不等同于一般的情感呵護，教育與愛是密不行分的，是老師對幼兒以母愛為起點的“投入式教育”。在對待孩子們的同時，不要偏激地理解你的愛，不要認為愛孩子是規(guī)定，是任務，而是要從內(nèi)心真正理解后再去愛，這樣的愛才是最真的，才是最適合孩子的。

沒有教育不好的孩子，孩子都非常在乎老師的態(tài)度，不管是淘氣好動的孩子，還是性格內(nèi)向的孩子，有時，老師的一個微笑，一個擁抱，甚至一個贊許的眼神，摸摸他的小腦袋，拉拉他的小手，和他說上幾句靜靜話，都會讓孩子興奮不已，往往會收到意想不到的教育效果。作為幼兒老師，千萬不要吝嗇自己的愛，由于你在賜予孩子愛的同時，孩子也會用同樣的愛來回報你。老師要把幼兒當作自己親熱的伴侶，容忍幼兒的缺點，敬重幼兒的話語權(quán)，掌握自己的心情，做到以理服人，以情動人，始終微笑地面對每一個孩子，喜愛每一個孩子。

班上有位男孩，他的自控力量差，共性倔強，經(jīng)常是不管上課下課就走來走。

去。集體活動時缺乏愛好和主動性，每次涂色作畫時總是把蠟筆折斷或者在畫紙上亂涂亂畫，總是不能完成布置的任務。

一次，剛畫完畫，小伴侶都拿著自己作品，圍著我，讓我看，我忙得應接不暇。無意中，我發(fā)覺他也拿著他的作品在旁邊，不好意思地看著我，一會又跑了下去。于是，我趕忙走過去，接過他的作品。雖然那是畫得并不美麗而且顏色都涂出界，但我從那里看到了他的進步，我在全班小伴侶面前表揚了他，并當著小伴侶的面親了他一下。

的確，沒有愛，就沒有教育，孩子們需要在愛的懷抱中健康成長！

每個孩子都是一本好玩的書，要想讀懂這本書并不簡單。只有愛他們的人才能讀懂。作為老師，應擅長發(fā)覺幼兒的差異，捕獲幼兒的閃光點，利用不同的教育方法敬重和理解幼兒。教育與愛是我們工作中自然而然發(fā)生的，相互聯(lián)系的，我們要適當結(jié)合，漸漸摸索，才能更好的運用它們，才能懂得什么是教育中的愛。

愛的演講稿篇十四

大家好！

我是來自**學校的***。

今日我演講的主題是“語言美、春風化雨潤心田”。說話文明、舉止文靜，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人，假如能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮勉，就不僅展現(xiàn)了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。

孔子說“不學禮，無以立”。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個名族道德水平的標志。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的安撫、勸慰、體諒、關懷和相互關心，都渴望真誠友情和相互關心。

一聲“您好”，給別人帶來好心情。

一句“感謝”，拉近了人們之間的距離。

一聲“對不起”能化解那一瞬間的沖突。

一個“不要緊”，等于給人吹去陣陣溫潤的春風。

同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、感謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、懇切的'態(tài)度待人，用熱忱、大方的舉止辦事，讓我們的校內(nèi)、家園布滿愛的溫馨，讓文明之花在我們的校內(nèi)里競相開放吧。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

愛的演講稿篇十五

各位領導，各位老師：

大家好，今日我演講的題目是《師愛無價》

我們當老師的，好像每天重復著相同的事情：上課，下課，日復一日。但卻上演著不同的故事。這種瑣碎和歡樂，只有自己明白。其實只有把師愛撒播，才會享受到歡樂的陽光。

假如說教育是一首詩，那么師愛就是這首詩中最漂亮的詩句；假如說教育是一支歌，那么師愛就是這支歌里最悅耳的旋律。

蘇霍姆林斯基當校長的時候，校內(nèi)里開出了一朵特殊大的玫瑰花，全校的師生都特別驚異，每天都有很多師生來看。這天早晨，校長漫步?????時，看到幼兒園的一個4歲的女孩在花園里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，從容的往外走。蘇霍姆林斯基很想知道這個小女孩為什么要摘花，他蹲下身子，親切地問：“孩子，你摘著朵花是送給誰呀？能告知我嗎？”小女孩大方地說：“我奶奶病得很重，我告知她校內(nèi)里有一朵大玫瑰花，奶奶有點不信，我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過了我就把花送回來。”聽了孩子天真的回答，蘇霍姆林斯基的心抖動了。他牽著小女孩的手，從花園里又摘下兩朵大玫瑰花，對小女孩說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的好孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她哺育了你這樣好的孩子?！睂W校是傳遞人間真、善、美的地方，是播撒愛的種子的地方。老師就是播撒愛的使者。愛就是關懷，愛就是敬重，愛就是責任。

當老師怒氣沖沖預備懲處遲到的同學，看到同學因焦急趕往學校而累的滿頭大汗時，老師將生氣化為憐惜，這也正是對同學有愛。關心后進生是愛；構(gòu)建抱負校內(nèi)是愛；提高班級生活質(zhì)量還是愛；把對、錯號變成笑臉和思考著的表情是愛，一招一式，一笑一怒，一個眼神，一個微笑，時時到處都浸透著老師之愛。

可是，我們的愛畢竟是不是同學想要的愛？

我們要才智的去愛，我們要高效的去愛，我們的愛不能成為同學進展的絆腳石，我們的愛不能羈絆住同學飛翔的翅膀。同學才是學習的仆人翁，同學才是學習的主體，學習的參加者。敬重、公平、鼓舞、信任才是新時代下師愛的基本原則。

師愛是教育的靈魂,是教育的前提，師愛的