暑期提升計(jì)劃(12篇)

第頁共頁暑期提升方案(12篇)暑期提升方案篇一學(xué)生放假時(shí)間：7月18日起至9月1日止，9月2日開學(xué)。老師放假時(shí)間：7月20日起至8月25日止，8月26日正式上班。8月26日至8月30日，為校本培訓(xùn)和市老師進(jìn)修學(xué)院、縣老師進(jìn)修學(xué)校安排老師集備時(shí)間。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。2、強(qiáng)化平安教育，把平安教育工作做為假期工作的重要內(nèi)容。對(duì)學(xué)生進(jìn)展必要的法律知識(shí)教育，大力宣傳《v未成年人保護(hù)法》和《v預(yù)防未成年人犯罪法》，防止學(xué)生違法犯罪。要嚴(yán)格貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《制止使用童工規(guī)定》，制止參與組織或介紹未成年學(xué)生非法外出打工，堅(jiān)決抵抗社會(huì)上各類針對(duì)在校未成年學(xué)生的非法招工行為，尤其要警覺和抵抗企業(yè)、中介機(jī)構(gòu)在假期以社會(huì)“理論”、“實(shí)習(xí)”為名組織在學(xué)的農(nóng)民工子女非法打工行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門在放假前要組織開展一次全面、細(xì)致的矛盾糾紛和校園平安隱患大排查工作。通過排查，全面摸清本本單位存在的各類矛盾糾紛的底數(shù)，采取措施，確保本單位的穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定。重要情況和重要信息要及時(shí)上報(bào)，不得瞞報(bào)、遲報(bào)和漏報(bào)。暑期正值雨季，又是旅游交通旺季，要嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生集體外出活動(dòng)有關(guān)事宜的通知》(鞍教發(fā)[xx]85號(hào))精神，嚴(yán)禁班級(jí)組織學(xué)生外出集體活動(dòng)。3、開展豐富多彩的假期活動(dòng)，讓學(xué)生度過輕松愉快的暑假。暑期提升方案篇二認(rèn)真貫徹《v中央v關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》精神，按照區(qū)教育局關(guān)于暑期工作要求，方案、布置和落實(shí)好暑期的各方面工作，確保幼兒、老師均能過一個(gè)“平安、安康、充實(shí)、愉快”的暑期生活。1、認(rèn)真安排好在園幼兒的一日生活和活動(dòng)，做到有方案、有落實(shí)，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛(wèi)生、平安及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。2、對(duì)不來園幼兒，班主任做好平安教育工作，幼兒園發(fā)放告家長書。對(duì)中、小班幼兒，班主任至少在暑期里打詢問一次。對(duì)沒安排好幼兒生活的要對(duì)家長做好指導(dǎo)工作。3、認(rèn)真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作，并組織局部幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”認(rèn)識(shí)新朋友活動(dòng)。4、開展一次全園性的文明禮儀知識(shí)講座，并舉行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步師生的文明素養(yǎng)。5、組織好老師參加暑期全園培訓(xùn)工作。6、認(rèn)真做好園舍整修工作，做好對(duì)施工人員的工程檢查和人員管理工作。1、值班人員工作要求：認(rèn)真制定方案，并按要求組織好幼兒活動(dòng)。巡視并檢查幼兒園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時(shí)處理有關(guān)問題或聯(lián)絡(luò)有關(guān)人員進(jìn)展處理，并作好相應(yīng)的記錄。做好幼兒園清潔衛(wèi)生工作。準(zhǔn)時(shí)上下班，不擅自離崗，不做私活。2、行政值班人員：組織好暑期活動(dòng)。及時(shí)搜集信息并做好傳送工作。按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成上級(jí)有關(guān)部門布置的暑期條線工作。做好大修檢查指導(dǎo)工作。做好新生編班和發(fā)放錄取通知書。3、信息員要求：每周來園一次，理解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。暑期提升方案篇三寒假就要到了，而長假期間的平安問題更是我們關(guān)注的大問題，今天我們利用間操時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)展平安教育，希望各位同學(xué)可以度過一個(gè)平安、文明、快樂的長假。在假期里我們應(yīng)該做到：1、時(shí)刻把平安教育記在心頭。做到“不平安的事絕對(duì)不做，不平安的行為不干，不干凈的事物不吃，不平安的車不坐，一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。2、高度重視交通及其他平安，不單獨(dú)出門，確需外出，應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護(hù)人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大陸上行駛。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水，加強(qiáng)防范意識(shí)，進(jìn)步自救才能。3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的全教育;嚴(yán)禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災(zāi);發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)告知大人，絕對(duì)不能直接參與救火。4、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時(shí)節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場(chǎng)所，不到發(fā)病人家串門。6、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，尊老愛幼，助人為樂，對(duì)人禮貌，積極參加迎春活動(dòng)。7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身平安帶來隱患。同學(xué)們、保護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋?，也是社?huì)的幸福。真誠的希望同學(xué)們時(shí)刻注意保護(hù)好自己，為你的家人們帶來幸福。暑期提升方案篇四尊敬的家長朋友們：轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將完畢，衷心的感謝您一直以來對(duì)幼兒園工作的理解支持。近段時(shí)間工作安排如下：6月24日星期二大班學(xué)前班語文數(shù)學(xué)卷面測(cè)試6月25日星期三對(duì)孩子進(jìn)展假期平安教育6月26日星期四對(duì)幼兒假期作業(yè)安排(大班學(xué)前班幼兒)6月27日星期五下午15：30分召開學(xué)前班畢業(yè)慶典及全園家長會(huì)下學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)間為20xx年8月15日，20xx年9月1日正式開課。假期幼兒園工作安排：為了方便家長更好更安心工作，我們幼兒園開設(shè)了暑期班，需要暑期留園的孩子請(qǐng)?jiān)诒局芟虮景嗬蠋焾?bào)名。并在本月27日30日到辦公室報(bào)名繳費(fèi)。假期歡送新生報(bào)名入園平安提示：家長朋友，暑期注意催促孩子嘗試著合理安排作息時(shí)間，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自主生活，注意飲食衛(wèi)生和人身平安。特別要注意在假期間進(jìn)一步做好“ev71病(手足口病)和麻疹”的預(yù)防工作。假期孩子外出需要在家長的帶著下從事相關(guān)的活動(dòng)，要注意交通平安，時(shí)值盛夏防暑的同時(shí)，在家注意放電，放煤氣等平安事項(xiàng)。嚴(yán)禁幼兒單獨(dú)外出游泳，以免發(fā)生游泳事件。適當(dāng)做一些體育鍛煉，鼓勵(lì)幼兒多讀書，特別要求指讀，并每天堅(jiān)持讀書30分鐘。我園李園長率全體教職工祝愿您和您的家人度過一個(gè)清涼祥和安康的夏!祝您事業(yè)更興旺，生活更開心，一切更順心!暑期提升方案篇五遵照高境鎮(zhèn)關(guān)工委《關(guān)于中小學(xué)暑期工作指導(dǎo)意見》，結(jié)合本地區(qū)中小學(xué)生的詳細(xì)情況，就今年暑假期間的工作作如下打算：一、成立暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：黨支部書記副組長：居委主任、青保干部組員：關(guān)工委常務(wù)副主任、社區(qū)民警、黨支部委員、居委干事等九人組成。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)科學(xué)開展觀以社會(huì)核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，引領(lǐng)中小學(xué)生樹立共產(chǎn)2世界觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。依靠社會(huì)各方力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮好“五老”志愿者的作用。做好各項(xiàng)工作，讓中小學(xué)生能過一個(gè)“平安、安康、有益、充實(shí)、愉快”的暑假生活。三、采取機(jī)動(dòng)靈敏，有合有分的方式，開展好中小學(xué)生暑期八次集中的大活動(dòng)：〔有“五老”志愿者和學(xué)校有關(guān)輔導(dǎo)老師參加〕四、老少結(jié)對(duì)共讀《熱血寫春秋》這本書，落實(shí)到人，要求寫8——10篇。發(fā)揮好“五志”志愿者的積極性。六、做好關(guān)愛工作對(duì)外來務(wù)工者的子女，讓他們?nèi)谌肷鐣?huì)生活。對(duì)行為有偏向的學(xué)生，與他們交朋友，多關(guān)心、多引導(dǎo)。對(duì)家庭有特殊困難的學(xué)生多關(guān)心，實(shí)在幫助解決一些困難，對(duì)成績差的學(xué)生，結(jié)對(duì)幫助。七、辦一期學(xué)生家長的知識(shí)講座?！度绾巫鲆粋€(gè)合格的家長》使家庭、學(xué)校、社區(qū)三結(jié)合，釀造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，有利于青少年的安康成長。八、在有運(yùn)動(dòng)器械和河溝場(chǎng)所樹立警示牌加強(qiáng)未成年人的監(jiān)視指導(dǎo)，保護(hù)青少年免受意外和傷害。暑期提升方案篇六沒有方案的生活是盲目的，停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰，現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園，本來在普通人眼中的”鐵飯碗”職業(yè)—老師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，不求自我開展停滯不前的老師將會(huì)自動(dòng)被淘汰，為了可以跟得上教育開展的步伐，使自己可以和學(xué)校教育有機(jī)的交融，特制定本假期自我進(jìn)步方案如下：光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)當(dāng)了___年的老師，期間雖然角色上有所改變，但是對(duì)教育的那份熱情還沒有退卻。靜下心來認(rèn)真分析^p一下自己，總覺得給自己的壓力不那么強(qiáng)了，進(jìn)取的心似乎弱了些，是時(shí)候調(diào)整自己了。1.思想修養(yǎng)方面：時(shí)刻以黨員老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不做違犯教育規(guī)律的事，不說與老師身份不相宜的話，為人師表。2.教育教學(xué)方面：(1)認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，進(jìn)步自己的執(zhí)教才能。(2)繼續(xù)探究”生活化、情境化”的創(chuàng)設(shè)方法，掌握”生活化、情境化”的課堂風(fēng)格。(3)重視對(duì)有效課堂的研究、理論，在探究、感悟、反思中不斷進(jìn)步自己的課堂駕馭才能，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。(4)加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的根本功方面都有較大的進(jìn)步。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。老師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種才能：學(xué)習(xí)才能、教育科研才能、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)才能、研究學(xué)生才能、自我調(diào)控才能，今后我要在這些方面多下功夫。3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。4、起到骨干老師作用。5、做一個(gè)勇于課堂理論的老師。認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也是教育開展的最終目的。開展教育就是要讓老師的開展帶動(dòng)學(xué)生的開展。做一個(gè)科研型的老師，不斷地理論、探究、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的老師、學(xué)者型的老師?？傊?，我會(huì)本著一顆學(xué)習(xí)的心，本著謙遜學(xué)習(xí)的態(tài)度，在新的工作崗位完成好自己的工作。暑期提升方案篇七1.規(guī)劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間：暑假從7月6號(hào)開場(chǎng)到9月1號(hào)，將近兩個(gè)月，這兩個(gè)月的你能用來學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提早計(jì)算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以按照方案實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。雖說暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大。2.總結(jié)期末考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的破綻，制定學(xué)習(xí)方案：根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和破綻。補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。例如，假如你的英語處于中級(jí)階段，語文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能獲得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。3.初一學(xué)生利用暑假提早學(xué)習(xí)初二知識(shí)點(diǎn)(1)、初一的學(xué)生為什么要提早學(xué)習(xí)初二的知識(shí)?各個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班根本上都要求在初二完畢前把初中的內(nèi)容講完，因此，進(jìn)入初二之后，學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快是顯而易見的。到了初二以后，難度變大，速度變快，學(xué)科增多，因此提早掌握根本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的。假如我們不可以提早對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)展一定的理解，在知識(shí)點(diǎn)比擬難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。提早學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子可以更好地樹立起對(duì)學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且，提早學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)。進(jìn)入初二以后，要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探究出合適自己的一套學(xué)習(xí)方法，這樣才能在學(xué)習(xí)中獲得好的成績。(2)、暑期要提早學(xué)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)?假如說初一的數(shù)學(xué)是根底，那么初二的數(shù)學(xué)就是深化，因?yàn)槌醵?shù)學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)和技巧是很難的。比方初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問題。這些知識(shí)點(diǎn)的提早學(xué)習(xí)，可以幫助同學(xué)們?cè)谑钇陂_學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在根底上有個(gè)進(jìn)步。另外初二年級(jí)又增加了一局部的物理學(xué)知識(shí)，在暑期先把這門科目進(jìn)展系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把重點(diǎn)局部如“光的折射、反射”、“簡單運(yùn)動(dòng)”等著重的學(xué)習(xí)一遍，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的掌握。想要在初二繼續(xù)，必須在暑期把初二的知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，對(duì)知識(shí)先進(jìn)展一個(gè)大概的理解，特別是對(duì)初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中，以及秋季班的同步進(jìn)步學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根底。綜上所述，只要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的各種問題，掌握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，加深難度，純熟技巧，抓住良機(jī)，以戰(zhàn)略的目光做好調(diào)整，才能為初二年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造條件。4、開學(xué)前1個(gè)星期：恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息，調(diào)整生物鐘。整理開學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。暑期提升方案篇八這個(gè)學(xué)期快完畢了，學(xué)校也即將放暑假。在這個(gè)暑期過后，我作為班主任所帶的班和我授課的班都將升入高三。在期末考試之前，我就跟他們強(qiáng)調(diào)過很屢次，要是高三想獲得一個(gè)好的成績，放暑假的這兩個(gè)月就不能松懈。學(xué)生在努力學(xué)習(xí)，我作為老師也不可以放松，現(xiàn)制定一個(gè)暑假工作方案，詳細(xì)如下：作為班主任，在高三這一年，是可以給予到全班同學(xué)很多幫助的。上一次做畢業(yè)班的班主任還是三年前，雖然也有經(jīng)歷，但是還是會(huì)有一點(diǎn)緊張，害怕不能給到學(xué)生很多幫助。作為班主任，我需要跟任課老師做好協(xié)調(diào)；需要管理好班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，根據(jù)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的不同進(jìn)展因材施教，找成績退步和學(xué)習(xí)比擬急躁的學(xué)生談心。所以做好一個(gè)工作方案是很重要的，可以讓我這一年的工作變得很順利、有條理性。我作為兩個(gè)班的數(shù)學(xué)任課老師，需要做一個(gè)好的教學(xué)方案，才可以讓兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生在這一年學(xué)習(xí)得更好。這一年并不像之前兩年一樣，只需要講解學(xué)期的知識(shí)，還需要在學(xué)習(xí)完新知識(shí)之后進(jìn)展復(fù)習(xí)。高三還是有幾個(gè)課本的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，所以想要學(xué)生盡快的學(xué)完新知識(shí)，投入復(fù)習(xí)，就要講解得快一點(diǎn)。但怎樣才能做到教學(xué)得快，同時(shí)又讓學(xué)生很好的掌握知識(shí)，這是一個(gè)很大的問題。所以我需要根據(jù)每個(gè)班不同的情況，制定教學(xué)方案，讓同學(xué)們更好的掌握知識(shí)。在這兩個(gè)月，我會(huì)隔幾天選擇一個(gè)學(xué)生的家長進(jìn)展溝通，溝通內(nèi)容就是學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、要給予學(xué)生怎樣的支持、在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)家里人的行為等。這樣做是為了讓學(xué)生在家里也能有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我們班的學(xué)生都需要有人催促，所以平時(shí)需要老師和家長多上點(diǎn)心。在給學(xué)生復(fù)習(xí)之前，我也要先復(fù)習(xí)一下，把知識(shí)都盡量掌握好。雖然我與這些知識(shí)打交道很多年，但是也會(huì)有回憶不起來的時(shí)候。提早復(fù)習(xí)也是希望自己可以把我知道的全部都教給學(xué)生，也想要多告訴他們幾種解題方法，可以更好的把題做出來。以上就是我的假期工作方案，我會(huì)根據(jù)這個(gè)工作方案，做好我假期的工作，讓我開學(xué)之后的工作做的更好。暑期提升方案篇九元旦那悅耳的鐘聲還在耳邊回蕩，20xx年第一個(gè)寒假也接踵而至。新的一年總盼望著有一個(gè)嶄新的開場(chǎng)，為此，特制定寒假方案如下：1、做好假期活動(dòng)方案，按時(shí)、按方案上崗，保證幼兒每日活動(dòng)的豐富多彩。組織幼兒制作4-7種手工作品，特色作品，激發(fā)幼兒探究的欲望和興趣。老師制作玩教具3種以上，做到顏色鮮艷、鞏固耐用、教育作用強(qiáng)。2、自覺遵守園規(guī)園紀(jì)，在假期同樣嚴(yán)格要求自己。不遲到、不早退，及時(shí)參加掃雪。3、做好平安工作，做到隨手關(guān)好門窗、隨手拔電開關(guān)、隨手關(guān)好水龍頭，班級(jí)的物品作到及時(shí)收放，妥善管理。每日掌握好幼兒的出勤數(shù)，午睡時(shí)做到勤巡視，仔細(xì)觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告。4、堅(jiān)持每日一說英語活動(dòng)，復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)英語內(nèi)容，學(xué)習(xí)英語兒歌、歌曲等。5、繼續(xù)抓好幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)，穩(wěn)固所形成的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐、午睡等行為、衛(wèi)生習(xí)慣。6、堅(jiān)持每日空氣、物品的消毒工作，及時(shí)作好記錄。保持班級(jí)的日常清潔。7、調(diào)整好班級(jí)老師休假安排，保證在崗老師團(tuán)結(jié)合作。繼續(xù)開展探究型活動(dòng)的學(xué)習(xí)研究。希望這些豐富多彩的活動(dòng)能在新的一年的開場(chǎng)為孩子們帶來快樂和希望！暑期提升方案篇十2、嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)課題管理與研究，對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)展中期檢查認(rèn)真做好在研課題的過程性管理、指導(dǎo)，保障課題研究順利高效地進(jìn)展。目前，我校有老師參與的課題，包括國家級(jí)2項(xiàng)、省級(jí)3項(xiàng)、泰州市級(jí)3項(xiàng)、泰興市級(jí)1項(xiàng)、校級(jí)8項(xiàng)，全校大多數(shù)老師都參與了有關(guān)課題的研究工作，按照科學(xué)的科研程序認(rèn)真施行。我們要求各課題組認(rèn)真開展自查活動(dòng)，查課題組開展活動(dòng)的次數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容;查課題研究進(jìn)度、成效;查課題成員各自承當(dāng)任務(wù)的完成情況。注重課題研究過程中各類資料的積累工作，階段性總結(jié)見實(shí)效，形成可以推廣的優(yōu)秀成果，以過程為主，堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原那么，做到學(xué)以致用。1、鼓勵(lì)老師利用暑假開展讀書活動(dòng)，認(rèn)真撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思鼓勵(lì)老師們學(xué)會(huì)利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、擅長讀書的習(xí)慣。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識(shí)等方面的專著，如《教育新理念》、《給老師的一百條新建議》、《老師專業(yè)化的理論與理論》、《新課程中老師行為的變化》等。同時(shí)根據(jù)自身專業(yè)開展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，塑造良好的老師形象，豐富自身個(gè)人文修養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，完善知識(shí)構(gòu)造，進(jìn)步專業(yè)程度和工作才能。嚴(yán)密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫教學(xué)論文、案例分析^p、教育教學(xué)敘事等。形式多樣，例如讀書感悟和閱讀心得;以“進(jìn)步課堂教學(xué)有效性的理論研究”為主題，記錄自己在新課改教學(xué)理論中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤、新穎的設(shè)想，認(rèn)真開展教學(xué)案例研究，在案例研究中研究學(xué)生，反思自己;把自己在暑期通過聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)歷，形成的觀點(diǎn)和看法用文形式記錄下來，寫出反思和隨筆。下學(xué)期開學(xué)初，以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，將論文交到學(xué)校，每人至少一篇。2、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系把教育科研工作與校本課程開發(fā)嚴(yán)密結(jié)合，積極探究校本課程的開發(fā)。近年來，學(xué)校在原有校本課程如“時(shí)政講座”、《背臨模擬創(chuàng)新》、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等根底上，立足學(xué)生需要，表達(dá)學(xué)校特色，又開發(fā)出10多種新課程。這些校本課程，為學(xué)生提供了多種選擇的可能，促進(jìn)學(xué)生全面開展以及各項(xiàng)才能的全面進(jìn)步。利用暑期充裕的時(shí)間，各項(xiàng)校本課程可以充分挖掘課程資，完善校本教材大綱、樣書的編寫、印刷出版等，制訂好校本課程規(guī)劃，并詳細(xì)組織施行。搞好現(xiàn)行各類教材的分析^p和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì)，使教材有利于對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的進(jìn)步。暑期提升方案篇十一一年一度的假期生活即將開場(chǎng)了，為了讓大班的孩子度過一個(gè)快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動(dòng)方案”。此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及才能的準(zhǔn)備。除開設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開設(shè)適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探究活動(dòng)。游泳課程：由班級(jí)老師帶著，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)展培訓(xùn)。科學(xué)探究活動(dòng)：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)歷的老師，教授水墨畫技能。漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)有經(jīng)歷的小學(xué)語文老師，教授小學(xué)漢語拼音課程。游泳課程：每周二次，每次1小時(shí)科學(xué)探究：每周二次，每次1小時(shí)水墨畫：每周二次，每次1小時(shí)漢語拼音：每周二次，每次1小時(shí)怎么樣，您對(duì)我們的活動(dòng)方案感興趣嗎？因名額有限〔只招收25名〕請(qǐng)快參加我們的暑期樂園吧！〔活動(dòng)時(shí)間：7月1-31日〕上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，老師的積極配合下，穩(wěn)定開展，保教工作已根本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，老師的教育教學(xué)程度有了明顯進(jìn)步，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，屢次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，幼兒園保教工作方案。但老師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育理論才能與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)《綱要》的理解與理論中的應(yīng)用還需不斷探究。老師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探究。在活動(dòng)的安排上，要探究分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的互相交融。針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理