山東省煙臺市2022年初中學業(yè)水平考試語文真題試卷

專業(yè)又實惠的組卷平臺 山東省煙臺市2022年初中學業(yè)水平考試語文真題試卷一、積累與運用(31分)1．默寫。（1）稻花香里說豐年，。(《西江月·夜行黃沙道中》)（2），家書抵萬金。(《春望》)（3）僵臥孤村不自哀，。(《十一月四日風雨大作》)（4），不可久居，乃記之而去。(《小石潭記》)（5）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，。(岳陽樓記》)（6），遠小人，此先漢所以興隆也。(《出師表》)2．根據(jù)語境，填寫句子。（1）當“生”與“義”不可兼得時，孟子的選擇是“舍生而取義者也”；當“富貴”與“義”發(fā)生沖突時，孔子的態(tài)度是“，?！?用《<論語>十二章)中的句子填空)（2）近年來，中國華為公司受到美國等西方勢力無理制裁打壓，面臨著極大的發(fā)展困境，“華為人”不甘屈服，勇于破局，堅持自主創(chuàng)新，始終堅信“，”。(用李白《行路難》中的句子填空)3．下列句子沒有語病的一項是()A．對于云旅游這種新興的旅游方式，約62%以上的受訪者認為其存在過度美化之嫌，不真實。B．在青少年心中深植勞動的種子，有助于讓他們懂得“偉大出自平凡，平凡造就偉大”的價值理念。C．隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，為小鎮(zhèn)青年創(chuàng)造了更多條件，提供了更多機會。D．青少年應(yīng)成為體育強國建設(shè)的積極開拓力量，關(guān)注體育，享受體育，參與體育。4．下列各項有誤的一項是()A．傳統(tǒng)戲曲雖日趨小眾化，但許多術(shù)語卻在生活中廣泛應(yīng)用，留下抹不去的痕跡，如“一板一眼”“科班”“叫板”“亮相”“捧場”等?！@個說法是準確的。B．《紅樓夢》與《水滸傳》《三國演義》《西游記》并稱中國古代四大名著，小說以賈寶玉、林黛玉二人的愛情悲劇為線索，講述了貫、史、王、薛四大家族的興衰史?！@個文學常識的表述是準確的。C．疫情防控關(guān)系到國計民生，各地醫(yī)護工作者、志愿者沖鋒在抗疫一線，連續(xù)奮戰(zhàn)，任勞任怨，筑起保障國泰民安的鋼鐵長城。——這句話中加點成語運用是恰當?shù)?。D．在“世界讀書日”來臨之際，國圖藝術(shù)中心開展了《光影中的名著》等公益展映活動，以影視、音樂等形式發(fā)揮視聽服務(wù)陣地的作用?！@句話的標點符號運用是恰當?shù)摹?．閱讀下面材料，按要求完成各題。[材料一]未出土時便有節(jié)、及凌云處仍虛心?！厴I(yè)之際，語文老師送給同學們的臨別贈言[材料二]做人的最高境界是“節(jié)”，而不是“放”。“放”很容易，物質(zhì)方面的、精神方面的都很容易，但是做到“節(jié)”是很難的。作為德藝雙xīn的著名演員陳道明，也做廣告，但并不濫做，即使在主業(yè)表演上，他也并不……正是他的“節(jié)”，才造就了一個又一個銀屏精品。[材料三]某餐廳電器旁邊的貼圖：⑴根據(jù)拼音寫字，給加點字注音。德藝雙xīn()不濫()做

⑵[材料一]中“節(jié)”的意思是；[材料二]中“節(jié)”的意思是。

⑶閱讀[材料三]，用簡潔語言介紹這幅圖，并說明其用意。6．整本書閱讀。（1）學校團委圍繞《紅星照耀中國》一書開展系列讀書活動，重溫紅色經(jīng)典，感受英雄情懷?；顒右唬鹤穼つ侨荷倌辎賵F委要舉行“紅小鬼”事跡與精神”讀書交流會、小張同學梳理出下列內(nèi)容，其中不符合要求的一項是()A要求彭德懷出示路條——堅持原則B參加長征——不怕困難C擔心戰(zhàn)友被馬碰傷，磕掉門牙——善良真誠D甩掉白軍為前線送信——機智勇敢活動二：繼承革命精神②閱讀選段，說說當代青少年應(yīng)繼承紅軍隊伍哪些精神。[選段一]我在寧夏和甘肅所看到的紅軍部隊，住在窯洞里，富有地主原來的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒有草墊，每人只有一條棉毯。[選段二]他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛進在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個，第三個。（2）根據(jù)《簡·愛》閱讀內(nèi)容，完成下面小題。

①參照示例填寫表格。

②簡·愛離開桑菲爾德莊園的原因是，表現(xiàn)出簡·愛的性格特點。

二、閱讀(39分)古詩閱讀放舟蓬萊①閣下戚繼光②三十年來續(xù)舊游，山川無語自悠悠。滄波浩蕩浮輕舸，紫石崚嶒③出畫樓。日月不知雙鬢改，乾坤尚許此身留。從今復起鄉(xiāng)關(guān)夢，一片云飛天際頭。[注]①蓬萊：今屬山東，戚繼光家鄉(xiāng)。②戚繼光：明代著名的民族英雄，征討倭寇，屢建奇功。晚年因張鼎思“言繼光不宜于北”面“建改之廣東”其后“張希皋等復助之，竟罷歸居三年”此詩即寫于此時。③崚嶒：形容山高峻。7．下列對詩歌理解有誤的一項是()A．首聯(lián)寫詩人時隔三十年舊地重游，看到山川依舊，有人事沉浮、物是人非之感。B．領(lǐng)聯(lián)中“出”字精練傳神，突出了蓬萊閣立于高崖有縹緲飛天之勢的特點，表達詩人隱逸家鄉(xiāng)的意愿。C．頸聯(lián)寫歲月在不知不覺中流逝，詩人已是雙鬢斑白，垂垂老矣，轉(zhuǎn)而又想到自己仍存活于世，頗有感慨之意。D．全詩敘事、寫景、打情融為體，詩人情感起伏變化，意蘊深遠，撼人心扉。8．尾聯(lián)是詩歌的主旨所在，表達了詩人的愿望。文言文閱讀齊景公時，晉伐阿、甄①，而燕侵河上，齊師敗績。景公患之，晏嬰乃薦穰苴②。景公召穰苴，與語兵事，大說之，以為將軍，將兵扦③國燕晉之師。穰苴曰：“臣素卑賤，人微權(quán)輕，愿得君之寵臣，以監(jiān)軍，乃可?！本肮S之，使莊賈往。穰苴既辭，與莊賈約曰：“旦日日中會于軍門。”穰苴先馳至軍，立表下漏④待賈。賈素驕貴，以為將已之軍而已為監(jiān)，不甚急；親威左右送之，留飲。日中而賈不至，穰苴則仆表決漏⑤，入，行軍勒兵，申明約束⑥。既定，夕時莊賈乃至。穰苴曰：“何后期為？”賈謝曰：“不佞⑦大夫親戚送之，故留?！别谠唬骸皩⑹苊談t忘其家，臨軍約束則忘其親。今敵國深侵，邦內(nèi)騷動，士卒暴露于境。君寢不安席，食不甘味，百姓之命皆懸于君，何謂相送乎!”召軍正問曰：“軍法期而后至者云何？”對曰：“當斬。”莊賈懼，使人馳報景公，請救。既往，來及反，斬莊賈以徇⑧三軍。三軍之士皆振栗。(選自《史記·司馬穰苴列傳》，有刪改)[注]①阿、甄：齊國的東阿、甄城。②穰苴：即司馬穰苴，春秋末期齊國人，著名軍事家。③扦(hàn)：抵抗，抵御。④立表下漏：立起了計時的木表和漏壺。⑤仆表決漏：放倒木表，摔破漏壺。⑥申明約束：宣布了各種規(guī)章號令。⑦不佞：對自己的謙稱。⑧徇：巡行示眾。9．下列加點實詞意思相同的一項是()A．景公患之故患有所不辟也B．賈謝曰長跪而謝之曰C．將受命之日則忘其家上使外將兵D．何謂相送乎太守自謂也10．下列加點虛詞意思和用法相同的項是()A．日中而賈不至學而不思則罔B．夕時莊賈乃至乃不知有漢C．臨軍約束則忘其親其真無馬邪D．于是遞斬莊賈以徇三軍蒙辭以軍中多務(wù)11．翻譯句子。莊賈懼，使人馳報景公，請教。12．閱讀鏈接材料，說說穰直與周亞夫這兩個人物形象的共同點。[鏈接材料]天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰，“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入?！趥兪坷糁^認屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。(節(jié)選自《周亞夫軍細柳》)現(xiàn)代文閱讀I神奇的二氧化碳制冰技術(shù)葉雨婷①北京冬奧會開賽以來，國家速滑館“冰絲帶”四天六刷奧運會紀錄。場館中1.2萬平方米的超大冰面被譽為“冬奧歷史上最快的一塊冰”。從開始建設(shè)到正式比賽，這塊冰一直是外界矚目的焦點。在百年冬奧歷史上，它首次使用了二氧化碳作為制冷劑。②傳統(tǒng)的制冰技術(shù)使用氨或氟利昂。氨具有一定的爆炸和毒性危險，安全性難以控制，氟利昂則是臭氧層空洞和地球溫暖化的元兇，這兩種物質(zhì)都無法與天然的二氧化碳比肩。另外，應(yīng)用傳統(tǒng)制冰技術(shù)，冰面不同區(qū)域的溫差較大，會導致冰面軟硬不均，影響參賽選手成績。而二氧化碳制冰技術(shù)能將“冰絲帶”的冰面溫差控制在0.5℃之內(nèi)，硬度均勻，任運動員馳騁其上。③二氧化碳制冰技術(shù)的核心原理是二氧化碳熱力學循環(huán)。通過液態(tài)二氧化碳吸熱制冰，再將吸收熱量的二氧化碳提升到高溫高壓狀態(tài)下冷凝釋放能量。釋放出的能量也不會被浪費，用于冰面下地基防凍、冰面平整和場館供暖，梯級利用，一舉多得。④為“冰絲帶”制冰還面臨著許多難題，比如巨大的冰面就相當于一個巨大的二氧化碳蒸發(fā)器，如何制作設(shè)計如此龐大的制冰系統(tǒng)是一個難題。另外冰面大了以后，如何保證硬度的均勻，達到運動員進行比賽的標準也是一個難題。為此，整個冬奧團隊設(shè)計了超大型的二氧化碳蒸發(fā)器，并優(yōu)化了二氧化碳跨臨界循環(huán)系統(tǒng)，通過參數(shù)控制、動態(tài)調(diào)整等方式進行優(yōu)化調(diào)控，成功解決了這些難題。⑤相較于其他舉辦冬奧會的城市，北京冬季溫度高，降雪偏少，造雪技術(shù)的運用對賽會成功舉辦至關(guān)重要。特別是到了冬殘奧會舉辦的3月北京的平均氣溫可以達到8℃，而目前國內(nèi)外造雪機普遍工作溫度是零攝氏度以下，造雪極限溫度不能超過2℃。這為北京冬奧會、冬殘奧會出了又一個難題。⑥目前國際上雖然已經(jīng)有零攝氏度以上人工造雪技術(shù)的應(yīng)用，但往往是先制冰，再將冰碾碎，索契和平昌舉辦冬奧會時采用的便是這種方法。這種“雪”硬度很大，會讓高山滑雪運動員的膝蓋承受較大壓力，影響成績。冬奧團隊將二氧化碳制冰技術(shù)運用在人工造雪領(lǐng)域，成功實現(xiàn)在0℃-15℃甚至20℃-25℃的人工造雪，直接造出與天然雪最接近的人工雪，這為保護高山滑雪運動員身體健康，取得好成績，提供了有力保障。二氧化碳零攝氏度以上人工造雪技術(shù)，也使在春風暖陽中躍然雪上不再是夢。⑦在后冬奧時代，二氧化碳制冰技術(shù)將飛入尋常百姓家，在生產(chǎn)生活的更多領(lǐng)域煥發(fā)光彩、發(fā)揮出更大的作用。帶給我們無限驚喜。(根據(jù)作者發(fā)表于《中國青年報》)的文章改寫)13．讀第②段概括二氧化碳制冰技術(shù)的“神奇”之處。14．第⑥段運用了、舉例子和列數(shù)字的說明方法，說明了二氧化碳制冰技術(shù)在人工造雪領(lǐng)城具有的特點。15．結(jié)合具體語境，說說下面加點詞的作用。在百年冬奧歷史上，它首次使用了二氧化碳作為制冷劑。16．閱讀下面材料，結(jié)合本文的理解，圍繞“科技創(chuàng)新”寫一句話，表達你的觀點。[材料一]“智能字幕”功能，依托語音識別技術(shù)，結(jié)合神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法，應(yīng)用體育垂直場景的實時糾錯自然語又能力，在國內(nèi)首次實現(xiàn)大型國際賽事超高清直播的實時雙語字幕創(chuàng)新規(guī)?；逃?，滿足不同國家和地區(qū)用戶觀看直播的需求。(節(jié)選自《讓賽事插上科技的翅膀》)[材料二]在物流自動化行業(yè)的熱潮中，無人又車機器人是近幾年興起的非常重要的方向。與傳統(tǒng)的人力叉車、自動又車相比，捷象靈越自主研發(fā)的首創(chuàng)無人叉車機器人有多項業(yè)界獨有的底層創(chuàng)新，具有無盲區(qū)、更靈活、更安全的特性，意味著無人又車行業(yè)邁向了3.0時代。中國正推動世界走向智能“智”造，下一代智慧物流將是中國保障經(jīng)濟內(nèi)循環(huán)、引領(lǐng)全球工業(yè)4.0革命的核心競爭力。(節(jié)選自《人工智能再添新場景，無人又車進入3.0時代》)現(xiàn)代文閱讀I迷途的山陽李海慶①當兩個異鄉(xiāng)人找到山陽的時候，山陽正緊貼著樹身仰頭瞇眼望著樹冠。樹頂枝葉繁茂，時而傳來烏雀歡悅的啁啾聲山陽和著烏雀吹起悅耳的口哨，動聽婉轉(zhuǎn)的聲音傳向密林深處，經(jīng)久不息。山陽吹著口哨，心里想著那支橫笛。②那天，他在山下的樂器行里，一眼望見柜臺里那支古香古色的橫笛，腳步便躑躅了。他摩字著玻璃窗向里看，目光灼灼，當他看到橫笛下方標簽的價格時，長長地嘆了口氣。鄢橫笛的樣子便恒久地鐫刻在山陽的心里了。山陽時時夢到橫笛長出雙翅，像鳥雀一樣飛到自己身邊。④當兩個異鄉(xiāng)人拿出幾張紅彤形的紙幣后，山陽便毫不猶豫地答應(yīng)了，那幾張紙幣足以買下那支橫笛。山陽接過紙幣，緊緊地捏了捏，然后揣進內(nèi)衣口袋，生怕紙幣會飛走。兩個異鄉(xiāng)人要山陽帶著他們進入山林，再把他倆帶出來，這要求再簡單不過。⑥山陽山里生，山里長，是地地道道的山娃子。山陽是山中的活地圍，每一道溝壑，每一片山林，都深深地烙在山陽的心里。爹娘都出了山村去外面打工，只有爺爺伴著山陽留在山村。爺爺會帶山陽去山林里采蘑菇、拾干柴、摘山果。山林里的每一處林蔭路，都留下過山陽的腳印。這山林稱得上是山陽的家呢!⑦山陽走向通往森林深處的小徑，兩個異鄉(xiāng)人背著碩大的背包，緊隨其后。在這片山林里走了十幾年，山陽從不知道累。走了幾里山路后，兩個異鄉(xiāng)人就開始氣喘吁吁了，豆大的汗珠直往下掉。山陽詫異他倆體力不行，為何進山還背那么大的背包？⑧又走了幾里山路，山林逐漸濃密，樹林陰翳，鳥雀也漸漸多了起來，林間回蕩著悅耳的啁啾聲，感覺很遠，又感覺很近。兩個異鄉(xiāng)人忽的停下腳步，豎耳傾聽。聽了好一會兒，兩個異鄉(xiāng)人對視一眼，微笑著點了點頭。他們就地蹲下，放下背包，取出里面的東西——一個鳥籠，還有數(shù)張折疊起來的網(wǎng)。⑨倆人直起身，在鳥雀的嘈雜處繞著圈開始圍網(wǎng)，不一會兒，便圍成了一個大大的圓。山陽站在大圓的中心，環(huán)視四周，無論往哪個方向看，都會看到無數(shù)個洞，那無數(shù)個洞看似出口，卻是一個又一個陷阱。山陽張大嘴巴，宛若一只驚恐的鳥雀，不知該如何是好。⑩數(shù)張網(wǎng)結(jié)在一起，鋪天蓋地圍過來，把這片山林圍了個水泄不通，天瞬間暗下來，像一個長長的黑夜就要來臨，讓人窒息得喘不過氣。?異鄉(xiāng)人身邊的一只黑匣子里，傳出各種鳥雀的歡叫聲，那呼朋引伴的聲音，讓山林比先前更加熱鬧。山陽忽的明白了，那黑匣子里的聲音是誘餌！果不其然，黑匣子傳出的聲音宛如一聲聲召喚，樹梢上的鳥兒展開雙翅，向大網(wǎng)低低地飛過來。山陽著急地跑過去想伸手阻攔，卻被異鄉(xiāng)人猛地拉住。山陽眼睜睜地看著一只又一只鳥撞到網(wǎng)上，被網(wǎng)兜住，掙扎，凄聲啼叫。山陽閉了眼，一滴眼淚劃過臉頰。?一只，兩只，三只……每一只鳥撞到網(wǎng)上，山陽的心便有種被刀子扎痛的感覺。山陽被異鄉(xiāng)人緊緊地摁住，動彈不得，他也如撞到網(wǎng)上的鳥兒，想大聲呼喊，卻沒了絲毫力氣。?兩個異鄉(xiāng)人帶著笑，觀望著自己的戰(zhàn)利品。一個異鄉(xiāng)人對另一個異鄉(xiāng)人說，看，那只紅羽白嘴的，賣一只就夠咱哥倆一年的花銷了。另一個異鄉(xiāng)人感嘆，不虛此行啊！?山陽也看到了那只紅羽鳥，翎羽鮮艷奪目，像一團火，在烈烈地燃燒，灼痛了他的雙目。?兩個異鄉(xiāng)人心滿意足地將網(wǎng)住的鳥雀裝進鳥籠。?踏上歸途，山陽雙腳沉重，似掛上了重物。怪了，原本對山林了如指掌的他，發(fā)現(xiàn)山路忽然變得錯綜復雜，無法判斷是哪條路通往山下。山陽迷迷糊糊地在山里繞了好幾圈，兩個異鄉(xiāng)人不滿地嘟囔他，卻又無可奈何。山陽的心亂了，腳步亂了，樂器店里的橫笛長出雙翅飛走了，那只紅羽鳥扇著雙翅飛進了他的心。?走著走著，山陽的腳步忽的加快，踏在碎葉上沙沙直響，兩個異鄉(xiāng)人踉踉蹌蹌地緊隨其后，滿身是汗。山陽越走越快，有了飛一般的感覺，像長了雙翅。終于，他的身影消失在兩個異鄉(xiāng)人的視野之中。?異鄉(xiāng)人怒罵山陽，追蹤他的蹤跡，大汗淋漓地尋找著出路。?終于，他們看到了明亮的光，是山林的出口，出口處有幾個人站在那里，他們的身后是一棟房屋，門口掛牌上寫著“野生動物保護管理站”。兩個異鄉(xiāng)人癱坐在地上。鳥籠的門打開，背包里的東西散落一地，幾張紅彤彤的紙幣，粘在網(wǎng)兜上。?紅羽鳥飛回天空，盤旋，歡唱。?山陽吹起了口哨，口哨聲動聽婉轉(zhuǎn)，像極了悠揚的笛聲。山陽吹得淚流滿面。(選自《小小說月刊》2021年第2期，有改動)17．通讀全文，說說題目“迷途的山陽”的含義。18．第⑥段詳細地介紹山陽與山林的關(guān)系，有何用意？19．第⑩段屬于描寫，其作用是。20．下列對文章的理解有誤的一項是()A．第②段從記敘順序上看屬于插敘，交待了山陽毫不猶豫答應(yīng)帶異鄉(xiāng)人進山的原因。B．第⑦段劃線句子寫異鄉(xiāng)人背著大背包，為下文寫其布網(wǎng)捕鳥埋下伏筆，前后照應(yīng)。C．小說自始至終都寫到鳥鳴聲，用鳥鳴聲的變化推動故事情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)山陽由渴望到絕望的情感變化。D．最后一段寫山陽的口哨聲“像極了悠揚的笛聲”，照應(yīng)開頭山陽想買一支橫笛的情節(jié)，首尾呼應(yīng)，使小說情節(jié)更加完整。21．根據(jù)提示完成表格。材料品析加點詞語分析人物形象人物形象塑造方法探究結(jié)果山陽接過紙幣，緊緊地捏了捏，然后揣進內(nèi)衣口袋，生怕紙幣會飛走。《迷途的山陽》①③他不回答，對柜里說：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九丈大錢。《孔乙己》“排”字刻畫出孔乙己擺闊氣、炫耀的心理。屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去。”《范進中舉》②三、寫作(50分)22．世間萬物，人生百態(tài)，都可以被“看見”。“看見”是一種觀察，“看見”是一種發(fā)現(xiàn)，“看見”是一種見證。請以“看見”為題目，寫篇作文。要求：①文體不限；②不少于600字(詩歌不少于30行)；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、學校名和地名。

答案解析部分1．【答案】⑵，家書抵萬金。(《春望》)⑶僵臥孤村不自哀，。(《十一月四日風雨大作》)⑷，不可久居，乃記之而去。(《小石潭記》)⑸至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，。(岳陽樓記》)⑹，遠小人，此先漢所以興隆也。(《出師表》)（1）聽取蛙聲一片（2）烽火連三月（3）尚思為國戍輪臺（4）以其境過清（5）一碧萬頃（6）親賢臣【知識點】一般性默寫【解析】【分析】本題需要重點識記和正確書寫的字詞有：蛙、烽、頃、賢。

故答案為：聽取蛙聲一片；烽火連三月；尚思為國戍輪臺；以其境過清；一碧萬頃；親賢臣?！军c評】此題考查了默寫常見的名句名篇的能力，要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)。做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境。2．【答案】⑵近年來，中國華為公司受到美國等西方勢力無理制裁打壓，面臨著極大的發(fā)展困境，“華為人”不甘屈服，勇于破局，堅持自主創(chuàng)新，始終堅信“，”。(用李白《行路難》中的句子填空),（1）不義而富且貴于我如浮云（2）長風破浪會有時直掛云帆濟滄海。（1）不義而富且貴；于我如浮云（2）長風破浪會有時；直掛云帆濟滄海【知識點】一般性默寫【解析】【分析】本題需要重點識記和正確書寫的字詞有：富、破、帆。

故答案為：不義而富且貴于我如浮云長風破浪會有時直掛云帆濟滄海。【點評】此題考查了默寫常見的名句名篇的能力，要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)。做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境。3．【答案】B【知識點】語序不當；成分殘缺；重復啰嗦；前后矛盾【解析】【分析】A.前后矛盾，“約62%以上”表述是不當，應(yīng)將“約”或“以上”刪掉；

B.無誤；

C.濫用介詞，造成主語殘缺，刪掉“隨著”；

D.語序不當，應(yīng)將“享受體育”和“參與體育”調(diào)換位置。

故答案為：B。【點評】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。4．【答案】D【知識點】近義成語語義輕重辨析；引號；文化典籍；其他常識；《水滸傳》【解析】【分析】ABC.正確；

D.有誤，《光影中的名著》應(yīng)該使用引號。

故答案為：D?！军c評】本題考查文學常識、成語、標點符號。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識，文學作品中的地理、歷史知識，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學習慣等知識。解答這道題，要有比較廣博的積累，平時養(yǎng)成多讀書、多積累的習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高答題的準確率。5．【答案】（1）馨l(fā)àn

（2）竹節(jié)；節(jié)制、控制。

（3）這幅貼圖由電線和一個插頭構(gòu)成，整體構(gòu)成了一個“節(jié)”字，這告訴我們：生活中要低碳節(jié)能，減少浪費。【知識點】常用字字音；音形相近字字形辨析；漫畫釋義；詞語在語境下的含義【解析】【分析】（1）德藝雙xīn(馨)不濫(làn)做

（2）要求理解兩則材料中“節(jié)”的含義，第一個出自“未出土時便有節(jié)，及凌云處仍虛心”，這里的“節(jié)”是竹節(jié)。而材料二主要是將“節(jié)”與“放”“濫”相對，意思是要善于控制自己，要有節(jié)制。

（3）這個“節(jié)”由一個電線和電線插頭組合而成，畫面簡潔自然，其實在告訴我們：生活中我們要倡導低碳節(jié)能，不浪費資源。

故答案為：

（1）馨l(fā)àn

（2）竹節(jié)；節(jié)制、控制。

（3）這幅貼圖由電線和一個插頭構(gòu)成，整體構(gòu)成了一個“節(jié)”字，這告訴我們：生活中要低碳節(jié)能，減少浪費?！军c評】

（1）本題考查學生根據(jù)拼音寫字，給加點字注音的能力。要在平時多讀多記，反復鞏固，勤于翻查工具書，然后在平時的閱讀、作業(yè)和日常交流中運用即可。

（2）本題考查學生理解漢字的多義現(xiàn)象，漢字是表音表意的單位或符號。我們要在平時掌握常見的漢字的意義和用法，具體作答時結(jié)合語境具體分析。

（3）本題考查學生圖文轉(zhuǎn)換和闡述漫畫寓意的能力。做這種題的關(guān)鍵是仔細觀察漫畫，然后選擇簡明扼要的語言把自己觀察到的信息呈現(xiàn)出了，然后聯(lián)系生活實際闡述自己獲得的見解即可。6．【答案】（1）①C

②學習紅軍不怕吃苦，堅持不懈，頑強拼搏，自強不息的精神。（2）①A.沼澤居B.擔任家庭教師，與羅切斯特相愛

②羅切斯特先生在15年前已經(jīng)結(jié)婚，簡愛為了脫離痛苦就離開了桑菲爾德莊園；獨立自強，自尊自愛【知識點】作家作品；作品的基本內(nèi)容；作品的經(jīng)典情節(jié)；作品的綜合評價；《紅星照耀中國》；《簡·愛》【解析】【分析】（1）①C.有誤。“擔心戰(zhàn)友被馬碰傷，磕掉門牙”是開國大將徐海東的事跡，不是紅小鬼的事跡。

故答案為：C。

②選段一講述紅軍部隊克服住地條件的艱難，不怕吃苦。選段二講述紅軍隊伍面對敵人堅持不懈地戰(zhàn)斗，不怕犧牲。故應(yīng)該學習紅軍不怕吃苦，堅持不懈，頑強拼搏，自強不息的精神。

故答案為：學習紅軍不怕吃苦，堅持不懈，頑強拼搏，自強不息的精神。

（2）①簡·愛是個孤女，她出生于一個窮牧師家庭。不久父母相繼去世。幼小的簡愛寄養(yǎng)在舅父母家蓋茨海德府。舅父里德先生去世后，簡·愛過了10年備受歧視和虐待的生活。在又一次受到其兒子約翰里德的欺凌之后，她爆發(fā)了，大鬧一場并受到了懲罰。從此，她與舅母的對抗更加公開和堅決。簡被送進了洛伍德義塾，接受了六年的教育，并在這所學校任教兩年。

簡·愛厭倦了洛伍德義塾里的生活，登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。桑菲爾德莊園的女管家費爾法克斯太太聘用了她。莊園的男主人愛德華·羅切斯特經(jīng)常在外旅行，她的學生是一個不到10歲的女孩阿黛拉·瓦朗，羅切斯特是她的保護人。

在莊園與羅切斯特相愛后，婚禮前夜簡愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生在15年前已經(jīng)結(jié)婚，簡愛為了脫離痛苦就離開了桑菲爾德莊園。

在尋找新的生活出路的途中，簡·愛風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，流浪了四天后在沼澤山莊被牧師圣·約翰收留，并在當?shù)匾凰W校任教。后來她拒絕了圣·約翰的求婚，她回到桑菲爾德莊園。

故答案為：A.沼澤居

B.擔任家庭教師，與羅切斯特相愛

②在婚禮前夜，簡愛在朦朧中看到一個面目可憎的女人，在鏡前披戴她的婚紗。第二天，當婚禮在教堂悄然進行時，突然有人出證：羅切斯特先生15年前已經(jīng)結(jié)婚。他的妻子原來就是那奇怪笑聲的來源，被關(guān)在三樓密室里的瘋女人伯莎安托瓦妮特.梅森。法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。在一個凄風苦雨之夜，簡.愛離開了羅切斯特?？梢娝且粋€自尊自愛，追求獨立的女性。

故答案為：①羅切斯特先生在15年前已經(jīng)結(jié)婚，簡愛為了脫離痛苦就離開了桑菲爾德莊園。

②獨立自強，自尊自愛【點評】（1）①本題考查名著內(nèi)容及文學常識的識記能力。解答此題，學生必須對相關(guān)名著的內(nèi)容非常熟悉，了解重要人物及相關(guān)故事，還要了解相關(guān)文學常識，才能準確把握語句表述的正確與否。這就要求平時的名著閱讀認真細致，準確識記名著內(nèi)容。②本題考查學生聯(lián)系實際，圍繞材料相關(guān)內(nèi)容，闡述自己的觀點和看法的能力。要在整體感知選段的內(nèi)容基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的理解和作品的主題作答即可。

（2）①本題考查學生對名著閱讀的積累。?對于名著，不僅要求學生去讀，更要要求學生在讀的同時，積累并掌握相關(guān)的知識，如作者的相關(guān)常識、作品的體裁、作品的主人公以及相關(guān)的故事情節(jié)。

②本題考查學生對名著重要情節(jié)的分析和理解能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的具體要求，聯(lián)系作品的相關(guān)情節(jié)作答，注意語言的簡明扼要?！敬鸢浮?．B8．復起鄉(xiāng)關(guān)、以身許國的壯志(或建功報國的自我期許)【知識點】把握詩歌內(nèi)容；形象、語言及表達技巧賞析；作者表達的思想感情【解析】【點評】（1）本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。要在整體閱讀詩歌文本的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的具體要求作答，如果是選擇題就要選出最佳。

（2）本題考查學生分析詩歌重要語句，品味作者情感態(tài)度的能力。要從詩歌文本中帶有作者情感字樣的詞語或意象，以及詩歌文本下面的注釋來了解作品的創(chuàng)作背景和主題。7．B.“表達詩人隱逸家鄉(xiāng)的意愿”錯誤。頷聯(lián)意為那浩蕩的緣波之上，漂著一葉輕舟，紫石的高山上有裝飾一新的畫樓。既寫出了蓬萊閣立于高崖有縹緲飛天之勢的特點，也表達了詩人山川依舊，人世浮沉的感慨。并非“隱逸家鄉(xiāng)的意愿”。

故答案為：B。8．“從今復起鄉(xiāng)關(guān)夢，一片云飛天際頭”意為青壯之時滅倭靖國的壯志復起，托那一片白云傳情達意于朝廷，再欲殺敵報國，死而無怨。詩人雖然因遭奸佞彈劾被罷官，但還想托云寄情，表現(xiàn)了詩人壯志未衰，以身許國的英雄本色。

故答案為：復起鄉(xiāng)關(guān)、以身許國的壯志(或建功報國的自我期許)?！敬鸢浮?．B10．A11．莊賈很害怕，派人飛馬報告齊景公，請他搭救。12．紀律嚴明，不徇私情。【知識點】分析概括文中人物的性格特點；常用文言虛詞；文言文翻譯；常用文言實詞【解析】【點評】（1）本題考查理解常見文言實詞在文中的含義和用法的能力。需要日常的積累和語境的分析相結(jié)合，對于一些常見的通假現(xiàn)象，需要有意識地記憶，具體到文本中分析時，需要結(jié)合語境，認真分析，判斷其是否是通假字。

（2）本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

（3）本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

（4）本題考查學生對文言文文本中相關(guān)人物形象的分析和概括能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上用四字短語或形容詞去歸納和概括即可，注意語言的簡潔明了。

參考譯文：

齊景公時，晉國出兵攻打(齊國的)東阿和甄城，燕國進犯齊國黃河南岸(的領(lǐng)土)，齊國的軍隊被打得大敗。齊景公為此非常憂慮，于是晏嬰就向齊景公推薦田穰茸，于是齊景公召見了穰茸，跟他共同議論軍國大事，(齊景公)非常高興，立即任命他做了將軍，率兵去抵抗燕、晉兩國的軍隊。穰茸說：“我的地位一向是卑微的，人的資望輕微，權(quán)威就樹立不起來。希望能派一位君王寵信、國家尊重的大臣，來做監(jiān)軍，才行?！庇谑驱R景公就答應(yīng)了他的要求，派莊賈去(做監(jiān)軍)。

穰茸(向景公)辭行后，便和莊賈約定說：“明天正午在營門會齊。”(第二天，)穰茸率先趕到軍門，立起了計時的木表和漏壺等待莊賈。但莊賈一向驕橫貴顯，認為率領(lǐng)的是自己的軍隊，自己又是監(jiān)軍，就不特別著急；親戚朋友為他餞行，挽留他喝酒。已經(jīng)到了中午莊賈還沒來。穰茸就推倒木表，摔破漏壺，進入軍營，巡視營地，整頓軍隊，宣布了各種規(guī)章號令。等他部署完畢，已是日暮時分，莊賈這才到來。穰直說：“為什么約定了時間還遲到?”莊賈表示歉意地解釋說：“敝人的朋友親戚們送行，所以耽擱了?！别θ渍f：“身為將領(lǐng)，從接受命令的那一刻起，就應(yīng)當忘掉自己的家庭，來到軍營宣布規(guī)定號令后，就應(yīng)忘掉自己的親朋。如今敵人侵略已經(jīng)深入國境，國內(nèi)騷動不安，戰(zhàn)士們已在前線戰(zhàn)場暴露，無所隱蔽。國君睡不安穩(wěn)，吃不香甜，全國百姓的生命都維系在你的身上，還談得上什么送行呢!”于是把軍法官叫來，問道：“軍法上，對約定時間遲到的人是怎么說的?“回答說“應(yīng)當斬首?！鼻f賈很害怕，派人飛馬報告齊景公，請他搭救。報信的人去后不久，還沒來得及返回，就把莊賈斬首，向三軍巡行示眾。全軍將士都很震驚害怕。

[鏈接材料]皇上的先行衛(wèi)隊到了營前，不準進入。先行的衛(wèi)隊說：“皇上將要駕到。”鎮(zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：“軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令。”過了不久，皇上駕到，也不讓入軍營……守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準驅(qū)車奔馳。”于是皇上的車隊也只好拉住韁繩，慢慢前行。9．A.不同，憂慮，擔心/難，困境；

B.相同，道歉；

C.不同，將軍將領(lǐng)；

D.不同，談得上/問。

故答案為：B。10．A.相同，連詞，表轉(zhuǎn)折。

B.不同，連詞，才連詞，竟然。

C.不同，代詞，自己的連詞，竟然。

D.不同，連詞，來/介詞，因為。

故答案為：A。11．重點詞語：懼，害怕；馳，騎馬快跑。

故答案為：莊賈很害怕，派人飛馬報告齊景公，請他搭救。12．要疏通文意，了解文章主要內(nèi)容。根據(jù)“斬莊賈以徇三軍”可知，在景公寵臣莊賈不按約定時間到軍營時，不顧私情，按軍法處置了莊賈。根據(jù)鏈接中“于是天子乃按轡徐行”可知，周亞夫即使天子到來，也要求天子按軍規(guī)行動，不得騎馬?？梢娺@兩個人都紀律嚴明，不徇私情。

故答案為：紀律嚴明，不徇私情?！敬鸢浮?3．①相較于使用氨或氟利昂，二氧化碳制冰技術(shù)更安全、天然、環(huán)保。②能將“冰絲帶”的冰面溫差控制在0.50C之內(nèi)，硬度均勻，任運動員馳騁其上。14．作比較；不受環(huán)境溫度影響且能保障運動員身體健康。15．“首次”表明是第一次使用，突出說明了此次二氧化碳技術(shù)的突破性，也體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。16．科技創(chuàng)新體現(xiàn)在各個行業(yè)，是彰顯國力的重要手段，也是國家經(jīng)濟發(fā)展的核心競爭力?！局R點】把握說明對象；分析說明對象特征；說明文語言分析；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型；舉例子；分析說明方法及其作用【解析】【點評】（1）此題考查學生對材料內(nèi)容的概括和分析能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的要求，找到相應(yīng)的答題區(qū)域，用自己簡潔的語言概括歸納即可。

（2）本題考查學生對常見說明方法及作用的分析和理解能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的要求作答。注意常見的說明方法，比如舉例子、作比較、作詮釋、下定義、打比方等等。

（3）此題考查學生對說明文語言的特點的分析和理解能力。說明文語言的常見特點是準確、平實，要善于結(jié)合具體的語句分析，更要善于從反面思考作答，如果刪掉就不那么準確、生動等等。

（4）此題考查學生對材料的概括和對文本的拓展延伸和探究能力。要在整體閱讀材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的理解，結(jié)合文本的主要內(nèi)容去分析和概括。注意簡明扼要，條分縷析。13．根據(jù)第②段“氨具有一定的爆炸和毒性危險，安全性難以控制，氟利昂則是臭氧層空洞和地球溫暖化的元兇，這兩種物質(zhì)都無法與天然的二氧化碳比肩”可知，氨的特點是安全性難以控制，氟利昂的特點是會促進臭氧層空洞和地球溫暖化。故二氧化碳不具

備這兩個缺點，可以概括為更安全，環(huán)保。

根據(jù)此段“而二氧化碳制冰技術(shù)能將“冰絲帶”的冰面溫差控制在0.5C之內(nèi)，硬度均勻，任運動員馳騁其上”可概括為：能將“冰絲帶”的冰面溫差控制在0.59C之內(nèi)，硬度均勻，任運動員馳騁其上?？蓳?jù)此整理答案。

故答案為：①相較于使用氨或氟利昂，二氧化碳制冰技術(shù)更安全、天然、環(huán)保。②能將“冰絲帶”的冰面溫差控制在0.50C之內(nèi)，硬度均勻，任運動員馳騁其上。14．根據(jù)第⑥段“目前國際上雖然已經(jīng)有零攝氏度以上人工造雪技術(shù)的應(yīng)用，但往往是先制冰，再將冰碾碎，索契和平昌舉辦冬奧會時采用的便是這種方法……奧團隊將二氧化碳制冰技術(shù)運用在人工造雪領(lǐng)域，成功實現(xiàn)在0C-159C甚至20C-259C的人工造雪可知，運用的是作比較的說明方法，將索契和平昌舉辦冬奧會時采用的傳統(tǒng)方法與北京冬奧團隊采用的二氧化碳制冰技術(shù)對比，根據(jù)此段的“這為保護高山滑雪運動員身體健康，取得好成績，提供了有力保障。二氧化碳零攝氏度以上人工造雪技術(shù)，也使在春風暖陽中躍然雪上不再是夢”可知突出說明了二氧化碳制冰技術(shù)的不受環(huán)境溫度影響且能保障運動員身體健康特點。

故答案為：作比較；不受環(huán)境溫度影響且能保障運動員身體健康。15．解答此題首先解釋詞語的本義，其次結(jié)合語境分析其說明了什么，最后概括回答這體現(xiàn)了說明文語言的什么特點。

“首次”是第一次的意思，回望百年冬奧歷史，這是第一次使用二氧化碳技術(shù)，可見這個技術(shù)具有突破傳統(tǒng)的意義，是創(chuàng)新性技術(shù)，且體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。

故答案為：“首次”表明是第一次使用，突出說明了此次二氧化碳技術(shù)的突破性，也體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。16．原文介紹了2022年北京冬奧會中的二氧化碳制冰技術(shù)的特點、原理及用途，凸顯了科技創(chuàng)新的好處和重要性。

材料一介紹了“智能字幕"這一科技創(chuàng)新在國內(nèi)首次實現(xiàn)大型國際賽事超高清直播的實時雙語字幕創(chuàng)新規(guī)模化商用，滿足不同國家和地區(qū)用戶觀看直播的需求。

材料二介紹了人工智能中無人叉車進入3.0時代，表明下一代智慧物流將是中國保障經(jīng)濟內(nèi)循環(huán)、引領(lǐng)全球工業(yè)4.0革命的核心競爭力。

綜合材料和原文的寫作對象的共同點，都是科技創(chuàng)新，且在不同行業(yè)有不同的形式體現(xiàn)著，這些都彰顯著一個國家的實力，也是一個國家在全球經(jīng)濟發(fā)展和工業(yè)革命中的核心競爭力的體現(xiàn)。故要大力發(fā)展科教興國，科教強國戰(zhàn)略。

故答案為：科技創(chuàng)新體現(xiàn)在各個行業(yè)，是彰顯國力的重要手段，也是國家經(jīng)濟發(fā)展的核心競爭力?！敬鸢浮?7．淺層指的是山陽在帶捕鳥的異鄉(xiāng)人出山林時迷了路。

深層指山陽曾因想要買橫笛的錢便答應(yīng)了帶異鄉(xiāng)人進山，發(fā)現(xiàn)他們是來捕鳥的后，山陽迷途知返，清醒過來，決定保護山林的鳥兒。18．插敘，交代了山陽從小在此長大，寫出了山陽對山林的熟悉，解釋了上文為什么山陽答應(yīng)異鄉(xiāng)人請求很簡單。同時襯托山陽與這片土地的感情深厚，為下文山陽看見異鄉(xiāng)人捕鳥之后決定保護鳥兒、放棄帶路做鋪墊，襯托出山陽是一個有原則，熱愛家鄉(xiāng)和自然的人。19．環(huán)境描寫；渲染了一種恐怖的、讓人窒息的氛圍，為下文捕到鳥兒的情節(jié)做鋪墊，也襯托出山陽發(fā)現(xiàn)異鄉(xiāng)人是來捕鳥的之后心情的慌亂，無助。側(cè)面表現(xiàn)了捕鳥人的無情、冷血、唯利是圖。20．C21．①“捏”字寫出了山陽估算著錢的多少，夠不夠買橫笛的心理，突出了山陽對橫笛的渴望。

②一個“攥"表現(xiàn)胡屠戶見錢心喜，緊緊攥在手中不放，生怕別人拿走，但又假意推讓，又生怕弄假成真，故“舒"過來。生動地刻畫他的口是心非的心態(tài)。

③通過對人物的細節(jié)描寫和動作描寫展現(xiàn)人物微妙的心理活動，生動體現(xiàn)人物的形象性格。【知識點】文章標題及其作用；概括文章主要內(nèi)容；概括理解文中人物形象；分析人物行為思想變化原因；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型；自然環(huán)境描寫；記敘順序【解析】【點評】（1）本題考查學生分析文章標題的含義的能力。解答這類習題時要先讀懂題意，然后根據(jù)題意要求，結(jié)合文章內(nèi)容概括出相應(yīng)的答案。理解文章標題的含義，需要通讀全文，整體感知文本，梳理文章思路，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合選文內(nèi)容分析。

（2）本題考查學生分析文本重要段落作用的能力。要善于從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩大方面分析和概括。先整體閱讀文本，然后從相關(guān)段落在文本中的位置，與上下文的關(guān)系，對主題的揭示等方面思考。

（3）本題考查學生對文本的體裁特征和表現(xiàn)手法的掌握能力。要在整體閱讀基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的具體要求作答。描寫的方法，從大的角度看分為正面描寫和側(cè)面描寫。類別上有人物描寫、景物描寫等等。環(huán)境描寫常見作用有：交代故事發(fā)生的時間、地點，季節(jié)、氣候等；交代事件發(fā)生的時代(自然環(huán)境)背景；襯托人物的XXX形象(反襯)，渲染了一種氣氛，烘托人物的心情；為事件的發(fā)生做鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展，景物的象征意義(人物的品質(zhì)、文章主旨)。解答此題首先要判斷是環(huán)境描寫，其次再概括環(huán)境的特點，最后結(jié)合文章分析其作用。

（4）本題考查學生對文本重要內(nèi)容的理解和分析能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，帶著選項回歸文本，從文本內(nèi)容到表現(xiàn)手法的角度逐一分析和比對。

（5）本題考查學生對文本人物描寫的方法及其效果的探究和概括能力。平時要掌握常見的人物描寫的方法，比如：肖像描寫、心理描寫、動作描寫、神態(tài)描寫，能結(jié)合具體語境分析其表達效果。17．本文記敘了從小生活在這片山林的山陽，因為想要買一只橫笛的錢答應(yīng)帶異鄉(xiāng)人進山，后發(fā)現(xiàn)他們非法捕鳥，為了保護山林的鳥兒，山陽塞回去錢并將捕鳥人引到野生動物保護管理站，鳥兒獲救。根據(jù)文章第0段“踏上歸途，山陽雙腳沉重，似掛上了重物。怪了，原本對山林了如指掌的他，發(fā)現(xiàn)山路忽然變得錯綜復雜，無法判斷是哪條路通往山下”可知標題的淺層指山陽帶領(lǐng)捕鳥人下山時迷了路。

根據(jù)第⑧段“異鄉(xiāng)人怒罵山陽，追蹤他的蹤跡，大汗淋漓地尋找著出路”以及第@段“終于，他們看到了明亮的光，是山林的出口，出口處有幾個人站在那里，他們的身后是一棟房屋，門口掛牌上寫著“野生動物保護管理站”，可知山陽為了保護鳥兒，故意將他們引到此處，山陽塞回了領(lǐng)路的錢，改變了要錢買橫笛的想法?？蓳?jù)此作答。

故答案為：淺層指的是山陽在帶捕鳥的異鄉(xiāng)人出山林時迷了路。

深層指山陽曾因想要買橫笛的錢便答應(yīng)了帶異鄉(xiāng)人進山，發(fā)現(xiàn)他們是來捕鳥的后，山陽迷途知返，清醒過來，決定保護山林的鳥兒。18．此題考查插敘的作用。

第⑥段“山陽是山中的活地圍，每一道溝壑，每一片山林，都深深地烙在山陽的心里”照應(yīng)了上文第④段“兩個異鄉(xiāng)人要山陽帶著他們進入山林，再把他倆帶出來，這要求再簡單不過”，起到了解釋上文的作用。

第⑥段“這山林稱得上是山陽的家呢!“突出了山陽對這片山林的親近感和熟悉感，表現(xiàn)出山陽對這片山林是有感情的。這也為下文第①段“山陽閉了眼，一滴眼淚劃過臉頰”寫山陽看待鳥兒被捕傷心，以及第@段“兩個異鄉(xiāng)人癱坐在地上。鳥籠的門打開，背包里的東西散落一地，幾張紅彤彤的紙幣，粘在網(wǎng)兜上”寫鳥兒獲救，山陽并未收錢而是選擇保護鳥兒的情節(jié)做了鋪墊，從而表現(xiàn)出山陽是一個深愛家鄉(xiāng)、自然，有原則的、善良的孩子。

故答案為：插敘，交代了山陽從小在此長大，寫出了山陽對山林的熟悉，解釋了上文為什么山陽答應(yīng)異鄉(xiāng)人請求很簡單。同時襯托山陽與這片土地的感情深厚，為下文山陽看見異鄉(xiāng)人捕鳥之后決定保護鳥兒、放棄帶路做鋪墊，襯托出山陽是一個有原則，熱愛家鄉(xiāng)和自然的人。19．此題考查環(huán)境描寫的作用。

根據(jù)第⑩段“天瞬間暗下來，像一個長長的黑夜就要來臨，讓人窒息得喘不過氣"寫出了鳥兒被捕之情的恐怖、緊張的氛圍，表現(xiàn)鳥兒即將面臨災難。根據(jù)第⑨段“山陽張大嘴巴，宛若一只驚恐的烏雀，不知該如何是好”可知，襯托出山陽此時的驚恐和無助。側(cè)面體現(xiàn)了捕鳥人的無情、冷血、唯利是圖的丑惡嘴臉。

故答案為：環(huán)境描寫

渲染了一種恐怖的、讓人窒息的氛圍，為下文捕到鳥兒的情節(jié)做鋪墊，也襯托出山陽發(fā)現(xiàn)異鄉(xiāng)人是來捕鳥的之后心情的慌亂，無助。側(cè)面表現(xiàn)了捕鳥人的無情、冷血、唯利是圖。20．C.有誤。第@段“紅羽烏飛回天空，盤旋，歡唱”此處寫到的鳥鳴聲，襯托了山陽如釋重負后的復雜心情，包含了愧疚、慶幸、高興等，并不是絕望。

故答案為：C。21．“捏"是動作描寫，根據(jù)上文第②段“他摩挲著玻璃窗向里看，目光灼灼，當他看到橫笛下方標簽的價格時，長長地嘆了口氣。鄢橫笛的樣子便恒久地鐫刻在山陽的心里了”可知，橫笛價格不菲，山陽很渴望擁有，故此時拿到錢捏一捏的動作折射出他在思量錢夠不夠買橫笛的心理，表現(xiàn)他對橫笛的渴望?！斑币彩莿幼髅鑼懀凵涞氖侨宋飪?nèi)心。文字選自《范進中舉》中，范進中舉后，還給胡屠戶六兩銀子，屠戶嘴上說著拒絕，手里卻緊緊攥著，后又收入自己囊中，表現(xiàn)了他是個愛財如命，虛情假意的人。

以上都是通過微小的動作描寫，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，從而體現(xiàn)人物的性格形象?？蓳?jù)此作答。

故答案為：①“捏”字寫出了山陽估算著錢的多少，夠不夠買橫笛的心理，突出了山陽對橫笛的渴望。

②一個“攥"表現(xiàn)胡屠戶見錢心喜，緊緊攥在手中不放，生怕別人拿走，但又假意推讓，又生怕弄假成真，故“舒"過來。生動地刻畫他的口是心非的心態(tài)。

③通過對人物的細節(jié)描寫和動作描寫展現(xiàn)人物微妙的心理活動，生動體現(xiàn)人物的形象性格。22．【答案】略【知識點】全命題作文【解析】【分析】本題考查全命題作文。

第一，審題?！翱匆姟币馑际强吹?、見到。“看見”是一個動詞，后面的“看見