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文檔簡介

教師個人三年發(fā)展規(guī)劃書（2012-2015學年度）一、基本情況表姓名朱飛華性別男出生年月1982.02任教學科英語參加工作時間2004.08最后學歷、專業(yè)英語本科取得時間2008.06專業(yè)技術職務中學學二級教師取得時間2007.09業(yè)務稱號級取得時間二、個人專業(yè)發(fā)展基礎的自我分析自查項目你的當前水平在你個人發(fā)展方面的重要程度優(yōu)良中差很重要較重要一般不重要師德修養(yǎng)1.師德修養(yǎng)言行素質√√學歷水平2.學科專業(yè)知識√√3.現(xiàn)代教育技術使用水平√√4.一般教育理論知識√√教育能力5.學生管理能力√√6.教育活動設計能力√√教學能力7.教學設計能力√√8.課堂教學能力√√研究指導9.教學中的研究習慣√√10.教學中的研究能力√√三、自我剖析通過自查，明確對你專業(yè)發(fā)展十分重要、又比較薄弱的項目有哪些？現(xiàn)代化的教學手段的運用還不足，需要加強。在教學中的管理能力需要提高。

四、確定未來三年的總體發(fā)展目標（一）三年職業(yè)發(fā)展目標發(fā)展總體目標是：通過未來三年的努力，我想成為：D【A.優(yōu)秀教師；B.合格教師；C.成熟教師；D.師生、家長、自己都滿意的富有內涵的教師】（二）為你未來三年的發(fā)展目標設定至少三個可檢驗的指標1.在教學工作中，考試成績在同年級名列前茅2.有一定的教學理論研究論文3.通過課外學習，提高業(yè)務能力（三）為了實現(xiàn)以上目標，希望學校能提供哪些幫助？能提供給老師互相交流，和學習的機會五、年度目標達成度項目12-13學年度13-14學年度14-15學年度師德修養(yǎng)優(yōu)優(yōu)優(yōu)學歷水平優(yōu)優(yōu)優(yōu)現(xiàn)代教育技術使用水平優(yōu)優(yōu)優(yōu)教育能力優(yōu)優(yōu)優(yōu)教學能力優(yōu)優(yōu)優(yōu)研究指導優(yōu)優(yōu)優(yōu)其他優(yōu)優(yōu)優(yōu)六、規(guī)劃措施哪些因素影響你達到規(guī)劃的水平現(xiàn)代教育技術使用水平規(guī)劃采取的措施不斷地學習提高驗證指標考核七、學校審核意見2012年8月205.《規(guī)劃書》和《成長記錄表》由學校負責管理，教師個人如實填寫相關

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